勤奮的我作文400字（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勤奮的我作文400字，歡迎閱讀與收藏！
勤奮的我作文 篇1
我是一個(gè)勤奮的小女孩，不信我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)吧！
記得那一次，媽媽帶著我到姥姥家去玩，剛走進(jìn)大門就看見姥姥家的院子臟兮兮的。我就在心里想：“今天無(wú)論如何也要把院子打掃干凈�！�
姥姥看見了我們，立刻出來(lái)歡迎。休息一會(huì)后，我就開始打掃院子了，拿起掃帚認(rèn)認(rèn)真真的掃了起來(lái)……終于掃干凈了，累得我滿頭大汗，可是看著干凈的院子，我心里舒服極了。
我到屋里去補(bǔ)充能量了，吃了好多豆卷。這時(shí)，姥爺買饃回來(lái)了，看到干凈的院子高興地叫道：“這是誰(shuí)做的好事，把院子打掃得這么干凈！”大家都說(shuō)是我干的。姥爺聽了笑著說(shuō)：“我的小外孫女可真棒呀，一個(gè)人能打掃得這么干凈！”大家都夸我是個(gè)勤勞的好孩子。我高興地笑了。
如果我們每個(gè)人都很勤勞的話，那么就能給別人帶來(lái)很多快樂(lè)，同時(shí)也能給自己帶來(lái)很多快樂(lè)。就像《找不到快樂(lè)的波斯貓》所講得道理那樣。
勤奮的我作文 篇2
說(shuō)起勤奮呀！我不是很勤奮，也不是太勤奮，就是一個(gè)有時(shí)勤奮，有時(shí)不是太勤奮。
就說(shuō)說(shuō)我勤奮的例子吧：每次家庭大掃除我都是跑在最前面。我們家的打掃除每年只有一次，就是在要過(guò)年的時(shí)候才打掃除，平時(shí)都是媽媽這個(gè)家庭主婦來(lái)打掃衛(wèi)生，只有過(guò)年的時(shí)候我哥哥才回了休年假，爸爸的廠子里工人都放假爸爸才能回家多休息兩天，平時(shí)都是下午回來(lái)住一宿明天送我上學(xué)后接著就走了，每年我們家里都打掃除我是跑在最前面的幫媽媽掃地、拖地、擦桌子、擦椅子，不過(guò)因?yàn)槲姨∶看挝乙粧咄甑貗寢尪家貟咭槐�，盡管這樣但是我每次干完家務(wù)活以后，爸爸、媽媽和哥哥都說(shuō)我是一個(gè)勤奮的孩子，每當(dāng)聽到這句話我心里象喝了蜜一樣，非常高興。所以我覺(jué)得我以后除了大掃除，平時(shí)也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，來(lái)給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
我要繼續(xù)做一個(gè)勤奮的孩子，每次打掃除都能多幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活！
勤奮的我作文 篇3
我是一個(gè)勤奮的小男孩兒，從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活，就拿暑假期間吧：我自己在家沒(méi)意思，就自己在玩電腦，可我一看地上亂起八糟，我就覺(jué)得心里別扭極了，何況老媽回來(lái)還要打掃，我就當(dāng)一次家吧。我先拿起掃帚，學(xué)著老師叫我們的掃法掃起來(lái)了，可是滿地的垃圾讓我頭疼，我拿起我那吧掃帚開始大戰(zhàn)，之見家里一片塵土飛揚(yáng)，弄得我都咳嗽開了，可是我并沒(méi)有放棄，捂住嘴繼續(xù)干，有是一片塵土飛揚(yáng)，家里的所有垃圾終于被我一一掃出來(lái)了，我看著這一切，心里美滋滋的，但還是支撐不住，倒在了床上睡了起來(lái)……
還有，我曾經(jīng)參加過(guò)我們家的“小床移家”。就是把家里的床想盡辦法把這些創(chuàng)換換位置，然后在打掃一下，再把床放到原來(lái)的屋子里，爸爸媽媽都在那里搬床，我沒(méi)什么事，突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地，我要不幫幫他們？說(shuō)干就干，我拿起掃帚開始“大戰(zhàn)”。我把屋里弄得干干凈凈后，爸爸媽媽一看我卻笑了，我不懂什么意思，我就去照鏡子，我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個(gè)“大花貓”，我也跟著笑起來(lái)了。
這就是勤奮的我。
勤奮的我作文 篇4
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多�！辈煌矸莸娜藢�(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。
同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的困難是微不足道的。
可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎？從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完？
如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開始就勤奮學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
勤奮的我作文 篇5
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！比A羅庚的這句話就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。
其實(shí)，每一個(gè)人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jī)很差，但是，他用勤奮趕了上來(lái)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人，有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>
記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)單詞是我最大的弱項(xiàng)，每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當(dāng)天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍，并且還把記不牢的單詞寫在一張便簽紙上，貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí)，邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上，我都會(huì)再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天，我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英語(yǔ)成績(jī)得了滿分。由此可見，即便我沒(méi)有別人聰明，只要勤奮努力，成績(jī)也是照樣可以提高的。
我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們?nèi)圆荒芡洝扒趭^”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。
勤奮的我作文 篇6
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在父母的眼里，我是一個(gè)乖巧、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子；在老師的心目中，我是一個(gè)刻苦、努力，要求上進(jìn)，做事認(rèn)真的好學(xué)生。是的，我的每一門功課都非常優(yōu)異，科學(xué)老師夸我：上課專心，作業(yè)從不馬虎；英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)我：勤奮好學(xué)，哪怕家庭作業(yè)都是一絲不茍；數(shù)學(xué)老師稱贊我：做數(shù)學(xué)題細(xì)心，很少出現(xiàn)差錯(cuò)……令我取得成功的是什么呢？是媽媽的關(guān)心，是老師的鼓勵(lì)，但我覺(jué)得更重要的是我自己堅(jiān)持不懈的努力！
勤奮是天才的前進(jìn)之階，是信徒的洗禮之水，是能人的無(wú)價(jià)之寶，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能夠讓我取得如此優(yōu)秀的成績(jī)。
上課前，我會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)，演算例題；課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解，積極開動(dòng)腦筋，并摘錄筆記；課余的時(shí)候，我也會(huì)合理安排時(shí)間，絕不會(huì)一味追求嬉戲、玩耍�？凑n外書是我的最愛，積累知識(shí)我覺(jué)得是一件快樂(lè)的事。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽蚁嘈徘趭^能勝過(guò)一切，天才能夠做到的事，我靠勤奮同樣能做到，天才做不到的，我也相信勤奮同樣能做到！
勤奮的我作文 篇7
