【實(shí)用】勤奮的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的勤奮的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧！ ————題記
隨著光陰一天天流過(guò)，你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己，問(wèn)自己何時(shí)才能成功？窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹(shù)，那是它不竭地吸取陽(yáng)光雨露的結(jié)果吧！而“我”又怎能通向成功呢？
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血淚�！币皇仔≡�(shī)在口中情不自禁的呢喃，“對(duì)啊！”，我恍然大悟——奮斗的淚水，犧牲的血雨，該是怎樣艱苦卓絕的努力呢？……
那是細(xì)流沖破頑石的勇氣，那是春起之苗不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)的執(zhí)著，點(diǎn)燃智慧的火把是它作助燃，乘風(fēng)破浪的必是它脹飽的風(fēng)帆。它是不懈的努力，是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)，《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵(lì)志，晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬(wàn)世師表。沒(méi)有當(dāng)初的養(yǎng)鴿練眼，又哪來(lái)梅蘭芳表演的神情并茂？即使是老年，齊白石也“不教一日閑過(guò)”地刻苦鉆研。
哪有什么天才？這些名人，難道都是“生而知之;不學(xué)而能”的？天地之間生而知之的人沒(méi)有，不學(xué)而能的'人也沒(méi)有，那句被所有人溜熟的話：“天才在于勤奮�！辈攀钦嬷B，才是成就這些輝煌人生的公開(kāi)的秘訣。
讀過(guò)一篇清華學(xué)子寫(xiě)的《人人都能上清華》，文中一個(gè)例子給我印象最深，在兩個(gè)星期內(nèi)，老師讓他們學(xué)別的學(xué)校一年學(xué)完的內(nèi)容，他們通宵達(dá)旦不停地翻書(shū)查資料，竟幾乎全部通過(guò)了考試，他們的行為無(wú)疑是勤奮的。
而我們更能讀出來(lái)的，是勤奮所攜帶的一種過(guò)人之勇。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，但我們并不要補(bǔ)什么，而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達(dá)到別人達(dá)不到的，所流的汗水正是在滋潤(rùn)一個(gè)奇跡的誕生，橋雷諾茲說(shuō)：“如果你有天賦，勤會(huì)使天賦更加完美�！痹谖铱磥�(lái)，一個(gè)人擁有勤奮的同時(shí)，也就擁有了其他一些可貴的品質(zhì)。有敏捷的思維來(lái)勤于思考，有毅力與耐心來(lái)堅(jiān)持不懈的努力，有細(xì)心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦，不畏難，耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才，中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)勤奮努力，順利考上劍橋，大學(xué)時(shí)代埋頭苦干，成績(jī)優(yōu)異，工作后潛心研究”，他們普通而又堅(jiān)實(shí)的軌跡，他們是誰(shuí)——被認(rèn)為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢(mèng)想的翅膀，帶著他們飛翔。懶惰像把鎖，鎖住你的智慧的倉(cāng)庫(kù)，無(wú)論你是聰明的，如果不勤奮學(xué)習(xí)，他也是長(zhǎng)滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑，因?yàn)閼卸�，人們不愿意爬過(guò)一個(gè)小山崗，因?yàn)閼卸�，人們不愿意�?zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎(jiǎng)只屬于少數(shù)人的緣故吧！
沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像今天這個(gè)時(shí)代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機(jī)會(huì)，可是真正扎扎實(shí)實(shí)勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門(mén)磚，在充滿誘惑的時(shí)代，如果真想有所收獲，就靜下心來(lái)，悄悄踏上勤奮的階梯——因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
讓我用滴水般的毅力自勉，魔力成長(zhǎng)之石吧！
勤奮的作文 篇2
有一次，數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)一后，王華得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地說(shuō)：“真笨，這么簡(jiǎn)單的題只得了五十分。”王華聽(tīng)了，難過(guò)得掉下眼淚。
放學(xué)了，我背著書(shū)包，快活地哼著歌兒離開(kāi)教室，王華好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“叮零零‘的鈴聲，仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。他有一道題不會(huì)做，便虛心地請(qǐng)教正要離開(kāi)教室的老師。老師耐心地給他講解，直到他弄懂為止。
又有一次，那是個(gè)非常寒冷的天氣。體育課，我們都在外面蹦蹦跳跳的，還覺(jué)得有些寒氣逼人。而王華卻一動(dòng)不動(dòng)做在教室里做練習(xí)題，他的眉頭有時(shí)眉頭緊鎖有時(shí)舒展。一道題解開(kāi)了他的臉色才由陰到晴。
又一次單元測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來(lái)以后，我得了五十分，而王華卻得了一百分，我們倆彼此之間來(lái)了次轉(zhuǎn)換。我半信半疑，難道這真是他的刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎？是不是？是不是？下課了王華對(duì)我說(shuō)：“不要灰心虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，你的成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的。”聽(tīng)著著句深情的話，我慚愧的低下了頭。
事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句：“人有百分之二的靈感，再加上百分之九十八的汗水，才能獲得豐收�！�
每個(gè)地方，都有許多刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他們的行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人，今天我說(shuō)的是班長(zhǎng)——蔡佳玲。單單“班長(zhǎng)”兩個(gè)字，就足夠可以說(shuō)明她學(xué)習(xí)好，更重要的是她的刻苦.
