勤奮的作文通用14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勤奮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　勤奮的作文 篇1

　　我的爸爸是名海軍，他有頑強(qiáng)的毅力，做起事來一絲不茍、精益求精，他馬上又要去考“消防工程師”資格證了。

　　爸爸從20xx年到現(xiàn)在一直在學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試。20xx年的一天，爸爸抱著幾本比新華字典還要厚的`書回家，打從那天起，每晚爸爸都會抱著那堆厚的象山一樣的書學(xué)習(xí)。等到10點(diǎn)鐘我們都睡著了，爸爸就開著小夜燈在飯桌上看書學(xué)習(xí)，一旦看到不懂的地方立刻標(biāo)注下來，并且查閱資料；看到書上描述的一些動作時(shí)，他經(jīng)常用手在空中揮動著，好像真的有一樣?xùn)|西在他面前；有時(shí)他緊鎖眉頭，嘴里嘰嘰咕咕的好像在跟誰討論；筆不停地在紙上跳舞；每當(dāng)有人起夜經(jīng)過客廳，爸爸頭也不抬，完全把外界置之腦后，每當(dāng)人有叫他，爸爸也經(jīng)常聽不到，好像全世界都只有他一個(gè)人一樣。爸爸經(jīng)常學(xué)習(xí)到凌晨2點(diǎn)鐘，我相信爸爸一定會考得很好！

　　爸爸這種全神貫注、一絲不茍、精益求精、下定決心不懈努力奮斗的高尚精神是我終生受用。

　　勤奮的作文 篇2

　　人人都說“成功來自勤奮”這句話我深有感觸，我的許多成功就因?yàn)槲仪趭^才有的。

　　我的知識面廣，是因?yàn)槲姨貏e勤奮愛看書。原先我不知道同學(xué)們怎么有那么多的好詞好句！后來，長期遨游書海，我明白了書中有許許多多的名人名言，好詞好句，寫作手法，這使我的詞匯量猛增，文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多，是因?yàn)槲仪趭^地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過我努力學(xué)習(xí)和媽媽的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣，能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的`體育很好，是因?yàn)槲遗�力地去做運(yùn)動，原先我只能羨慕電視上的奧運(yùn)選手個(gè)個(gè)眼疾手快。經(jīng)過我勤奮地訓(xùn)練各項(xiàng)的體育運(yùn)動的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的生活很豐富，變得有滋有味。我的學(xué)習(xí)成績好，是因?yàn)槲仪趭^去學(xué)習(xí)，還不斷探索課本之外的知識，這使我能把所學(xué)知識，掌握得更牢。

　　只要我們勤奮地去做每一件事情。相信，這會讓你獲得很多，感受到勤奮帶來的快樂！

　　勤奮的作文 篇3

　　這兩天，我媽在班上說了一件事。說她班上有個(gè)女生，“聰明”，相當(dāng)于250；原來我媽不是很喜歡她。有一件事改變了我媽對她的看法。

　　那天下午，媽媽正在講解他們基礎(chǔ)訓(xùn)練中的一個(gè)難題。她班上只有13個(gè)人，有12個(gè)人沒成功，但只有她成功了。所以熱烈歡迎她說出答案。一個(gè)有天賦的學(xué)生說：“一只瞎貓遇到了一只死老鼠。”我媽反駁道：“見面也是技巧，你還是不能見！”后來我媽才知道，她每天都做幾個(gè)題目。經(jīng)過一個(gè)多月的“海上戰(zhàn)術(shù)”，她的'數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。

　　那就是古人所說的‘勤能補(bǔ)拙’。我覺得勤奮中有堅(jiān)持，堅(jiān)持中有勤奮。蝸牛在晴天蟄伏，下雨天非常精力充沛；雨后，你可能會在山墻上發(fā)現(xiàn)蝸牛；有人故意放的嗎？沒有！不是！是蝸牛自己爬上去的。

　　既然不能像鷹一樣翱翔，就像蝸牛一樣勝利。既然不能像瀑布，那就像小溪；既然不能像太陽一樣發(fā)光，那就像星星一樣發(fā)光吧！只要你堅(jiān)持，努力，一切皆有可能！