老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，只要把你平時(shí)是怎么做的，并且是一直堅(jiān)持這樣做的寫出來(lái)就好。
同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事，比如：懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩，但是媽媽說(shuō)因?yàn)樗幍沫h(huán)境不 同，我們也不一定要學(xué)他們的做法，只學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵(lì)我自己。
我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計(jì)”，每天都是:上課認(rèn)真聽老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容,晚上睡覺(jué)之前把今天所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看各類的書,從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我也有很多做的不足的地方，比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，所以在今后的日子里，還要在數(shù)學(xué)方面多努力，爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
勤奮的我作文 篇8
在成長(zhǎng)中，有許許多多的人給了我啟示，老高頭就是其中的一位，他教會(huì)了我勤奮。
那一年的的德惠特殊的熱。太陽(yáng)火辣辣的照在地面，原本綠油油的樹葉被烤得打蔫。原本五顏六色的小花，也都躲到樹的后面。還有汪汪叫的大黃狗，也都躲到建筑物后面吐著舌頭。賣冷飲的老爺爺，也都躺在凳子上，蓋個(gè)報(bào)紙睡著了。街上沒(méi)有一個(gè)人，都在家里開空調(diào)乘涼。
我在樓上看見老高頭在地上砸條石。他黝黑泛紅的臉，臥蠶眉，眼泡紅腫，道道梯田似的皺紋里有少許的灰塵，青筋暴露，正扣住條石“哼哧……哼哧……”的砸著地面。半晌過(guò)后，他拿起水舀子“咕咚咕咚……”喝了兩口，然后擦了一下嘴又開始干了。
到了晚上，我又路過(guò)了老高頭家，看見干完活的他碗里有一個(gè)小口，只有幾片干豆腐和一些醬，然后又買了一袋廉價(jià)的白酒開始喝了起來(lái)……
看到這里我不由得想到：老高頭干了一天的活，就吃幾片干豆腐，喝廉價(jià)的白酒。我們學(xué)習(xí)一天，連書包都背不動(dòng)嗎？這一件件事情都?xì)w根結(jié)底為懶惰。
老高頭帶給我的啟示：做人勤奮才是人生的硬道理。
勤奮的我作文 篇9
昨天下午，老師把我們周末寫的作文發(fā)下來(lái)了。如果你的作有“初選”兩字的，那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒(méi)有“初選”兩字的，那么就沒(méi)有一點(diǎn)希望被選中了。當(dāng)我的作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮的打開一看，上面終于出現(xiàn)了我期盼已久的“初選”兩字了！但我的同桌竟然怎么又被“初選”了？
“初選”，如果你被“初選”了，又好好修改，就會(huì)出現(xiàn)選定兩字，就可以在“班級(jí)作文周報(bào)”上面發(fā)表。這是一件很光榮的事。于是，我就決定今晚好好修改，爭(zhēng)取在“班級(jí)作文報(bào)”上發(fā)表。
到了晚上，我想到了許多要加上去的好詞佳句，我才加了一點(diǎn)兒時(shí)，我的同學(xué)劉明松就來(lái)找我玩滑板。他沒(méi)有被“初選”，但我二話沒(méi)說(shuō)就去了�；貋�(lái)時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，于是我就睡覺(jué)去了。
第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級(jí)作文周報(bào)”上發(fā)表了！我又去看了看他的作文，真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多，昨晚上他一定連筆都沒(méi)放下過(guò)!
我的同桌：肖欽元。他真是一個(gè)勤奮的好學(xué)生啊！我要向他學(xué)習(xí)！
勤奮的我作文 篇10
“才能來(lái)自勤奮”，這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇，同是娘胎里出來(lái)的，同時(shí)讀六年級(jí)，同是一個(gè)老師教，可他的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書樣，專心致志的，推他一下也沒(méi)有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動(dòng)課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真，那么入神，剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見甬勇那個(gè)樣子，都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，老師講了好長(zhǎng)時(shí)間，甬勇也聽了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào)，他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
勤奮的我作文 篇11
有一個(gè)人，他有一雙充滿智慧的眼睛，像精靈一樣尖的耳朵，能說(shuō)能唱的嘴巴，修長(zhǎng)又有力的腿。他很好學(xué)，愛看書，他就是我——謝弘昊。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛看書，躺著看，站著看，邊走邊看，我都可以。自然而然地我就結(jié)上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當(dāng)我捧起書，我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里，如魚兒跳進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場(chǎng)，我就會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你去購(gòu)物，我去看書�！蔽以跁昀镓澙返刈x著書，如同一只饑餓的小羊闖過(guò)了嫩綠的草原一樣，不停地汲取更多的知識(shí)，去擴(kuò)充自己的知識(shí)視野。
我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽時(shí)，我為了準(zhǔn)備參加復(fù)賽，用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿，搜索大量的資料，在學(xué)校里我請(qǐng)我的英語(yǔ)老師，但在比賽前一周，我的英語(yǔ)老師去外地聽課了，周末回來(lái)我請(qǐng)教媽媽的老師——何曉霞老師，我向何老師請(qǐng)教了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、有關(guān)比賽的注意事項(xiàng)……經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于，我在比賽中獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。
我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因?yàn)槲覉?jiān)信：一分耕耘，一分收獲。
勤奮的我作文 篇12
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。爸爸常常這樣鼓勵(lì)我，而他自己也是這樣做的。
爸爸的書桌上始終堆著厚厚的圖紙。每天爸爸干完家務(wù)活，就會(huì)打開電腦，在電腦里畫圖紙，這些堆在書桌上的圖紙就是他一筆一筆地畫出來(lái)的，張張圖紙散發(fā)著特別的墨香。爸爸一會(huì)兒在電腦里復(fù)制、粘貼，一會(huì)兒又在圖紙上修修改改，嘴里還不停地在說(shuō)著圖紙里的內(nèi)容。工作要?jiǎng)邮�，�?dòng)口，更要?jiǎng)幽X，更何況學(xué)習(xí)呢！
爸爸的工作一忙起來(lái)，他就每天起早貪黑。每天一大早他就起了床，急急忙忙地洗了臉，買了兩個(gè)包子當(dāng)早飯，便開著車去上班了。而我都要睡到七點(diǎn)鐘鬧鐘響了，睡眼朦朧的我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，問(wèn)了媽媽才知道，爸爸老早就去上班了，唉！爸爸的工作時(shí)間怎么這么早��？