在一次體育課時(shí)，體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來(lái)，摔傷了手，而且偏偏是右手，這可怎么寫(xiě)字啊。因?yàn)槭翘厥馇闆r，老師讓她不用寫(xiě)作業(yè)了，上課只要認(rèn)真聽(tīng)講就行了。可是，沒(méi)想到中午我收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她居然也教了作業(yè)。我很驚訝，就問(wèn)陳嘉涵，蔡佳玲是怎么寫(xiě)作業(yè)的？陳嘉涵說(shuō)，蔡佳玲是用左手寫(xiě)的'作業(yè)！我驚呆了，翻開(kāi)她的作業(yè)本，工整的字跡，這哪是一個(gè)用左手寫(xiě)的作業(yè)，居然比好多人的字都寫(xiě)的好……
還有一次，她生病了，卻裝著若無(wú)其事的樣子，忍著來(lái)上課。下課后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，就問(wèn)她怎么這樣了，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，小病，一會(huì)兒就沒(méi)事了�！蓖瑢W(xué)們告訴老師后，老師摸摸她額頭，哎呀，燙的厲害呢。老師打電話到她家，中午她媽媽來(lái)接她去醫(yī)院。她媽媽反映，蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫(yī)院看看，她才不情愿的和她媽媽去醫(yī)院了。她還裝著笑說(shuō)：“沒(méi)事的，我自修課后就回來(lái)拉！”
一個(gè)多勤奮的人，我們都要像她學(xué)習(xí)呀!
勤奮的作文 篇3
“小陸，英語(yǔ)老師叫你去辦公室�！卑嚅L(zhǎng)扯著她的大嗓門(mén)喊我。我一怔：完了，肯定是考砸了！忐忑不安地來(lái)到辦公室，果然，老師板著臉將一張卷子推到我面前：“來(lái)，你看看！”我只一瞥，心情就跌到了谷底，沒(méi)想到成績(jī)爛成這樣！
抓著這張“血跡斑斑”的卷子，揣著一顆千瘡百孔的心，我走在回教室的路上。陽(yáng)光依然明媚，而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室，而是地獄！我的腿軟軟的，仿佛一點(diǎn)力氣都使不出，一步一步慢慢地向前挪。走著走著，低頭向下看了一眼，又猛地抬起頭，“扣19分”這幾個(gè)紅艷艷的字刺痛了我的雙眼。我試圖忘記，可是這幾個(gè)字卻幽靈一般的在心中徘徊，挑釁地朝我笑著：“你呀，這么不努力，就只配這分?jǐn)?shù)！”心，絞痛不已。
我目光呆滯地回到座位，同學(xué)們關(guān)切地圍過(guò)來(lái)，可在我眼里，就是無(wú)情的嘲笑。天，好像更黑了；云，好像更厚了�！班亍蔽冶┡靥唛_(kāi)桌子，嗓子喊得破了音：“要你們管！”周圍的同學(xué)們嚇了一跳，識(shí)趣地走開(kāi)了。
淚，止不住地淌。
要流就讓它流吧！我把頭靠在桌上，淚，一滴，兩滴……我終于嘗到了自己的.不勤奮而帶來(lái)的惡果！回想以前，面對(duì)老師布置的讀背作業(yè)，我全然不放在心上；課堂上的聽(tīng)講，我時(shí)常發(fā)呆，精神游走；遇到難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，總是抱著別人來(lái)教的心理……想到這些，我后悔莫及。
這次，失敗得很徹底，也讓我清醒地明白了一個(gè)曾經(jīng)不以為然的道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的美事，要想成功，勤奮最重要！
勤奮的作文 篇4
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！}記
隨著時(shí)光的匆匆流逝，我們是否回頭看過(guò)自己以前的容貌，看看自己以前是什么樣子，有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，是否浪費(fèi)了美好的時(shí)光。
古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫怅幩萍�，不學(xué)習(xí)，不努力，不勤奮，你有想過(guò)未來(lái)的自己是是什么樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤(pán)子�？粗鴦e的同學(xué)在你之上，你一定會(huì)后悔當(dāng)初的種種行徑。
世界上沒(méi)有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會(huì)有，不是嗎？
有人說(shuō)，成功在于勤奮；有人說(shuō)，失敗是乃成功之母；我說(shuō)，成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來(lái)的梯子，才能爬上去夠到的星星。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲业慕憬悖矚g愛(ài)因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表對(duì)生活非常的執(zhí)著，從不輕言放棄開(kāi)朗，富有朝氣； 她就是這樣一個(gè)人，愛(ài)笑，愛(ài)生活，更愛(ài)學(xué)習(xí)。她的夢(mèng)想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的`努力得來(lái)的。
同學(xué)們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋�(gè)偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績(jī)都是他們用汗水澆灌出來(lái)的。
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”同學(xué)們，只有一生勤奮，長(zhǎng)大后才能夠有所作為，對(duì)我們的祖國(guó)和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起努力吧！
