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勤奮的作文300字【匯總5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的勤奮的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文300字 篇1
古人云：“一勤天下無難事�！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。
說起現(xiàn)在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺，但是他沒有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋Ｈ四菢涌磿�，所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”（反字）�？粗粗�，撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識(shí)，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！
愛迪生說得好：“天才=99%的.汗水+1%的靈感�！敝灰覀兦趭^，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有�！迸笥褌�，讓我們勤奮起來，永遠(yuǎn)不會(huì)一無所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
勤奮的作文300字 篇2
可能每個(gè)人都有體會(huì)，人越勤奮，回報(bào)就越甜美。
在初一下學(xué)期期末考試前，我覺得，不復(fù)習(xí)也沒事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對(duì)自己施加壓力那？每天晚上，書都不去看，早早的就睡了。
倒計(jì)時(shí)第七天時(shí)，我一個(gè)朋友的舉動(dòng)是我講不復(fù)習(xí)的`念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認(rèn)真聽，不放下任何一個(gè)重點(diǎn)，我再看看自己：精神飽滿，但一上課大腦就進(jìn)水，聽不進(jìn)去，于是乎，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：瘋狂沖刺期末考試！
為了加強(qiáng)效果，我讓我媽媽和我一起復(fù)習(xí)，每天都到十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)起床聽英語，周六周日，復(fù)習(xí)英史地生政：單詞機(jī)器咋么寫？南宋么時(shí)候建立的？美國首都是哪里？體循環(huán)路線？......等等，下了功夫，都不覺得累。
第一天：自我大腦修補(bǔ)知識(shí)良好，語文，政治一般完成。
第二天：刷新紀(jì)錄，學(xué)到十一點(diǎn)，數(shù)學(xué)，語文，政治全部完成
第三天：自我感覺不爽，九點(diǎn)就睡了，地理一半已完成。
第四天：作業(yè)較多，未復(fù)習(xí)。
第五天：英語較快，全部完成。
第六天：地理全完成，生物一半已完成。
第七天：生物，歷史全完成。
考試的分?jǐn)?shù)雖然不好，可是在我的努力下，名詞升上了無5名。
勤奮，是我體驗(yàn)到成功的甜美。
勤奮的作文300字 篇3
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。
如果說靈感是成功前最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數(shù)學(xué)家陳景潤為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)起來學(xué)習(xí)外語，每日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈。終于在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。
每一個(gè)人都熟知愛迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時(shí)候就被冠以“一事無成”的稱號(hào)。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實(shí)踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱為成功，只是失敗者。正如愛迪生說的.那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！
勤奮的作文300字 篇4
她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。
說起悅悅，老師們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她，因?yàn)樗诵s很懂事，是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诒M情玩耍的時(shí)候，她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，她已在預(yù)習(xí)第二天的新課了；當(dāng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。
此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會(huì)去問同學(xué)、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個(gè)數(shù)學(xué)問題不是很明白，她把數(shù)學(xué)老師纏住，直到把那道數(shù)學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請(qǐng)教，還向成績沒有她好的同學(xué)請(qǐng)教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的.問題，也會(huì)經(jīng)常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。
這就是我的同學(xué)----悅悅，一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
老師的話：露露同學(xué)用樸實(shí)的語言刻畫了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象，語言通順，表達(dá)流暢，作為一個(gè)初學(xué)寫作的孩子來說，這已經(jīng)很了不起！繼續(xù)努力！
勤奮的作文300字 篇5
我的表哥今年17歲，長得挺高，有點(diǎn)胖，讓人感覺他不愛說話�？刹皇锹铮ツ瓯砀缇鸵詢�(yōu)異的成績考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來：“哥哥？”沒人應(yīng)我，我還以為他還在睡覺，于是走進(jìn)他的房間，發(fā)現(xiàn)他還在做練習(xí)題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然，一樣?xùn)|西使我倒吸了一口冷氣，只見桌子上放著一本書，書上寫著：“數(shù)學(xué)初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的�。∥覇柛绺纾骸案绺�，你怎么在做初二的練習(xí)題？”哥哥笑著說：“我現(xiàn)在只是在預(yù)習(xí)初二的課程而以，上午我要做練習(xí)題，不陪你了�！闭f完便又做了起來，我瞪大眼睛望著他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問他媽媽。姑姑想了一會(huì)兒，說：“你去他爸爸的書房看看�！惫�，他就坐在那兒看一本厚厚的書。”我喊了起來，他才抬起頭，說：“干嘛呢，這么大聲？”我說：“打乒乓球去了唄�！彼f：“等一下，讓我把這一章看完。”在我的`軟磨硬泡下，表哥終于答應(yīng)我了。
我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
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