【精華】勤奮作文匯編8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的勤奮作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勤奮作文 篇1

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們家書(shū)房的臺(tái)燈總是亮著。燈下坐著一個(gè)人，她圓圓的臉，齊耳的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光芒。她一會(huì)兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，一會(huì)兒凝神思考，一會(huì)兒面帶笑容。這個(gè)在全神貫注學(xué)習(xí)的人，就是我的小姨。

　　小姨的勤奮好學(xué)常常讓我這個(gè)“專(zhuān)職”的學(xué)生都自愧不如。有一次，家里一個(gè)親戚請(qǐng)我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書(shū)桌前頭也不抬地說(shuō)：“吃飯?多浪費(fèi)時(shí)間呀!我這還有一道題沒(méi)解開(kāi)呢!你們?nèi)グ�，正好讓我一個(gè)人在家，沒(méi)人打擾我。”我和媽媽搖搖頭，無(wú)奈地走了。天黑了，我們回到家，小姨還在書(shū)桌前坐著，姿勢(shì)都沒(méi)變過(guò)。我輕輕走到小姨身后故意大聲說(shuō)：“今天的菜太好吃啦!小姨，有你愛(ài)吃的多寶魚(yú)呢!”這時(shí)，小姨突然從椅子上跳了起來(lái)，一把抱起我轉(zhuǎn)了幾圈。我站穩(wěn)后，吃驚地問(wèn)：“小姨，沒(méi)吃到好東西你還這么高興呀!”小姨興奮地說(shuō)：“我終于把這道題解開(kāi)啦!我花了三天的時(shí)間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見(jiàn)小姨的臉閃閃發(fā)光，笑容像陽(yáng)光一樣燦爛，是那么美麗動(dòng)人。

　　小姨經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識(shí)使人強(qiáng)大�！毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來(lái)了許多的榮譽(yù)和成就，也得到了周?chē)�人的尊敬和�?ài)戴。我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的小姨感到自豪，我要以小姨為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信強(qiáng)大的人。

　　教師點(diǎn)評(píng)：全文人物特點(diǎn)鮮明，選擇的事例典型，內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)，你寫(xiě)文章很有靈性，真棒!繼續(xù)努力!

勤奮作文 篇2

　　人人都知道成功來(lái)自勤奮，但有些人卻因?yàn)槭�敗而放棄。怎樣才能讓自己敢于拼搏�?自從今天我看了《成功來(lái)自勤奮》后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了答案。

　　俗話說(shuō)得好：“一勤天下無(wú)難事。”這是很有道理的。作者有一句話寫(xiě)的非常好，他說(shuō)：“任何成功都是勤奮的苦根上長(zhǎng)出的甜果。”這句話是對(duì)的，你仔細(xì)想想，你以前有成功是不是用勤奮換來(lái)的，是不是用汗水換來(lái)的?也許你會(huì)回答是。這篇成功來(lái)自勤奮作文中還有一句話寫(xiě)的比較好：成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為勤奮的人而打開(kāi)。說(shuō)到這句話，還想起了一件事：有一次，我們班要選幾個(gè)人參加成功來(lái)自勤奮作文競(jìng)賽，老師選到了我，下午就要比賽，剛下課，我就東跑西跑，問(wèn)別人借成功來(lái)自勤奮作文書(shū)，比如什么《成功來(lái)自勤奮作文大全》呀、《小學(xué)生雙色成功來(lái)自勤奮作文》呀……，反正忙了一上午。下午，我懷著提心吊膽的心情來(lái)參加比賽，沒(méi)想到我竟然得了第二名。從這件事就可以看出，只要勤奮就能取得成功。

　　讀了這篇成功來(lái)自勤奮作文，我明白了一個(gè)道理：成功的基石，只有勤學(xué)苦練，不弄虛作假，才能取得成功。

勤奮作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)有什么意義呢？我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢？”我想這個(gè)問(wèn)題，是很多同學(xué)都想問(wèn)的，也都想要知道答案的。

　　我們從一出生開(kāi)始就要被迫開(kāi)始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽?zhuān)�他們教�?huì)我們?cè)鯓娱_(kāi)口說(shuō)話；再長(zhǎng)大些，餓哦們就要去上幼兒園；然后是小學(xué)、初中......

