關(guān)于青春是什么的作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春是什么的作文，歡迎大家分享。
青春是什么的作文 1
青春是什么?
青春是船、理想是帆、乘著時(shí)代的風(fēng)，駛向人生的長(zhǎng)河，去尋找屬于自己的港灣
是啊，理想是人生活中的動(dòng)力。如果將你的青春比喻成船的話(huà)，那么理想就是加速你前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想，就可啟動(dòng)青春的船，在那漫無(wú)邊際的生活海洋里永不停息地游向前方，駛向鮮花盛開(kāi)的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。
理想是帆，青春的周恩來(lái)在“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下，孜孜以求，一生奮斗，成為了舉國(guó)敬愛(ài)的好總理。
理想是帆，青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下，為喚醒國(guó)民，上下求索，一生奮戰(zhàn)，成為了偉大的文學(xué)家、思想家。
理想是帆，青春的.鄧亞萍擁有理想的風(fēng)帆，克服了身高的弱點(diǎn)，最終夢(mèng)想成真，成為世界兵壇上最璀璨的星星。
難以想像，離開(kāi)了理想的風(fēng)帆，年輕的比爾蓋茨能創(chuàng)造出電腦軟件，年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望，這個(gè)年輕的世界將會(huì)怎樣……
對(duì)于我們，充滿(mǎn)青春朝氣的高中生，理想仍然是推動(dòng)我們前進(jìn)的風(fēng)帆。由于我們擁有理想，于是我們擁有了的堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我們?cè)陧樉持心軌驃^發(fā)向上，在逆境中能夠百折不回。學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，是理想的風(fēng)帆給了我們繼續(xù)苦讀的毅力。思想懈怠的時(shí)候，是理想的風(fēng)帆警醒我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我們要成為強(qiáng)者，沖出逆境，就需要一種力量來(lái)支撐，這力量的源泉正是我們的理想!我們堅(jiān)信，在理想風(fēng)帆的指引下，我們青春的小船，一定能夠以無(wú)限的熱情駛向勝利的彼岸。
青春是什么的作文 2
有人說(shuō)，青春是一張紙飛機(jī)，一晃而過(guò)，也有人說(shuō)，青春是一首歌謠，一路歡快的唱下去，那青春到底是什么呢？
我一直在思索這個(gè)問(wèn)題，但卻始終找不到答案。青春對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，既是勞累，也是愉悅。勞累是每天早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，每天眼睛上都爬滿(mǎn)了嚴(yán)重的黑眼圈。愉悅就是能在與同學(xué)的互助互勵(lì)下，快樂(lè)而又健康的成長(zhǎng)。
小學(xué)六年過(guò)的極其漫長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)忘記不了那些一起陪自己瘋了六年的同學(xué)。初中三年，盡管我們才經(jīng)歷了不到一年的時(shí)間，但同學(xué)們之間也了解了不少。我有時(shí)候問(wèn)同學(xué)們，青春到底是什么呢？同學(xué)們，有的告訴我，嚴(yán)厲的回答，有的告訴我，滑稽的回答。
有時(shí)候我挺懷念小學(xué)六年的時(shí)光，也挺舍不得陪自己六年的同學(xué)。六年啊！我們形影不離，相互之間探討難題，一起哭一起笑�？删驮谝粓�(chǎng)考試過(guò)后，有的同學(xué)異地，有的`同學(xué)不在一個(gè)班里。原先形成的團(tuán)結(jié)默契的氛圍一夜之間煙消云散。
青春是一篇樂(lè)譜，充滿(mǎn)歡樂(lè)的旋律。但在唱這首樂(lè)曲的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)遇到困難，就像唱歌跑調(diào)一樣，大家的意見(jiàn)有時(shí)可能相左，有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但在現(xiàn)在回想起來(lái)就連悲傷都變得絢麗起來(lái)，溫暖著余生的每一天。
哎！不用再那么繁瑣的想下去了，拋開(kāi)一切，專(zhuān)心致志的讀書(shū)吧，讓知識(shí)充實(shí)我們的青春，在許多年之后憶起這段時(shí)光，我們不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀兣^(guò)，奮斗過(guò)，就不會(huì)有遺憾。就讓我們的汗水都撒落在學(xué)校操場(chǎng)上，就讓我們的足跡都存留在學(xué)校的走廊街道上，就讓我們的青春不再迷茫，不再彷徨，一起青春飛揚(yáng)！
