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勤奮作文600字

時(shí)間:2022-01-10 09:14:17 勤奮 我要投稿

關(guān)于勤奮作文600字合集6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮作文600字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于勤奮作文600字合集6篇

勤奮作文600字 篇1

  有一句話(huà)是這么說(shuō)的:知識(shí)是勤奮的影子,汗珠是勤奮的鏡子?晌也⒉贿@么認(rèn)為,我覺(jué)得勤奮是起不了什么大的作用的,人的成功也是早就注定了的。直到那一天。。。。。。

  我在家寫(xiě)完了作業(yè),閑著無(wú)聊便趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。正當(dāng)我神游中,一個(gè)小小的褐色的生物進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我回了精神,興致盎然地觀察起這個(gè)脆弱的小生物——螞蟻。

  它身上背著一粒白色的不明物體,吃力地緩緩爬行?匆(jiàn)它這副模樣,我不禁想逗逗它。于是我輕輕的伸出我的手指將白色物體彈了開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)小螞蟻四處張望著,便又向已離了它大概有30厘米遠(yuǎn)的食物走去。當(dāng)它剛要接觸到那食物時(shí),我又將食物移了開(kāi)去。這樣重復(fù)做了幾次后,我不禁被它的執(zhí)著打動(dòng)了。終于它心滿(mǎn)意足地抬著食物回了它的家。

  當(dāng)它離開(kāi)我的視線(xiàn)時(shí),我不禁感慨萬(wàn)千。是了,螞蟻可以說(shuō)是動(dòng)物里最沒(méi)用的最脆弱的,可它卻以它的勤奮來(lái)?yè)Q取它美好的生活。

  當(dāng)大雪紛飛時(shí),那在夏日的花叢里穿著漂亮的衣裙跳舞的蝴蝶早已凍死在雪地里,而整日高歌的夏蟬也早已消失不見(jiàn),只余下那滿(mǎn)地的白雪,可誰(shuí)知那白雪下掩埋著多少軀殼。

  而雪地里的某個(gè)小洞里卻是另外一個(gè)景象:眾多螞蟻正在品嘗著它們用辛情汗水換來(lái)的寶貴糧食,整個(gè)洞穴都充滿(mǎn)了溫暖和自豪。

  我不由自主地低下了頭,我感到很慚愧。螞蟻它那么脆弱但因?yàn)榍趭^而變得“強(qiáng)大”,而那些外表看起來(lái)光鮮亮麗的實(shí)際上卻經(jīng)不起考驗(yàn)。人也是一樣,不管你多聰明,你如果不夠勤奮,你就只能成為一個(gè)庸人,就像王安石的《傷仲永》。而如果你天資不夠,但很勤奮,那么你總會(huì)創(chuàng)造出屬于你的精彩。就像牛頓、愛(ài)因斯坦這些人,他們?cè)静槐豢春,可后?lái)他們卻成為了偉大的科學(xué)家。他們靠的是什么?他們靠的正是那日日夜夜的勤奮。

  知識(shí)是勤奮的影子,汗珠是勤奮的鏡子。

勤奮作文600字 篇2

  “叮鈴鈴”考試時(shí)間到了,同學(xué)們將卷子紛紛交到考官手中,只聽(tīng)同學(xué)們?cè)孤曒d道:

  “哎!我的父母也不是大學(xué)生,沒(méi)有文化,要不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能名列前茅!”

  “就是,就是……”

  我不認(rèn)可同學(xué)們的這種觀點(diǎn),我認(rèn)為想要取得好成績(jī)就要靠自己的努力。

  有人輔導(dǎo)當(dāng)然好,但是父母輔導(dǎo)的再到位,你自己不用心學(xué)習(xí)也是沒(méi)用的。

  這樣的例子不勝枚舉,就拿我們班的李剛同學(xué)來(lái)說(shuō)吧:

  他的爺爺奶奶是老知識(shí)分子,爸媽又是大學(xué)生畢業(yè),可是到了他這輩就截然不同了,不知怎么的就厭學(xué)了,整天被爸媽送著來(lái)學(xué)校,一上課就無(wú)精打采,心不在焉。老師勸,家長(zhǎng)管,都無(wú)用。那成績(jī),真是飛流直下三千尺!可見(jiàn)父母的文化再高,家庭背景再好,也不一定能取得優(yōu)異的成績(jī),所以,取得好成績(jī),要靠自己的努力。

  這一點(diǎn),我們班的李燕就是很好的例子,她剛從農(nóng)村來(lái)到這里,父母大字不識(shí)幾個(gè),整日忙于做生意,無(wú)暇顧她。但她偏愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮刻苦,不恥下問(wèn),成績(jī)?nèi)缛諞_天,從以往的倒數(shù)至今日的名列前茅。就在去年,她還被評(píng)為“全市十佳少年”。

  李燕雖無(wú)父母的輔導(dǎo),也無(wú)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻照樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)樗α耍@是她用自己的勤奮刻苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

  古代也有許多這樣的例子:

  大家都知道匡衡鑿壁借光的故事吧!匡衡兒時(shí)十分喜歡讀書(shū),卻無(wú)燭,遂借鄰家之光讀書(shū)。借此微光來(lái)讀書(shū),終有一日,書(shū)盡。

  村中有一大戶(hù)人家,家中藏書(shū)甚多,匡衡愿不收任何報(bào)酬,為他工作,只求在那里讀書(shū)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,功夫不負(fù)有心人?锖獬蔀榱伺e世聞名的大文豪。

  從古至今,這個(gè)道理,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。事實(shí)證明:好成績(jī)要靠自己的努力。

勤奮作文600字 篇3

  告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開(kāi)了溫室的'滋養(yǎng),或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書(shū),其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。

  中國(guó)有句俗話(huà):“一勤天下無(wú)難事”,闡釋了精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。

  勤奮,是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮埃偸菑?qiáng)調(diào)困難的因素,而不愿動(dòng)手,其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候,不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠(yuǎn)望,精鶩八級(jí),都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。

  勤奮,叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國(guó),21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī),除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學(xué)。

  勤出成果,勤出智慧,勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),勤奮的演說(shuō)家德摩斯梯尼,勤奮的小說(shuō)大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。

  勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命吧!