吃了晚飯，爸爸又要跑到單位加班去了，我都睡覺(jué)了，還沒(méi)看到他回來(lái)。有時(shí)候他就在家里加班畫圖，等我睡了一覺(jué)醒來(lái)，他都還在電腦前，只聽見鍵盤的敲打聲。白天還能經(jīng)�？吹桨职值难劬κ羌t紅的，布滿血絲。爸爸多勤奮哪！
我的爸爸可真勤奮！
勤奮的我作文 篇13
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。即使你從前成績(jī)差，只要勤奮學(xué)習(xí)，照樣可以成才。
我一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并不是非常優(yōu)秀，我從沒(méi)有考過(guò)一百分，只能算中等偏上吧。每當(dāng)別的同學(xué)拿著一百分的卷子回家，我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情，羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮，因我而驕傲。于是，我去問(wèn)老師，“怎樣才能取得別人那樣的好成績(jī)呢？”老師親切地說(shuō)：“只有勤奮，才能取得好成績(jī)�！�
從那以后，我每天除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還自覺(jué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每天早上，早早起床后到陽(yáng)臺(tái)朗讀背誦課文；每次去超市，我最喜歡呆的地方是書屋。功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我考了一百，這可是我得的第一個(gè)一百分呀！晚上，當(dāng)爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時(shí)，高興極了，趕緊到超市獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)非常喜歡的玩具。媽媽還說(shuō)要把這張?jiān)嚲硎詹仄饋?lái)留作紀(jì)念。此后，我一直都保持著這些習(xí)慣，每次考試也總能取得優(yōu)異的成績(jī)。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流，再后來(lái)，老師和同學(xué)們選我做了班長(zhǎng)，我高興極了！
從此以后，我將更加勤奮，我絕不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。我相信，勤奮可以改變一切！
勤奮的我作文 篇14
我叫戴夢(mèng)萌，我是個(gè)喜歡笑的女孩，我有雙重性格，有的時(shí)候活潑開朗，有的時(shí)候沉默無(wú)話，但是我很勤奮。
就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”，但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力，最后我還是學(xué)會(huì)了。
今年暑假，我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著食品書學(xué)做好吃的蛋糕；下午，我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做；晚上，我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣，日復(fù)一日過(guò)去了半個(gè)月，我的手藝提高了許多，但是我覺(jué)得還不夠好，因?yàn)槲业呐笥烟K齊，她可是不錯(cuò)的蛋糕師呀！她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢，我只能抓緊時(shí)間好好練習(xí)：先把買來(lái)的大號(hào)面包放在轉(zhuǎn)盤上，涂上奶油，加上果凍，切成一樣大的形狀，放在蛋糕上做裝飾，接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上，就完成了。
第二天，蘇齊來(lái)我家，我們就開始比了……做完后，我們各自品嘗了對(duì)方的蛋糕，蘇齊說(shuō)我的好吃，瞬間我吃驚了，明白一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有勤奮，哪有今天的好成績(jī)。
勤奮是小船，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。
勤奮的我作文 篇15
我，還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。
正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛、喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個(gè)人十全十美、知識(shí)豐富、富有才華等等。
而在日常生活中，我們多看課外書來(lái)增長(zhǎng)課外知識(shí)；平常學(xué)習(xí)時(shí)，我們多聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動(dòng)腦子才會(huì)掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。
而在古時(shí)候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會(huì)疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來(lái)，他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！
每個(gè)人都有不足的地方，我也一樣有。比如說(shuō)寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時(shí)頭太低，考試?yán)蠈戝e(cuò)別字……不過(guò)我相信，不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的！
這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！
勤奮的我作文 篇16
可能每個(gè)人都有體會(huì)，人越勤奮，回報(bào)就越甜美。
在初一下學(xué)期期末考試前，我覺(jué)得，不復(fù)習(xí)也沒(méi)事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對(duì)自己施加壓力那？每天晚上，書都不去看，早早的就睡了。
倒計(jì)時(shí)第七天時(shí)，我一個(gè)朋友的舉動(dòng)是我講不復(fù)習(xí)的念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認(rèn)真聽，不放下任何一個(gè)重點(diǎn)，我再看看自己：精神飽滿，但一上課大腦就進(jìn)水，聽不進(jìn)去，于是乎，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：瘋狂沖刺期末考試！
為了加強(qiáng)效果，我讓我媽媽和我一起復(fù)習(xí)，每天都到十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)起床聽英語(yǔ)，周六周日，復(fù)習(xí)英史地生政：?jiǎn)卧~機(jī)器咋么寫？南宋么時(shí)候建立的？美國(guó)首都是哪里？體循環(huán)路線？......等等，下了功夫，都不覺(jué)得累。
第一天：自我大腦修補(bǔ)知識(shí)良好，語(yǔ)文，政治一般完成。
第二天：刷新紀(jì)錄，學(xué)到十一點(diǎn)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，政治全部完成
第三天：自我感覺(jué)不爽，九點(diǎn)就睡了，地理一半已完成。
第四天：作業(yè)較多，未復(fù)習(xí)。
第五天：英語(yǔ)較快，全部完成。
第六天：地理全完成，生物一半已完成。
第七天：生物，歷史全完成。
考試的分?jǐn)?shù)雖然不好，可是在我的努力下，名詞升上了無(wú)5名。
勤奮，是我體驗(yàn)到成功的甜美。
勤奮的我作文 篇17
在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn)，我卻有一些問(wèn)心有愧。
在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中，老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書，打開一看，便是同步與老師布置的作業(yè)，老師便夸我說(shuō)：“大家看看小明的作業(yè)，他竟然交了兩本作業(yè)，他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問(wèn)心無(wú)愧的)。
直到第二學(xué)期，我的作業(yè)質(zhì)量差了，老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō)，哪有什么心事呀!