勤奮的作文 篇5
我的母親是一個(gè)勤勞的人。她個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的，頭發(fā)不長(zhǎng)，眼睛很大，亮閃閃的，看上去很精神�？瓷先ワL(fēng)風(fēng)火火的。
在干活時(shí)，她總愛(ài)說(shuō)這樣一句話：“我不累，干活有什么累的。”每天早晨，只有四、五點(diǎn)鐘，當(dāng)我還在沉睡時(shí)，她就開(kāi)始辛苦地勞動(dòng)了。我明白了她干活的辛苦，也知道她作為一個(gè)母親所要擔(dān)任的職任。
記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，她又和平常一樣早早地起來(lái)了。那天，我也早早地被外面鳥(niǎo)兒的悅耳的鳴叫聲弄驚醒了。我起來(lái)一看，一個(gè)震撼我人心的場(chǎng)面使我驚呆了。只見(jiàn)我的媽媽，我親愛(ài)的媽媽，正在用她那開(kāi)裂得像松樹(shù)皮的手搓著那幾件其實(shí)并不值錢(qián)的衣服，搓著搓著，她的手被那冰冷的水凍得通紅。當(dāng)時(shí)我實(shí)在看不下去了，上前不由自主的問(wèn)了一句：媽媽，你冷嗎？這時(shí)，她只輕輕地說(shuō)了一句話：不，不，不——冷，你看，我的手其實(shí)是很熱的。她的語(yǔ)速有點(diǎn)遲緩，可能被那寒冷的水凍得連話都不會(huì)說(shuō)了。這時(shí)，我腦海里總會(huì)閃出這么一個(gè)小小的念頭，我要去幫媽媽洗衣服，哪怕只幫她洗掉一件也好。于是，我說(shuō)：“媽媽，讓我?guī)湍阆窗�！”媽媽用平靜的眼光注視了我一眼，含著無(wú)比的.柔情對(duì)我說(shuō)：“不用了，你再睡會(huì)吧，就這么幾件了，我自己來(lái)洗吧！”
這就是我的媽媽，一個(gè)多么勤勞、多么可敬的媽媽。這時(shí)我忽然想起了高爾基的一句格言：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
我為我擁有這樣一個(gè)勤勞的媽媽而自豪！……
勤奮的作文 篇6
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見(jiàn)，勤奮出成果。
古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時(shí)珍就是這樣的人。李時(shí)珍花了將近30年時(shí)間用盡心血才完成的著名醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，《本草綱目》分五十二卷，總字?jǐn)?shù)達(dá)到一百九十萬(wàn)，一種記錄了一千八百九十二種藥，收集了一萬(wàn)多種藥方，對(duì)中國(guó)乃至世界的.醫(yī)學(xué)史上都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
也以我自己為一個(gè)范例，勤奮出成果我是頗有感觸的，在初一時(shí)，我的成績(jī)不好，只在中上游，我那時(shí)根本不知道學(xué)習(xí)的重要性，于是到初二時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題就問(wèn)起他同學(xué)和老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天晚上都學(xué)習(xí)很晚，比其他同學(xué)要下一倍的功夫，于是成績(jī)馬上有了變化，我也有了勤奮的成果，到了班里前幾名。由此可見(jiàn)，勤奮出成果。
只有勤奮才能成功，不相信勤奮出成果的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
在王安石的《臨川先生文選》中的一篇文章就專門(mén)說(shuō)明不勤奮就不會(huì)成功的道理。方仲永小時(shí)候是一個(gè)天才，但是，他的爸爸并沒(méi)讓他安心讀書(shū)，而是利用他的才學(xué)去賺錢(qián)。方仲永的后天中也沒(méi)有繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，所以到最后泯然眾人矣。
一個(gè)人的能否成才，與天資有關(guān)，更與后天的勤奮努力有關(guān)。天才的成就就是無(wú)止境的勤奮努力和學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲。
勤奮的作文 篇7
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點(diǎn)。
教室里，一張張專注的面孔，時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而凝眸沉思……
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。我們的身上，永遠(yuǎn)可以看到一個(gè)詞，那就是勤奮。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)，我們?nèi)绻俨慌Γ蔷椭荒艿戎\(yùn)來(lái)給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊(cè)，扭轉(zhuǎn)了命運(yùn);貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運(yùn)的咽喉;愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦，兒時(shí)被認(rèn)為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對(duì)自己的錯(cuò)誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會(huì)是怎樣的呢?遲起的鳥(niǎo)兒沒(méi)蟲(chóng)吃?不完全對(duì)，遲起的鳥(niǎo)兒可能沒(méi)蟲(chóng)吃，還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，如果我們還學(xué)那些懶鳥(niǎo)，遲遲不肯出巢，躲在安樂(lè)窩里享受，那么我們的命運(yùn)會(huì)掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國(guó)家又會(huì)怎樣呢?
