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青春于我作文（精選47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春于我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春于我作文 篇1
人生的路上，有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，去珍惜，去回憶。才與屬于我們的高中揮手告別，就猛地跨入了一個(gè)新的環(huán)境——大學(xué)。我們對(duì)大學(xué)，有期待，有渴望，有好奇，有害怕，有陌生，但一切都在我們揮灑汗水時(shí)消失不見(jiàn)。
我們?cè)谘兹罩掠丝蓯?ài)的教官，他和我們想象中的不一樣，多了幾分稚氣，少了幾分嚴(yán)肅，偶爾的幾句玩笑，把氣氛調(diào)節(jié)的剛剛好。就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)夏天開(kāi)啟了屬于我們自己的青春。夏日雖酷暑，但卻消耗不完我們的熱情，在短短的五天軍訓(xùn)中，我們從簡(jiǎn)單的站軍姿一直學(xué)到了有點(diǎn)難度的踢正步，或許我們并不能做到像教官那么的完美，但每個(gè)人身上的汗水以及神情都說(shuō)明了我們每個(gè)人都用了自己的一份心。我們一次又一次的重復(fù)著動(dòng)作，我們一動(dòng)不動(dòng)的抬腳立在原地，只為讓我們的最后的成果能夠變得更好，讓這五天變得更值得，更難忘。不論是烈日還是細(xì)雨，我們都從未退縮過(guò)，對(duì)我們說(shuō)，最大的動(dòng)力就是教官的一絲笑容或是鼓勵(lì)。軍隊(duì)中的生活，并沒(méi)有我們想象中的有趣味，甚至顯得枯燥而乏味，但我們細(xì)想之后卻感謝這么有一次經(jīng)歷更好地磨練我們，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)起。倘若我們想要放棄時(shí)，低頭望見(jiàn)身上的迷彩服，自己的身體又不受控制的挺直起，倘若我們想要倒下時(shí)，身邊總會(huì)有一雙手給我們鼓勵(lì)，給我們力量，那就是團(tuán)結(jié)。
短短五天訓(xùn)練了幾個(gè)動(dòng)作，一切都是為了最后一天的驗(yàn)收，當(dāng)奏樂(lè)在我們耳邊響起，每個(gè)人眼中閃著光芒，我們的吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，結(jié)尾，每個(gè)人眼中都含著激動(dòng)的淚水，仿佛我們?cè)敢庾屪约涸谶@一刻完全的綻放出。那種熱情，那種火焰，可以刺傷一個(gè)人的雙眼，讓別人無(wú)法正視。那一刻，就連教官的臉上也顯現(xiàn)出了激動(dòng)的神采。
軍訓(xùn)在最后一陣掌聲中結(jié)束，短暫卻讓我們銘記于心。這并不是一個(gè)普通的軍訓(xùn)，在這其中，我們體會(huì)到初識(shí)的友情，懵懂的成熟，內(nèi)心的好勝以及團(tuán)結(jié)的意義，每個(gè)人心中都有屬于自己不同的理解，唯一相同的就是這將我們的青春打開(kāi)了一扇大門(mén)，我們的青春從這一刻真正啟航，一切顯得不平凡又有意義。
站在操場(chǎng)的角落，準(zhǔn)備離開(kāi)，看著還掛在墻上帶著激勵(lì)話語(yǔ)的紅幅，對(duì)接下的道路不再有害怕，剩下的事期待，昂首挺胸，屬于我們的青春從軍訓(xùn)才真正開(kāi)始。
青春于我作文 篇2
黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！
自從步入了初中，我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什么說(shuō)“我們”？因?yàn)檫�有一個(gè)叫青春的女孩子，青春生活在我的夢(mèng)里，她和我是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，排解我的憂傷。說(shuō)著，我便拿出來(lái)一個(gè)紫色的大信封：
“親愛(ài)的青春：
你好！最近我又開(kāi)始煩了，老師布置的作業(yè)太多了，不是要寫(xiě)的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢(mèng)里還念著“restaurant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少，特別是英語(yǔ)，隨便幾個(gè)字母一湊就是一個(gè)新單詞。這不，馬上就又要考試了，我還要砸破腦殼應(yīng)付，哎……每天都會(huì)大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭，噢，我的上帝！我該怎么辦呀？“
走出房間，我又開(kāi)始了日日月月歲歲年年漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
“親愛(ài)的王遠(yuǎn)：
你好！我是你的知心天使——你的青春。對(duì)于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂(lè)，對(duì)嗎？因?yàn)槟氵@次考試取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎？”
“可愛(ài)的遠(yuǎn)兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個(gè)看到的是你奮筆疾書(shū)的身影，一個(gè)看到你捧著獎(jiǎng)狀燦爛的笑容；我有兩只神奇的耳朵，一個(gè)聽(tīng)到你愁眉苦臉的嘆息，一個(gè)聽(tīng)到你歡天喜地的笑聲；我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過(guò)去，一腳踏著你的將來(lái)，并且我有種特殊的預(yù)感，你將會(huì)有灑滿血淚的過(guò)去與成就斐然的將來(lái)。所以，我希望你能盡快消除煩惱，只要保持一個(gè)積極向上刻苦努力的心態(tài)，沒(méi)什么過(guò)不了！”
回信：
“親愛(ài)的青春：
謝謝你！我知道了，煩惱并不可怕，只要你抱著一個(gè)良好的心態(tài)，煩惱并不是煩惱，它是為快樂(lè)作鋪墊，為美好埋伏筆，為悲觀者射的陰影。學(xué)習(xí)是苦的也是樂(lè)的，只要我努力地，勇敢的，持之以恒的奮斗，我一定會(huì)笑到最后！”
成長(zhǎng)是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂(lè)才是主旋律，讓我們一起高唱：“我的青春我做主！”作文
青春于我作文 篇3
記得第一次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，媽媽長(zhǎng)久地拉著我的手，把所有母親的語(yǔ)言一遍遍地向我叮嚀。
直到東方的霞光染紅村頭的樹(shù)枝，直到樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒看到日頭高高地掛上樹(shù)梢，開(kāi)始興奮地騷動(dòng)。你的手啊，仍在緊緊地握著我。
你說(shuō)，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂郁的時(shí)候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。
可是，媽媽?zhuān)词鼓銥槲蚁氲搅司攀艞l路和岔口，也一定會(huì)有第一百個(gè)路口仍然等著我去走。
成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我自己獲得的，不是您的強(qiáng)行灌輸。如果我不栽幾個(gè)跟頭不就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了嗎，遲早有一天我還會(huì)跌倒的。
曾記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“不幸、憂患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開(kāi)的瞬間會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、新鮮的娛樂(lè)不息地噴射出來(lái)�！霸囅�，如果生命的征程都有父母為我鋪墊，僅求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命的存在也就失去了真實(shí)的價(jià)值。
