勤奮的作文5篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的勤奮的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文 篇1

　　爺爺今年70歲了，但是依然很精神。不僅耳朵一點(diǎn)也不聾，就連白頭發(fā)也沒(méi)有一根。最有特點(diǎn)的要數(shù)那個(gè)象征著知識(shí)和學(xué)問(wèn)的老花鏡了!它幾乎時(shí)時(shí)刻刻都戴在爺爺?shù)难劬ι希�賴著不愿走�?/p>

　　也許是因?yàn)闋敔斈贻p時(shí)做過(guò)校長(zhǎng)，他總是和書(shū)特別親，有時(shí)我還總埋怨?fàn)敔攲?duì)書(shū)比對(duì)我還要親呢!記得那次爺爺去燒水做飯時(shí)，水剛燒上就去書(shū)房看書(shū)了。直到媽媽回來(lái)時(shí)，聽(tīng)到那種水燒干的聲音后，才急忙跑到廚房，可是——后果我想你們應(yīng)該知道了吧!不過(guò)我們又因禍得福，那頓飯爸爸請(qǐng)我們出去吃了。

　　愛(ài)學(xué)習(xí)的人總會(huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如在看電視時(shí)，在聽(tīng)有知識(shí)的人講話時(shí)，等等這些。爺爺就是這樣的.人。你看，爺爺又在那兒當(dāng)“記錄員”呢!這不，我們正在爺爺家吃飯，新聞聯(lián)播開(kāi)始了。爺爺?shù)哪莻�(gè)“寶貝”的小本子又出現(xiàn)了，不停地在記著這樣那樣的新聞和重要事件。這是十分經(jīng)典的一幕發(fā)生了!爺爺一只手拿著那個(gè)小本子，另一只手拿著點(diǎn)心，全神貫注的看著電視。爺爺拿著本子的那個(gè)手慢慢地向嘴邊移動(dòng)，把嘴張開(kāi)，一下子把那個(gè)本子咬了一口。我和爸爸媽媽見(jiàn)證了這經(jīng)典的一幕后，都笑地合不攏嘴。

　　爺爺就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，受他的影響，我們一家人也都把爺爺當(dāng)做我們的偶像，努力向爺爺看齊!

勤奮的作文 篇2

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要知道，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。

　　想必大家肯定都知道寫(xiě)《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的腳步。

　　司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學(xué)問(wèn)，真是名副其實(shí)的“三百六十行，行行出狀元”啊！

　　據(jù)說(shuō)，那時(shí)的紙很貴，如果買(mǎi)得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來(lái)。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫(xiě)在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫(xiě)出來(lái)的，而是用小刀在竹簡(jiǎn)上一筆一畫(huà)刻出來(lái)的`。我們現(xiàn)在寫(xiě)字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽(tīng)說(shuō)古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡(jiǎn)上，獻(xiàn)給皇上，整整花了三千多個(gè)竹簡(jiǎn)才刻出來(lái)的，搬進(jìn)宮時(shí)，皇上派了五個(gè)人才搬得動(dòng)，可見(jiàn)竹簡(jiǎn)不僅刻起來(lái)麻煩，還很重��！

　　司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來(lái)，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞，接著用線把所有竹簡(jiǎn)按順序串起來(lái)，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項(xiàng)工作才算完成。

　　司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著原版再刻了一份《史記》，一份獻(xiàn)給皇上，一份留在家里。

　　就是因?yàn)樗抉R遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發(fā)生的事情，才能讓我們的祖國(guó)像現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)。如果司馬遷不寫(xiě)史記，我們的祖國(guó)到現(xiàn)在還不知道什么樣的呢！

　　所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為，才能為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文 篇3

　　勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，看看自己身邊的人，有哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^而進(jìn)步，驕傲而落后呢?

　　我自己就是這樣，曾經(jīng)上低年級(jí)的時(shí)候，我很勤奮，經(jīng)常好做課堂筆記，老師講的重點(diǎn)全部記到書(shū)上，哪里不懂下課就問(wèn)，在宿舍值崗的時(shí)候我都會(huì)掏出提前寫(xiě)好的日積月累或重點(diǎn)來(lái)背背，我的成績(jī)一直都是非常優(yōu)秀。

　　可到了高年級(jí)，因?yàn)樘�累，我就發(fā)懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫(xiě)我才寫(xiě)的。難題懂一點(diǎn)就行了，除非難到一點(diǎn)也看不懂才問(wèn)，值崗的時(shí)候都認(rèn)為是讓自己放松一下，才不會(huì)去背課文，背資料，成績(jī)從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測(cè)試經(jīng)�？嫉狡呤�分，上了八十分就算是好的.，九十分就沒(méi)可能。