青春是什么的作文 3
青春似火，似水，似浪……，它有如火一般的激烈，充滿(mǎn)激情；它有如水一般的溫柔，那樣清澈；有如海浪一般的澎湃，雄偉壯觀……這就是青春——它觸動(dòng)每一個(gè)青春期孩子的心靈，觸動(dòng)他們的好奇心，心靈的萌發(fā)，促使他們百折不撓地往自己的目標(biāo)，帶著心靈的追逐，帶著朝氣蓬勃的激情，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與理想，探討自己還是充滿(mǎn)無(wú)知的世界。
看，那朝霞，那火紅的太陽(yáng)它們都為著大地的世界呈現(xiàn)出它們青春的美麗；那手牽手一邊歌唱著代表他們青春的小曲，他們臉上燦爛的笑容，就是他們最有代表性的青春的表現(xiàn)，青春在于活力，燦爛。它們是最?yuàn)Z目的，最使人向往的。
聽(tīng)，春風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，沙沙地奏起青春的交響樂(lè)，你我踏著小步，伴著這歡快的交響樂(lè)唱起青春的歌，漁夫帶著豐收的喜悅隨著大家的腳步，追著大家的尾聲也唱起青春豐收歌。青春是每個(gè)人豐收的時(shí)期，是世界一切事物最有朝氣蓬勃的時(shí)候，滿(mǎn)是歡悅，到處都洋溢著喜悅。
聞你面前那朵美麗的花朵，那是一個(gè)孩子培育出來(lái)的小花朵，它是總結(jié)了這個(gè)孩子的希望和美好的期待，美妙的夢(mèng)。他的夢(mèng)里是神秘的'，秀人的。他將會(huì)帶著這夢(mèng)飛翔著。這就是青春活力，就是青春，青春里的每一個(gè)人都帶著希望和未來(lái)。
摸摸清晨路邊的露珠，一顆顆晶瑩剔透的小水晶變成一股股的小水流，流向遠(yuǎn)方，流進(jìn)你心坎里去，帶給你輕松的清爽，沒(méi)有這青春的插曲，就沒(méi)有這生機(jī)勃勃的青春。
摸，聞，聽(tīng)，看都可以告訴你青春到底是什么樣子，都可以讓你感受到青春的不同凡響。青春的活力，激情，希望……，請(qǐng)好好的珍惜這一切，因?yàn)樗紩?huì)在不知覺(jué)中的一瞬間失去。一個(gè)人的青春只有一次，你要利用這美麗的青春去創(chuàng)造自己的自己記錄。
青春是什么的作文 4
人生，它時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢；時(shí)而激烈，時(shí)而平靜；時(shí)而幸福，時(shí)而痛苦；時(shí)而榮耀，時(shí)而黯然。輕輕的來(lái)臨，輕輕的消逝。只有時(shí)間能見(jiàn)證它。
相信它們你并不會(huì)感到陌生：呱呱墜地，學(xué)會(huì)走路，上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)……
而它們又能給我們帶來(lái)什么呢？童年？青春？成熟？
童年是和諧，溫暖的。自墜地以來(lái)就無(wú)所顧忌地享受著生來(lái)就不用付出代價(jià)的一切，只有童真才能詮釋。
成熟是激情，輝煌的。事業(yè)的成功，愛(ài)情的獲利，品行的肯定，未來(lái)的期待，便都濃縮成二字，此時(shí)便只有成就才能詮釋。
青春呢？是昔年的回憶？還是笨鳥(niǎo)先飛的癡想？
青春是一曲清晰，明快的進(jìn)行曲，激流，婉轉(zhuǎn)，輕捷，強(qiáng)烈，從它的氣息中能感受到巴赫的'音樂(lè)魂魄，貝多芬的精神魂魄，蒲松齡的思想魂魄，中華民族的信念魂魄。所出現(xiàn)的意境已不是具體形態(tài)，而是那純真，清朗的心的幻想的魅影，此時(shí)世界不再流去，只有邪惡不斷消散，沉淪。
青春是向我們駛來(lái)的列車(chē)，只不過(guò)不知道它何時(shí)會(huì)停下，去敞開(kāi)它那不知曉結(jié)果的門(mén)的另一面。
青春是一把正反對(duì)立的刀刃，有時(shí)一面能使你開(kāi)明，另一面嫩個(gè)使你庸俗；有時(shí)一面能使你真誠(chéng)，一面能使你虛偽。
無(wú)論青春是什么，它總是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；學(xué)習(xí)也許是艱難的，但青春能使它明了。它有童年的純真，也有成熟的穩(wěn)重。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”不禁使我們“推手遂丞之，濕衣淚滂滂�！弊屛覀兂鸶呖旱恼{(diào)子，深情的驪歌，去享受生活，采擷生活，品味生活。
青春是什么的作文 5
青春是什么？青春就是新的一天，新的希望。青春是綻放在烈日下的一朵花充滿(mǎn)曲折而略帶芳香，青春是沙漠中的一滴水，充滿(mǎn)甘甜而又讓人更加珍惜。青春是……
上小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)大哥哥大姐姐們談?wù)撉啻旱臅r(shí)候，我對(duì)青春這兩個(gè)字充滿(mǎn)了好奇。青春給我的感覺(jué)是綠色的'，甜甜的。青春在我腦海里不斷想象著。