成熟的秋葉會(huì)拒絕虬枝的庇護(hù)，悠然飄零化作春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；真正的男兒會(huì)拒絕父母的溺愛(ài)，挺起胸膛獨(dú)自行走出風(fēng)雨荊棘。
蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸；雪水只有離開(kāi)雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹(shù)枝才能夠播種綠色的希望。
我知道，天下的父母總想呵護(hù)孩子的一生，他們的愛(ài)就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的深度呢？我知道，無(wú)論自己走了多遠(yuǎn)，背后總有兩雙關(guān)愛(ài)的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。
面對(duì)這樣深沉的愛(ài)，我們更應(yīng)該邁開(kāi)腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險(xiǎn)的拐角都纏上了棉布的天堂。
我的青春誰(shuí)做主？未知的世界，神秘的未來(lái)，是苦難？是彷徨？還是……
等再次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，我會(huì)拉著媽媽的手，向她訴說(shuō)我內(nèi)心深藏已久的愛(ài)的言語(yǔ)。
西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒無(wú)聲無(wú)息棲在枝頭……
愛(ài)我就放開(kāi)手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！
青春于我作文 篇4
我的青春，有過(guò)徬徨迷離，也有過(guò)自暴自棄，如一葉扁舟，在人生這片茫茫大海之中跌跌撞撞前行，只因大海中屹立著的那一盞盞燈塔，為我指明了方向；只因有了擺渡人，才讓我這只青春的小船躲過(guò)了一個(gè)個(gè)漩渦、一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘，順利前行。
青春擺渡人之——父母
曾有一段時(shí)間，我迷上了電腦游戲，喜歡那移動(dòng)鼠標(biāo)的快感，喜歡敲擊鍵盤(pán)的啪啪聲，喜歡推塔成功后的成就感。自此，我的成績(jī)一落千丈，從班上的前5名掉到了20名開(kāi)外，我要戒！我暗自對(duì)自己說(shuō)�？山涞粲螒�?qū)ξ襾?lái)說(shuō)比登天還難，一看到那刺激的游戲畫(huà)面，我的心瞬間就被網(wǎng)蟲(chóng)徹底吞噬。
為了幫助我，我們?nèi)叶技尤肓诉@場(chǎng)史無(wú)前例的“戒網(wǎng)運(yùn)動(dòng)”。爸爸媽媽晚上不再看手機(jī)，甚至連電視也很少開(kāi)，媽媽再也不熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物，每天晚上我們一家三口都在看書(shū)學(xué)習(xí)。我們?nèi)缪輵虬愕脑S下承諾“刀山火海一起沖”。那天晚上，爸爸忍不住趁媽媽不注意去拿遙控器，媽媽見(jiàn)狀，立即劈手打掉遙控器，雙眼怒視著爸爸，“看什么電視，看書(shū)去！”，爸爸像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，伸了伸舌頭，耷拉著頭，“哦”了一聲。為了我，爸爸媽媽尚且能這么有毅力的堅(jiān)持，我還有什么理由不堅(jiān)持呢？
兩個(gè)月的努力后，我戒掉了游戲癮，成績(jī)又回到了前5名，那一刻，我徹底明白了父母的一番苦心。
父母，便是我成長(zhǎng)路上最忠實(shí)的擺渡人。
青春擺渡人之——老師
我們的班主任張老師，她嬌小的身軀，蘊(yùn)含著無(wú)限的力量。她，有時(shí)如暖陽(yáng)般的溫暖，有時(shí)又如烈日般熾熱。
那天晚上，夜色已深，我們還在排練著運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的朗誦，她穿著高跟鞋，筆直地站在旁邊，認(rèn)真地看著指導(dǎo)老師的一舉一動(dòng)，一到中途休息的時(shí)候，她就挽起袖子，親自上陣為我們指導(dǎo)。當(dāng)我們因?yàn)閯?dòng)作、表情不到位被指導(dǎo)老師批評(píng)時(shí)，她會(huì)憋著嘴，一臉的沮喪；當(dāng)我們得到表?yè)P(yáng)時(shí)，她也會(huì)揚(yáng)起如孩子般的笑容，看著她那關(guān)切的目光，如冬日暖陽(yáng)般的溫暖明媚。
她，也有嚴(yán)肅的時(shí)候。一次英語(yǔ)考試，我們班沒(méi)考好，“你們?cè)趺创鸬念}，又不勾依據(jù)！”我們瞥見(jiàn)她的眉梢，發(fā)尖似乎都燃著怒火，還帶著些恨鐵不成鋼的無(wú)奈�？伤恼Z(yǔ)氣里分別又多了幾分慈愛(ài)，少了幾分嚴(yán)厲。此時(shí)的她，如夏天烈日般的熾熱。
老師，就是我青春路上最忠實(shí)的擺渡人。
正因擺渡人的存在，我的青春路上少了些徬徨，少了些無(wú)奈。讓我在青春的十字路口不再迷失方向，讓我的青春路上開(kāi)滿了五顏六色的花朵。
青春于我作文 篇5
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽(yáng)光雨露，盡力成長(zhǎng)，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒(méi)能達(dá)到目的，但還是不懈地去努力著。
初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強(qiáng)的氣息，無(wú)論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計(jì)后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!
友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護(hù)著那份難能可貴的友誼。
……雨淅瀝瀝地下著�！把�!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰(shuí)!誰(shuí)忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)un走!”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬(wàn)分;在雨的陪襯下，花兒開(kāi)得那么艷，嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛(ài)小生靈在雨中生長(zhǎng)。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……
剎時(shí)，校園里也開(kāi)出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語(yǔ)，無(wú)比歡暢。此時(shí)此刻，空氣仿佛都那么甜�！颁罏r瀝”雨在訴說(shuō)著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個(gè)個(gè)往下落著，滴滴答答!
十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽(yáng)光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五歲的我們似萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，周?chē)囊磺卸甲兞恕＠蠋焸儾辉僬f(shuō)那些淺顯易懂的道理，變得深?yuàn)W起來(lái);有了自己的房間，自己的天地;同時(shí)，也有了自己的日記;家長(zhǎng)們似乎不再過(guò)多的過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，我們也覺(jué)得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由，但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場(chǎng)上，絲毫不會(huì)理會(huì)那“無(wú)奈”的打擾，總會(huì)盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。
……雨依舊下著，校園里此時(shí)充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤(rùn)著青春的種子，哺育著青春的未來(lái)!