　　后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)椴或湴�，成�?jī)才下降，我又改正自己驕傲的缺點(diǎn)，成績(jī)又慢慢的上升了，不過(guò)幅度不大，就是前天的測(cè)試班里不到十個(gè)上就十分的，我就是那其中的一個(gè)。

　　還是那句話，你周?chē)�的人，哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^才進(jìn)步，驕傲使人而落后。勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話總結(jié)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我相信，總結(jié)這句話的人，也一定是個(gè)勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。

　　所以，勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話，說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。

勤奮的作文 篇4

　　勤奮，每個(gè)人都需要，勤奮會(huì)使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人的成功不是經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)現(xiàn)的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果�！睈�(ài)迪生經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)踐，發(fā)明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來(lái)光明。愛(ài)迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達(dá)1000多項(xiàng)，無(wú)一不是勤奮的結(jié)果。

　　在今年的英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)選手葉詩(shī)文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當(dāng)記者訪問(wèn)她；“葉詩(shī)文，你是天才嗎？”她回答說(shuō)：“每個(gè)人都可能是天才，老天總會(huì)很公平的，給你一些，也讓你失去一些�！倍潭痰膸拙湓挘�讓我們看到了葉詩(shī)文奇跡的背后，正是刻苦訓(xùn)練鑄就了如今的天才。有付出就應(yīng)當(dāng)有收獲。面對(duì)無(wú)數(shù)的“長(zhǎng)槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來(lái)，還有很多地方可以進(jìn)步�！币粋�(gè)16歲的女孩用行動(dòng)告訴我們勤奮鑄就天才。每個(gè)人都有可能是天才。

　　美國(guó)著名總統(tǒng)林肯，在他沒(méi)有當(dāng)上總統(tǒng)的時(shí)，只不過(guò)是一個(gè)窮苦人家的.孩子，而他卻沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎蓝�放棄自己的理想，而是，�?jīng)過(guò)自己的勤奮當(dāng)上了總統(tǒng)。雖然他失敗過(guò)很多次，但是他卻沒(méi)有放棄過(guò)，他相信只要勤奮總會(huì)成功的。

　　我們的生活要勤奮，古往今來(lái)，許多例子見(jiàn)證了勤奮會(huì)使人成功。每個(gè)成功人士的背后總會(huì)有一段不為人知的勤奮努力。我們現(xiàn)實(shí)生活中要勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。用勤奮和汗水報(bào)答身邊的每個(gè)人。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們勤奮起來(lái)吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。

勤奮的作文 篇5

　　才能并不是天生就有的，勤奮讀書(shū)才是獲得才能的必經(jīng)之路。

　　我們現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。但是學(xué)習(xí)的好壞要看我們的努力程度，我們只有勤奮讀書(shū)才可以獲得知識(shí)，有了知識(shí)才有才能。

　　著名的物理學(xué)家牛頓，從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息，忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)。他覺(jué)得很奇怪，為什么蘋(píng)果會(huì)從上往下掉而不是從下往上升?他帶著這個(gè)疑問(wèn)回到家里潛心研究，后來(lái)他通過(guò)論證發(fā)現(xiàn)原來(lái)地球是有引力的能把物體吸住，之后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》，成為了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。牛頓并不是天才，是天才如果不勤奮讀書(shū)也不一定就能有偉大的成就，而是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的。

　　才能并不是天生就有的，而是自己通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉出來(lái)的。在我們的日常生活中，也應(yīng)該要有像牛頓那樣，遇到問(wèn)題就要認(rèn)真思考，也可以去問(wèn)老師。不要把問(wèn)題埋在心里，不思考也不請(qǐng)教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來(lái)的成功?郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。優(yōu)秀的科學(xué)家安培也是這樣。安培在科學(xué)研究上非常專心。有一天，他在路上邊走邊思考問(wèn)題，突然抬頭看見(jiàn)前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的問(wèn)題寫(xiě)下，計(jì)算起來(lái)。這塊“黑板”向前移動(dòng)了，安培也跟著前移，并且繼續(xù)計(jì)算著，漸漸地“黑板”移動(dòng)更快了，他也跟著跑了起來(lái)。當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這不是黑板，而是馬車(chē)的后背，他望著車(chē)背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地嘆了一口氣：“唉!可惜還沒(méi)有算完�！庇捎谒�刻苦專心致志的學(xué)習(xí)，他很快成為了一名優(yōu)秀的'科學(xué)家。 這個(gè)事例同樣可見(jiàn)勤奮讀書(shū)的重要性。不勤奮讀書(shū)便不會(huì)有什么才能，只有勤奮讀書(shū)才會(huì)有輝煌的成就。只有勤奮讀書(shū)才是硬道理，才可以獲得才能。

　　古今中外的人都因?yàn)榍趭^讀書(shū)而獲得輝煌的成就。而我們現(xiàn)在也要學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。才能只能來(lái)自勤奮讀書(shū)。

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