　　勤奮的作文 篇4

　　輕易地放棄自己的優(yōu)勢是一種不明智的舉動，優(yōu)勢一旦失去再想要回，為時(shí)已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關(guān)系到命運(yùn)的東西。

　　直到現(xiàn)在，我才懂了，要趁著還年輕，去做一些有意義的事情，要多學(xué)一點(diǎn)東西，至少要把自己很感興趣的音樂學(xué)精學(xué)好，要比別人出色。這就要付出比別人多的勤奮，不付出就想要回報(bào)，太不現(xiàn)實(shí)了。

　　我在一天天地長大，青春期的情感世界也在萌動。對于感情，要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點(diǎn)本領(lǐng)，心里只想著談戀愛，那真的就荒廢了，我不想做一個(gè)一無是處的人。

　　我決定了，要參加各種活動小組，多選一些選修課，不再荒廢時(shí)間，爭取在這三年內(nèi)學(xué)到各種本領(lǐng)，至少讓自己良心上過得去，不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。

　　晚上，接到了媽媽的電話，媽媽的'鼓勵更讓我對未來充滿了信心，我一定要勤奮，一定要成功，要考上一所一流的音樂學(xué)院。

　　人生就是含辛茹苦，每個(gè)生命都有痛苦和磨難，但我會勤奮，會堅(jiān)持到底的。永遠(yuǎn)！

　　勤奮的作文 篇5

　　今天，我看了一本叫《培養(yǎng)孩子勤奮勇敢100個(gè)啟發(fā)故事》的書，里面有一個(gè)故事，叫布谷鳥的傳說。里面是講：從前，有一只勤勞的布谷鳥，它每天從很遠(yuǎn)的.地方撿來樹枝、干草來搭建一個(gè)非常舒服的窩，來生育自己的小寶寶。

　　小布谷鳥很快就長大了，布谷鳥媽媽對她們說：“孩子，你們長大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些東西了�！�

　　小布谷鳥顧著高興，只聽了前半句，后半句根本沒聽。

　　每天，他們只顧著玩耍，還經(jīng)常嘲笑那些辛勤勞動的人。

　　一天，下起了大雨， 布谷鳥媽媽病了，全身發(fā)抖，小布谷鳥，什么也不做，并且什么也不敢做。還指望媽媽給他們找東西吃。布谷鳥媽媽看到這一切，就鼓足力氣飛走了。

　　小布谷鳥失去了媽媽，后悔極了，于是就在于中磨練自己，最終變的勤勞勇敢了。

　　這個(gè)故事告訴我們：要從小學(xué)會獨(dú)立，在實(shí)踐中鑄就勤勞勇敢的品行，長大后才能很好的生活，不被社會所淘汰。

　　勤奮的作文 篇6

　　從前，在茂盛的森林里有一座美麗的小鎮(zhèn)，叫童話鎮(zhèn)，里面居住著許多的小動物，小動物們都特別喜歡小白兔，他樂于助人，特別勤奮，人家都喜歡它。

　　有一天，小鎮(zhèn)中準(zhǔn)備選賽車隊(duì)員，代表小鎮(zhèn)參加比賽的小白兔被選上了，朋友小象也選上了，小白兔每天堅(jiān)持練習(xí)，可小象每天去玩，早把比賽的事情給忘了。

　　幾個(gè)月過去了，小象看小白兔超過了自己，于是他叫河馬和大象把小白兔抓起來，丟到荒地上。于是河馬和大象在晚上的時(shí)候把小白兔打暈后，丟到了荒地里。小白兔醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里很陌生，于是他拿出指南針一看，發(fā)現(xiàn)指南針失靈了，小白很著急。這時(shí)大灰狼剛好在這里散步，發(fā)現(xiàn)了小白兔就把他帶回了家。

　　幾天過去了，比賽開始了，小白兔走進(jìn)了賽場，小象看見了小白兔心里很不爽。比賽開始了，小兔猛地沖了出去，一下子到了第一，可是其他選手都追了上來，于是小白兔把手伸了出去，撿起一個(gè)石頭，然后丟了出去，這時(shí)其它選手都看著這塊石頭去了。于是小白兔猛的.一沖，贏得了勝利。小象走到小白兔面前說:“對不起我不應(yīng)該害你。”小白兔說:“沒關(guān)系我們還是好朋友。”

