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勤奮的作文(實(shí)用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的勤奮的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
我家窗外正對著勤奮河的一面,每每從窗口望去,總是看見烏黑的河水,河上浮滿了垃圾。
端午時(shí)節(jié)是這條河最熱鬧的時(shí)候,鼓聲一響,便有幾條龍舟在河面上駛過。每當(dāng)那時(shí),我總會迫不及待跑向窗口,俯身凝望著熱鬧的龍舟,覺得它似乎很神圣?稍偻菧啙岬'河水,與龍舟相配很不協(xié)調(diào),它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí),我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈。
除了端午,別的時(shí)間里河上基本都很冷清,除非偶爾駛過的一只船,再無可看的東西。無聊時(shí),我總是默默注視著它,注視著那骯臟的河水與滿河的垃圾,幻想自己是一名河流清潔工,駕駛著自己的小船,為這條受難的河洗凈滿身的污泥,撫慰人們對它的傷害。
如果見著有人往河里扔垃圾,我的內(nèi)心就充滿了對此人不文明行為的厭惡。而當(dāng)清潔船開過時(shí),我便想著讓它多停留一會兒,多撈一些垃圾。可是,事不如意,清潔船總是不理會我內(nèi)心的期望,揚(yáng)長而去,留下的只有圈圈波紋,只留下站在窗口無可奈何的我。
我真希望,在某一天,我再一次望向窗外的小河時(shí),水是清的,河是凈的……
勤奮的作文 篇2
勤奮進(jìn)取是每個(gè)成功人士的必備素質(zhì),也是每個(gè)追求上進(jìn)的人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。這是我讀了這本書最大的收獲。
這本書記述了許多人從成功進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)等方面揭示了成功的真諦。其中,最令我難以忘懷的故事《畫蛋的孩子》。故事講述了達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)繪畫時(shí),老師每天都讓他畫雞蛋。達(dá)·芬奇畫了幾天雞蛋后,再也忍耐不下去了。老師告訴他:我讓你每天畫雞蛋,就是為了訓(xùn)練你觀察物體形象的能力。達(dá)·芬奇聽完老師的`一番話,明白了老師的良苦用心。更加努力地學(xué)習(xí)繪畫,成為了世界上偉大的藝術(shù)家。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:在任何領(lǐng)域想要有所成就,都要有扎實(shí)的基本功。只有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),才能在專業(yè)上取得一番成就。從故事中我發(fā)現(xiàn)達(dá)·芬奇是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,無論路途多么艱難,都不會放棄。
我們要從樹立堅(jiān)定的信念開始,在通往成功的道路上勇往直前,成就自己美好的人生。
勤奮的作文 篇3
我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子
在老師和同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn),我卻有一些問心有愧。
在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中,老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的.一本家庭作業(yè)書,打開一看,便是同步與老師布置的作業(yè),老師便夸我說:“大家看看小明的作業(yè),他竟然交了兩本作業(yè),他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問心無愧的)。
直到第二學(xué)期,我的作業(yè)質(zhì)量差了,老師便對我進(jìn)行了一次鼓舞:“小明呀,怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說,哪有什么心事呀!
只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來作業(yè)這么差呀”我支支吾吾地說:“沒有……我……沒事!蔽逸p悄悄地“閃”開了。
勤奮好學(xué)這個(gè)稱號真不好“背”呀!
總之,我要把它背到底,吃飯時(shí),從飯碗里背著它,上課時(shí),從嘴邊背著它,做作業(yè)時(shí),便從寫字的筆里背著它……
無論它多么沉重,多么難背,我都會背著它一直走到人生盡頭,走到無限的快樂中,走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中,我的父母也支持我的想法,但是,我不會辜負(fù)父母對我的期望,我要拼搏,斗爭,理想!笆郎蠠o難事,只怕有心人。”只要我持之以恒地努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
這,這個(gè)小男孩就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,想跟我交朋友嗎?
勤奮的作文 篇4
人的才能不是天生的,是靠堅(jiān)持不懈的努力,靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津,這是一個(gè)特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于3xx年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學(xué)家;艚鹪谂=虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。
1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹?折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界,并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習(xí),放棄對知識的渴求,那他還會成為影響世界的科學(xué)家嗎?
愛迪生說的沒錯(cuò):天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
勤奮的作文 篇5
穿過時(shí)間的長廊,回首成長道路上所經(jīng)歷的奮斗里程,充滿了感嘆。那些人,那些經(jīng)歷,那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀柟庀碌慕鹕,熠熠生輝,光彩奪目。翻開成長相冊,那些美好的時(shí)光又在眼前浮現(xiàn)。為了美好未來所付出的勤奮與努力,為了成功人生所進(jìn)行的.奮斗與進(jìn)取,那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細(xì)沙讓人眷戀、讓人難忘。
林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家,她治好的病人不計(jì)其數(shù),人們很尊敬她。然而,在她剛剛生下來的時(shí)候,家里卻因?yàn)樗桥⒆,一點(diǎn)也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間,林巧稚到了上學(xué)的時(shí)候?粗绺、弟弟高高興興的背著書包去上學(xué)。可她也想上,于是她就去求媽媽。媽媽一心軟,就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后,林巧稚學(xué)習(xí)很認(rèn)真,許多男孩的成績都比不過她。一次,期末考試快到了,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)功課,課間休息時(shí),巧稚和幾個(gè)女同學(xué)在討論問題。
這時(shí),男生說:“這次你們準(zhǔn)要考“糊”。”巧稚一聽,說:我們怎么了,我們照樣拿第一,咱們比比看!你們男生拿100分,我拿110分!”為了這句話,林巧稚加倍努力。別人看一遍的書,她看三遍;別人做一道題,她做十道;別人九點(diǎn)睡覺,她卻要到深夜十一點(diǎn)或十二點(diǎn)鐘睡,樣樣都要比別人多花功夫。
不久,考試到了。巧稚每堂考試都認(rèn)真的答題,仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算?纪暝嚵耍煽円还,林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說:“林巧稚真行!”
