【精華】勤奮的作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
夏天的早晨天亮得特別早，七點起床便看見太陽早已穿過地平線，徐徐高升即將懸掛在高空之上。新的一天就這樣開始了。
和煦的微風吹拂著大地，歡快的鳥兒們在枝頭蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳。不遠處傳來幾聲賣油茶的叫賣聲，連我家的看門狗也跟著叫賣聲有節(jié)奏地吼叫著，不知它在什么時候?qū)W的新本領，一切的一切都是那么富有生機和活力！
我坐在院子里，享受著清晨的涼爽，吃著香噴噴的早餐。吃完后，我打算清理一下地上掉的飯渣，正當我拿起掃把準備打掃時，卻發(fā)現(xiàn)地上有一大群螞蟻軍團在向我掉在地上的飯渣進軍。
螞蟻軍團雖然隊伍不夠整齊，但卻按照著一個固定的線路行進著，好似一條彎曲的黑色線條，順著“黑色的線條”望去，螞蟻窩就在那線條的盡頭處。兩三只“通訊員”螞蟻在各個洞口之間奔跑著，不停的催促著還未出發(fā)的螞蟻們。
螞蟻們忙忙碌碌地工作著，在搬運食物的螞蟻群中有一些體型較大、顏色更深的螞蟻，它們像指揮官一樣指揮著螞蟻們的行動，小螞蟻在收到指令后，便朝著食物一擁而上，每八只組成一小隊，把食物團團圍住，找到各自的位置后一起用力將食物抬起，按照指定的線路準備把食物抬回家，雖然只有我們的兩步遠，但對于螞蟻來說卻相當?shù)倪b遠，之間他們走走停停，終于把食物抬到了家。
在抬的過程中有一些螞蟻沒有事可做，它們在每個小組間跑來跑去，仿佛在問：“需要我的幫助嗎？”
眼前螞蟻合作搬食物的情景讓我想起了去年夏天，我在老家過暑假的時候曾看到過一群螞蟻協(xié)作勞動的場景。
那天有上百只的螞蟻在一個斜坡上奮力搬運一只剛剛?cè)ナ赖闹�。因為在斜坡上，不免有些費力，甚至有幾次知了差點掉下來，一旦掉下來勢必會前功盡棄。
當時看得我真替它們捏把汗甚至想動手幫助它們，但又想了想，覺得還是不要打擾它們，我要看看它們是如何做到的。每一次要掉下時它們就會停下前進的腳步開始整理隊形，前邊的螞蟻有一部分跑到兩邊或者后邊，然后動作一致地繼續(xù)前進，我仿佛聽到了它們喊的“前進號子”。就這樣它們齊心協(xié)力、團結(jié)一致，最終成功的將知了搬回了家。
小小的螞蟻能夠搬動是它們身體幾十倍甚至幾百倍的食物，靠的是大家的齊心協(xié)力，團結(jié)一致，它們不畏困難，勇往直前的團隊精神值得我們學習。
勤奮的作文 篇2
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學，唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。
勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調(diào)困難的因素，而不愿動手，其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數(shù)時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸�！�。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——勤奮。
勤奮，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業(yè)績，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數(shù)學家陳景潤，勤奮的演說家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師斯蒂芬·金，勤奮的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們?nèi)魏我豁棾晒Φ娜〉枚际桥c勤奮分不開的。
勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧！
勤奮的作文 篇3
我身邊的人很多。有勤奮好學的、助人為樂的、誠實的、風趣的……今天，我要寫的是一個勤奮好學的人。
我的朋友小紅，長著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮，高高的鼻梁上有一個亮亮的大眼睛，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五，長的嬌小可愛的，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學的人。每天早上，她總是第一個來到教室，拿起書坐在自己的位上，認真地讀起來，任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽講，下課除了上廁所，就在位上看書。人送外號"小書蟲"。
記得那次快要期末考試了，小紅突然生病，整整在家呆了一個星期。
當小紅回校的時候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時，我無意間發(fā)現(xiàn)小紅在發(fā)呆。下課后，她來到我的座位前。問道：“許子軒你能不能幫我復習一下？”小紅又說：“我一個星期沒來學校上課。功課落下了那么多。再過幾天就期末考試了，你可一定幫幫我！”我說：“好，一定幫你。"
在剩下的幾天里，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上，我們把落下的功課全部補上去了。考試那天，我們帶著希望奔赴考場。過了幾天，成績出來了，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學習的好同學。
勤奮學習你就一定會收獲好成績，不怕吃苦努力去做就一定能成功！
勤奮的.作文 篇4
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛迪生。
