【精選】勤奮的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的勤奮的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽教我認(rèn)字、讀書(shū)。從小到大，書(shū)一直伴我成長(zhǎng)，是我的好朋友，它們給予我豐富的知識(shí)，并且?guī)Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)，也使我從中得到了許多啟發(fā)。而我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮、對(duì)生命不愛(ài)惜的小男孩。因?yàn)榈米锪诵【`，尼爾斯被變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒。他騎在白鵝的身上跟隨著大雁從南方飛到最北部的拉普蘭省，在一路上，他認(rèn)識(shí)了許多好朋友。他飽覽了祖國(guó)的大好河山，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理、歷史知識(shí)，也嘗盡了世間的酸甜苦辣。他在困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，逐漸變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞、聰明、充滿自信的孩子。最后尼爾斯回到家中，恢復(fù)了原形，痛改前非，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
看完這本書(shū)，我陷入了深深的思考中。勤勞，對(duì)于我們21世紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已被拋到了九霄云外。我們都沒(méi)有吃過(guò)苦，都在家過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。哪里還懂得獨(dú)立生活、勤勞的道理？
從今以后，希望我們也能學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，像故事中的主人公那樣成為一個(gè)自信、勤勞、勇敢、善良的人。
勤奮的作文 篇2
現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)：“上午你在干什么?”學(xué)生回答：“在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問(wèn)：“那晚上呢?”“也在做實(shí)驗(yàn)。”
勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考?”
勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無(wú)所獲。
如果說(shuō)智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。
勤奮的作文 篇3
我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，都要做到兩個(gè)字？？勤奮。
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國(guó)盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮？莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲，如何說(shuō)話呢？答案就是？？觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思；是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音；是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人覺(jué)得不可能的事。
其實(shí)，自古以來(lái)，人們就知道要勤奮，勤能補(bǔ)拙這一成語(yǔ)就是一些人的寫(xiě)照。
司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮的作文 篇4
說(shuō)起《三國(guó)演義》中的.最聰明的人非諸葛亮不可。諸葛亮知道敵人的性格就可破敵，草船借箭、空城計(jì)都是他對(duì)癥下藥的結(jié)果。
善用武將是他的本領(lǐng)，三顧茅廬的第一仗打得曹操人仰馬翻。長(zhǎng)坂坡一仗若不是他知人善用如何救劉備與水火之中。
他推薦劉備和孫武聯(lián)盟，才有了火燒赤壁這一戰(zhàn)。他收姜維為蜀國(guó)增加了一位武將；他收孟獲為蜀國(guó)解除了隱患。他還忠誠(chéng)無(wú)比，劉備死后沒(méi)有廢主，而是專心輔佐劉禪。
這樣的諸葛亮如何不讓人們敬佩�？上Р∷牢逭稍�，讓人們可惜。也留下了世人的贊嘆：蜀相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
這是杜甫的《蜀相》讓人們不由的可惜。
勤奮的作文 篇5
愛(ài)迪生是一位杰出的天才發(fā)明家，他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
小時(shí)侯的愛(ài)迪生對(duì)“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，還特別喜歡親自實(shí)驗(yàn)。有一次，愛(ài)迪生看見(jiàn)了老母雞孵蛋，他非常高興，也學(xué)起母雞來(lái)，結(jié)果可想而知他壓歲碎了一窩蛋�？蛇�有更慘的呢！有一回愛(ài)迪生問(wèn)起火藥是怎么做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉(cāng)給燒光了。
