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【精選】勤奮作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮作文 篇1
一天,我的同學(xué)來到我的桌子旁問:“一至九九個(gè)數(shù)中,哪個(gè)數(shù)最懶?哪個(gè)數(shù)最勤奮?”
我想了想,說:“一最懶,二最勤奮!蓖瑢W(xué)問:“為什么?”我說:“因?yàn)橐徊蛔龆恍萋铮 比缓笏麄冇謫枺骸罢垎柼焐嫌幸粔K臉掉下來,你要不要呢?”我又想:如果我說要的話,他們說我厚臉皮,不要吧他們又說我不要臉。怎么辦呢?我尋思了一會,突然裝瘋扮傻道:“臉是什么東西呀?”同學(xué):“就是你頭上的那塊東西!”我又問:“你又是誰。繓|西又是誰呀?”同學(xué):“呃。”我又問:“呃是什么東西呀?”同學(xué)終于不耐煩了,怒吼道:“你怎么這么懂問題啊,是不是十萬個(gè)為什么的作者呀?”我有裝傻:“十萬個(gè)為什么的作者又是誰呀?”同學(xué)說:“你有種!算你狠!”我終于把這家伙給“請”走了。然后我說:“我自橫刀向天笑。”同桌就說:“你看多果寶特攻了吧?誰不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’。俊蔽艺f下半句“笑完之后去睡覺!蓖勒f:“扯淡!”我又說:“讀書百遍,其義自見!蓖烙终f:“你又想說什么?”我說:“讀書千遍,人都癡線!蓖溃骸氨M會扯淡!”
“我愛扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦。”這是我的“名曲”。
勤奮作文 篇2
翻開歷史的畫卷,我們可以清楚地看到,古今中外的偉人名士,專家學(xué)者,他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎?我國著名的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),他考試不及格,老師要讓他留級,同學(xué)們笑他,他不悲觀失望,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研,為中國爭了光,成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒上過的張海迪姐姐,身殘志堅(jiān),勤奮學(xué)習(xí),克服了健康人也難以克服的苦難,硬是攻克了幾門外語。
古往今來,許多譽(yù)滿全球的偉人,他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,每一次成功,都是要流下滴滴汗水,留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鉆研而得來的。
成功的關(guān)鍵在于勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手壓倒?墒撬麣獠火H,心不灰,為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?
魯迅之所以淵博,正是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間,都用來汲取精神養(yǎng)料。
李時(shí)珍的《本草綱目》的寫成,正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。
高爾基說過:“天才出于勤奮”?ㄈR爾也說過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們,只有勤奮,才能成功。
物理學(xué)家牛頓;化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就,有一個(gè)重要的因素,就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí),不恥下問,大膽實(shí)踐,用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢,他們勝利了,成功了。無數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理:成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。
讓我們大家以此共勉,勇勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠(yuǎn)記。撼晒υ从谇趭^。
勤奮作文 篇3
一說到勤奮好學(xué),我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和,待人親切,在班里人緣特別好。她笑起來特別好看,甜甜的臉上總是鑲嵌著一雙深深的酒窩,頭發(fā)上經(jīng)?ㄖ粋(gè)深藍(lán)的蝴蝶發(fā)箍。
她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,門門功課都非常優(yōu)秀。她不比誰聰明些,也不比誰笨些,她就靠她的用功,一步一步登上了今天的舞臺。
有一次,老師問她一道很難的題目。只見她不慌不忙地站起來,用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問題。老師驚嘆道:“不錯(cuò),不錯(cuò)!”她帶著勝利的笑容,坐了下來。唉!我真是太羨慕她了。
在上新課之前,她總是要預(yù)習(xí)一遍,把預(yù)習(xí)的資料抄寫在事先準(zhǔn)備的“課堂預(yù)習(xí)本”當(dāng)中。每次下課,都能看到她的“課堂預(yù)習(xí)本”中有密密麻麻的字跡……
作業(yè)寫完的時(shí)候,她可不像我們看電視、打游戲,相反,她會捧起一些課外書,用來豐富自己的知識。我不由想起了一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!闭撬兄@種勤奮,才能有成功喜悅;正因?yàn)樗兄覀兣c眾不同的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,才有豐碩成果;正因?yàn)樗龖{著執(zhí)著的拼搏,才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎(jiǎng)。她是銅陵日報(bào)社的校園小記者,她的文章也多次在《銅陵日報(bào)·銅都晨刊》上發(fā)表……
她,就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對手的激勵(lì)下,今年,我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,獲得了獎(jiǎng)狀。我會和她繼續(xù)成為對手及好朋友!
