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關(guān)于勤奮作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮作文 篇1
今天是我報(bào)名參加羽毛球假期班訓(xùn)練的最后一天了,所以我要非常的努力!
訓(xùn)練的第一環(huán)節(jié)是體能訓(xùn)練,要先跑五圈。然后是第二環(huán)節(jié),要揮拍五十下,做這個(gè)動(dòng)作要在揮拍的那一刻小臂加速。但也不能用了過(guò)猛,要不然收手的時(shí)候會(huì)收不回去的。但也不能不用力,要不然球就但不出去,所以,一定要掌握好力度。
第三個(gè)環(huán)節(jié),教練會(huì)向我扔球,而我要做出候場(chǎng),接殺(打球動(dòng)作名稱(chēng))等動(dòng)作來(lái)打到教練拋出的球。要求反應(yīng)要快,動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn),打球要精準(zhǔn)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)我要和別人對(duì)打。要非常熟練,并掌握所學(xué)的所以動(dòng)作,才能有機(jī)會(huì)打贏對(duì)方。不過(guò),有時(shí)候教練不會(huì)讓我們對(duì)打,而是讓我們做體能訓(xùn)練,如俯臥撐之類(lèi)的動(dòng)作,借以提高我們的身體素質(zhì)。
打羽毛球有很多的人都比我打得好,所以我要更加努力,加油!
勤奮作文 篇2
所謂情趣,乃情感趣味。如字面理解,情為“情感”,趣為“趣味”。
拉開(kāi)窗簾,和諧的陽(yáng)光又重溫溫馨的小屋,窗臺(tái)上的花兒重新張開(kāi)花瓣,春天來(lái)了。
也許,花本來(lái)就是喜歡陽(yáng)光,溫和的陽(yáng)光會(huì)賜予它一雙翅膀,使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”,讓它進(jìn)入了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的世界。它的嬌弱,它的迷人,它的嬌艷欲滴,只有陽(yáng)光可以給它打造合適的舞臺(tái)。
勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨(dú)上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。
勤奮,是星火,點(diǎn)燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無(wú)畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風(fēng)雨無(wú)阻,相信陽(yáng)光背后有殿堂。
古訓(xùn)曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息,幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。
勤奮譜寫(xiě)了青春的絢麗,點(diǎn)燃了激情的火焰。也許,錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫(xiě)人生,由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線……
治國(guó)者理當(dāng)要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實(shí)現(xiàn)治國(guó)的抱負(fù),拋寫(xiě)弛騁沙場(chǎng)的豪情,不僅是只靠夢(mèng)想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢?
翻開(kāi)漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說(shuō)著勤的千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫(xiě)下勤的壯麗詩(shī)篇……遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實(shí)現(xiàn),會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說(shuō):人生是習(xí)慣的奴隸,那么我想說(shuō),勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái),白居易“不遑就寢”,終成一代詩(shī)人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮,點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中,心系勤字,必將有一抹微笑寫(xiě)在勝利的臉上。
生命有度,它的長(zhǎng)度可以用時(shí)間來(lái)衡量,不過(guò)數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進(jìn)取。
勤奮作文 篇3
勤勞和堅(jiān)持本應(yīng)被祝福,
可與其用勤于補(bǔ)拙,
還不如揚(yáng)長(zhǎng)避短,
順天賦而為。
——國(guó)館君按
有一則寓言。
一只啄木鳥(niǎo)見(jiàn)到一群鸕鶿俯沖下水,然后噙魚(yú)而出,表情甚是自得。
啄木鳥(niǎo)心有不甘:“我的嘴強(qiáng)如直鑿,不懼硬木,難道還不如這些家伙?”