勤奮作文600字 篇4

  “勤奮“是什么?勤奮是做事情快,認(rèn)真的意思,人們對(duì)于勤奮,忠是豎起大拇指。

  好

  然而,勤奮未必好。

  我認(rèn)為,“勤奮“是做一件事做到了忘我的境界,一點(diǎn)也沒(méi)有注意時(shí)間的意思,魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間就等于某財(cái)害命“。那么,勤奮又會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間呢?

  本來(lái),一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,用不著幾分鐘就可以完成,然而,勤奮的人卻要花十幾分鐘往完成,他們忠不怕花太多時(shí)間,叫他拿什么就拿什么,一件事就這樣一拖再拖,忠會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間。

  “勤奮“對(duì)身體十分不好,一個(gè)勤奮的人總是一直專(zhuān)注某一件事,古人的“頭懸梁““錐刺骨“這樣的“催殘“自己,無(wú)不是要讓自己不分心,集中注意力,由此來(lái)來(lái)節(jié)約時(shí)間,爭(zhēng)取多一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間,最后概括之,即為“勤奮“之舉了。

  所以,勤奮未必是好的。

  “懶惰:未必是壞的。懶惰是因?yàn)椴辉富ㄌ鄷r(shí)間在一件簡(jiǎn)單的事物上。寧愿躺著休息也不愿去做。但是,懶惰的人并不是單單躺著休息,他總是在思考一些可以省力的辦法,思緒的不斷活動(dòng),激發(fā)了內(nèi)在的潛力,使一件事情簡(jiǎn)單的結(jié)束。

  例如,一位懶惰的讀書(shū)人。當(dāng)考試即將來(lái)臨時(shí),看著桌上成堆的練習(xí)卷,不做不行,做下去可是會(huì)花許多時(shí)間,所以,他全身心地投入其中,思緒不斷的活動(dòng),知識(shí)不斷的釋放,考卷一張張地完成,最終,在較少的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),就逍遙去了(但也不可以馬虎應(yīng)付),比別人少用許多時(shí)間,知識(shí)也記得很牢固,這就是靈活運(yùn)用的好處。

  “懶惰的人做事情總事會(huì)將幾件事情結(jié)合起來(lái),想出最節(jié)省時(shí)間的路徑,自己省力,別人也放心。

  所以,“勤奮“未必好!皯卸琛拔幢夭睢

勤奮作文600字 篇5

  我是一個(gè)喜愛(ài)科學(xué)的人,我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn),別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會(huì)傷心,但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒(méi)有上過(guò)心里很難過(guò),我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過(guò)一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心,和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功,想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

  那是熱火朝天的下午,先在的太陽(yáng)以經(jīng)沒(méi)有中午那么曬人,我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語(yǔ)連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來(lái)到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大,一共分成兩層,上們占積沒(méi)有樓下大,我們王老是先說(shuō)了一句話(huà),這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來(lái)了,我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師,老師又發(fā)話(huà)了:“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn),再用手捂住杯子,然后倒過(guò)來(lái)再松手,但水不能滴出來(lái)。

  因?yàn)楸挥邢,一桌只?個(gè),我們忙的熱火朝天,我聽(tīng)到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè),我懂得了一個(gè)原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來(lái),我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過(guò)來(lái)嚇我一條,但還是成功了,只不過(guò)是放開(kāi)時(shí)還在一滴一滴的滴水,還好滴的慢沒(méi)有圈流光,老師表?yè)P(yáng)了我,還讓我做了組長(zhǎng)。

  我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。

勤奮作文600字 篇6

  她,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作。她,熱情開(kāi)朗,心地善良。

  她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行,一絲不茍,總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。原因就是,她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口,她總是喜歡讀一些精彩的課外書(shū)。她喜歡如火如茶的夏天,因?yàn)橄奶焓莻(gè)熱情的季節(jié)。而她,也像夏天一般,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹,因?yàn),牡丹是中?guó)的國(guó)花,嬌艷欲滴,萬(wàn)紫千紅。她熱愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地,也熱愛(ài)著每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,因?yàn)榉凵且环N暖色,它象征著童年。而她,則擁有一顆孩童一般的心靈,天真無(wú)邪,善良純真。在書(shū)的世界里,知識(shí)的海洋任她遨游,有時(shí),她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去,有時(shí),她也像一個(gè)老師,為別人講著書(shū)里的故事。在她筆下寫(xiě)出的東西栩栩如生,可稱(chēng)得上是:妙筆生花,文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的。她的文章時(shí)而行云流水,時(shí)而鏗鏘有力,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而颯爽英姿,時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱(chēng)奇。她還喜歡唱歌,她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),如銀鈴般清脆動(dòng)人,她沒(méi)事古曲詩(shī)句,也喜歡古代詩(shī)人,更喜歡朗誦古詩(shī),還忘不了領(lǐng)略其中的含義。她最喜歡的樂(lè)器是古箏,因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻,總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來(lái),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物,在她的眼里,每一天都是快樂(lè)的,每一天都是充滿(mǎn)活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎?

  她,就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

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