青春于我作文 篇6
如果說(shuō)人生是一首歌，那么擁有青春的日子便是生活中那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的插曲。如果說(shuō)人生是一首詩(shī)，那么擁有青春的日子便是那詩(shī)中最熱烈奔放的一句。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么擁有青春的日子便是那夢(mèng)中最純潔最真實(shí)的一幕，青春，生命中的一個(gè)驛站，這便是我對(duì)青春的闌釋。
曾聽(tīng)過(guò)我的好友對(duì)青春的理解，那么，我和她在林間小道上漫步，陣陣秋風(fēng)卷起樹(shù)下因枯黃而掉落的葉子，她臉上淡淡的笑讓我覺(jué)得好柔好遠(yuǎn)，她說(shuō)：“青春是孤獨(dú)的，寂寞將會(huì)是青春的唯一玩伴，擁有只屬于自己的青春的我們，將不會(huì)被他們理解�！蹦且梗晗铝�，下的好大，好大。深秋的風(fēng)雨，把凄涼肆意，片片柳葉，片片憔悴，但仍有一些柳葉執(zhí)著地守住枝頭，哀送跌入塵泥里的夢(mèng)。一只白色的蝴蝶顫抖著翅膀，追逐花暖時(shí)節(jié)的幻想，那雙飛的時(shí)光。誰(shuí)料想，僵硬的靈魂，在落葉上敲著秋的琴鍵，把孤獨(dú)憂郁低唱。心，掛在禿禿的枝丫，看著秋的淚光，給那腐爛的夢(mèng)想，披上希望，在樹(shù)腳下種植陽(yáng)光。我暗想：我的青春不要只有寂寞。
現(xiàn)在的我，和青春相信相依，不過(guò)和她的那句預(yù)言的一樣，我不被大多數(shù)人理解，但也如那時(shí)我所下的決心一樣，我不和寂寞獨(dú)伴，我有著閨房密友，我有著可以訴說(shuō)的老師，我有著可以溝通的家長(zhǎng)。我的青春不只有寂寞。
平常的我，總和死黨們自由的歡笑，把青春的時(shí)光盡情的展現(xiàn)在我的臉上，邁著步履，帶著青澀的夢(mèng)，空蕩的天際，暗淡的顏色呈漸漸調(diào)進(jìn)了一些赤金，輕快如精靈的音符在玻璃窗邊放縱的跳躍舞蹈，指間的青春如陽(yáng)光般灑向大地……此時(shí)的天與地，見(jiàn)證著我的青春，我們的友誼。此刻的我，離寂寞是那么的遙遠(yuǎn)，好似天與地的距離。
我的青春不止有寂寞，更有五彩的生活。人生匆匆，不要讓青春成為后悔，真正的青春不應(yīng)只有寂寞，她應(yīng)有獨(dú)自的寂寞，但更應(yīng)有感情的充沛繳昂。歲月可以無(wú)情地流逝，流不去的是我們的青春熱忱。在自己的青春中不要用“別人不理解”這句話包裹自己的心，不要在青春中只于寂寞相信，不后悔，也無(wú)怨無(wú)悔。
青春于我作文 篇7
晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書(shū)桌上摞著一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂慮�！皼](méi)事啊�！蔽覕[擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來(lái)。
“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的將來(lái)，我們從未間歇�；蛟S，這就是青春的美麗之處。
滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。
雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。
青春于我作文 篇8
青春期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)的時(shí)期，在那個(gè)時(shí)期我們會(huì)有許多煩惱，許多憂愁，許多無(wú)奈。
青春期的我們總認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大，總認(rèn)為我們已經(jīng)是可以頂天立地的男子漢，無(wú)數(shù)次的叛逆，我說(shuō)次的爭(zhēng)吵，有時(shí)候真的傷透了父母的心。但我們?nèi)辈灰詾槿�，把叛逆認(rèn)為，把爭(zhēng)吵認(rèn)為真理。父母一次次的真誠(chéng)述說(shuō)，一次次的苦心勸導(dǎo)，在我們耳里，卻成了那來(lái)自地獄的魔音，我們叛逆，不去理會(huì)那無(wú)盡的魔音，我們爭(zhēng)吵，一次次的創(chuàng)擊父母心靈的防線。
最終，父母怒了，舉起手掌‘啪’的一聲，打在了我們的臉龐。淚水流了下來(lái)，憤怒的目光仇視著父母，宛如一只受傷的野獸，兇猛，殘暴。怒火沖昏了頭腦，沒(méi)有以前那溫頃的家，沒(méi)有以前那依偎在父母懷抱的撒嬌，有的只是咒罵，有的只是怒吼，有的只是對(duì)父母我盡的仇視。心被傷透了，嗚咽聲從母親嘴里發(fā)出，憤怒的火焰在父親眼中燃燒，而我卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)臒o(wú)視掉了。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這個(gè)一直以來(lái)為我提供溫頃，提供關(guān)愛(ài)的避風(fēng)港
漫無(wú)目的的游走在路上，無(wú)所事事的張望著外面的世界，一直走一直走一直漫無(wú)目的的游走。
時(shí)光在穿梭，時(shí)間在流逝，日落月起，慘白的光暈灑在我的身上，呼呼的冷風(fēng)吹打著我的臉龐。我終于停下了，眼中充滿了迷茫，這是為什么為什么會(huì)這樣，原本是我無(wú)所替代的避風(fēng)港為什么會(huì)讓我如此厭倦，原本是我最為敬愛(ài)的父母為什么會(huì)是我如此煩躁，原本是我所珍惜的現(xiàn)在為什么怎么……
后來(lái)我知道了這是青春期，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的道路，是無(wú)可避免的。從那之后，我們雖然和好了，但我可以感覺(jué)到以前的那種膩愛(ài)感已經(jīng)不復(fù)存在了，按爸媽的說(shuō)法，是我長(zhǎng)大了，以后的一些事會(huì)和我討論過(guò)在做結(jié)論不會(huì)擅作主張，替我決定一些事。高興了，歡呼了這難道不是我所希望的么，是的，這是我一直以來(lái)都想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在它終于實(shí)現(xiàn)了。爸媽不會(huì)把我當(dāng)小孩了，會(huì)關(guān)心我的意見(jiàn)了。
得到了，卻總是沒(méi)有我所認(rèn)為的歡快感，終覺(jué)得好像多了些什么，又少了些什么。
青春于我作文 篇9
青春，是花一般的季節(jié)；
青春，是詩(shī)一般的年華。
青春，是一段交織著淚水與汗水、歡笑與悲傷的歲月。
翻開(kāi)青春的日記本，這里記錄著成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的一段時(shí)光，它的每一則都承載著我們的喜怒哀樂(lè)：我們因?yàn)楸慌u(píng)而垂頭喪氣，我們因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而興高采烈，我們因?yàn)榕c朋友吵架而怒火沖天……這些如此微不足道的小事，卻是我們青春中不可缺少的記憶片段，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是那樣的真實(shí)，那樣的恣意。