愛(ài)迪生上學(xué)不到三個(gè)月就被老師趕走了，為什么？就是因?yàn)樗哪敲炊鄦?wèn)題。無(wú)奈，愛(ài)迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，從此，愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲，愛(ài)迪生在火車上當(dāng)小報(bào)童，可因?yàn)榘褜?shí)驗(yàn)器材帶上車，產(chǎn)生了火災(zāi)，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚(yú)了。
愛(ài)迪生在一次被炒魷魚(yú)是因?yàn)榘寻l(fā)明用在不正當(dāng)?shù)牡胤剑?dāng)時(shí)他在鐵路局當(dāng)報(bào)務(wù)員，規(guī)定每晚9點(diǎn)后每一小時(shí)發(fā)一次信息，于是愛(ài)迪生便自制了一臺(tái)自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)，可在一次查勤是被發(fā)現(xiàn)，雖然主任很欣賞他，但愛(ài)迪生還是被炒魷魚(yú)了。
到了21歲，愛(ài)迪生小有成就，發(fā)明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復(fù)印機(jī)，愛(ài)迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發(fā)明，對(duì)很多廠家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的，可若不是愛(ài)迪生的碳粉送話機(jī)，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什么用呢？快看，這就是愛(ài)迪生最偉大的發(fā)明──電燈��！愛(ài)迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗(yàn)和600多次植物纖維試驗(yàn)終于把燈心制了出來(lái)，這一舉動(dòng)使全美國(guó)轟動(dòng)。
愛(ài)迪生那永無(wú)止境的發(fā)明給予了我們?cè)S多幫助，若沒(méi)有復(fù)印機(jī)，我們到現(xiàn)在還只能用手抄；若沒(méi)有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒(méi)有電燈，到現(xiàn)在我們還只能用油燈……
1931年，偉大的愛(ài)迪生永遠(yuǎn)地去了，雖然他離開(kāi)了人世，但他與他的20xx多項(xiàng)發(fā)明卻永遠(yuǎn)的留在我們心中！
勤奮的作文 篇6
合上書(shū)，輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，思索著，思索著，思緒飄飛……
我坐在書(shū)桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè)：做完了？可不還有預(yù)習(xí)嗎？我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去，天色入暮，沒(méi)有心情去寫(xiě)了。不預(yù)習(xí)也不會(huì)怎么樣吧……我暗自揣測(cè)著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫(xiě)了！我把書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈，打開(kāi)了一本課外書(shū)，卻未曾料到一顆惡果被埋下……
次日上課，老師開(kāi)始講新課文：《中國(guó)少年說(shuō)》。課剛開(kāi)始，老師便開(kāi)始提問(wèn)：“同學(xué)們，你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎？”我聽(tīng)了，心猛地一顫，我不想說(shuō)謊，但我如果不說(shuō)謊，我在老師心中還有信譽(yù)嗎？努力埋著愧疚的神色，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，應(yīng)聲附和：“預(yù)習(xí)了�！�
老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問(wèn)：“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國(guó)’是什么意思呢？”看著同學(xué)們高舉的手，我更是無(wú)地自容，只在心底默默祈禱：千萬(wàn)別點(diǎn)到我！“丁睿槿，你來(lái)答吧！”我一聽(tīng)，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書(shū)，卻忘了書(shū)上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風(fēng)浪中的一朵殘花，時(shí)而被拋至空中，飄忽不定；時(shí)而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對(duì)我搖搖頭。我這下感到徹底沒(méi)救了，很無(wú)助。這一次，完了！我失去希望，無(wú)力地顫著腿站了起來(lái)：“‘少年中國(guó)’是，是中國(guó)的少年。”
“什么？”老師震驚地望了我一眼，同學(xué)們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評(píng)一頓，那至少讓我感到我被關(guān)注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點(diǎn)也沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。
回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認(rèn)真去做。勤奮，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，永無(wú)止境。