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？在我們的生活當(dāng)中，其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點(diǎn)知識(shí)。例如：當(dāng)我們上街買(mǎi)東西的時(shí)候，我們只要用到三年級(jí)的加減乘除法就行了，并不會(huì)用到六年級(jí)的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時(shí)，只需要知道簡(jiǎn)單的電學(xué)知識(shí)即可，并不會(huì)用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國(guó)，生活在自己的那一片小城市中，很少會(huì)遇到外國(guó)人，就算遇到了也只是說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的常用對(duì)話語(yǔ)句而已，并不會(huì)用到上課時(shí)我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語(yǔ)法”等。

　　若這樣來(lái)說(shuō)，在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時(shí)候，都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識(shí)。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！

　　如果你的夢(mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)家，那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題就要比書(shū)本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家，那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡(jiǎn)單的“機(jī)械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國(guó)，要去西方哪些像美國(guó)、英國(guó)、加拿大等主要用英文交流的國(guó)家，那你所要了解的就不僅僅是書(shū)本上和老師上課時(shí)所講的內(nèi)容了，你還要提前了解那里人的說(shuō)話口音、習(xí)慣等。

　　現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆�這么努力的學(xué)習(xí)了嗎？

勤奮作文 篇4

　　勤奮是指一個(gè)人專(zhuān)注于一件事，花費(fèi)長(zhǎng)的時(shí)間精力去做。關(guān)于勤奮的名言有許多。文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！睌�(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。”科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”由此可 見(jiàn)，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。

　　古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡的人，他家中一貧如洗，白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃，就連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學(xué)習(xí)，可那有錢(qián)去買(mǎi)燈油�。亢鋈�，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺(jué)，他靈機(jī)一動(dòng)，在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書(shū)簡(jiǎn)，對(duì)著那縷光，津津有味的讀起來(lái)。從那以后，他白天為財(cái)主砍柴割草，晚上便讀書(shū)讀到深夜，每到那時(shí)，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，

　　我相信，只要我們做一個(gè)有心的人，下功夫去讀書(shū)，就一定會(huì)取得成功。但是，一個(gè)人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學(xué)習(xí)，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無(wú)所成。所以一個(gè)人要想有所作為就得勤奮努力。

勤奮作文 篇5

　　勤奮，人生的要數(shù)說(shuō)起勤奮，許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個(gè)人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的目光，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，平時(shí)一向以謙虛著稱(chēng)的我，不禁有些驕傲起來(lái)，誰(shuí)不想要這樣的日子呀！

　　我覺(jué)得自己已經(jīng)很勤奮了，便不再努力，但我沒(méi)注意，有幾個(gè)人對(duì)我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會(huì)做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒(méi)想到，試卷一發(fā)。啊！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無(wú)奈的在試卷后寫(xiě)著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學(xué)習(xí)還的勤奮來(lái)。

勤奮作文 篇6

　　打開(kāi)那記憶的百寶箱，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊(duì)友，名叫王楚涵，他是一個(gè)勤奮努力的人。

