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勤奮的作文

時(shí)間:2023-08-08 07:56:42 勤奮 我要投稿

勤奮的作文(必備9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的勤奮的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤奮的作文(必備9篇)

勤奮的作文 篇1

  “人生能有幾回搏”,我經(jīng)過(guò)層層選拔,終于有了參加第十二屆女子100米跑步和壘球的好機(jī)會(huì)。我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。其實(shí),我的心里非常緊張,心跳得比平時(shí)快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地,一只腳落地,一只腳稍稍抬起,“預(yù)備”屁股向上翹,右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響,我很快就沖了出去,耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲,只見(jiàn)我隔壁跑道的五(7)班的沈梵宣超過(guò)了我,“加油呀!”我心里為自己加油著,拼了全身的力氣向前沖去,離終點(diǎn)越來(lái)越近,還是落在她后面,得了個(gè)倒數(shù)第一。老師和同學(xué)都張開(kāi)雙手熱情地歡迎我歸隊(duì),都說(shuō):“沒(méi)得名次沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛,我們都看出來(lái)了,你奮力拼搏了!蔽业牡诙(xiàng)比賽馬上開(kāi)賽了——壘球。

  和我一起參加的施佳樂(lè)不停地默默加油著,輪到我了,我拿起一個(gè)壘球,在裝著石灰的畚斗里滾了幾下,一邊滾一邊想:加油,一定要扔個(gè)好成績(jī)。然后,信心十足地站到白線后,用力一扔,扔出了12.01的成績(jī)。老師見(jiàn)我們跟別人的成績(jī)相差很大,就過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們,“先把手放在后面,再用力向前扔去,扔的時(shí)候,球稍微早點(diǎn)出手,往上扔,讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔,往下扔的話球直接到地上,當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了。“我牢牢地記住了老師的話,第二次扔時(shí)跟前一次差不多,最后一次我使出了吃奶的勁向前扔,也只有沒(méi)多少遠(yuǎn)。

  比賽還在進(jìn)行,我呢已經(jīng)完成了任務(wù)。雖然沒(méi)有取得名次,但沒(méi)有留下遺憾,因?yàn)槲以床^(guò)。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文小作者把自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏過(guò)程描寫(xiě)的很生動(dòng)具體.作文中既有動(dòng)作的描寫(xiě)又有心理活動(dòng)的描寫(xiě),中間還插入了老師對(duì)自己的講話,各種寫(xiě)作方式結(jié)合的完美巧妙,說(shuō)明小作者的`寫(xiě)作能力很強(qiáng)."我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。其實(shí),我的心里非常緊張,心跳得比平時(shí)快了好幾倍!案骶透魑弧蔽译p手著地,一只腳落地,一只腳稍稍抬起,“預(yù)備”屁股向上翹,右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響,我很快就沖了出去,耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲”“我拿起一個(gè)壘球,在裝著石灰的畚斗里滾了幾下,一邊滾一邊想:加油,一定要扔個(gè)好成績(jī)。然后,信心十足地站到白線后,用力一扔”,具體生動(dòng)的描述讓讀者如同身臨其境。作文的結(jié)尾干脆利落,突出作文的中心。“也只有沒(méi)多少遠(yuǎn)”改成“還是沒(méi)有扔多遠(yuǎn)”。

勤奮的作文 篇2

  古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說(shuō)教不絕于耳。不過(guò),自十八世紀(jì)以來(lái),隨著人權(quán)理論的張揚(yáng),生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個(gè)人(包括窮人)理應(yīng)享有的、與生俱來(lái)的“自然權(quán)利”。如果引申開(kāi)去,“免除貧窮的權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。

  十九世紀(jì),馬克思把這個(gè)權(quán)利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來(lái),個(gè)人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì)制度)才是貧窮的根源。在我看來(lái),這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權(quán)理論,也是為窮人辯護(hù)最有說(shuō)服力的理論。至于后來(lái)眾所周知的“平均主義”實(shí)踐,把這個(gè)“為窮人辯護(hù)”的理論扭曲成“為貧窮辯護(hù)”的理論,其結(jié)果當(dāng)然是一場(chǎng)悲劇,離馬克思的.真義已相去甚遠(yuǎn),也非本文所要追究的問(wèn)

  問(wèn)題在于,否定“為貧窮辯護(hù)的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一(與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來(lái)越多的人所接受。但我仍然認(rèn)為,這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。

勤奮的作文 篇3

  曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們:“明日復(fù)明日,明日何其多。”不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了,對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。

  同學(xué)們,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難,但是在知識(shí)的海洋中,我們的困難是微不足道的。

  可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的.知識(shí)已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?