上了中學(xué)之后，煩惱多了，不像兒時(shí)那樣的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只有整天對(duì)著書(shū)的生活，這種生活就像生活在地獄里，為什么說(shuō)在地獄呢，因?yàn)槲颐總�(gè)星期幾乎都在做一件事情，那就是學(xué)習(xí)。媽媽周末已經(jīng)把的玩樂(lè)時(shí)間塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可以說(shuō)，我的人身自由就像被鎖住一樣，而鑰匙就在媽媽得手中。我對(duì)學(xué)習(xí)幾乎失去了信心。期末成績(jī)一出來(lái)，我的心碎了一地。回到家中，媽媽把我訓(xùn)斥了一頓，并說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期你就初三了，你再不好好學(xué)習(xí)，高中就會(huì)與你擦肩而過(guò)，你大了，有些事情你得自己做主�！甭�(tīng)了媽媽得話(huà)，我深有感觸，現(xiàn)在有著大好青春，不努力學(xué)習(xí)還能做什么。高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”所以，我在心里暗自下定了決心，我要掌控青春，努力學(xué)習(xí)，我要我的理想而奮斗。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，都會(huì)看到一些中學(xué)生從網(wǎng)吧走出來(lái)，無(wú)精打采的，讓人看了，真替他們著急又讓人惋惜，這給我敲醒了警鐘。玩的時(shí)候盡情地玩耍，學(xué)習(xí)的時(shí)候要努力地學(xué)，要會(huì)分配好時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò)了青春，多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。
因?yàn)閾碛星啻�，我們就像剛初升的太�?yáng)，每天都站在新的起跑線(xiàn)上。青春掌控在自己的手里里，你不奮斗，沒(méi)有人會(huì)替你去奮斗，你不做主，沒(méi)人會(huì)替你做主。奮斗吧！少年，美好的青春終將屬于你。
青春是什么的作文 6
風(fēng)起了，但我不曾忘記與你這樣絢麗的短暫相遇，我的青春。有人說(shuō)，青春什么都好，唯一的缺點(diǎn)就是太短暫，而我卻要說(shuō)，正因?yàn)榍啻哼@樣的匆忙，才讓我們?nèi)绱松钌畹木鞈僦�，不肯放棄�?duì)它的懷念。
沒(méi)有風(fēng)情萬(wàn)種，沒(méi)有世態(tài)炎涼，更沒(méi)有勾心斗角，一記淺淺的笑容，便是一輩子的追憶。如果心情也被染上了綠色，有了顏色的定格，那么我想，回憶里的'青春，將永遠(yuǎn)那么的年輕又執(zhí)著，永遠(yuǎn)是不老的樣子。
青春是一首歌，不是因?yàn)樗哪贻p，不是因?yàn)樗卸嗝�，不是它的繁花似錦、朝氣蓬勃。渾然天成的，是因?yàn)樗亩虝骸．?dāng)許多事，我們還沒(méi)有來(lái)得及做，甚至沒(méi)有來(lái)得及想，青春便消失在了現(xiàn)實(shí)中，只留那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕，讓我們?nèi)粲兴�，卻不知要從何細(xì)細(xì)的想起。誰(shuí)不為之感嘆呢？
感慨。最終，遺憾便在心中形成那一份后悔的烙印。然而啊，不甘心，卻終究只能回望了。當(dāng)所有關(guān)于青春的嘆息聚集，在人類(lèi)的歷史河流中奔涌而過(guò)，青春就成為了不朽的遺恨。因?yàn)檫@一份遺恨的傳唱，青春被足球之夜賦予了它應(yīng)該的靈魂。
我們想念，我們追憶，我們嘆息，我們深深的懊惱過(guò)。許多完美的事情，我們最后漸漸的遺忘了，卻不曾放下青春的那一份熱情，那一份愛(ài)，還有每一場(chǎng)失意后的感傷。當(dāng)許多不完美的事情，慢慢的在心底沉定，原來(lái)，我來(lái)不及感受的青春啊，再多的遺憾，都是因?yàn)樵?jīng)擁有過(guò)，同時(shí)那么短暫的瞬間即逝。
夢(mèng)一場(chǎng)，觸手可及的，只是瞬間的撫弄，這就是青春最大的優(yōu)勢(shì)。能成為遺憾的，才是我們最痛的美麗。愛(ài)也好，恨也罷，都也成冰。而那被冰凍的，終于成為了青春永遠(yuǎn)的歌。
青春是什么的作文 7
一天，也許是生意上的摩擦，她們店里的伙計(jì)和對(duì)面西餐廳的員工大打出手，不知誰(shuí)抄起啤酒瓶砸在了他們的一個(gè)伙計(jì)的手臂上，頓時(shí)，鮮血如泉水般涌了出來(lái)，耀著刺眼的紅，所有人都驚住了。他們館里的伙計(jì)們更是憤慨至極，那一刻，她和他們的心牢牢地拴在了一起，他們仿佛就是出身入死的戰(zhàn)友，在“敵軍”面前生死與共，榮辱與共……也許正因?yàn)檫@樣，他們“勝利”了，不僅為同伴討回了公道，還贏得了優(yōu)先拉客的權(quán)利，當(dāng)他們舉著酒杯慶祝時(shí)，她竟然感動(dòng)得哭成了淚人。如果是先前的她，她斷然不會(huì)在乎這些街頭巷尾的小打小鬧，她只會(huì)以一種高姿態(tài)的身份覺(jué)得他們市儈又庸俗，沒(méi)一點(diǎn)素質(zhì)。但是，今天她終于以另一種身份見(jiàn)證了其間的美好。人活在社會(huì)總會(huì)身不由己做一些看似無(wú)厘頭的.事，不僅僅是捍衛(wèi)隨時(shí)都可能被踐踏的尊嚴(yán)，更是為了活著。每個(gè)人都平等地活著，哪怕是以最低賤的方式。