只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有……我……沒(méi)事�！蔽逸p悄悄地“閃”開了。
勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!
總之，我要把它背到底，吃飯時(shí)，從飯碗里背著它，上課時(shí)，從嘴邊背著它，做作業(yè)時(shí)，便從寫字的筆里背著它……
無(wú)論它多么沉重，多么難背，我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭，走到無(wú)限的快樂(lè)中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我要拼搏，斗爭(zhēng)，理想�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰页种院愕嘏Γ瑘�(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
這，這個(gè)小男孩就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，想跟我交朋友嗎?
勤奮的我作文 篇18
勤奮，這個(gè)詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；它說(shuō)出來(lái)很容易，但做起來(lái)卻很難。
現(xiàn)在，已經(jīng)步入了初三的殿堂，同時(shí)也有了緊張的學(xué)習(xí)和目標(biāo)戰(zhàn)斗。在這一年中時(shí)我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時(shí)刻，也是我們付出汗水最多大的時(shí)期。
這一年對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很重要的，也是讓我們證明成功的時(shí)刻，在這一刻，我們應(yīng)先做到自己需要的目標(biāo)，有了它我們還需要勤奮的自信，它們都是我們證明自己、表現(xiàn)自己的必不可少的心態(tài)，勤奮可以為我們?cè)鎏韺?shí)力，自信可以給我們添加動(dòng)力，讓我們向著自己的目標(biāo)去前進(jìn)。
勤奮寫起來(lái)簡(jiǎn)單，做起可真是難。就例如我們?cè)谏钪惺チ擞H人的孩子們，他們從小就要獨(dú)立，還要刻苦的學(xué)習(xí)，在孩子失去了親人那是誰(shuí)不同情他，誰(shuí)不去幫助他，但最需要的并不是同情，也不是幫助，而是自己能不能去勇敢的面對(duì)和勤奮的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，去解決自己的困難。
從這兩件事里，表現(xiàn)出了在生活中“勤奮”無(wú)處不在，再不管有多困難的情況下，我們都要去勤奮，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要勤奮，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的才是我們做不到的。
勤奮，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫著看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。
勤奮是刻苦的，但不勤奮是絕對(duì)沒(méi)有好結(jié)果的，讓我們一起向著自己的目標(biāo)出發(fā)吧！
勤奮的我作文 篇19
韓愈說(shuō)過(guò)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要做一名勤奮的孩子，因?yàn)槲业拿种杏袀�(gè)“秦”字，和“勤”字同音，我給大家講幾個(gè)我勤學(xué)的故事。
第一個(gè)故事是關(guān)于學(xué)足球的事。在二年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了學(xué)校的足球興趣小組，從此以后，我就深深地愛上了足球。之后的一年里，我又在校外的足球培訓(xùn)班踢球，連寒假、暑假都沒(méi)有中斷，我刻苦訓(xùn)練，球技進(jìn)步了不少，終于在三年級(jí)的足球比賽中“人氣大爆發(fā)”，一人就進(jìn)了六個(gè)球，最終我們班得了第一名。
第二個(gè)故事是關(guān)于畫畫。暑假，媽媽幫我報(bào)了水墨畫，老師教得很風(fēng)趣，我學(xué)得很勤奮。有一次畫螃蟹，其他小朋友才畫了三幅，我一口氣畫了六幅，老師很高興，給我取了一個(gè)外號(hào)叫勤哥。
第三個(gè)是關(guān)于閱讀的故事。我在課外題搶答得了第一名，因?yàn)槲蚁矚g看歷史書。我每天晚上看一會(huì)兒《寫給兒童的中國(guó)歷史》和《寫給兒童的世界歷史》。其實(shí)歷史一點(diǎn)都不枯燥，很有趣，百看不厭。英國(guó)的培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。所以，以后我多看不同類型的書。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，我要做個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
勤奮的我作文 篇20
俗話說(shuō)得好“勤能補(bǔ)拙”，其實(shí)有些優(yōu)秀的人就是這樣的。老師也常對(duì)我們說(shuō)：笨拙不要緊，關(guān)鍵是要勤奮。這個(gè)不光常體現(xiàn)在經(jīng)常要背的語(yǔ)文、英語(yǔ)上，其重要性也在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)，我就有許多這樣的例子。
由于老師對(duì)我們的“底牌”了如指掌，于是就教給我們很多審題方法：比如說(shuō)作普通應(yīng)用題是圈單位，遇到分率句就畫圖、寫關(guān)系式等等，使我們做起題目來(lái)既快又正確。而我有時(shí)就想偷偷懶，結(jié)果就吃“蒼蠅”了。就在六年級(jí)上學(xué)期的一次單元測(cè)試的時(shí)候，我就覺(jué)得那道熱水瓶與保溫瓶的題已經(jīng)有圖了(事物示意圖)，就不用再畫圖了，再說(shuō)題目“太簡(jiǎn)單”，結(jié)果不用說(shuō)你也猜得到，我掉到“陷阱”里去了。只要有點(diǎn)生活常識(shí)的人都知道保溫瓶的價(jià)格比熱水瓶貴，題目里也寫得清清楚楚：熱水瓶的價(jià)格是保溫瓶的1/4，如果我有一些生活常識(shí)，如果我不偷懶，根據(jù)分率句畫一畫圖，我就不會(huì)錯(cuò)了，發(fā)卷以后我特后悔，你說(shuō)說(shuō)我，生活常識(shí)又不夠，又想偷懶，結(jié)果還不是自己倒霉!
不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)偷過(guò)懶，盡管數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)我考得還不是很好，但我沒(méi)有因?yàn)椤皯小笨鄯�，我�?jiān)信，只要我平時(shí)多做些練習(xí)題，不要懶，一定會(huì)好，一定不會(huì)讓老師的辛苦付出白費(fèi)的。
勤奮使我受益也一定會(huì)使你們受益的，就讓我們一起繼續(xù)努力吧!