認(rèn)真感受青春的日記，這里記錄著親情的重量。父母雙鬢日漸明顯的白發(fā)，皮膚不再光滑的雙手，眼角眉梢的魚(yú)尾紋，這一切無(wú)不表明在我們不斷成長(zhǎng)時(shí)，父母也在慢慢變老。青春是個(gè)叛逆的季節(jié)，多少次我們因意見(jiàn)不合而對(duì)父母大喊大叫，多少次我們?cè)诒澈笸低德裨垢改�，多少次我們漠視父母建議一意孤行……卻忘了，是父母將我們帶到這個(gè)世界，是父母將我們含辛茹苦地拉扯長(zhǎng)大。要知道，我們欠父母的，是整個(gè)世界。這是世界上最偉大的愛(ài)，流淌在我們每個(gè)人的血液當(dāng)中，成為青春日子里無(wú)法懷念的記憶。
這里講述著師恩的偉大。老師，是火種，點(diǎn)燃了我們渴望知識(shí)的心靈之火；老師，是石階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，是橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！崩蠋煹慕陶d，就像霧海中的航標(biāo)燈，為我們的青春指明了方向，引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。
這里充滿著友情的溫暖。有位詩(shī)人寫(xiě)道：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈土壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪�！闭怯亚榈臏嘏屛覀兊那啻撼錆M歡笑，并肩前行的腳步，攜手共進(jìn)的臉龐，一路且歌且行。友情是青春畫(huà)中不可或缺的那一抹彩虹。
這里展示了自我的完善。沒(méi)有人生來(lái)完美，成長(zhǎng)便是對(duì)自我的完善。青春連接著我們從幼稚走向成熟的道路，在我們從小孩變?yōu)榇笕说慕巧D(zhuǎn)換中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，我們會(huì)遇到許多挫折，我們不能喪失信心，而應(yīng)該努力克服，完成自我的升華。
手捧青春的日記本，回憶那些青蔥歲月，無(wú)論是歡樂(lè)，還是悲傷，都是值得我們珍藏一生的精神財(cái)富。
青春于我作文 篇10
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ�，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。 青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想?yún)群�。為人處�?青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí)；夢(mèng)想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無(wú)數(shù)次，“永不放棄！”。 青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。 青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭M了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。 想念的句子 青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。 夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想！
青春于我作文 篇11
青春，一半清醒一半醉。
——題記
青春是花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；青春是蔚藍(lán)的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人自由奔騰的綠茵場(chǎng)……
曾幾何時(shí)，慢慢長(zhǎng)大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時(shí)的我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對(duì)一切的事物有了新的看法，開(kāi)始學(xué)著自己決定一些事情，我們開(kāi)始有了自己的秘密，開(kāi)始對(duì)小時(shí)侯心里那個(gè)“無(wú)所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開(kāi)始獨(dú)自一人呆在房間里，思索著自己的事，開(kāi)始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開(kāi)始習(xí)慣塞著耳機(jī)，播放著流行的歌曲……開(kāi)始意識(shí)到那個(gè)天真爛漫的童年已悄然無(wú)聲地離我們遠(yuǎn)去。
處于青春的我們，因?yàn)閷?duì)青春的懵懂，可能犯下了一些現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得可笑的錯(cuò)誤，為此我們哭過(guò)，我們悔過(guò)，因此我們?cè)鲩L(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，在同一個(gè)地方不會(huì)再跌到第二次。我們會(huì)對(duì)在家里嘮嘮叨叨的父母產(chǎn)生了厭煩，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立，我們可能會(huì)生活在自己的個(gè)人世界，對(duì)身邊的人都少了些許的言語(yǔ)……這就是青春的我們，因?yàn)槲覀儗?duì)青春的珍惜，所以我們才會(huì)肆無(wú)忌憚，才會(huì)自己掌握自己的青春。
處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學(xué)著扛起命運(yùn)給予的壓力，我們也在努力背負(fù)著自己肩上的責(zé)任。我們明白自己的使命，所以我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)，在老師們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的目光下交出自己的答卷。面對(duì)困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對(duì)失敗，我們一起抱頭痛哭；面對(duì)成功，我們可能會(huì)因此高興的找不到北，面對(duì)離別，我們的心中無(wú)以言喻……因?yàn)槲覀儗?duì)青春的重視，所以我們才會(huì)小心翼翼的走好每一步，記下每一個(gè)感人的瞬間。