她看著鏡子里的自己感覺(jué)有些陌生，臉上的輪廓瘦削而清冽，嘴角揚(yáng)起幾分世俗和滄桑，淡淡的，沒(méi)有過(guò)分的喜悲。那種對(duì)任何人都笑得無(wú)邪的能力她學(xué)會(huì)了，也許生澀中仍?shī)A帶了些許做作……她懂得如何偽裝自己才能避免受傷，她已拿捏準(zhǔn)了“冷暖自知”四字……
漂泊的心是停歇的時(shí)候了，她辭掉了牛肉館的工作，剪掉了一頭長(zhǎng)發(fā)，恢復(fù)了她一年前學(xué)生的模樣。校園里又活躍著她明媚的身影，還有那一串串無(wú)拘無(wú)束的笑語(yǔ)聲。縱然終有一天她會(huì)離去，迎接世界的虛假和復(fù)雜，但她從不后悔自己曾擁有過(guò)這一刻純粹的美好，也曾擁抱著真誠(chéng)和善良，執(zhí)著地堅(jiān)守過(guò)夢(mèng)想。
錯(cuò)誤的季節(jié)，錯(cuò)誤的人和事，恍然驚醒，愿再來(lái)一次�？赡苓@就是青春。
青春是什么的作文 8
天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭(zhēng)吵的情景。
記憶中，爸不和似乎是由來(lái)已久的事情，吵架已司空見(jiàn)慣，更別說(shuō)平時(shí)的冷嘲熱諷，其實(shí)他們爭(zhēng)吵的原因不外乎那樣幾個(gè)：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當(dāng)初是怎樣走到一起的。每次在他們爭(zhēng)吵過(guò)后，我就成為他們爭(zhēng)取的目標(biāo)，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過(guò)程中也變得日益的冷漠和無(wú)動(dòng)于衷。
天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢？
不同的青春采用童話(huà)、寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰(shuí)擁有青春的'時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)、生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀……
而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。
青春隨想
青春是什么的作文 9
一天，也許是生意上的摩擦，她們店里的伙計(jì)和對(duì)面中餐廳的員工大打出手，不知誰(shuí)抄起啤酒瓶砸在了他們的一個(gè)伙計(jì)的手臂上，登時(shí)，鮮血如泉水般涌了出來(lái)，耀著扎眼的紅，一切人都驚住了。他們館里的伙計(jì)們更是氣憤至極，那一刻，她和他們的心牢牢地拴在了一同，他們似乎就是出身入死的戰(zhàn)友，在“敵軍”面前背信棄義，榮辱與共……也許正由于這樣，他們“成功”了，不只為同伴討回了公允，還博得了優(yōu)先拉客的權(quán)益，當(dāng)他們舉著酒杯慶賀時(shí)，她居然打動(dòng)得哭成了淚人。假如是先前的她，她斷然不會(huì)在乎這些街頭巷尾的'小打小鬧，她只會(huì)以一種高姿勢(shì)的身份覺(jué)得他們市儈又庸俗，沒(méi)一點(diǎn)素質(zhì)。但是，明天她終于以另一種身份見(jiàn)證了其間的美妙。人活在社會(huì)總會(huì)身不由己做一些看似無(wú)厘頭的事，不只僅是保衛(wèi)隨時(shí)都能夠被蹂躪的尊嚴(yán)，更是為了活著。每團(tuán)體都對(duì)等地活著，哪怕是以最低賤的方式。
她看著鏡子里的本人覺(jué)得有些生疏，臉上的輪廓肥胖而清冽，嘴角揚(yáng)起幾分世俗和滄桑，淡淡的，沒(méi)有過(guò)火的喜悲。那種對(duì)任何人都笑得無(wú)邪的才能她學(xué)會(huì)了，也許生澀中仍?shī)A帶了些許做作……她懂得如何假裝本人才干防止受傷，她已拿捏準(zhǔn)了“冷暖自知”四字……
流浪的心是停歇的時(shí)分了，她辭掉了牛肉館的任務(wù)，剪掉了一頭長(zhǎng)發(fā)，恢復(fù)了她一年前先生的容貌。校園里又活潑著她明麗的身影，還有那一串串自由自在的笑語(yǔ)聲�？v然終有一天她會(huì)離去，迎接世界的虛偽和復(fù)雜，但她從不懊悔本人曾擁有過(guò)這一刻地道的美妙，也曾擁抱著真誠(chéng)和藹良，執(zhí)著地?fù)?jù)守過(guò)夢(mèng)想。
錯(cuò)誤的時(shí)節(jié)，錯(cuò)誤的人和事，恍然驚醒，愿再來(lái)一次。能夠這就是青春。
青春是什么的作文 10