勤奮的我作文 篇21
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫陸巧倩，是常平鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，今年九歲。我那張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，像兩片花瓣兒。但我比較瘦，身體也比較虛弱，常常生病。我希望我身體抵抗力強(qiáng)一些，這樣就不會(huì)常常生病了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，是大家公認(rèn)的好學(xué)生，許多老師都特別喜歡我。大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師還讓我上升旗臺(tái)作國(guó)旗下講話呢！每當(dāng)提起這件事時(shí)，我都特別自豪，因?yàn)檫@可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦！我不僅成績(jī)好，而且書寫優(yōu)美。每次作業(yè)，因?yàn)槲覍懙谜J(rèn)真，每當(dāng)老師批改到我的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因?yàn)橥侠�，我耽誤了很多時(shí)間。因此，媽媽常常笑我是“小蝸�！�。我也知道拖拉是個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在正在改。我堅(jiān)信只要我努力，一定可以甩掉這條“小尾巴”的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格和愛好。我的性格開朗、陽(yáng)光。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。我愛好看書，是貨真價(jià)實(shí)的“書蟲”，可不是假的呀。我一看起書來(lái)，是可以不吃不喝不睡的。高爾基說(shuō)得真好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我看來(lái)，書是什么？精神糧食呀！它滿足了你精神上的需要，怎么不讓你心滿意足呢？
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎？
勤奮的我作文 篇22
我想，每個(gè)人一定體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪，當(dāng)然，我也不例外，那件刻苦銘心的事，記載著我成功時(shí)的喜悅心情！
我現(xiàn)在在學(xué)電子琴，已經(jīng)六級(jí)了，前面的幾次考級(jí)我都順利通過(guò)，所以，我對(duì)自己的琴技很有信心。聽熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽，通過(guò)就可以參加江西省比賽。聽熊老師這么一說(shuō)，我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過(guò)了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個(gè)星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒(méi)有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。
功夫不負(fù)有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最后，都能把曲子背下來(lái)了。我左盼右盼，終于盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來(lái)到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點(diǎn)時(shí)間還在練習(xí)呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來(lái)。隨著參賽的人一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演奏，我的心更加怦怦的跳個(gè)不停。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們演奏的是《梁�！�，我努力讓自己鎮(zhèn)靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來(lái)，評(píng)委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分?jǐn)?shù)，我們順利通過(guò)了預(yù)賽，我們沉浸在無(wú)比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現(xiàn)出色，獲得了金獎(jiǎng)！我再一次嘗到了成功時(shí)的喜悅。
成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！
勤奮的我作文 篇23
他，頭發(fā)稍長(zhǎng)，像扣了個(gè)茶壺蓋，一雙大大的眼睛，總是很有神的看人，一雙大嘴巴，總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次，老師發(fā)下了上回的卷子，我只得了84分，但已經(jīng)心滿意足了；他考了95分，下了課，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，我來(lái)到他的座位，向他祝賀。��！怎么回事，他正趴在桌子上，一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題，我看了不禁好笑，問(wèn)他說(shuō)：“裴永航，得了95分，怎么還這么認(rèn)真��！”他抬起了頭，說(shuō)：“我要的是100分，不是95分，下回我一定要爭(zhēng)取�！闭f(shuō)著，他低下了頭，繼續(xù)學(xué)起來(lái)。你看，他是多么認(rèn)真啊！
他不但刻苦認(rèn)真，而且十分愛請(qǐng)教別人。有一次，老師布置了一道思考題，我先做了出來(lái)；而他卻在苦想呢!下課了，我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下，只覺(jué)得一個(gè)人拍了我一下，說(shuō)：“徐寧，給我開通一下思路好不好？”我回過(guò)了頭，見是裴永航，便諷刺地說(shuō)：“別人不是叫你“博士”嗎，怎么還問(wèn)我這個(gè)小學(xué)生呢？”他仍笑著說(shuō)：“別那么夸張，你太抬舉我了，快給我講講�！蔽铱匆娝@樣懇求，便給他講了起來(lái)。時(shí)間流失的很快，不大一會(huì)兒，已經(jīng)過(guò)了5分鐘了，他仍沒(méi)聽懂，我有些不耐煩了，可見他還認(rèn)真地聽著，出于朋友之情，只好繼續(xù)講起來(lái)，10分鐘過(guò)去了，他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來(lái)，這時(shí)，上課鈴響了，我們只好各回其位了。
你看，裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的精神不正是我們需要的精神嗎？
勤奮的我作文 篇24
勤奮是通往成功的橋梁，每一個(gè)成功的人都是靠自己的勤奮換來(lái)今天的榮譽(yù)�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。
還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天就像一只調(diào)皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)，更別說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的寫生字，我每天都不想上學(xué)，害怕寫生字。
這一切都被細(xì)心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。我有了學(xué)習(xí)的勇氣，也愛上了讀書和寫字。從那時(shí)開始我每天練字，一筆一劃都特別認(rèn)真，字也寫得越來(lái)越好，還有了自己的筆風(fēng)。
后來(lái)，我就把練字和寫日記同時(shí)進(jìn)行了。媽媽說(shuō)這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽(yù)，我寫的征文多次獲得一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難、挫折的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地說(shuō)：“堅(jiān)持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問(wèn)題�！甭那趭^變成了我的習(xí)慣。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，因?yàn)槲业那趭^，我成為了班主任老師的得力助手；因?yàn)榍趭^，我成為學(xué)校大隊(duì)委的一員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了王老師的喜愛與重視，并擔(dān)任國(guó)旗班的護(hù)旗手；因?yàn)槲业那趭^，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。