我堅(jiān)信,一個(gè)人只要用心努力,一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
你們也可以哦!
勤奮作文 篇4
“蜂采百花釀甜蜜,人人讀書明真理!边@句話告訴我們蜜蜂只有采集很多的花,釀出來的蜜才甜,人只有博覽群書才能明白人世間的真諦。你看,花朵開得再鮮紅、再漂亮,如果沒有了色彩也就不會引人注目,人如果沒有知識只能成為社會上的“垃圾”。無論是現(xiàn)在還是從前,凡是成功人士,無一不是用自己的汗水寫出兩個(gè)大字——“勤奮”。
周恩來小的時(shí)候,雞叫三聲就起來背誦古詩詞,就算是在餐桌上也問個(gè)不停,到了晚上,不管多晚多累都要練一百個(gè)大字才睡覺,他要是看到那個(gè)字沒寫好,就會重新練那個(gè)字,直到寫好為止。因此周恩來成了中華人民共和國的第一任總理,為國家做出了巨大的貢獻(xiàn),周總理永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
牛頓是英國著名的物理學(xué)家。1666年,一個(gè)平凡的上午,他來到了母親的家中,在花園里小坐片刻。有一次,象以往屢次發(fā)生的那樣,一個(gè)紅得透亮的.蘋果從樹上掉了下來。一個(gè)蘋果的偶然落地,使牛頓百思不得其解,因此而引起他的深思:為什么物體總是朝向地心落下呢?牛頓思索著,不斷的問為什么,苦苦地尋找答案。終于,他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時(shí)代意義的萬有引力。他認(rèn)為太陽吸引行星,行星吸引行星,以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質(zhì)的力,證明了任何一曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。牛頓還通過了大量的實(shí)驗(yàn),證明了任何物體之間都存在著吸引力,最后總結(jié)出了萬有引力定律。牛頓還有許多發(fā)現(xiàn):以牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)建立牛頓力學(xué)、建立量定律理論的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的二項(xiàng)式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學(xué)史上做出了巨大的貢獻(xiàn),牛頓的成功來自于勤奮,只有勤奮才能走向成功。
所以,我們大家都應(yīng)該知道一個(gè)道理:所有的成功人士都來自于勤奮。
勤奮作文 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的名字叫丁雅琦,今天我演講的題目是《功夫下在平時(shí),成績來自勤奮》。
“天才,那就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這是世界著名科學(xué)家愛迪生的一句名言。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力,是不可能取得成功的。
愛迪生的故事,想必大家都知道吧。在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前,他曾做過千多次實(shí)驗(yàn),但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。有些人說:“算了吧,找不到,就不要白費(fèi)力氣了,干點(diǎn)兒別的什么吧!”可愛迪生卻說:“我一定要找到一種耐高溫材料,一定要把它找出來!”功夫不負(fù)有心人,他終于發(fā)明了耐用電燈泡,使全世界人民得到了幸福,被譽(yù)為世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。我們需要學(xué)習(xí)他這種精神,如果不是他堅(jiān)持不懈的努力,是不可能發(fā)明耐用電燈泡的,可見成功也需要條件,只要達(dá)到了條件,成功就離你不遠(yuǎn)了。
就像我們班有些同學(xué),就是勤奮努力的學(xué)習(xí),上課老師講的知識他一字不漏的寫在課本上,課堂上還能積極思考回答老師提出的每一個(gè)問題。遇到不會的問題能積極查閱資料,和老師探究,弄個(gè)明白。老師布置的作業(yè)他認(rèn)真完成,主動(dòng)讓家長檢查并簽字。而且還抽出的空余時(shí)間課外書,來提高自己的閱讀能力和寫作水平。這些同學(xué)考試的成績,自然就好;但有些同學(xué)就是想不勞而獲。上課老師講的知識他一個(gè)字都不想聽,人在教室心在外。老師布置的作業(yè)他一個(gè)字都不想寫,事后,拿別人的作業(yè)抄。這樣,考試的成績,怎么會好呢?
勤奮學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更近一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo);勤奮學(xué)習(xí),就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍地完成學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決問題不罷休;勤奮學(xué)習(xí),就是永無止境的刻苦努力學(xué)習(xí)!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我真心的希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰。
同學(xué)們,好好把握自己,勤奮學(xué)習(xí)吧!給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
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