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。如果說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，那么一生之計(jì)在于青春。在不知不覺(jué)中，青春來(lái)到了我們的身邊，童年的稚氣悄悄離開(kāi)，我們變得更加成熟了。
青春是什么？他是富有理想，追求真理的少年；他是朝氣蓬勃，勇于探索的強(qiáng)者；他是思維活躍，想象豐富的智者。
它是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春如兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，依然是那么令人懷念。
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿(mǎn)的。正因?yàn)椴煌隄M(mǎn)，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
青春是一面旗幟，青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。
青是拳頭，是力量。青春的.力量=朝氣+勇氣+靈氣
青春更是單個(gè)的人，是獨(dú)立。意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依賴(lài)父母，師長(zhǎng)，你要獨(dú)立的人格、自主的能力。
青春是鮮花，綻放了生命的璀璨。
青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，讓我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想，追逐明天。
李準(zhǔn)說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
青春耗比流星劃過(guò)天際，絢麗而短暫。讓我們珍重這美好的青春，展望未來(lái)。不要等到若干年后，才發(fā)現(xiàn)青春的遺憾。
青春是什么的作文 11
青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。
青春是生活中的太陽(yáng)，她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖；青春是發(fā)動(dòng)機(jī)，她會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量；青春是一杯美酒，她會(huì)帶來(lái)醉人的芬香。
是冬日里的一朵寒梅，帶來(lái)了青春的氣息；是細(xì)雨中的一只白鴿，飛翔著生命的故事；是荒漠中的一棵小草，譜寫(xiě)著自然的音樂(lè)，給荒漠增添新的活力。
是一幅多彩的圖畫(huà)，青春是畫(huà)中一種亮麗的色彩，是快樂(lè)的音符。
青春是三月?tīng)?zhēng)艷斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的嚴(yán)冬，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是醉著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是挺直了軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥茂，是熱烈地?fù)肀{(lán)天的.白鷺。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿，歷久彌香；青春是永不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的話(huà)語(yǔ)，帶動(dòng)我奔向希望。青春，我會(huì)珍惜、把握的，讓我們手中放出炫耀的光彩。
作為新時(shí)代的青年，我們要好好把握青春，讓人生更絢麗多彩，更有價(jià)值、意義。
青春是什么的作文 12
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！币艺f(shuō)，青春啊，是我們還保有希望的心境，只要有這樣的心境，我們就都還擁有著青春，這樣我們才會(huì)明白為什么有人永遠(yuǎn)年輕了。
我的一位老師，正是這樣青春的一個(gè)化身。她的年齡已經(jīng)足以做我們的阿姨了，可我們卻誰(shuí)都不愿意稱(chēng)其為阿姨，就連“老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)都不常使用。當(dāng)然，這不是我們最開(kāi)始敢稱(chēng)呼的，是她自己提到，更喜歡別人稱(chēng)呼她的大名，這樣彼此才更加平等。
她總是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)著希望，有著許許多多擅長(zhǎng)的愛(ài)好，是一個(gè)想要學(xué)會(huì)什么，就花足夠多的時(shí)間去學(xué)會(huì)的一個(gè)人，讓我們這些學(xué)生都羨慕并默默在心里將其作為榜樣，希望自己未來(lái)也能夠成為這樣的大人。
