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【實(shí)用】勤奮作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的勤奮作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
有時(shí)候感覺自己真的很懶惰,但有時(shí)候又感覺自己很勤奮,有時(shí)候我也搞不懂自己在想什么,但是,我知道自己應(yīng)該怎么走,并不想所有的東西都和別人一樣。因?yàn)槲矣X得那樣的人生不是我自己想要的,雖然不是說完全跟別人走不一樣的路,但是覺得有時(shí)候完全跟別人一模一樣,沒有自己的節(jié)奏,也不是我想要的。
別說了,那不是傳統(tǒng)意義上的啦,覺得自己有時(shí)候太累的時(shí)候用一天的時(shí)間來放松自己,去睡覺,聽聽歌,散散步,無論干什么都好,只要不再去管那些事情,煩惱那些事情,我覺得什么都是好的。像今天晚上,我又加入了一個(gè)小品。也好像不為什么,只是覺得自己好像還有時(shí)間,就想多做一些事情,多豐富一些東西。
藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在我們上一個(gè)版塊已經(jīng)結(jié)束完了,那一個(gè)經(jīng)典朗誦,我們班很榮幸的得到第二名,其實(shí)我覺得我們班和第一個(gè),一等獎(jiǎng)只差了一點(diǎn)點(diǎn),所以在我心里我們班就是一等獎(jiǎng)。而第二個(gè)板塊是合唱這個(gè)板塊,好像我們班并沒有,參加,但是我也同時(shí)看到了我們班后面的幾個(gè)板塊的努力,他們都在用自己的課余時(shí)間去復(fù)習(xí)題練習(xí)。
而我呢,現(xiàn)在的幾件重大的事情,一夜是學(xué)好一年級(jí)的那個(gè)舞,因?yàn)槭俏覅⒓拥牧硗庖粋(gè)舞蹈,那個(gè)舞蹈,可以說因?yàn)槲蚁惹坝谢A(chǔ),所以現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了小品的,因?yàn)樯弦淮蔚慕?jīng)歷,我也不想要他的詞,所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺得在學(xué)校待的時(shí)間還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我在今天搬水的時(shí)候和朋友聊了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn),真的還不到一年的時(shí)間了,我總覺得還有一年多,還有一年多,在這個(gè)學(xué)校過的三年,真的是很快很快,感覺自己還有很多事情沒有做。
在學(xué)校不僅僅這三年是用來學(xué)習(xí)的`,更多的是用來給我自己完成一些,空余的時(shí)間。在這個(gè)學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí),更多的是利用一些不用在社會(huì)上工作的時(shí)間,這個(gè)三年來鍛煉自己來,更加的豐富自己。
因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)想一些問題,不知道自己會(huì)在什么時(shí)候死,這個(gè)問題雖然很忌諱,但是也是真實(shí)存在我身邊的,同時(shí)也不想很隨隨便便,就像愛上一輩子,學(xué)習(xí)工作,結(jié)婚生子,養(yǎng)老,等等,這樣的活法,活著一輩子。我想逃脫這種束縛,對(duì)我來說,這不是我想要的生活。
所以在接下來一年中,我會(huì)去攬友情更久,但它并不是傳統(tǒng)瑜伽,而是給自己一些時(shí)間來放松自己,有些事情不需要太勉強(qiáng)自己,但是自己想要做的就努力去做,不想做的就不要太去勉強(qiáng)自己,加油吧。
勤奮作文 篇2
每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮練習(xí);你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書籍,拓寬視野總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。 還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32
同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
勤奮作文 篇3
偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“天才在于積累,聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時(shí),父親讓他在田埂上放牛,可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂,去聽那些學(xué)生誦讀詩書。聽完之后,總是默默的記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒,用鞭子打了他一頓。不幾天,他仍是這樣。他的母親說:“這孩子讀書這樣入迷,為什么不由著他呢?”王冕因此離開家,寄住在寺廟里。一到夜里,他便悄悄地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書專心致志,好學(xué)不倦,并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的志向,刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,是他后來成功的基石。
王安石筆下的方仲永,從小聰明過人,3歲能詩,6歲能揮筆舞墨,顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分,每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書,不然這么好的材料就糟蹋了?伤母赣H卻說:“天才就是天才,有什么好學(xué)的!苯Y(jié)果導(dǎo)致方仲永長(zhǎng)大后卻“泯然眾人矣!狈街儆赖慕逃(xùn)從反面證明:后天不勤奮學(xué)習(xí),既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們,人生能有幾回搏,青春一去不復(fù)來,趁著年輕,精力旺盛,讓我們攜起手來,共同去勤奮學(xué)習(xí),不斷開拓和進(jìn)取。我們也要?jiǎng)谟洠骸耙环莞,一份收獲”的古訓(xùn)。
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