學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是只要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收獲。有這樣三個孩子，一個孩子4歲才開始說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的幻想�！彼�(jīng)還遭遇過退學的命運。一個孩子經(jīng)常遭到爸爸的斥責;"你整體放著正事不干，就知道大獵捉耗子，將來怎么辦?他的所有老師和長輩都認為他資質(zhì)平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術(shù)學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹.古人說“三歲看大，七歲看老”其實這并沒有什么科學依據(jù)。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”并不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”
朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現(xiàn)在我懂了，我明白了，學習是為自己讀，不是為別人讀。
總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。
勤奮的作文 篇5
這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉�！彼ㄟ^《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話闡明了學習與思考的辯證關系。 這句話的意思是；如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)�，更不能融會貫通，學以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什么都不知道，才疏學淺。 “學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結(jié)合在一起，才能學到更有用的真知。
如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數(shù)，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。
只重于學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到蒙蔽；只重于思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結(jié)合起來，才能真正學到有用的真知。《論語》教會了我怎樣學習；《論語》教會了我怎樣做人；《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。
勤奮的作文 篇6
蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度;雪的美麗在于大地給了它舞臺，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂;星星的美麗在于夜空給了它舞臺，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢的神秘;人類的美麗在于社會給了我們舞臺，讓我們在人生的舞臺上揮灑青春，鑄造未來。也許前進的路上會布滿荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅持，才能克服艱難險阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
吉姆·福瑞克，是美國著名的高爾夫球星之一，他在年幼時就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世，讓他失去了母愛的呵護;他后來只能和祖母生活在一起，缺少父母親關注的日子讓他認識了艱難的生活�？墒�，命運之神并沒有眷顧他，而是一次次地為他制造了麻煩，生計的窘困，致使他頻繁更換住所;學習的迷惑，致使他每次考試幾乎居于末位。他想改變，但一次次的努力，換來的是一次次的失敗，他陷入了極度的自卑中。
就在他情緒低落的時候，他發(fā)現(xiàn)一群孩子在草地上玩高爾夫球。他之前從來沒接觸過這種東西，出于好奇，他提出了參加，結(jié)果連續(xù)十桿，他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悅。回家后，他高興地把這件事告訴了祖母。接下來幾天，他自己做了一根球桿，一個人在草地上練習。祖母看了，認為他終于找到了屬于自己的舞臺，于是把他送到了佛羅尼達一個職業(yè)中學，因為那里每年都有一場頂級高爾夫比賽。在祖母的鼓勵下，他開始了學習高爾夫的生涯。經(jīng)過不斷的努力，執(zhí)著的堅持，他終于在20xx年的佛羅尼達職業(yè)比賽中一舉成名。
高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片希望，讓他忘記了學習的失敗，振作起精神。在自己的努力下，他終于找到了屬于自己的舞臺。在這個舞臺上，他表現(xiàn)著，展示著，堅持著，成功著，他實現(xiàn)了自己的人生價值，也讓我們有所得：只要不灰心，不氣餒，不斷地堅持，終有一天你也會找到自己的舞臺。
一星隕落遮不住滿天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個花園。暫時的失意，也許是磨難的開始，但磨難終將過去，只要我們堅持，就一定可以揮灑出別樣的美麗。
當最后一個音符響起，全曲終。
老師在驚訝之余推了推眼鏡，“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段，跳躍拍彈的特別……”
我笑了笑，因為我知道，其實堅持的聲音最動聽。
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