這位老師有一個(gè)最令我們欣賞的特點(diǎn)是她從不像別的大人那樣“不懂裝懂”或者責(zé)怪學(xué)生的問(wèn)題太多。她總是在我們問(wèn)了她一個(gè)她也不會(huì)的問(wèn)題后，思考一會(huì)兒告訴我們“我還真不知道”，然后趕緊去圖書(shū)館查閱資料，做盡了功課之后，用準(zhǔn)確的答案來(lái)告訴我們，并在最后還感謝我們：“多謝你們又讓我知道了一點(diǎn)知識(shí)�！�
每每老師這樣的時(shí)刻，都是我們感慨大人也有不一樣大人的時(shí)刻，而這些時(shí)刻讓我們明白，老師還如此的.青春，是因?yàn)樗�保有著希望，是因?yàn)樗�愿意去學(xué)習(xí)和吸收新鮮的知識(shí)，是因?yàn)樗辉鴮⒛切┐笕瞬缓玫牧?xí)慣沾染上。
青春是什么？青春啊，就像是我的那位老師，她還保有希望的心境，讓我們感受到她還有著永遠(yuǎn)不會(huì)走到盡頭的青春。在那位老師的身上，青春一點(diǎn)兒也不倉(cāng)促，她始終都從從容容地說(shuō)著“不知道”，然后再努力去學(xué)習(xí)，使自己達(dá)到“知道”。我想，老師正是青春的化身吧！
青春是什么的作文 13
如果你問(wèn)，青春是什么?我會(huì)告訴你，青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣裝扮人生的道路;青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程;青春是翱翔的的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空。
如果你繼續(xù)問(wèn)，青春到底是什么?我卻不敢繼續(xù)回答了，畢竟，世界上根本就沒(méi)有任何一本教科書(shū)能給青春一個(gè)完美的詮釋。青春可以是大家閨秀，也可以是小家碧玉;青春可以是歷史偉人，也可以是無(wú)名小卒。
你看，青春多像山林里那些蜿蜒流淌的.小溪，唱著一首名叫“叮咚”的歌，歡快地流向無(wú)邊無(wú)際的大海。你看，青春多像那充滿(mǎn)神秘色彩的滔滔江水，用他獨(dú)特的韻味，給寂靜的沙灘增添了許許多多的活力。青春也像一張未染的宣紙，你可以用心靈的畫(huà)筆勾勒出自己心中美好的藍(lán)圖。其實(shí)，青春更像一桌令人垂涎三尺的宴席，擺滿(mǎn)了各種美味佳肴，酸甜苦辣讓你嘗盡人生百味。
或許，我們還能用幾個(gè)形容詞來(lái)描摹青春。青春是清新素雅的，青春是隱逸安適的，青春是激情彭拜的。
或許，青春還可以用我們的味覺(jué)來(lái)感受。有的人從中品嘗到挫折的酸澀，有的人從中品嘗到成功的甘甜，有的人從中品嘗到坎坷的苦辣。
最后，我仍不能詳盡地告訴大家青春到底是什么，但我可以肯定地告訴大家，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)青春——抓住它，向前奔!
青春是什么的作文 14
十二三歲的我們，剛走過(guò)童稚的流年，在不經(jīng)意間的嬉笑打鬧中，青春已悄然而至——是的，這正是人生最唯美的時(shí)光。它獨(dú)特的少女般的陽(yáng)光活潑開(kāi)朗靚麗，奔放、豪邁、激情，這么多理由，我們又怎能不愛(ài)它呢？算不上是沉魚(yú)落雁，但至少也是活潑可愛(ài)，我們啊，就是我們�。�
這是一個(gè)屬于年輕人的時(shí)代。
我們才不會(huì)被所謂的“紳士淑女”所束縛；我們才不會(huì)去做老師家長(zhǎng)口中的“好孩子”；我們只是喜歡在操場(chǎng)上飛奔，迷戀那種自由自在的感覺(jué)，拋開(kāi)學(xué)業(yè)、拋開(kāi)煩惱、拋開(kāi)一切，我們只是在青春的舞臺(tái)上盡情的揮灑著汗水；我們只是在盡力的追求著一種叫“freedom”的東西；掛在嘴邊的“非主流”，卻從來(lái)不知道其中的意思；不成調(diào)的流行歌曲，還是不停的哼哼。我們看來(lái)，青春，哦，那是我們的天堂，不會(huì)因?yàn)橐坏啦粫?huì)做的數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁；不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如別人而潸然淚下；不會(huì)趴在書(shū)桌邊，認(rèn)真的一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。為什么要與別人相同？我們，就是不一樣的煙火��！
青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著青澀與歡樂(lè)；青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。青春是一只毛羽艷麗的鳥(niǎo)，翱翔在人生的.萬(wàn)里藍(lán)天。青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線(xiàn)，交織成燦爛的星河！青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無(wú)知。青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣！