　　從此，小白兔和小象成為了好朋友。

　　勤奮的作文 篇7

　　今天，我學(xué)完了第16課“說勤奮”。上完課，我便對“勤奮”二字有了自己的看法。

　　勤奮是通往理想境界的橋梁。我也不例外，三年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績不是很好，如今，我不再是三年級的學(xué)生了，我變成了四年級的.小學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)我的理想――考進(jìn)南外，我勤奮了起來。放學(xué)后，我每天都是又快又好地完成作業(yè)，其他時(shí)間，我除了吃飯，都習(xí)慣地自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，而且還經(jīng)常讀一些好書，一分耕耘，一分收獲，我的成績在不斷地提高，連老師常�？洫勎疫M(jìn)步了。當(dāng)時(shí)我的心里甜滋滋的，從而也深深地體會到了“勤奮”二字的深刻含義。古代也有勤奮的人。有一個(gè)成語叫：“懸梁刺骨”，講的已經(jīng)孫敬和蘇秦二人學(xué)習(xí)勤奮的故事。

　　現(xiàn)在我深深地懂得了“勤奮”二字，只有勤奮才能獲得成功，正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�

　　勤奮的作文 篇8

　　她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機(jī)靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。

　　說起悅悅，老師們都會豎起大拇指表揚(yáng)她，因?yàn)樗�人小卻很懂事，是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動，同學(xué)們在盡情玩耍的時(shí)候，她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們在做作業(yè)的時(shí)候，她已在預(yù)習(xí)第二天的新課了；當(dāng)同學(xué)們在預(yù)習(xí)時(shí)，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。

　　此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會去問同學(xué)、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個(gè)數(shù)學(xué)問題不是很明白，她把數(shù)學(xué)老師纏住，直到把那道數(shù)學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績沒有她好的同學(xué)請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的問題，也會經(jīng)常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。

　　這就是我的同學(xué)----悅悅，一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　老師的.話：露露同學(xué)用樸實(shí)的語言刻畫了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象，語言通順，表達(dá)流暢，作為一個(gè)初學(xué)寫作的孩子來說，這已經(jīng)很了不起！繼續(xù)努力！

　　勤奮的作文 篇9

　　韓愈曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤荒于嬉，荒于嬉，行成毀于隨”意思是說事業(yè)，學(xué)業(yè)，家業(yè)精深于勤勞，勤奮，而荒費(fèi)在貪玩之中;荒于嬉只是在一念之差，只要你放棄勤，就會荒費(fèi)于嬉之中。

　　上課的時(shí)候老師給我們講了一個(gè)故事，是說有一個(gè)老人，他每天都很勤勞，照顧著果園，而他有一個(gè)兒子，每天就知道吃。喝。瞟。賭，根本不做事。有一天，老人在臨終前對他說：“我快不行了，果園以后就要靠你了”并還告訴兒子說：“果園下面有金子。第2天老人去世后，他就去挖金子，結(jié)果什么也沒挖到，最后還把整個(gè)果園給“推翻”了。

　　這個(gè)故事告訴我們了我們：做什么事都要勤勞，不要聽別人的荒言，最后還毀了自己。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該做什么事要記在心中。

　　記得有一次，我上課的時(shí)候做小動作，玩別的東西，不一會兒老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒有點(diǎn)名批評我，而是用目光告訴我，上課不要玩，我當(dāng)時(shí)就羞愧得低下了頭……

　　人出生都是一樣的，要看你長大后要走向成功的道路……勤，還是走向失敗的'道路……嬉……我相信只要努力向前，就一定可以成為中國的棟梁。

　　勤奮的作文 篇10

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽艺J(rèn)識這樣一個(gè)勤奮的人：她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺。

　　每次上課，她都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的表揚(yáng)。

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，如同重獲自由的'小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？

　　她的朋友走進(jìn)教室，想看個(gè)究竟。只見她捧著課本，正旁若無人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落后。

