青春的痕跡高二作文
當陸小小作為轉(zhuǎn)學學生第一次站在這間教室時，她應該沒有想到，迎接她的不是為歡迎新同學而發(fā)出的拍掌聲，而是不知從哪個地方突然冒出來的一本厚厚的英語辭典，正中陸小小的額右角。于是，陸小小很光榮地中彩了，鮮紅的血液順著陸小小的額頭直往下流。
班上立刻炸開了鍋，老師急忙送陸小小去醫(yī)務室。班上議論紛紛，都在猜測是誰扔的字典。
當老師站在講臺上氣勢洶洶地問是誰扔的字典時，班上鴉雀無聲。許久，一個弱弱的、瘦瘦的女生站了起來。老師更生氣了，兇狠狠地問她為什么要砸新同學。站著的女生不急不慢地說：“我本來是要砸吳天的，誰知他一躲，就砸到了她�！眳翘焐赂约撼渡鲜裁绰闊�，立馬站起來向老師解釋：“老師，對不起，因為我不小心吵醒了張小米。”老師把矛頭指向了站著的女生，張小米最后的結(jié)果是抄寫課文一百遍以及道歉。
很幸運，陸小小坐在了張小米的前面。陸小小轉(zhuǎn)過頭看著張小米睡覺的樣子，忽然很想笑，因為她覺得她很可愛。
因為陸小小的成績還算可以，是標準的好學生，小米也就經(jīng)常拿她的作業(yè)抄。時間一久，兩人便成了朋友。老師不止一次地告訴小小，不要跟張小米走得太近，因為她是差學生，上課睡覺，成績一團糟，惡習全部都有，會影響到小小的'。即使小米對別的同學多么霸道、不講理，她知道，只有在她面前的時候，小米才是那個真的自己。
小米的爸爸媽媽在她初一的那年離婚，現(xiàn)在都有了各自的生活。小米是很孤獨的，每次回家都是空蕩蕩的，除了書桌上不變的每月一次的生活費。因為缺少親情，因為孤獨，所以小米成了“問題少年”。但只有小小知道，小米是把自己變成了一只刺猬，不允許別人走近，把自己捂得嚴嚴實實，這樣就不會受傷了。
小小額右角的傷好了，疤痕卻留下了，一道很刺眼的疤痕，讓人很心疼。在一個夜里，小米用手輕撫著小小額上的傷疤，她的手很涼很涼。她問小�。骸皩砟阋ツ纳洗髮W？”小小握住她的手，說：“武漢大學�！毙∶撞唤�，她以為好學生的目標不都是考清華北大的嗎？小小笑笑，告訴小米：“因為武漢有很美很美的櫻花呀！”
不知道為什么，從那之后，小米開始認真聽課了。她開始每天大聲讀她根本看不懂的英語；背數(shù)學公式；常常不吃飯，就為了解一道難解的物理題；會和小小在午休時跑去化學實驗室做實驗……她和所有的學生一樣，在為迎接高考的到來而作準備。
成長總是悄無聲息地，小米在那一夜之后開始長大。當一次次的月測驗后，光榮榜上，“張小米”三個字在不斷地上升。小小知道，小米的努力沒有白費，她在證明她自己。而小米呢，她知道，是小小讓她卸掉全身的刺，用一顆溫暖的心去看這個世界，她應該有更好的人生的。所以，為了小小，為了自己，她要加油！每每看到小小笑了，是小米最幸福的時候，但小小額角的疤痕，成了小米永遠的愧疚。
夏天終于還是來了，高考也隨之而來了。
當小米領(lǐng)到一張武漢大學的通知書的時候，卻發(fā)現(xiàn)，小小去了臨海的一個經(jīng)濟大學。
當武漢的櫻花開成海時，醫(yī)學系新生張小米獨自站在花海中，抬頭仰望著天空，喃喃地說：“陸小小，我選擇醫(yī)學系，是想治好你額上的疤，而武漢，是我們要一起看櫻花開成海的地方。”她怎么會不知道，高考前，陸小小的父母因意外葬身大海，而陸小小選擇了臨海的大學來守護他們。
滴，滴。
打開簡訊，只有一句話：“張小米，對不起，我會帶著這個疤痕，想起我們走過的時光�！�
小米笑笑，緊緊地握住手機，看天空正晴朗，看陽光正明媚。
當一切成為過去，我們能做的，也只能是一直前行，而那些，都將成為青春的痕跡，明媚而又憂傷。
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