我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。
勤奮的我作文 篇25
上午猛烈似火的陽(yáng)光緊緊地貼在墻上，賴皮地躺著不愿挪移，金光閃閃地照著墻上“奮斗”二字。
趴在電腦前的我伸了伸懶腰，尾隨耀眼的陽(yáng)光，在“奮斗”二字上停住了疲憊的目光。奮斗……這兩個(gè)字突然狠狠地扎在我心上，讓我憶起以前的我。以前的我熱愛學(xué)習(xí)，可以一整個(gè)晚上不睡覺(jué)，凈在看書。憶起從前的奮斗往事，就像鞭子一樣一下下抽打著我的心。我抬起頭，看了看桌面。才發(fā)現(xiàn)從前總是擺在桌上的書，消失了，取而代之的是電腦；才發(fā)現(xiàn)認(rèn)真奮斗的我走了，只剩下懶惰愛玩的自己。
我皺了皺眉，心中的自責(zé)一下子噴涌而出。我站了起來(lái)，靜靜地走到“奮斗”二字前，愣了一下。這兩個(gè)字重重地印在我心，我用白皙的手指輕輕撫摸著“奮斗”二字，這一瞬間，我仿佛回到了從前，一切都那么熟悉，我是那么積極自信。這兩個(gè)字似乎就像閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，在這一刻，用它刺眼的陽(yáng)光照亮了我慵懶的心。我微微地笑了，因?yàn)槲腋杏X(jué)得到，塵封的奮斗之心又再一次燃燒了！我斬?cái)嗔死ё∥业姆潘恋蔫F鏈，重新回歸了！我用手擦那些灰塵，“奮斗”二字立刻嶄新一亮。
我醒悟了，我立即走到桌子旁，拔掉了電腦插頭，把電腦迅速地搬開。我逆著陽(yáng)光，跑去書架，快速地取下書，沖回房間，把書放回原位。
一切都回來(lái)了，真實(shí)勤奮的我回來(lái)了！我對(duì)著墻上“奮斗”二字笑了笑，塵封的奮斗之心被幻想了！
勤奮的我作文 篇26
最近我讀過(guò)一個(gè)故事，名字叫《牛角掛書》，讀完了這個(gè)故事后，我愛上了學(xué)習(xí)。
隋末襄陽(yáng)人李密，很愛看書學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)一分一秒，把能利用的'時(shí)間都花在書本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多，于是在出發(fā)之前，他想出了一個(gè)可以一面行路，一面讀書的好辦法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上，把要看的《漢書》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿著書本，一手牽著韁繩，一邊行路，一邊津津有味地讀著書，那認(rèn)真的模樣與他在家中一樣專注。途中，因?yàn)槔蠲苋褙炞⒌刈x著書，以至于好幾個(gè)路人都把他當(dāng)成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺(jué)中讀了很多書，積累了很多知識(shí)，成為了著名的隋唐英雄。
我從小到大的愛好只有一個(gè)，那就是看電視，電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，哪怕是要尿尿了，都會(huì)憋著等著放廣告的時(shí)候才去。記得有一次，我只顧著看電視，連飯都忘記吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當(dāng)時(shí)又哭又鬧，大家都拿我沒(méi)辦法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔(dān)心我看壞了眼睛，養(yǎng)成壞習(xí)慣。后來(lái)媽媽推薦我讀了這個(gè)故事，讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上。
我應(yīng)該向故事中的李密學(xué)習(xí)，少看電視，多讀書，時(shí)刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，長(zhǎng)大了才能成為有用的人才。
勤奮的我作文 篇27
“勤能補(bǔ)拙”“業(yè)精于勤而荒于嬉”“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”很多很多關(guān)于勤奮的語(yǔ)句。雖然每個(gè)人都能明白這其中的道理，但又有幾人能真正與勤奮交朋友呢?人的一生時(shí)光是有限的，你有權(quán)選擇自己度過(guò)方式。你可以在玩鬧嬉戲間度日，你也可以在勤奮求索間前行。其實(shí)每個(gè)人的潛意識(shí)中都有兩個(gè)字“慵懶”，但有的人能夠戰(zhàn)勝這兩個(gè)字，那他在人們的眼中就是勤奮者，有所追求者;有的人則戰(zhàn)勝不了這兩個(gè)字，那他就在渾渾噩噩中過(guò)一輩子。前者似乎很辛苦，但這樣的人生更有品味;后者看似很逍遙，但這樣的人生一如一杯白開水，回味之時(shí)品不出半點(diǎn)滋味。
一個(gè)勤奮的人，他能隨時(shí)找到要做的事，隨時(shí)思考自己要做的事，給自己一份計(jì)劃，給自己一份目標(biāo)，認(rèn)真去做，他還可以是一個(gè)邊做邊思考的人，他可以是一個(gè)邊做邊改進(jìn)的人。
一個(gè)勤奮的人，他是一個(gè)寧愿放下安逸，也要去做自己認(rèn)為值得做的事的人。他可以為了一個(gè)完美的工作結(jié)局，放棄一個(gè)又一個(gè)休息日;他可以為了一份計(jì)劃或者報(bào)告，辛苦爬格到天明;他可以為了一個(gè)心中的一個(gè)目標(biāo)，放棄了很多休閑的時(shí)間。
一個(gè)勤奮的人，在大多數(shù)人的眼中是風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌的;一個(gè)勤奮的人，是一個(gè)沒(méi)事找事的人，他可以用他的眼發(fā)現(xiàn)生活中的很多事，他的計(jì)劃表永遠(yuǎn)一天挨著一天，在忙碌中尋找自己的人生價(jià)值。
我愿與勤奮交朋友，做一輩子的朋友！
勤奮的我作文 篇28
時(shí)光匆匆，歲月流逝，有些寶貴的東西可能會(huì)隨著時(shí)間消失。我會(huì)守住它們，守住那最純美的本心。
一個(gè)靜悄悄的黑夜，凜冽的寒風(fēng)中，沒(méi)有了散步的行人，沒(méi)有了出來(lái)遛彎的寵物狗，只剩幾盞燈努力裝點(diǎn)著這黑夜。
我努力撐著下巴，另一只手在作業(yè)本上奮筆疾書。剛升入初中的我一時(shí)難以接受七門大科，看著桌前的一堆作業(yè)，總覺(jué)得它們像一座大山，壓在我的心頭，使我喘不過(guò)氣。眼皮沉得已使我無(wú)力睜開，“嘩啦嘩啦”洗了兩把臉后，頓時(shí)變得清醒多了。于是，立即繼續(xù)全身心地投入汪洋的學(xué)海中……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間初中生涯已快過(guò)半，只是我還像剛升入中學(xué)那般勤奮依然，不敢懈怠。
冬日的清晨，太陽(yáng)的光亮似乎是消失了一般，空氣間沒(méi)有了那股暖意，溫暖的被窩就更使人留戀。
“叮鐺鐺……”鬧鐘的響聲在我耳畔響起，我艱難地從暖和的被窩中爬出，漱洗完畢后便奔向書桌，拿起課本，大聲地背誦著，在心中默記著。在這天還未亮的清晨中，我那亮著的房間就格外顯眼。天邊的啟明星亮著，閃耀如此，照亮了我的內(nèi)心，為我驅(qū)散陰霾……
房間里，傳出朗朗的讀書聲，聲音不大，卻特別有力。
時(shí)光的沙漏不可能倒回原來(lái)的位置，流動(dòng)的溪流也不會(huì)緩緩倒流。我很是歡欣，我的勤奮并沒(méi)有隨著時(shí)間消失，它會(huì)一直伴隨著我，在成長(zhǎng)的道路上努力前進(jìn)。
勤奮的我作文 篇29
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè)成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè)家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jī)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要勤奮!勤奮過(guò)后才會(huì)有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你勤奮了沒(méi)，而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此勤奮著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書;當(dāng)別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著……
的確，當(dāng)你勤奮了過(guò)后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的勤奮沒(méi)有了回報(bào)，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在勤奮著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為勤奮與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測(cè)量方法嗎?
勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
勤奮的我作文 篇30
古人云，一分耕耘，一分收獲。只要付出辛勤的汗水，就一定會(huì)有豐碩的回報(bào)……這些話一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我就在辛勤地勞動(dòng)中得到了收獲。
有一次，我與爺爺一起去地里干農(nóng)活。地里有一大片未耕的土地，爺爺給我一把鋤頭，讓我與他一起翻土。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，掄起鋤頭，干了起來(lái)。沒(méi)想到干農(nóng)活那么累，我才干了沒(méi)一會(huì)兒，肩膀就酸痛起來(lái)。我不想再干了，便拿著鋤頭在田埂上坐了下來(lái)。我看著爺爺一上一下勞動(dòng)的身影想：爺爺那么老了，還干得那么起勁，我年紀(jì)輕輕，怎么能退縮呢！說(shuō)干就干，我下到地里，又干了起來(lái)。盛夏的天空，驕陽(yáng)似火，無(wú)情地炙烤著大地。沒(méi)多久，我倆就汗如雨下了。爺爺脫下衣服光著膀子干了起來(lái)，我也顧不得體面，脫下了衣服�？旖形�，天氣愈加悶熱，一股股熱浪向我們襲來(lái)，我們滴下的汗把衣服都濕透了。我真正體驗(yàn)了一會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛。又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，土終于松完了。我們休息了一會(huì)兒，喝了一點(diǎn)水后，又拿起裝玉米種子的袋子，播起種來(lái)。夕陽(yáng)西下了，我們扛著農(nóng)具回家去了。
爾后幾個(gè)月里，我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，玉米成熟了，一個(gè)個(gè)黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示著自己的喜悅，我們將它們摘了下來(lái)，帶回家煮熟后分給了鄰居、朋友，他們都夸好吃，我心里甜滋滋的。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。不勞動(dòng)，哪來(lái)的食物供你吃；不勞動(dòng)，哪兒來(lái)的錢供你花。只有辛勤地勞動(dòng)，你才能大獲豐收！
勤奮的我作文 篇31
從一年級(jí)開始，我就很貪玩，跟個(gè)小猴子一樣閑不住，東跑西躥的，就像推銷人員一樣，心思就是放不到學(xué)習(xí)上，真是江山易改，本性難移啊！
一天，我們的數(shù)學(xué)老師神秘地說(shuō)：“突擊考試現(xiàn)在開始！”我心想：完了，完了！今天我可要“命喪黃泉”了，剛拿到卷子，我便多云轉(zhuǎn)晴，老師原來(lái)發(fā)的是計(jì)算卷，這可是我的拿手好戲。不一會(huì)兒，我便寫好了�？傻诙炷玫皆嚲恚陀X(jué)得頭上“烏云密布”，雨“嘩嘩”下個(gè)不停，臉紅的像猴屁股似的，恨不得得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，回家的路上，我低著頭，走的比蝸牛還慢。剛進(jìn)房間，老爸就站在里面，我吞吞吐吐地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，老爸將我的耳朵一拎，我便跳起了“芭蕾舞”�！熬让�！別打了！我保證下次考好！”
直到有一天，我期盼已久的端午節(jié)終于到了，剛起床，我就汗如雨下，今天可真熱！媽媽正在院子里不緊不慢地包粽子，碧綠的粽葉、雪白的糯米、鮮紅的棗子整齊地?cái)[在媽媽的面前，我不禁咽了一口口水，這幾樣?xùn)|西引出了我的饞蟲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就包快點(diǎn)吧！我都想吃了�！薄安恍�！”媽媽堅(jiān)決地回答�！皨寢�，你就包快點(diǎn)吧！我快餓暈了�！蔽疫@一搖，媽媽手中的粽子便落地散了架，，“你看你，一個(gè)好好的粽子就沒(méi)了，你再催，就等著吃爛米吧！”媽媽大聲說(shuō)，我突然恍然大悟。原來(lái)，媽媽在悄悄地暗示我，學(xué)習(xí)也要這樣勤奮認(rèn)真，不然是不會(huì)有收獲的。
勤奮的我作文 篇32
童第周說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蔽乙采钌畹捏w會(huì)到了勤奮的含義。
有一次我語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)不是很理想，雖然老師沒(méi)有說(shuō)我什么，但是我自己卻覺(jué)得非常慚愧，麻麻魚不是很高興，看到老師在答卷上的評(píng)分，真的很不應(yīng)該，其實(shí)那些測(cè)試題我都會(huì)，都怪我粗心，所以我下定決心，下次考試要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把會(huì)的全不能答錯(cuò)，里。
每一次語(yǔ)文作業(yè)，我都認(rèn)認(rèn)真真自己做，不會(huì)的題問(wèn)家長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真的聽家長(zhǎng)的講解，深深的記在心為了我的語(yǔ)文水平有所提高，媽媽還特的給我買了很多圖書，有《小學(xué)生作文大全》、《安徒生童話》、《昆蟲記》和《故事大王》和一些唐詩(shī)之類的圖書，我最近還要讀《云里國(guó)歷險(xiǎn)記》這本書，媽媽告訴了我很都讀書的好處。對(duì)我的漁翁水平的提高有很大的幫助，所以我一定會(huì)認(rèn)真的讀，而且語(yǔ)文課的時(shí)候認(rèn)真地聽到老師講解課文中句子的含義，詞語(yǔ)表達(dá)，把該要求背誦的課文細(xì)心的背誦，并把老師要求聽寫和默寫的詞語(yǔ)或詩(shī)句認(rèn)真完成，如果有所的地方認(rèn)真改錯(cuò)，并都是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成著一些。
果然在下一次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我的語(yǔ)文成績(jī)真的提高了，我真的很感謝媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，我真的懂得了勤奮對(duì)我的好處，以后不光是語(yǔ)文，還有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等等，我都要認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)。