處于青春的我們，也擁有自己的夢(mèng)想，我們都有著對(duì)未來(lái)美好的規(guī)劃，所以從現(xiàn)在起我們就開(kāi)始奮斗。我們會(huì)在黑燈瞎火中繼續(xù)攻克難題，我們會(huì)在灑滿汗水，洋溢著吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會(huì)在課堂上專(zhuān)心致志，記下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……因?yàn)槲覀冇袑?duì)成功的渴望，因?yàn)槲覀冇袑?duì)失敗的懼怕，因?yàn)槲覀冇袑?duì)夢(mèng)想的追求，所以我們堅(jiān)信，再苦，再累，我們也要一起拼了！
有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認(rèn)，我們也領(lǐng)略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個(gè)性，是因?yàn)槲覀兪冀K相信自己；我們不安分，是因?yàn)槲覀儾辉嘎駴](méi)自己；我們夠堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲覀冊(cè)谒{(lán)藍(lán)的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”
青春于我作文 篇12
午后，我有些慵懶的半靠在椅子上，微瞇著眼，貪婪地享受著陽(yáng)光溫暖的撫摸。偶爾有清涼的春風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的攏亂了碎發(fā)，我不動(dòng)，就算默許了他們的行為。也不知過(guò)了多久，臉上也染上了幾分紅色。整個(gè)大地也靜悄悄的，哪里還有以往喧鬧紛擾的氣氛。我緩緩睜開(kāi)眼，目光移至于院子里的丁香花，只見(jiàn)她小小的，嫩嫩的，那青澀的樣兒像極了以前的我。我不禁默默的問(wèn)自己，青春是什么？
有人說(shuō)青春是一縷清風(fēng)，和煦而又溫暖；有人說(shuō)青春是一幅油畫(huà)，濃重而又絢麗；也有人說(shuō)青春是一壺濁酒，濃厚而又綿長(zhǎng)。而我想說(shuō)，青春是一次新生，是一個(gè)新的起點(diǎn)，召喚我們昂首出發(fā)。
曾經(jīng)的我只一味畫(huà)餅充饑，卻不知怎樣努力；曾經(jīng)我幻想著不勞而獲，殊不知那樣好不現(xiàn)實(shí)；曾經(jīng)的我只想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，殊不知長(zhǎng)大需要用勤勞的汗水澆灌，負(fù)責(zé)任的態(tài)度鋪路。曾經(jīng)我什么都不懂，學(xué)習(xí)只局限于課本，而現(xiàn)在我懂了很多很多。青春教我成長(zhǎng)，教我長(zhǎng)出可以展翅高飛的翅膀；青春為我褪去一身的懵懂與羞澀，迎來(lái)成熟與穩(wěn)重。
青春像我人生中的引路燈。懈怠時(shí)，它說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；迷茫時(shí)，它說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；驕傲?xí)r，它說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；自滿時(shí)，它說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓”；目中無(wú)人時(shí)，它說(shuō)：“人外有人，天外有天”。
青春里，我們不需要有“坐看花開(kāi)花落，云卷云舒”的靜謐淡然，不需要有“深林人不知，明月來(lái)相照”的隱世孤然，不需要有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠遠(yuǎn)，只需要有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的自信坦然，要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬松人”的豪情壯志。
我心中燃起了斗志，匯成音符，在鋼琴上彈出錚錚聲響。耳邊仿佛聽(tīng)到了大鼓奮力擂響的聲音。眼里看到了煙火燃成的燦爛的花，我心里毫無(wú)恐懼，即使是深淵，我也要奮不顧身的邁進(jìn)去，即使是鬼門(mén)關(guān)我也要去闖一闖�！俺跎俨慌禄ⅰ保鎸�(duì)學(xué)習(xí)和生活，我不畏懼，反倒有些興奮激動(dòng)，心中一陣歡悅，仿佛要跳出胸腔，直奔云霄。在青春的美好年華里，我要干一番大事，我要讓青春無(wú)悔，讓自己無(wú)悔！
青春啊，你多么美好，像天空中燃起的燦爛煙火；你又多么短暫，像是曇花一現(xiàn)，一輪光陰，眨眼間便過(guò)去。你讓我多么珍惜，讓我只想緊攥著你，片刻不離的守著你，不想讓你離我而去！
青春于我作文 篇13
人生的道路上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受傷越多，面對(duì)傷痕的不僅僅是承受，更多的是要蛻變。太多人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一只毛毛蟲(chóng)羽化蝴蝶的過(guò)程。所有綻放開(kāi)的笑容后是多少人看不見(jiàn)的淚珠歷練而來(lái)。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)苦旅，它既是青春的一個(gè)過(guò)程，又是青春的一個(gè)目的地。成長(zhǎng)就好像是一個(gè)剝筍的過(guò)程，拋開(kāi)的是世俗對(duì)你的種種成見(jiàn)與看法，而留下來(lái)的卻是一個(gè)不加修飾的自我。
那是暑假的一天，空氣似乎都不耐煩了起來(lái)。于是，我便早早地鉆到空調(diào)房中，舒適又涼爽，十分愜意。當(dāng)我從上往下望去時(shí)，猛然看到一個(gè)身影在我的視線中移動(dòng)著。
當(dāng)我認(rèn)真地看下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位消瘦的頭發(fā)花白的老人真站在大馬路上，彎著腰，駝著背，在一絲不茍地掃著地。我下樓去看他。站在他的對(duì)面，我隱約看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從他的頭上慢慢滾落。我想：這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，怎么還在這大熱天里受罪�。∵@么酷熱的天氣，一位上了年紀(jì)的老人在寬闊而無(wú)人問(wèn)津的馬路上這么認(rèn)真的掃著地，而我卻還想帶在空調(diào)房中。我不禁鼻子一酸，愧疚的感覺(jué)油然而生。于是，我便回家接了一杯冰水送給那位老師傅，而他一接過(guò)，就“咕嚕轱轆”地喝下肚去。
而此時(shí)，一群人從他身邊走過(guò)，他們沒(méi)有看他，似乎把他看成一粒不起眼的細(xì)沙。兒他自然也不理會(huì)別人對(duì)他的看法，只是默默的掃著地，似乎是雕刻家對(duì)待他的藝術(shù)品似的。沒(méi)有人能夠理解這位老師傅的做法。我覺(jué)得他只是把他的工作當(dāng)成了他的興趣。也只有這樣，才能在工作中找到樂(lè)趣與寄托。