青春是什么的作文 15
青春是什么？他是個(gè)瘋子！
年輕的我們和其青春一起做朋友，有時(shí)感到煩惱，有時(shí)感到快樂(lè)，有時(shí)感到郁悶，有時(shí)……
青春的我們，十分的狂。有時(shí)自己靜靜地走在路上，被別人不小心撞到了，仿佛有著血海深仇一般，就要與別人打上一場(chǎng)。青春的我們，同時(shí)也在成長(zhǎng)。剛開(kāi)始時(shí)，就像一頭猛虎，見(jiàn)人就咬�？墒呛髞�(lái)，我們變成了一只沉睡的獅子，不再肆意咬人。除非有人將這頭獅子驚醒。青春的.我們，同時(shí)也在拼搏，因?yàn)槲覀兩钪阂窃賾袘械厮氯ィ鹊嚼狭�，只能像一個(gè)等待死亡卻沒(méi)有飛走的蒲公英。
瘋、鬧、狂是我們的代名詞，那么拼搏、奮進(jìn)、創(chuàng)新又何嘗不是我們的代名詞呢？
正因?yàn)槲覀兿駛�(gè)瘋子一樣，我們才敢于創(chuàng)新，才敢于不計(jì)后果、大膽創(chuàng)新。正因?yàn)槲覀冏约好靼鬃约河卸圄[，才會(huì)向前奮進(jìn)。正因?yàn)槲覀兤匠：芸�，精力無(wú)限。在拼搏的時(shí)候，用著平時(shí)積聚的精力，才不會(huì)體力透支。
假設(shè)青春是一場(chǎng)電影，那么我們，哦不，每時(shí)每刻都在現(xiàn)場(chǎng)直播。假如青春是一場(chǎng)游戲，那么我們一定是主角。假使青春是一場(chǎng)夢(mèng)，那么這一定是一段令你永遠(yuǎn)不能忘懷的夢(mèng)。
青春的我們，狂笑地生活，無(wú)畏地歌唱。即使暫時(shí)被生活欺騙了，也學(xué)不會(huì)釋?xiě)选?/p>
即使和這個(gè)瘋子做朋友，我也感到開(kāi)心。雖然我們不能做一輩子的朋友，但有這十幾年，就已足夠。
青春是什么的作文 16
告別純真、快樂(lè)的童年，我們?cè)谇啻旱年?yáng)光大道上奔跑。在這兒，我們放飛了七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始寫(xiě)人生的篇章。青春如歌，唱出了我們美妙的旋律。
那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的女孩。每次遇到蟲(chóng)子會(huì)哭，打針吃藥也哭，考試失敗了也哭，整天就是個(gè)愛(ài)哭的小花貓。步入初中后，我不再哭了，我知道哭是一種無(wú)助的'表現(xiàn)，哭是一種懦弱的行為，我會(huì)用大腦想出解決困難的辦法，然后又一臉笑容。于是，我丟掉了那個(gè)愛(ài)哭的我，撿回一個(gè)愛(ài)笑的我。
青春的歌真奇妙，讓我不再愛(ài)哭，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
很久以前，我總是迷惘，我不知道前方的路在哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，如大海上的帆船遭暴風(fēng)雨襲擊時(shí)被吹得到處亂轉(zhuǎn)，如黑夜中找不到回家的路的羔羊，我對(duì)生活很迷惘。步入初中后，我找到了目標(biāo)，找到了那條屬于我的路，我開(kāi)始努力地朝那個(gè)方向跑去直到到達(dá)那兒。于是，我不再孤單害怕，我不再迷失寂寞！
青春的歌多么神奇，它帶領(lǐng)我找到了人生的航向，找到了遠(yuǎn)方那座燈塔，照亮了心中的黑暗。
在青春這條大路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，找到了前進(jìn)路上的明燈。青春這首歌唱出了我們前進(jìn)的力量，放飛了我們的理想，我愿揮起青春之手，舞出青春的絢麗風(fēng)采！我愿放開(kāi)青春之喉，唱出青春的激昂音符！
青春是什么的作文 17
青春是什么？青春是一本精彩的小說(shuō)，自己就是小說(shuō)的作者。小說(shuō)的內(nèi)容情節(jié)由我們自己書(shū)寫(xiě)，它的結(jié)局也由我們自己造就。一個(gè)充滿(mǎn)激情與奮斗的青春，會(huì)讓人一生回味無(wú)窮，一個(gè)缺乏追求和平淡的乏味青春，會(huì)讓人覺(jué)得虛度光陰。
青春是什么？青春是一道味道豐富的`菜肴。我們就是這道菜的廚師，這道菜的酸甜與辣咸都是我們親手調(diào)制的。要想這道菜肴美味可口，我們一定要用心烹飪。要用信心、耐心、細(xì)心、決心、謙卑的心、好學(xué)的心……讓自己的青春充滿(mǎn)美好。
青春是什么？青春是一首正在創(chuàng)作的歌曲。我們就是這首歌曲的作者，它的激昂與低沉由我們自己譜寫(xiě)。雖然不是每一首歌曲都能成為經(jīng)典，傳唱留世，但是它是我們自己的青春之歌，人生之歌，它只屬于我們自己。所以，我們要珍惜時(shí)光，認(rèn)真譜寫(xiě)，不要留下蹉跎的遺憾。
青春是什么？青春是人生道路上一段必經(jīng)的旅程，它連接“兒童站”和“成年站”。這段旅程短暫而又美妙。我們會(huì)在這段旅程中見(jiàn)識(shí)許多，以前從未曾見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景，以前從未遇到的狂風(fēng)暴雨，以前從未經(jīng)歷的顛簸坎坷……但無(wú)論怎樣，它都會(huì)一往無(wú)前的行駛，它不會(huì)有回程。