勤奮的我作文 篇33
在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn)，我卻有一些問(wèn)心有愧。
在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中，老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書，打開一看，便是同步與老師布置的作業(yè)，老師便夸我說(shuō)：“大家看看小明的作業(yè)，他竟然交了兩本作業(yè)，他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問(wèn)心無(wú)愧的)。
直到第二學(xué)期，我的作業(yè)質(zhì)量差了，老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō)，哪有什么心事呀!只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有……我……沒(méi)事�！蔽逸p悄悄地“閃”開了。
勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!總之，我要把它背到底，吃飯時(shí)，從飯碗里背著它，上課時(shí)，從嘴邊背著它，做作業(yè)時(shí)，便從寫字的筆里背著它……
無(wú)論它多么沉重，多么難背，我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭，走到無(wú)限的快樂(lè)中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我要拼搏，斗爭(zhēng)，理想�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰页种院愕嘏�，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
這，這個(gè)小男孩就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，想跟我交朋友嗎?
勤奮的我作文 篇34
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，有雙黑漆漆的眼睛，我的個(gè)子不高不矮。我有個(gè)特點(diǎn)，非常勤奮，特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事，媽媽就經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子，也是個(gè)勤奮的孩子。
你們想知道那件事嗎?我就來(lái)告訴你吧!
那一天的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽(yáng)光慢慢地照射在我的身上，讓我早早地起床�！暗皆缟狭耍以撈鸫擦�!”說(shuō)完，我就下樓了。當(dāng)我下樓的時(shí)候，就大吃一驚：“哇!怎么這么臟啊?我得來(lái)個(gè)大掃除�！闭f(shuō)完，我就打掃起來(lái)。
我拿起掃把，快速的掃起來(lái)，掃完后，結(jié)果一看，居然還有那么多的垃圾，我就想：哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過(guò)一個(gè)角落，認(rèn)真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地，就要拖地了。于是我又拿起拖把，把每一個(gè)角落和每一個(gè)臟的地方都認(rèn)真的拖過(guò)了，好干凈啊!我高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)拖了地也掃了地，還能干什么呢?哦!還可以擦窗戶和擦桌子�！痹捯魟偮�，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽使喚了，就隨便擦了擦骯臟的窗戶，擦完了，我走遠(yuǎn)處看，窗戶還是那么的骯臟，我就生氣地對(duì)自己說(shuō)：“還是那么臟，重擦，認(rèn)真點(diǎn)�！边@次小手好像聽話了，認(rèn)真的擦了擦，明亮多了!
最后我還做了很多家務(wù)事，家里變得非常的的、干凈美麗。而且，我媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我很高興。
這就是勤奮的我。
勤奮的我作文 篇35
時(shí)光倒流，回憶過(guò)去，我不禁想起了我與勤奮的那個(gè)約定，那已經(jīng)是恨就恨以前的事了，如今，時(shí)隔四年，我還清清楚楚的記得，也清清楚楚的知道，我與勤奮的那個(gè)約定。往事如茶，越久越濃；往事如花，越開越艷。
記得那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還不懂事，經(jīng)常瘋玩，往往此時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間的存在，就這樣日復(fù)一日，我欠的作業(yè)堆積如山了，到了下課無(wú)奈之下我只好眼睜睜的看著別人愉快的玩耍，而我卻只能在教室里補(bǔ)作業(yè)。
在這段時(shí)間里，我開始悔恨自己的所做了，我下定決心要把作業(yè)補(bǔ)好，但是無(wú)邊的殘忍卻等著我的到來(lái)，我每天下課拼命的補(bǔ)，活動(dòng)可以是如此，但卻都是徒勞，每天都有每天的作業(yè)，盡管我怎么超負(fù)額的補(bǔ)，也毫無(wú)作用。
每天做到十二點(diǎn)不說(shuō)，但最讓我頭疼的還是惡性循環(huán)，是惡性循環(huán)害了我，害得我每天只能睡幾小時(shí)，睡眠不足會(huì)導(dǎo)致上課狀態(tài)不好，一旦上課狀態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，還用說(shuō)只是肯定也掌握不好，要是只是沒(méi)掌握好，那么作業(yè)效率就會(huì)一落千丈，而課文是每天都要背的，沒(méi)背出機(jī)泵都是抄兩遍，還沒(méi)等抄完新的課文又迎面而來(lái)，來(lái)不及抄，又要做當(dāng)天的作業(yè)，做的又慢，而且效率還不高，哪有時(shí)間被新的課文，沒(méi)時(shí)間被第二題不用說(shuō)在抄兩遍，就這樣又過(guò)了一段時(shí)間，我受不了惡性循環(huán)，開始放棄掙扎了，就這樣我擺脫了惡性循環(huán)。
打這以后，我就成立與勤奮的約定，從此我就再也沒(méi)有偷懶了，我與惡性循環(huán)說(shuō)再見。
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