  如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí),如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng),那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”,對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就勤奮學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。

勤奮的作文 篇4

  曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認(rèn)為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說(shuō),今天我不早起。早上,5點(diǎn)整,我還睡眼惺忪的時(shí)候,從窗外傳來(lái)郎朗的.讀書(shū)聲。我以為是在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的,原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文,就背英語(yǔ)單詞。聽(tīng)到她在讀書(shū),我很慚愧。

  下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫(xiě)作業(yè),看誰(shuí)寫(xiě)的快、寫(xiě)得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間!

  晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤(pán),玩?zhèn)不停!扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦。我跑過(guò)去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書(shū),在向你借幾本作文書(shū)。”曉慧不好意思地說(shuō),我說(shuō):“好啊,你過(guò)來(lái)吧!

  ”我提心吊膽地放下電話,轉(zhuǎn)身時(shí),媽媽正站在我的面前,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習(xí),她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭!蔽业椭^說(shuō)。我跑進(jìn)房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。

  曉慧到了我家,就在我的“小圖書(shū)館”那里博覽群書(shū)。媽媽看了,說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間!

  ” 媽媽教導(dǎo)我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話的意思。

勤奮的作文 篇5

  我的爸爸快40歲了,他高高的個(gè)子,還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛,一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上,一看就知道是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

  爸爸的學(xué)問(wèn)哪里來(lái)的?是靠勤奮刻苦得來(lái)的。

  爸爸以前的'學(xué)習(xí)條件并不好。家里有弟兄五個(gè),其他四個(gè)都上了高中或大學(xué)。爸爸的學(xué)習(xí)很好,但是只能上師范。一是因?yàn)榧依锔F,已供不起爸爸讀高中或大學(xué)了;二是因?yàn)槠渌膫(gè)哥哥都已到或可能要到遠(yuǎn)處去工作,爺爺奶奶覺(jué)得兒子不在身邊不方便,于是便讓爸爸考師范,這樣師范畢業(yè)后就可以到家附近的學(xué)校教書(shū)。

  只有中師學(xué)歷的爸爸非?是笾R(shí)。為了學(xué)到更多,爸爸就參加法律專(zhuān)業(yè)的自學(xué),從那以后,爸爸每天都在認(rèn)真看書(shū)、做題,經(jīng)常起早貪黑 。幾年后,終于拿到了專(zhuān)科畢業(yè)證。

  考過(guò)了專(zhuān)科,爸爸又自考本科。他買(mǎi)了很多相關(guān)的書(shū)籍,然后又看起來(lái)……僅兩年半的時(shí)間,爸爸就攻下了十九門(mén)學(xué)科,獲得了本科文憑,我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了,沒(méi)想到爸爸好像上了癮一樣,竟又報(bào)考了大人們都公認(rèn)最難的國(guó)家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點(diǎn)鐘起床,晚上兩三點(diǎn)睡覺(jué),一天中除了吃飯幾乎都在看書(shū),即使休息也從不超過(guò)十分鐘,所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。

  真是功夫不負(fù)有心人!只三個(gè)月的時(shí)間,爸爸就以?xún)?yōu)異地成績(jī)通過(guò)了這項(xiàng)考試,可見(jiàn)爸爸有多勤奮刻苦呀!

  爸爸平時(shí)也很愛(ài)看書(shū),愛(ài)逛書(shū)店,更舍得買(mǎi)書(shū)。只要覺(jué)得好的書(shū),都通通“搬”回家,所以,他的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿了各種書(shū)籍和雜志,我家書(shū)房里也裝了幾櫥書(shū)。哎!他真是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,整天只知道往書(shū)堆里“鉆”。

  由于爸爸愛(ài)看書(shū),自然就知識(shí)淵博。他像一本字典,無(wú)論我和媽媽問(wèn)他什么字,他都能毫不遲疑地告訴我們。有時(shí)我把字讀錯(cuò)了,他不看書(shū)也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典,還是我們的資料庫(kù)。每當(dāng)我和媽媽問(wèn)他問(wèn)題時(shí),不論是哪方面的,他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹,真可謂“無(wú)所不知”呀!為此,媽媽還打趣說(shuō):“我家有你爸爸,就不用買(mǎi)電腦了!