這個(gè)世界上有許多像這位老師傅一樣的人，他們雖然作者底下的工作，但他們同樣的熱愛(ài)生活。并不是他們沒(méi)有追求，而是他們善于從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣，這才是追求快樂(lè)的真諦。
我們大多生活在蜂窩蜜罐里，卻總說(shuō)不滿足�；叵氘�(dāng)初，自己總是怨東怨西的，而那些人雖然從事的職業(yè)并不大光彩，但他們卻任勞任怨。人總是一樣的，只要態(tài)度改變一下：不要老是想著自己沒(méi)什么，要想著自己有什么。我通過(guò)這件事，懂得了每個(gè)人都是上天的寵兒。
羽化成蝶雖然艱難，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你完成一次蛻變，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離成功愈來(lái)愈近。
青春于我作文 篇14
青春象征著年少時(shí)沸騰的生命力，時(shí)刻準(zhǔn)備奔跑，準(zhǔn)備吶喊，而我們偏偏擁有這樣的能力。
有人認(rèn)為，青春就是要瘋狂一些，留下偏偏足跡，到老了回想起來(lái)才有味道。青春正是青少年心悸萌動(dòng)的階段，對(duì)任何事情充滿好奇，都躍躍欲試�！昂谩睂W(xué)生也想變成“壞”學(xué)生，“壞”學(xué)生偶爾也想做“好”學(xué)生，但兩者之間好像被一道無(wú)形的墻給阻止了�！昂谩睂W(xué)生只會(huì)讀死書(shū)，沒(méi)有任何欲望，沒(méi)有什么思想。正如“壞”學(xué)生口中所說(shuō)的“白癡”，自然不想和這類(lèi)的人在一起，沒(méi)有任何激情，更沒(méi)有快樂(lè)可言。壞學(xué)生整天不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事、自甘墮落。他們也不想這樣，但如果沒(méi)有動(dòng)腦子的事情，我想他們一定很優(yōu)秀。
年少時(shí)總做過(guò)那么幾件瘋狂的事情，這也證明了我們的青春，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸：芏嗟臅r(shí)候，青春代表著一切，憑著自身的能力，再尋求一雙潔白寬大的翅膀，最后毫不留情地飛翔藍(lán)天。我們終于可以卸下身上背了好多年的重裝，這樣，我們飛得不僅快而高，還非常地輕松自由。這些都是青春所具備的能力，是它賜予我們的，也是它指示我們這么做的。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，五花八門(mén)全部吸入我們的眼球，也懂得了許多。也有人認(rèn)為青春就是伸出中指，狠狠地朝天空嘲弄一番。青春有時(shí)清澈得像一條小溪，有時(shí)渾濁得像一團(tuán)墨水，它象征的東西很多，并不是能復(fù)述出來(lái)的。
青春，就是一群男生惡作劇，半夜偷偷溜出去玩，喝酒，抽煙，彈吉他，甚至有時(shí)打架；青春，就是一群女生坐在一起聊八卦，唱卡拉ok，偶爾逛街，一逛就是一整天；青春，就是在白布上寫(xiě)下“奮斗”二字，狠狠地綁在頭上，隨后面對(duì)比電視還高的作業(yè)，奮筆疾書(shū)……青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是狠狠地哭一場(chǎng)，哈哈地笑一場(chǎng)，瘋狂地鬧一場(chǎng)，出色地干一場(chǎng)，最后，努力地奮斗一場(chǎng)。
人生是我的，青春是我的，路是我選的，也是我走的。所以，至于我的選擇，沒(méi)必要由別人決定，以至于以后要做什么樣的人，上什么樣的大學(xué)，做什么樣的工作，都不需要?jiǎng)e人來(lái)操控。當(dāng)然，其他人的意見(jiàn)我會(huì)考慮，不喜歡就是不喜歡，不愿意就是不愿意，我只做我認(rèn)為對(duì)的事情，逼我做也不會(huì)快樂(lè)。我更不會(huì)被眼前的利益所蒙蔽。所以，我的青春由我來(lái)操控，由我自己來(lái)做主！
青春于我作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，又告別了一個(gè)時(shí)代。
三年前的那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，因?yàn)榻虒?dǎo)主任走調(diào)的普通話而偷笑；三年后的畢業(yè)典禮，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)慷慨激昂的離別贈(zèng)言而落淚。三年間，我用一段段悲喜交織的故事詮釋著關(guān)于我那華麗而苦澀的青春。
高一時(shí)，還滿懷夢(mèng)想的在桌布上寫(xiě)下雄心壯志，自命清高地感時(shí)傷懷，不知天高地厚地對(duì)大工不屑一顧。后來(lái)因?yàn)榉职嚯x開(kāi)朋友整夜整夜地哭，絕食到得了厭食癥。一整年不務(wù)正業(yè)，雖無(wú)大的罪過(guò)，卻也小錯(cuò)不斷。
高二時(shí)決心痛改前非，一開(kāi)學(xué)就把頭發(fā)剪到短得不能再短�？衫咸觳唤o我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，風(fēng)疹、胃炎，把我折騰得人模鬼樣，最后還是惡習(xí)不改……
高三真的是要悔過(guò)了。在外面租了房子，偶爾也會(huì)苦讀到凌晨。卻不記得是在何時(shí)又一次頹廢，依舊是墮落不減當(dāng)年……
這樣的高中生活實(shí)在是令我汗顏，然而，仍有一些畫(huà)面在記憶里定格，閃耀著不變的美麗——
那個(gè)梔子花初開(kāi)的季節(jié)，和那個(gè)他鬧著小別扭，拼了命的捍衛(wèi)各自的尊嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候把一切都想象的過(guò)于完美，因此不允許友情有一丁點(diǎn)的瑕疵。
那個(gè)烈日炎炎的午后，拿去醫(yī)院當(dāng)借口，在就近的水吧坐一下午，和那個(gè)她天南地北聊著未知的明天。那個(gè)時(shí)候太天真，以為友情真的可以天長(zhǎng)地久。
曾幾何時(shí)，也會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)，然后抬頭一邊盯著拋物線一邊抹眼淚；曾幾何時(shí)，也會(huì)發(fā)瘋似的去搶購(gòu)井柏然的粘貼，回來(lái)后一邊看著一邊傻笑。曾幾何時(shí)也會(huì)在熄燈后狂侃到12點(diǎn)，曾幾何時(shí)，也會(huì)在上課前兩分鐘奮筆疾書(shū)把作業(yè)搞定……
有歡笑，有淚水，有深深的眷戀，和那淡淡的哀傷。一路迷失自己，竟把夢(mèng)想丟在了半路上。
曾經(jīng)以為找到了一顆同樣習(xí)慣憂傷的心，從此，便可以結(jié)伴同行；曾經(jīng)以為朋友可以一輩子陪我走，多年以后還能陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。然而走到分叉的路口，你向左，我往右。友誼從此畫(huà)上句點(diǎn)。是我的驕傲？還是你們的矜持？是我的固執(zhí)？還是你們的不解？無(wú)從知曉，也無(wú)須知曉。