于是乎,啄木鳥(niǎo)揮起翅膀,俯身向下,向水中的魚(yú)群猛沖而去,不料,河水直灌而來(lái),耳鳴目眩,差點(diǎn)暈死過(guò)去。
然而,啄木鳥(niǎo)并不甘心,它一次又一次撲向水面……
結(jié)果可想而知。
用勤勞去彌補(bǔ)自己難以勝任的地方,最后落得個(gè)南轅北轍,自取其辱。
用勤補(bǔ)拙,揮霍了大把的青春
我們的教育對(duì)全面發(fā)展有一種幾乎變態(tài)的偏執(zhí),原本不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,卻要花費(fèi)大量的精力去彌補(bǔ):明明學(xué)的中醫(yī),卻要努力背單詞;本來(lái)和編程扯不上半點(diǎn)關(guān)系,卻在拼命考等級(jí);本可以多讀幾本書(shū),多走幾里路,卻被不斷的證書(shū)考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
甚至歇斯底里、頭破血流、打破沙鍋到底、最后卻是越“勤”越“拙”,越“拙”越“勤”,不撞南墻心不死,徒然耗費(fèi)了青春。
與其說(shuō)是勤勞,不如說(shuō)是盲目。
盲目的勤勞,成了一種生活的常態(tài)
王小波回憶大躍進(jìn)時(shí),在山東老家的.村里,人們竟將所有的驢子殺掉,完全用人力代替驢子干活,推一種獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糞上山,每個(gè)人都元?dú)獯髠,叫苦不迭?/p>
中國(guó)的農(nóng)民自古就有一股老牛犁田的倔強(qiáng)和勤勞,可耕種了幾千年,也沒(méi)能擺脫半饑半飽最后落后挨打的局面。
待英國(guó)將殖民地的觸角延伸到世界各個(gè)角落,成為日不落帝國(guó)的時(shí)候,中國(guó)依然是一個(gè)自給自足的農(nóng)耕國(guó)家,數(shù)億炎黃子孫還在面朝黃土背朝天地苦苦掙扎。直到瀕于淪亡,飽受屈辱。
所以,即便你很努力很勤勞,如果把努力用錯(cuò)了地方,最后依然是落魄江湖、滿臉灰塵;不是你努力不夠,而是用錯(cuò)了地方。
與其勤于補(bǔ)拙,不如揚(yáng)長(zhǎng)避短
在1944年的時(shí)候,他卻做了一個(gè)影響其一生的抉擇,棄武從文,拜入熊十力的門(mén)下,在熊先生的開(kāi)導(dǎo)下,重拾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的信心,潛心治學(xué),終成一代大師。
背爛了英語(yǔ)字典,摸透了考試真題,可真要用時(shí)卻金口難開(kāi),滿臉尷尬,不是你努力不夠,而是缺乏語(yǔ)言天賦。但又能怎樣呢?也許你照樣能成為優(yōu)秀的企業(yè)家、工程師、作家、導(dǎo)演……
人生有多種可能,怨天尤人,于事無(wú)補(bǔ);就看你能否攥緊某種稍縱即逝的天賦和靈感,然后順勢(shì)而為,不畏沿途風(fēng)惡浪險(xiǎn),也不憚?dòng)诶溲哿餮,沉重的軀體,總能迎來(lái)柳暗花明。
勤奮作文 篇4
時(shí)間在我的指尖如白駒過(guò)隙一般逝去,不知不覺(jué)我已年滿十四。雖然還未經(jīng)歷許多世間冷暖,但歲月改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐,恍恍惚惚,進(jìn)入了初三。嗯,是時(shí)間了,是時(shí)間了,我真要該努力了,讓自己不后悔于這美好的青春時(shí)光,我要勤奮起來(lái),在最好的年紀(jì)綻開(kāi)出絢爛之花。
“天才,那就是一分靈感加上九十九分汗水!睈(ài)迪生雖這樣說(shuō),但以前的我,只是單純地想成為天才,無(wú)論自己怎樣選擇,怎樣做,都會(huì)立于不敗之地。對(duì)于這種想法,現(xiàn)在回想起來(lái)都是極其可笑的。想要成功,就必須勤奮起來(lái)。
想想歷史上,哪個(gè)成功者不是通過(guò)勤奮得來(lái)的?匡衡因?yàn)榍趭^,把自家墻壁鑿出洞,借著微弱的燈光苦讀,后來(lái)成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家;蘇秦因?yàn)榍趭^,用錐子刺腿,雖然很疼,但是精神來(lái)了,就接著苦讀下去,后來(lái)他的知識(shí)比以前豐富多了;孫康因?yàn)榍趭^,借著遍地大雪映射出的微光如饑似渴的讀書(shū),后來(lái)他入朝為官,成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的一代名士……這所有的一切,都是因?yàn)榍趭^,是勤奮造就了人才,造就了他們輝煌的一生。
想到這里,不自然地清醒過(guò)來(lái),端起杯子喝了一口水,順手拿了一張報(bào)紙,令我觸目驚心的則是一張黑白色的照片和旁邊的一段文字:舊垮的瓦屋和一張木板搭的生硬的床,外加旁邊一個(gè)破損的木椅,一個(gè)居于六平方米小屋的陳景潤(rùn),借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題,創(chuàng)造了只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位,成為了世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師。獲得了成功,獲得了教授的好評(píng),獲得了至高無(wú)上的榮耀!斑@。這。太不可思議了。”看完后我不禁驚嘆道。我為他的自信而感動(dòng),為他的勤奮而感動(dòng),為他的奮斗而感動(dòng),為他的精神而感動(dòng)。
我要給自己信心,給自己勇氣,給自己希望。我要勤奮,用勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,插上翅膀,展翅翱翔在知識(shí)的海洋之上。我要勤奮,用勤奮創(chuàng)造未來(lái),活出更棒的自己。
現(xiàn)在,我終于讀懂了勤奮——
它像一位良師,為我找到智慧的源泉。
它像一座燈塔,為我指明前進(jìn)的方向。
它像一縷陽(yáng)光,為我照亮人生的旅程。