  我為有這樣一位勤學(xué)而又知識(shí)淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我。

勤奮的作文 篇6

  勤奮就是成功,給人們帶來(lái)快樂(lè);勤奮就是一束燈光,給晚上讀書(shū)的人們而照亮,勤奮就是一條小溪,給萬(wàn)物帶來(lái)甜美的營(yíng)養(yǎng)。

  古代有許多勤奮的人,比如為了寫(xiě)完《本草綱目》的李時(shí)珍,他將近用了三十年的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這本書(shū),在這三十年的時(shí)間中,他每天都要上山采藥,來(lái)研究它們,李時(shí)珍大約研究了上千種草藥,研制出了上萬(wàn)種藥方。

  你們知道我國(guó)的'大詩(shī)人是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是李白,可是你們知道嗎?李白小時(shí)候可不是這樣的,他小時(shí)候是很貪玩的,寫(xiě)一會(huì)字就去捉蝴蝶。有一天,李白又去捉兔子看見(jiàn)一個(gè)老太太要把鐵杵磨成繡花針,于是他很受啟發(fā),從此用功讀書(shū)上,最終成為了一名詩(shī)人。

  我自己曾經(jīng)也勤奮過(guò),好一次是我在家里吃飯,我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了,我嚇了一跳,回去后,我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了外姥,沒(méi)想到不但不生氣,反而對(duì)我說(shuō):“我可以幫你先頂住這件事,但是你要干家務(wù)活,這樣,如果你把全部的家務(wù)活都干完,我就會(huì)幫你把打碎窗戶的錢(qián)賠給人家!庇谑,我趁外姥和媽媽她們?nèi)ベI(mǎi)東西的時(shí)間,把這些活一一干完,最后外姥按照約定把錢(qián)賠給了鄰居。

  勤奮是石,擦亮了星星之火;勤奮是火,點(diǎn)亮了前言的道路;勤奮就是生活的一部分,沒(méi)有它,我們的生活就不完美。

勤奮的作文 篇7

  縱觀古今中外,大凡有成就者,都有一個(gè)共同的品質(zhì),那就是勤奮。

  對(duì)一個(gè)成功的人生而言,保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了。因?yàn)闊o(wú)論多么遠(yuǎn)大的志向,如果不能以勤奮的態(tài)度去落實(shí),就永遠(yuǎn)無(wú)法變成現(xiàn)實(shí),最終也只是“海市蜃樓”而已。

  勤奮對(duì)于一個(gè)人如此重要,然而,他和人性中所有的優(yōu)秀品質(zhì)一樣,都不是與生俱來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)后天的磨礪才能具備。

  勤奮的來(lái)源無(wú)外乎兩種,一種是面臨嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí),不勤奮便會(huì)有淪落的危險(xiǎn),從而不得不勤奮,久而久之,也就成了一種習(xí)慣。這種勤奮是因環(huán)境的壓力而生。一種是把勤奮當(dāng)作修身的重要內(nèi)容,積極主動(dòng)的去實(shí)行、去錘煉,這種勤奮因內(nèi)心的力量而生。但無(wú)論是哪一種來(lái)源,最終對(duì)勤奮品質(zhì)的擁有是一樣的。當(dāng)然,來(lái)自于內(nèi)心的力量必然會(huì)更持久、更強(qiáng)大。

  勤奮是一種長(zhǎng)期的心理趨向和行為狀態(tài),而不是由一時(shí)一事所激發(fā)的短暫的沖動(dòng),因此,勤奮的養(yǎng)成需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,日積月累。

  勤字功夫,第一貴早起,第二貴有恒,言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明了勤奮的`兩個(gè)最基本的要素,當(dāng)然,在今天,由于人們各自的事業(yè)不同,對(duì)于每一個(gè)人而言,勤奮的要求也不盡相同,但天道酬勤相同,有一份勤奮便會(huì)有一份收獲,如果能有十分的勤奮,這個(gè)世界上還有什么樣的目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的呢?