說(shuō)到這兒，你一定想起了十九世紀(jì)中期，鴉片，差一點(diǎn)將我們的民族，我們的國(guó)家卷入萬(wàn)劫不復(fù)之地的`事實(shí)吧?因?yàn)槟且淮问ё�，中�?guó)受的傷，至今沒(méi)有人會(huì)遺忘，沒(méi)有人敢遺忘!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。沒(méi)錯(cuò)，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望。將來(lái)的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫(xiě)的史詩(shī)，交到我們的手上的時(shí)候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實(shí)學(xué)習(xí)。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過(guò)歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運(yùn)，開(kāi)拓國(guó)運(yùn)!
勤奮的作文 篇8
正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮！有很多人看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來(lái)以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新*，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功！
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國(guó)有，中國(guó)也有。我國(guó)偉大的'數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德*猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過(guò)，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語(yǔ)言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專家，有一次，他想了解一部明代笑語(yǔ)書(shū)跑遍看北京所有的舊書(shū)攤也為如愿，后來(lái)，他得知北京國(guó)中圖書(shū)館有這本書(shū)，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)。一部十萬(wàn)字的書(shū)啊！終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！
勤奮的作文 篇9
“才能來(lái)自勤奮”，這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇，同是娘胎里出來(lái)的，同時(shí)讀六年級(jí)，同是一個(gè)老師教，可他的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書(shū)樣，專心致志的，推他一下也沒(méi)有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動(dòng)課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真，那么入神，剛要進(jìn)教室的`同學(xué)看見(jiàn)甬勇那個(gè)樣子，都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，老師講了好長(zhǎng)時(shí)間，甬勇也聽(tīng)了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào)，他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
勤奮的作文 篇10
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善于思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jī)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò)：“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)。”是啊，人的一生有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費(fèi)勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì)拜拜浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋雅^(guò)，至于結(jié)果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的.滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)曇花一現(xiàn)，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)！
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