以后,林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里,樣樣都要拿“110分”,樣樣都要比男生強(qiáng)!她憑借著頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神,不斷進(jìn)取,努力奮斗,終于成為了我國第一流的婦產(chǎn)科女專家!
試想一想,林巧雅不努力讀書,勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),她能比別人強(qiáng)嗎?像林巧雅這樣的成長故事還有很多,很多。通過這本書,我明白了,做任何一件事,只要不斷進(jìn)取,努力奮斗,憑借頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神,就一定會獲得成功!
勤奮的作文 篇6
那是一個(gè)勤勞的小女孩,她就是我的好朋友李雙杏。
李雙杏非常勤勞,一次我碰到的一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六,正是一個(gè)陽光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。于是,我興高采烈地來到她家,輕輕地敲了敲門。沒有人來開門。我又重重地敲了敲門,還是沒有人應(yīng)聲。我以為里面沒有人,就要想走了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候,隱隱約約聽見有人在問:“誰呀?”我連忙停住了腳步回答說:“我,耿欣欣!”里面的`人說:“噢,是你!門沒有鎖,進(jìn)來吧!”于是,我輕輕推開門走了進(jìn)去。我走到屋子里卻沒有看見一個(gè)人影。我四處尋找了一遍,還是不見一個(gè)人影。怎么,人呢?
正在我疑惑的時(shí)候,李雙杏在里屋的一個(gè)角落里說話了。原來,她在整理房間呢!我走過去看到她在把一樣一樣物品搬出來,接著,拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然后,她拿起一塊抹布把搬出來的物品擦了一擦,再把它們搬了回去,放好。突然,她看到有一個(gè)地方不管怎么擦都不能夠擦干凈。她想辦法擦,可是沒有用。我就幫她想辦法。兩個(gè)人一起想,終于想出了一個(gè)好辦法,把那個(gè)臟東西擦掉了。
這時(shí),我看到她擦得頭上都滲出了汗水,就勸她休息一會兒再做。她聽了我說的話,坐了下來?墒,不到兩分鐘,她就又站起來干活了。她繼續(xù)清理房間。打掃整理一個(gè)房間,足足用了一個(gè)多小時(shí),才算做完。這時(shí),我想現(xiàn)在大概可以和我一起玩了!可是,她卻對我說:“欣欣,你一個(gè)人先去玩一會兒,好嗎?我還要洗衣服!蔽艺f:“別洗了,反正明天還是休息,明天洗吧!”她說:“不,我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意,否則會一事無成的。”我聽了向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想一定要向她學(xué)習(xí),像她一樣勤勞!
勤奮的作文 篇7
有些人認(rèn)為,成功只是一個(gè)人運(yùn)氣或天賦好壞,我沒有這樣的運(yùn)氣與天賦,所以我也就不太可能成功。這只不過是在為自己找借口罷了。亞歷山大漢密爾頓曾說過:有時(shí)候人們覺得我的成功是因?yàn)樘熨x,但據(jù)我所知,所謂的天賦不過就是努力工作而已。由此可以看出,成功并不只靠天賦與運(yùn)氣,更重要的`則是勤奮。
還有維多利亞貝克漢姆無疑是世界上最為時(shí)尚、性感的女性之一,但在她成功的背后,原來她曾經(jīng)每天晚上都對著鏡子擠眉弄眼練習(xí)一個(gè)半小時(shí)以上,好讓自己的舉手投足都顯得性感,而且非常注重嘴部練習(xí)。
而對于我們熟知的飛人劉翔來說,天賦也只占了一小部分,更重要的一點(diǎn)是他每天都要跑上10公里左右,才跑上了領(lǐng)獎臺。
然而,有些人雖有天賦卻因?yàn)椴粔蚯趭^,而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。
《青年博覽》上曾超載過一個(gè)事例,少年大學(xué)生錢某,12歲就會微積分,被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué),他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班,卻只是到圖書館看他的微積分,一個(gè)月就聲稱已學(xué)完。休學(xué)一年后,又不努力學(xué)習(xí),經(jīng)常閑逛,學(xué)校只得讓他退學(xué)。無奈,他只得當(dāng)上了油漆工作,從此結(jié)束了神童的生涯。
由此可以看出,人有天賦只是一個(gè)基礎(chǔ),想搭起成功的大廈,必然少不了勤奮的磚瓦。
所以讓我們相信,勤奮可以贏得一切,努力學(xué)習(xí),造就我們自己成功的大廈!
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