激情青春論優(yōu)秀作文
每個(gè)人心中都有一片叫青春的湖,如果一個(gè)人激情十足,那么那片湖也必定會(huì)波濤洶涌,但如果一個(gè)人過于冷淡平靜,那么那個(gè)湖只會(huì)變成一潭死水,逐漸枯竭!}記
十五歲的我們,充滿幻想;十五歲的我們,感情豐富;十五歲的我們,激情滿滿;十五歲的我們,青春年少。
十五歲的我們本該好好享受青春的大好時(shí)光,充分利用起青春給予我們的無窮時(shí)間與精力,但是沉重的學(xué)業(yè)和來自各方面的壓力使我們離青春漸行漸遠(yuǎn),使我們的臉上喪失了光彩,是我們心中的那片湖結(jié)成了“熱冰”。我們本該激情四射的生活變得機(jī)械枯燥,每一天的生活都只有四件事:吃、睡、學(xué)、寫,就算放假了也不放過我們,培優(yōu)、補(bǔ)習(xí)、奧隊(duì)、輔導(dǎo)班這“四人幫”一到放假就“圍攻”我們,我們雖然想反抗,但“心有余而力不足”,只有被“批斗”的份。
這還只是在“非寒暑假時(shí)期”中“課余時(shí)期”,若在課上,十五歲的我們只能用一個(gè)字來形容——靜!
上課之時(shí),教室內(nèi)一片寂靜,可謂鴉雀無聲!何也?非遵守紀(jì)律,乃無激情也!,倘若站在講臺(tái)上,放眼望去,哪幾個(gè)在睡覺,哪幾個(gè)在補(bǔ)作業(yè),哪幾個(gè)在開小差,哪幾個(gè)在看課外書,都看得一清二楚,就算老師怒吼,管教時(shí)間最長(zhǎng)的的一次也就五分二十七秒。
還有“寒暑假時(shí)期”。
在此期間,我們最最最最最重要的,勝于一切的“頭等大事”就是寒暑假作業(yè)!為此,我們不惜“熬夜挑燈作業(yè),手填紙上空缺”,但是家長(zhǎng)老師額外布置的作業(yè)也只能讓我們“十一點(diǎn)還不能睡,五六點(diǎn)就必須起,手指肌肉硬”。
綜上所述,十五歲的我們,只有理論的青春,沒有實(shí)質(zhì)的青春。
但,那是真的嗎?
當(dāng)然不是。
誰(shuí)說十五歲的.我們的課余生活機(jī)械枯燥?雖然我們每天只有四件事可以做,但我們吃得好、睡得著、寫得快、學(xué)得棒,況且我們的課余生活也不止這幾件事做,下課后,除了那幾個(gè)對(duì)娛樂幾乎喪失信心而拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸,其它人都三五成群,討論韓國(guó)“歐巴”呀,說說LOL呀,聊聊笑話和段子呀,談?wù)剨蕵钒素匝,教室里頓時(shí)激情四射,充滿青春,直到那小小的喇叭響起優(yōu)美又令人厭惡的上課鈴聲
但是上課時(shí)同學(xué)們也不全是與老師無關(guān)的“外人”。
除了前文所提及的“外人”,剩下的同學(xué)全都再認(rèn)證聽講,仔細(xì)做著筆記,當(dāng)老師提問時(shí),同學(xué)們也踴躍發(fā)言,積極表達(dá)自己的見解與看法,使自己不辜負(fù)青春的大好時(shí)光。
寒暑假時(shí)就更不用說,前文所提及的也只是維持至多一個(gè)星期的表現(xiàn),剩下的時(shí)間,我們要么到外面“四處奔波”,尋找玩伴,在室外揮灑汗水,要么呆在家里,修身養(yǎng)性,廣泛閱讀,寫作繪畫,陶冶情操。
激情的表現(xiàn)是有事可做,有事能做,沒事也要找事做,不無聊,不孤僻,不單調(diào),不后悔,這也是青春。
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