勤奮的作文 篇7
古人曾云：“勤能補(bǔ)拙”。何謂勤？何謂拙？勤就是勤奮；拙，笨拙也。人可拙，卻不可不勤，以勤補(bǔ)拙，方顯拙之貴，不勤之人。則久處于愚昧之世，庸碌之間。
于古，勤學(xué)之典例數(shù)不勝數(shù)，張良輔劉邦，匡衡鑿壁借光，司馬光苦讀并著《資治通鑒》。但今世之人也毫不遜色于古人，好學(xué)勤問(wèn)之人更是盡出不窮，這不正驗(yàn)了那一句詩(shī)么？“江山代有才人出。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞，一分才”，這是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。從少年時(shí)代開(kāi)始，華羅庚不辭勞苦，一筆一劃，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。非常勤奮，最終在數(shù)學(xué)當(dāng)面取得了一定的成就。勤能補(bǔ)拙，是古訓(xùn)。更是我們應(yīng)當(dāng)引以為傲的金玉良言。智力不如人。這不打緊，最重要的是你是否具有不懈的毅力與堅(jiān)強(qiáng)的意志。用你超人的勤奮去彌補(bǔ)自己的不足之處，那么你終將略勝一籌，因?yàn)橹灰阈闹械幕I碼多了，你就有成為大贏家的可能。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，不能只羨慕別人樂(lè)享收獲的那一刻。而應(yīng)當(dāng)去了解他們奮斗的過(guò)程，然后去學(xué)習(xí)，效仿，在心田種下夢(mèng)的種子，比別人多一份辛勞、多一分付出，相信總有一天會(huì)萌芽的。童第周這個(gè)名字，想必大家并不陌生，中學(xué)的他成績(jī)很差，但他并沒(méi)有放棄，而是暗下決心努力學(xué)習(xí)。天剛蒙亮。宿舍沒(méi)有電燈，他獨(dú)自一人到路燈下讀書(shū)。至此。他常與路燈為友，積極向上。終于，他在生物學(xué)研究上取得了巨大成就。天才總是從孤獨(dú)中走出來(lái)的。即使你舍棄了世界，也不能舍棄了自我。如果一個(gè)人連自己都不信任了，那么你還有什么資格去走完你的一生？揚(yáng)起自信之帆，一勤勞為風(fēng)，勇氣作槳，在生命長(zhǎng)河里浪遏飛舟、勇博激流，這樣，達(dá)到成功彼岸絕不單是你的異想天開(kāi)。
人生如一片稻田，而我們則是農(nóng)夫，俗話說(shuō)：“一分耕耘一份收獲”，我們奮斗的過(guò)程也是耕耘的過(guò)程。每一株禾苗用心去呵護(hù)、用辛勤的汗水去澆灌，等到豐收的季節(jié)來(lái)臨。換來(lái)的則是我們嘴角的上揚(yáng)。人勤、意堅(jiān)，即使滴水亦可以穿石，鐵杵也能成針，燕子叼在嘴里的泥是土，但日積月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奮久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是一直走在別人的前面……
勤奮的作文 篇8
古人云：“一勤天下無(wú)難事�！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。
說(shuō)起現(xiàn)在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺(jué)，但是他沒(méi)有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋Ｈ四菢涌磿?shū)，所以她只好用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”（反字）�？粗粗瑩沃眢w的雙手也長(zhǎng)滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語(yǔ)言、各種知識(shí)，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”��！
愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō)：“不勤之人，一無(wú)所有�！迸笥褌�，讓我們勤奮起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
勤奮的作文 篇9
今天我們來(lái)到了湖濱中學(xué)舉行一年一度的體育節(jié)，我的心 “砰砰…”直響，很怕什么名次都得不到。不怕！只要我敢去面對(duì)一切困難，勝利的號(hào)角就會(huì)向我吹起，勝利的歌謠就會(huì)在我心中回蕩。每當(dāng)在我開(kāi)始比賽的時(shí)候，身邊的同學(xué)們都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油，我們女生勝利就靠你呀！”我聽(tīng)到這句話，心中就激起了一股沖勁，一定要回報(bào)同學(xué)們對(duì)我的期望，我要為她們做個(gè)好榜樣！
果然，在下午的100米女子長(zhǎng)跑賽中，我在小組賽中取得了第一名的好成績(jī)，進(jìn)入了總決賽。我一定不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)，一定要全力拼搏�？倹Q賽在向我招手、勝利在向我招手，我下定決心一定要取得第一名或第二、三名的好成績(jī)�？倹Q賽開(kāi)始了，一聲槍響“砰”，“我嚇了一大跳”飛快的奔了出去，最后第3個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，取得了第三名。我高興的跳了起來(lái)，我成功了！因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭�，給了我動(dòng)力，我才贏得了這場(chǎng)比賽，謝謝你們！
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