　　考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識在于積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。

　　作文寫完了，我讀給媽媽聽�！斑@個(gè)人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”

　　勤奮的作文 篇11

　　很多同學(xué)在談學(xué)習(xí)的時(shí)候，自怨自艾，總是責(zé)怪自己腦子太笨或者缺乏天賦，總是在陰影下，讓無奈占據(jù)歲月。結(jié)果他們迷迷糊糊的，什么都不做，白了頭，留下了傷心的嘆息。

　　在荷蘭，一個(gè)初中剛畢業(yè)的年輕農(nóng)民來到一個(gè)小鎮(zhèn)，找到了一個(gè)行業(yè)為鎮(zhèn)政府看門。他一生中從未離開過這個(gè)城鎮(zhèn)或換過工作�？赡苁切袠I(yè)太閑，他又年輕，要打發(fā)時(shí)間。他選擇耗時(shí)費(fèi)力的鏡片拋光作為自己的愛好。就這樣，他磨啊磨了60年。他是那么敬業(yè)細(xì)致，他打磨的復(fù)合鏡片放大倍數(shù)比專業(yè)技術(shù)人員高。他用自己打磨過的鏡片，終于發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)廣闊的`世界，微生物世界，這是當(dāng)時(shí)科技所不知道的。從此名聲大噪，僅以初中文化獲巴黎科學(xué)院一等獎。甚至英國女王也不得不在鎮(zhèn)上拜訪他。

　　創(chuàng)造這個(gè)奇跡的小人是科學(xué)家萬列文霍克。他是一個(gè)天賦很高的人。不努力學(xué)習(xí)，就做不了大生意，甚至難以養(yǎng)活自己；一個(gè)天賦一般的人，如果能好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，一定會有收獲。想必大家都很熟悉愛迪生那句“天才是99%的汗水加1%的靈感”的“天才公式”，所以讓我們面對生活的現(xiàn)實(shí)，牢牢把握今天吧！

　　總之，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，讓我們成為勤奮的伙伴，一起走向新的未來！

　　勤奮的作文 篇12

　　讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理。

　　現(xiàn)在，有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時(shí)間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花�！钡拇_，花兒為什么這樣紅呢？有些同學(xué)并不理解，在他們看來，花紅，就是因?yàn)樗�本來就是一朵紅花。然而，事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。

　　我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個(gè)條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識的.甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們；二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養(yǎng)不良，體弱多病，那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢？

　　我們是祖國的未來，希望寄托在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成為無數(shù)鮮艷的小花朵，點(diǎn)綴祖國的山山水水嗎？

　　勤奮的作文 篇13

　　世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的'名字叫--郭蓉。

　　郭蓉，我給大家說過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛勤奮學(xué)習(xí)。

　　就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見了郭蓉，我一見到她，就問道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽，笑著對我說：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語文得了95.5分，我都快羨慕死你了。”我慚愧的說道。

　　說完我就問了：“哎，對了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說：“每次上課，我看都會認(rèn)真地聽，不會的，下課問老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表揚(yáng)!”

　　我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長呢，在家里還是家長的小助手，我聽了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。

　　勤奮的作文 篇14

　　人生好比一只船只，而立志就像掌舵船只行使方向的舵，如果沒有了舵，船就會迷失在大海之中，失去了方向，而且會沒有目標(biāo)的'漂流下去。當(dāng)我們立了志就要“努力”去完成。

　　俗話說:“一分耕耘，一分收獲，天下沒有不勞而獲的事�！敝灰�肯努力，立再大的志也都能完成。例如:萊特兄弟從小就立志有一天能夠翱翔天際，他們試了各種的方法，所謂“皇天不負(fù)苦心人”，萊特兄弟終于發(fā)明了飛機(jī)，成為史上最偉大的發(fā)明之一。這則故事告訴我們立志的重要。

　　所以，從上述的故事中，我們知道沒有努力就不會有成功的一天，如果你已經(jīng)立了志，那就是向成功邁向了一大步，如果再加上努力，那“成功”就在不遠(yuǎn)之處等著你。由此可知，立志與努力相輔相成、密不可分。

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