都過(guò)去了，所有的不快都該釋?xiě)蚜税桑?/p>
不再去追究，是誰(shuí)先松開(kāi)誰(shuí)的手，誰(shuí)讓誰(shuí)的臉上泛起片刻哀愁。離別的時(shí)候，依然會(huì)傷感。寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，明顯的感覺(jué)到有溫?zé)岬囊后w從眼角滑落。我不知道自己到底在懷念什么，是價(jià)格與質(zhì)量成反比的難吃到極點(diǎn)的飯菜？還是時(shí)常塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)？可能，只是懷念我用三年譜寫(xiě)而成的記憶吧！
或許，隨著歲月老去，那些過(guò)往會(huì)慢慢在心中擱淺；或許，在光華褪去的記憶表面，再也看不清彼此的容顏，但仍然會(huì)記得，最苦澀的日子里，你們?cè)阄易哌^(guò)……
年少時(shí)的辛酸只有我們自己能懂。走過(guò)高考，我們還怕什么呢？昨天的你我他，都在一夜之間長(zhǎng)大。未來(lái)還沒(méi)有露出明顯的模樣，我們都還跋涉在泥濘的小路上。
面朝大海，我們不怕！加油加油！
看那里！春暖花快開(kāi)啦！
青春于我作文 篇16
青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻的破滅，另一個(gè)夢(mèng)幻的再起。走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫，青春美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。
青春的我們·多夢(mèng)
曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想著自己是童話里的公主王子；曾幾時(shí)，我們會(huì)幻想自己是金庸故事里的大俠；曾幾時(shí)，我們會(huì)幻想自己擁有這世上美好的一切……，那一切似乎都遙不可及，但是正是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)，我們才會(huì)爭(zhēng)取，才會(huì)去拼搏，就像馬丁·路德金說(shuō)的“只要你的夢(mèng)想還在，沒(méi)有什么可以讓我們倒下”青春的我們，多夢(mèng)！
青春的我們·瀟灑
在家里，我們不再是“小皇帝、小公主”；在學(xué)校，我們是老師的乖學(xué)生；在社會(huì)，我們都是一個(gè)守紀(jì)的公民。告別了懵懂的兒時(shí)，我們步入了一個(gè)新的階段，我們以全新的面目去面對(duì)人生。面對(duì)困難，我們會(huì)瀟灑地說(shuō)一聲：“這難不倒我！”面對(duì)成功我們?nèi)詴?huì)說(shuō)一聲：“這算不了什么”青春的我們，瀟灑！
青春的我們·困惑
六年級(jí)這個(gè)坎，可算是一個(gè)難過(guò)的坎，步入六年級(jí)的我們，在即將到來(lái)的升學(xué)考試中，壓力倍增，面對(duì)自己對(duì)別人的好感，我們困惑不已。在處理自己的感情時(shí)，如處理得不得當(dāng)，將會(huì)成為我們升學(xué)考試中的絆腳石，所以我們需要開(kāi)導(dǎo)，需要一個(gè)人來(lái)為我們指引方向。青春的我們，困惑。
青春的我們·奮進(jìn)
“這道題的答案是3！”“不對(duì)！是6�！薄笆�3！”“是6！”……不要以為這兩位爭(zhēng)得過(guò)火，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是很正常的一天，免不了。有時(shí)在課堂上，老師也拿我們沒(méi)轍，我們經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)小題目的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，贏了的不會(huì)驕傲，只是“謙虛”地說(shuō)一聲：“不好意思，本人的思維一般是不會(huì)出錯(cuò)啦！”不說(shuō)還好，一說(shuō)，讓那個(gè)做錯(cuò)題的人頭垂得更低。不要說(shuō)我們不思進(jìn)取，其實(shí)，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)往往是最認(rèn)真的，不希望自己出現(xiàn)意思錯(cuò)誤。所以，青春的我們，奮進(jìn)。
青春，多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，困惑的季節(jié)，奮進(jìn)的季節(jié)……青春，屬于年輕的我們！
青春于我作文 篇17
前幾天聽(tīng)到一句話：如果你整天無(wú)所事事，做著七八十歲老人能做的事情，你希望青春做什么？別人告訴我，人生沒(méi)有意義。再輝煌，再孤獨(dú)，最后都會(huì)變成一縷飛灰，一片黃土。俗話說(shuō)“一片黃土埋風(fēng)流”。還有，正如甄印石在《紅樓夢(mèng)》里唱的那樣，“現(xiàn)在和現(xiàn)在在哪里？荒原上一堆草都沒(méi)了”。所以我們不用那么累去追求和奮斗。
生死之間，一切都變得無(wú)關(guān)緊要了嗎？我暗暗罵他消極，遇到一些挫折就哭，悲觀消極，在本該輝煌的青春里看透生死。
人為什么要故作深沉，在絢爛的歲月里談生死？現(xiàn)在很多青少年都有自己獨(dú)特的想法。但是，畢竟我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)，但是我們?cè)谡f(shuō)社會(huì)的殘酷，然后我們對(duì)社會(huì)有一種莫莫的感覺(jué)，假裝冷血地看待社會(huì)。在我看來(lái)，這是非常不可取的。就像開(kāi)花的春天，要結(jié)果，果實(shí)一定要小而澀。
對(duì)于人生，可以選擇轟轟烈烈，也可以選擇碌碌無(wú)為，最后的結(jié)果就是死亡。但是，“當(dāng)它散成泥，碾成灰，只有香味不變”。一個(gè)人的一生怎么可能不留下任何痕跡？哪怕只是記憶的片段。
青春是最適合我們積極上進(jìn)的時(shí)候。成百上千的戰(zhàn)斗，雄鷹打天，絢爛的火花會(huì)久久縈繞在人們的腦海里。奮斗過(guò)的青春將是人生道路上最美麗的花朵。人生對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)不是灰燼，而是一杯濃茶后的淡淡清香；青春對(duì)于一生來(lái)說(shuō)，不是平淡的墨跡，而是輝煌的繪畫(huà)杰作。
司機(jī)吳斌已經(jīng)去世，但他的英雄形象仍然留在每個(gè)人的心中。周琛，一個(gè)沒(méi)有腿的年輕人，勇敢地爬上了五岳，在每個(gè)人的腦海里留下了他殘疾而頑強(qiáng)的身影，他樂(lè)觀向上的性格也烙在了每個(gè)人的腦海里。孟祥斌的一生淹沒(méi)在冰冷的烏江中，但他的英文名卻永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人的記憶中。