  做一個(gè)勤奮的人,無(wú)論你從事什么樣的職業(yè),處于什么崗位,勤奮會(huì)使你的生命質(zhì)量得到不斷提升。

  做一個(gè)勤奮的人,無(wú)論你是十六歲的少年,還是六十歲的老人,如果你的心中還有夢(mèng)……

勤奮的作文 篇8

  勤奮,每個(gè)人都需要,勤奮會(huì)使人邁向成功,使人走出黑暗,勤奮是一種美德,我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)人的成功不是經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)現(xiàn)的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路

  愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果!睈(ài)迪生經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)踐,發(fā)明了電燈,照亮了全世界,給人們帶來(lái)光明。愛(ài)迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達(dá)1000多項(xiàng),無(wú)一不是勤奮的結(jié)果。

  在今年的英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)選手葉詩(shī)文在女子游泳比賽之中,不僅得第一名,而且比男子更游得快。事后當(dāng)記者訪問(wèn)她;“葉詩(shī)文,你是天才嗎?”她回答說(shuō):“每個(gè)人都可能是天才,老天總會(huì)很公平的,給你一些,也讓你失去一些!倍潭痰.幾句話,讓我們看到了葉詩(shī)文奇跡的背后,正是刻苦訓(xùn)練鑄就了如今的天才。有付出就應(yīng)當(dāng)有收獲。面對(duì)無(wú)數(shù)的“長(zhǎng)槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容:“我是按照自己的方式去游,未來(lái),還有很多地方可以進(jìn)步。”一個(gè)16歲的女孩用行動(dòng)告訴我們勤奮鑄就天才。每個(gè)人都有可能是天才。

  美國(guó)著名總統(tǒng)林肯,在他沒(méi)有當(dāng)上總統(tǒng)的時(shí),只不過(guò)是一個(gè)窮苦人家的孩子,而他卻沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎蓝艞壸约旱睦硐耄,?jīng)過(guò)自己的勤奮當(dāng)上了總統(tǒng)。雖然他失敗過(guò)很多次,但是他卻沒(méi)有放棄過(guò),他相信只要勤奮總會(huì)成功的。

  我們的生活要勤奮,古往今來(lái),許多例子見(jiàn)證了勤奮會(huì)使人成功。每個(gè)成功人士的背后總會(huì)有一段不為人知的勤奮努力。我們現(xiàn)實(shí)生活中要勤奮學(xué)習(xí),努力工作。用勤奮和汗水報(bào)答身邊的每個(gè)人。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們勤奮起來(lái)吧。只要你肯勤奮,肯努力,那么你就離成功不遠(yuǎn)了。

勤奮的作文 篇9

  “智慧源與勤奮,偉大出自平凡!边@句話是我最喜歡的。

  不僅書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,勤奮也是進(jìn)步的階梯。我們要在知識(shí)的海洋中遨游,也要在勤奮的'天空中翱翔。只有和勤奮交朋友,才能飛向最終的彼岸飛向未來(lái)。

  從古到今有許多成語(yǔ)故事,名人名言,已經(jīng)帶給我們?cè)S多啟示。

  “水滴石穿”大家必定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。一滴滴的小水珠不停的滴在某一塊石頭上的同一個(gè)地方,經(jīng)過(guò)數(shù)十年,百年,甚至上千年,這么堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被比它自己小幾十倍或幾百倍的小雨滴擊穿。這讓我們懂得了一個(gè)道理:只要你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),不斷的努力就會(huì)成功,時(shí)間能證明一切。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這也是眾所皆知的吧!寶劍之所以那么鋒利是因?yàn)椴粩嗟啬,不斷地磨而形成的,梅花之所以那么香氣撲鼻,是因(yàn)樵趪?yán)寒的冬天里,別的花都已凋謝,只有梅花還昂然挺立在風(fēng)雪中。因?yàn)樗晃穱?yán)寒,似冬天里的一位姑娘。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣,遇到難題不能半途而廢,知識(shí)需要不斷的反復(fù)地背,才能記住,還要多讀,多摘,多想,才能牢記!俺晒κ强堪俜种坏奶觳藕桶俜种攀诺呐Α薄G趭^也是這樣,不會(huì)飛向你的口袋,而是需要有所付出的。

  你看!成功正向我們招手呢!只要與勤奮交朋友,勝利就會(huì)向我們靠近,我們走在勤奮的路上,踏著輕快的腳步,走上成功的彼岸!

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