　　還記得暑假的一個(gè)上午，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺(jué)得好奇，就忙跑過(guò)去問(wèn)道：王楚涵，你怎么還沒(méi)去洗澡呢，你難道不覺(jué)得累？他一聽(tīng)，接滿臉笑容的得我說(shuō)：你，是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí)，那不是有的慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類(lèi)拔萃，鶴立雞群呢？說(shuō)著，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿滿的樣子，后深吸一口氣，縱身一躍，跳進(jìn)了水里。一入水，它就如魚(yú)得水，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋。我見(jiàn)狀，心想：他平時(shí)訓(xùn)練，可從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真過(guò)，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí)，會(huì)超過(guò)我嗎？我又望向他，堅(jiān)持不懈、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終于，他停了下來(lái)，氣喘吁吁，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了��！，走吧，就別在游下去了！可他一聽(tīng)到我的話，眉頭緊鎖，嘟著嘴，生氣地對(duì)我說(shuō)道：這怎么可以嗎！，你游得快，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn)，不又要輸你一大截的距離了？不行，我還要繼續(xù)練下去。說(shuō)著，有躍入水中，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的.教練看到他努力練習(xí)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：凱文，王楚涵他是沒(méi)你游得好，沒(méi)你有的快，但是，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味。我一聽(tīng)，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì)。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

勤奮作文 篇7

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

　　是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧！

勤奮作文 篇8

　　歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“君子之學(xué)也，其可一日而息乎！”學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程的精彩源于勤奮，不懂勤奮的人生，只是從零到零一無(wú)所獲的虛度。剖開(kāi)浮云的遮擋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勤奮才是找到精彩的關(guān)鍵。

　　藏在勤奮里的精彩，是不知疲倦的堅(jiān)持。在紙發(fā)明以前，人們都是將文字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，韋編——即穿連竹簡(jiǎn)的牛皮繩，它是相當(dāng)結(jié)實(shí)的。據(jù)傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復(fù)翻閱，連韋編都被磨斷了三次。但他仍不滿足，說(shuō)：“再給我?guī)啄辏�這樣我對(duì)《周易》的研究就差不多了。”可以想見(jiàn)，孔子日復(fù)一日地翻閱著如山的沉重書(shū)簡(jiǎn)，發(fā)憤忘食地讀書(shū)治學(xué)，一生付出了多少艱辛！后來(lái)，“韋編三絕”成了激勵(lì)人們勤奮為學(xué)的典故。若非孔子日日苦讀，勤勉努力，怎么能成為被后人尊稱(chēng)為“圣人”呢？

　　藏在勤奮里的精彩，是勇攀高峰的勇氣。我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了探究數(shù)學(xué)世界的奧秘，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)研究，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——“哥德巴赫猜想”的第一人。若不是陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上有勇往直前不言棄的勇氣，又怎么能走向成功，取得重大發(fā)現(xiàn)呢？

　　然而，在歷史的長(zhǎng)河中，也有一些人，因?yàn)闆](méi)有勤奮刻苦，而未能找到藏在勤奮里的精彩。王安石在一篇題為《傷仲永》的短小文章中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼誦讀詩(shī)書(shū)，幾歲便能出口成章，極有天賦。他的父母引以為傲，全縣的文人，鄉(xiāng)紳也都連聲稱(chēng)奇，對(duì)神童仲永贊不絕口。方仲永的父母為了獲得人們的夸獎(jiǎng)和饋贈(zèng)，天天帶著幼子穿州過(guò)府炫耀兒子的詩(shī)才。由于仲永再?zèng)]有時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，結(jié)果他的詩(shī)才日漸枯竭，20歲時(shí)，方仲永已和別人一樣，成了一個(gè)普普通通的農(nóng)民了。方仲永詩(shī)才的泯滅源自于他的父母沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，更源自于他的后天沒(méi)有勤奮刻苦治學(xué)，最終他的人生便以悲劇告終。試想一下，如果方仲永能夠在幼時(shí)勤奮苦讀，他在文學(xué)方面怎么會(huì)沒(méi)有驚人的成就呢？

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力�！边@些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。

　　別在安逸中沉淪，別在悔恨中感嘆，現(xiàn)在就行動(dòng)，去尋找藏在勤奮里的精彩吧！以自信為基石，以努力為框架，以勤奮為目標(biāo)，堅(jiān)持你所希望的，世界必圓你所期。

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