因?yàn)榍趭^,我會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo);因?yàn)榍趭^,我會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活中的失;因?yàn)榍趭^,我將會(huì)變得出類(lèi)拔萃更加優(yōu)秀。在如花的歲月綻開(kāi)出絢爛之花。
勤奮作文 篇5
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覀冎挥星趭^,才能在書(shū)山學(xué)海中遨游,令自己取得成功。
只有勤奮時(shí)常陪伴你左右,你才會(huì)在學(xué)海中暢行無(wú)阻,達(dá)成目標(biāo)。我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷,在經(jīng)過(guò)永不改變的勤奮與努力之后,終于編成了《史記》,這部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!币虼丝梢钥闯,不論是在何種困難的情況下,何種艱苦的環(huán)境中,只要你始終如一的保持勤奮,你終將獲得成功。不僅僅司馬遷,我國(guó)三國(guó)時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí),經(jīng)常深夜苦讀書(shū)籍,并頻繁的向老師提問(wèn)、思考,最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著名人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,只有勤奮學(xué)習(xí),勤奮思考,總有一天可以通過(guò)勤奮而功成名就。
不僅如此,我們只生活中只有勤奮思考,勤奮實(shí)踐,才能將所讀所得到的知識(shí)應(yīng)用起來(lái)。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,而經(jīng)驗(yàn)又不讀書(shū)之不足。”我們只有在生活中勤奮思考、實(shí)踐,才能使自己的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用,令自己所學(xué)應(yīng)用自如。
不說(shuō)近代如何,古代的先輩們?cè)缫褜⑶趭^的結(jié)果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志,半夜聽(tīng)到雞叫便起床習(xí)武練劍,最終得到了司馬睿的賞識(shí),派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機(jī)會(huì)之前勤奮練習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí),才能在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)充分把握機(jī)會(huì),不放過(guò)機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),從而使自己功成名就。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在這個(gè)發(fā)展迅速,競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,我們只有勤奮學(xué)習(xí),勤奮積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),才能在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)不錯(cuò)過(guò),在品味過(guò)去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。
“天才是百分之九十九的含稅價(jià)百分之一的靈感!边@句話說(shuō)得非常精辟,如果你是一個(gè)絕頂?shù)奶觳,但是你卻一點(diǎn)也不勤奮,那么你終將一事無(wú)成,碌碌終生;但如果你是一個(gè)普通人,卻有著無(wú)比的勤勞,那么你終將功成名就,事業(yè)有成。
勤奮作文 篇6
在鄉(xiāng)下一家旅店里,躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)低沉,一會(huì)高昂;低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng),高的時(shí)候像雷聲震撼著大地。
“是誰(shuí)彈得呢?”客人想,突然,一滴水滴到了他的眼睛里,他放開(kāi)喉嚨喊:“來(lái)人吶,來(lái)人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)生慌忙走過(guò)來(lái)!皹巧鲜钦l(shuí)?往地板上澆水?”客人生氣的問(wèn)。服務(wù)員看看地上的水,答道:“上面住是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生!”
“!什么!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”客人一聽(tīng)是貝多芬,怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”
“不,不!你不要去打擾他,我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去,透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注的彈著。琴邊放著一盆水,他正在納悶,突然,看見(jiàn)貝多芬把手指往盆里一伸,又接著彈下去。
!原來(lái)貝多芬練的手指都發(fā)燙了,需要到冷水里冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著板縫流下去。
他站了很久才離開(kāi),當(dāng)他下樓時(shí),不禁感嘆道:貝多芬不愧是音樂(lè)界的大師!
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