好好珍惜青春吧！讓它充滿(mǎn)奮斗的激情，讓它擁有追求完美的心，讓它不留遺憾，讓它引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。
青春是什么的作文 18
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。
青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒(méi)有規(guī)則，它可以有夢(mèng)想的展翅高飛，可以有得意的狂喊和惆悵的漫步。它允許我們放聲大笑和號(hào)啕大哭，它允許唇槍舌戰(zhàn)和談天說(shuō)地。不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不必介意捧著言情小說(shuō)去做一回“晴格格”。
青春沒(méi)有規(guī)則。它有百般滋味——有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁；有時(shí)酸，有時(shí)咸，也有時(shí)會(huì)辣，當(dāng)然也免不了苦。青春就像五味摻雜的調(diào)料瓶。
青春沒(méi)有規(guī)則。它沒(méi)有固定的色彩。可以說(shuō)它是鮮艷火紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是青蔥碧綠的，生機(jī)勃勃�？梢哉f(shuō)它是金黃的'，璀璨輝煌；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍(lán)的，坦蕩磊落。青春猶如一幅色彩絢麗的藝術(shù)畫(huà)卷。
青春沒(méi)有規(guī)則。有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)大雨瓢潑，有時(shí)迷霧茫茫，有時(shí)雪花輕揚(yáng)。青春如同變幻莫測(cè)的天氣一樣，難以捕捉到清晰蹤影。
青春沒(méi)有規(guī)則，青春豐富多彩，青春人皆有之。
——有人將會(huì)有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷戀；有人正擁有，那是財(cái)富！
青春是什么？青春沒(méi)有規(guī)則。青春之所以幸福，是因?yàn)樗谐錆M(mǎn)希望的美好明天！
青春是什么的作文 19
青春是什么？
這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的理解。于我而言，青春就是我成長(zhǎng)的過(guò)程，是淚水與汗水交融的過(guò)程，是充滿(mǎn)活力、無(wú)所畏懼對(duì)抗生活的過(guò)程。
青春是向往，是希望，是那一抹永恒的陽(yáng)光。
還記得剛走進(jìn)翔宇，我對(duì)這里的一切都充滿(mǎn)好奇，仿佛這就是一個(gè)新的'世界。我?guī)е鴮?duì)小學(xué)的不舍，對(duì)大學(xué)的向往，走到了這個(gè)班級(jí)——七年級(jí)4班。那一刻，我們的青春已經(jīng)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
青春是奔跑，是追逐，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那一聲聲吶喊。
還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們不是第一，但當(dāng)時(shí)我們表現(xiàn)出的勇氣卻值得驕傲。當(dāng)我站在起跑線(xiàn)，全班同學(xué)都為我加油吶喊。那一刻，我感覺(jué)勇氣本身就是對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)，而奔跑在賽道上的場(chǎng)景，便是我對(duì)青春最好的紀(jì)念。
青春是痛苦的跌倒，同時(shí)也是倔強(qiáng)的站起，是淚水與汗水的交融。
還記得這學(xué)期的一月考，那可以說(shuō)是我最痛苦的記憶。記憶中，最鮮明的，是我握住成績(jī)單時(shí)的無(wú)助，是內(nèi)心聲嘶力竭的號(hào)陶大哭。但是，我決心在倒下后，再次站起。從那以后，多少個(gè)周末的黑夜，我在點(diǎn)燈夜讀……我知道，只有努力，才可找回心中那個(gè)真正的我！最后，終于在二月考中證明了我自己。
青春是年少的輕狂，是不可抹殺的夢(mèng)想。
記得那次黃山頂上的吶喊——“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我站在山巔，立下了考上麻省的理想！而這個(gè)理想將會(huì)是我書(shū)寫(xiě)青春的動(dòng)力。
我知道——青春不會(huì)散場(chǎng)，夢(mèng)己起航！而快樂(lè)就在前方！
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