我們年輕的時(shí)候，有一種所謂的“看透生死的感覺(jué)”是很可笑的。青春是火的時(shí)候。認(rèn)為看破紅塵的人真的很幼稚。現(xiàn)實(shí)地體驗(yàn)生活，是對(duì)生活最起碼的尊重。
人生漫長(zhǎng)，青春要絢爛，人生如濃茶，在陣陣香氣中品味淡淡的苦澀。青春是一杯花茶，帶著激情美麗綻放。請(qǐng)不要強(qiáng)求這個(gè)本該開(kāi)花結(jié)果的時(shí)代，只能苦。
青春于我作文 篇18
躺在宿舍的床上，看著晴朗的夜晚空、空中殘留的可以破碎的銀星；突然，一陣?yán)滹L(fēng)從漏水的窗戶吹進(jìn)來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫。我的鼻子酸酸的，淚水涌上了我的眼眶。我的心似乎已經(jīng)打翻了調(diào)味瓶架。我不知道如何形容我此刻的心情。
我在想我的父母，我在想學(xué)習(xí)，我想家。
我突然感覺(jué)到此刻我的心有多痛。這時(shí)，我才明白：什么是內(nèi)心的痛苦？為了我的未來(lái)；為了報(bào)答父母的好意，我努力了。我經(jīng)常試圖理解老師說(shuō)的話。熬夜提問(wèn)題；熬夜記住老師布置的課文。但是：我愿意！
漸漸地，我突然有了一種感覺(jué)：我愛(ài)上了明亮的月光，手電筒發(fā)出昏暗的光，還有學(xué)校獨(dú)特的廁所。
直到那時(shí)，我才明白我的青春一直在那里。
青春于我作文 篇19
這個(gè)題目我好想細(xì)細(xì)斟酌了許久，最想要體現(xiàn)的，就是”屬于我的“這幾個(gè)字。不是你的，不是他的，是我的。就像是肥皂劇中的男主角對(duì)著嬌羞的女主角大聲咆哮著：”喂，你什么意思啊？你是我的！“咦，雖然想想就雞皮疙瘩掉一地，但青春不同，意思就是，它只能是我的。
青春，每個(gè)人都會(huì)擁有，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，它就像是沒(méi)有睡美人的那座昏睡的城堡上的樓梯，只是一路的轉(zhuǎn)彎，當(dāng)你爬上了樓頂，發(fā)現(xiàn)一切都好奇妙，頭暈著卻也幸福著。
朦朧的霧遮住了太陽(yáng)笑得發(fā)紅的臉，但你會(huì)有一種想要用手去撥開(kāi)它的沖動(dòng)，也許還帶著一臉的認(rèn)真勁兒的面孔極力地?fù)]動(dòng)著手臂說(shuō)：”嘿！讓我看看你的真面目！“惹得太陽(yáng)都一臉迷惑的看著你，但又怎樣，這也許就是當(dāng)我們年少輕狂時(shí)心中所懷揣這的可望不可即的夢(mèng)想，這也許就是青春的沖動(dòng)，卻也是一股無(wú)形的動(dòng)力，就算面對(duì)著所有人的哂笑作者無(wú)用的行動(dòng)，就連最后，夢(mèng)想也對(duì)你揮揮手說(shuō)：”年輕人，太難了，換個(gè)夢(mèng)想吧，我等不了你那么久啊。“也會(huì)澎湃著激情的熱血，蔑視著其他人的蔑視，繼續(xù)走著，跑著，追著，永遠(yuǎn)瞪大了眼睛注視著自己心中的那個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程，很累，很疲憊，因?yàn)榈阶詈�，你自己也�?huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是真的不可能啊，那種感覺(jué)，很難受，充滿著心臟，擁抱著細(xì)胞，最后，帶著一份永恒的倔強(qiáng)望著天空，把馬上要留出的眼淚再硬生生的逼回去，滴到心里，卻又再細(xì)細(xì)品味著這味道。
這個(gè)味道就叫青春，當(dāng)老年時(shí)分仰望夕陽(yáng)品味這感覺(jué)的時(shí)候，那苦澀卻很甜蜜，因?yàn)椋?dāng)你望著如同生命的夕陽(yáng)，你會(huì)想起晨曦中那絲燦爛的陽(yáng)光———這是屬于我的青春啊。
青春于我作文 篇20
有人說(shuō)，青春就要激情。正如李宇春唱的那樣——再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢。很多很多的人就是這樣，甘愿放縱一回，做一些哪怕自己都認(rèn)為很傻的事，因?yàn)槟菢雍墀偪瘛＿@就是青春的激情。我也看到很多這樣的電影和電視劇。像是這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，站在學(xué)校所有學(xué)生面前，等待一個(gè)女孩。他靜靜地等待著。在看到那個(gè)女孩出現(xiàn)的時(shí)候，他笑了，笑得那樣燦爛。然后他用水和納的火花詮釋著他對(duì)那個(gè)女孩的熱情，還有他的那句——藝術(shù)和科學(xué)最終是殊途同歸的。
也有人說(shuō)，青春可以很平和、溫馨。那就可以是這樣的情景：兩三個(gè)閨蜜或哥兒們，一起聊聊八卦，一起打打籃球，一起嬉笑怒罵。你生日了，她給你送上一個(gè)驚喜，然后將你緊緊抱住，在你耳邊大聲說(shuō)到：生日快樂(lè)!你考砸了，兄弟都來(lái)“嘲諷”你幾句：你這小子這么弱啊!這樣就被打倒了，那還怎么跟我玩呢?這樣的小事很瑣碎，可卻很親近，也很難忘。
也許有那么一天，我們都必須對(duì)著青春說(shuō)一聲再見(jiàn)，但我希望我會(huì)永遠(yuǎn)記住我對(duì)青春說(shuō)你好的那段光陰。
偶爾看一下天空，哪里很廣闊，有時(shí)候萬(wàn)里無(wú)云，更是無(wú)限深遠(yuǎn)。或者伸出手，在初春到來(lái)的時(shí)候。你可以接住那恍若牛毛的細(xì)雨;你可以觸摸那剛冒腦袋的嫩草;你可以細(xì)嗅那含苞待放的.花朵......你可以做很多事，只要你想。
會(huì)不會(huì)有女孩幻想自己便是那個(gè)幸運(yùn)的女主角呢?我想，肯定有的。沒(méi)有人會(huì)掃興地說(shuō)句：你是白癡嗎?只會(huì)有人贊同地回答：那個(gè)女孩很幸福。也許這會(huì)是很多人青春中的一個(gè)插曲，一個(gè)美麗的插曲。
青春，是一個(gè)多么有魅力的詞。又是怎樣地讓人惦念和熱愛(ài)。沒(méi)有人的青春愿意和遺憾搭上手，能和它站在一起的是歡聲笑語(yǔ)、熱血沸騰的我們。
青春于我作文 篇21
青春仿佛一粒種子，一旦習(xí)慣安逸，就會(huì)不思進(jìn)取，失去了萌發(fā)的動(dòng)力。
人類(lèi)的生命中只有一次青春，一旦荒廢就沒(méi)有了。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，作為一名準(zhǔn)初三生，這五天假玩兒了兩天半，因沉迷玩樂(lè)而幾乎喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，三天一點(diǎn)睡覺(jué)，兩天是因?yàn)橥嬗螒颍惶焓菫榱搜a(bǔ)作業(yè)！第二天學(xué)習(xí)的效率可想而知，以前虐菜的題現(xiàn)帶竟變成了bss，難道我的青春就這樣了嗎？
為玩找的理由也是夠了，陽(yáng)光考試考的太累，費(fèi)腦，呵呵，這么玩兒，其實(shí)更費(fèi)。物理考了個(gè)陽(yáng)光第五就要上天了，也成了游戲的借口，這一次決定不了什么，重要的是月底的那一仗，我的青春不能這樣廢掉。
在游戲時(shí)，我常常會(huì)以這局完了就去來(lái)敷衍搪塞，但這一局似乎永遠(yuǎn)也玩兒不完，而叫我的人早已離去，還有邊寫(xiě)作業(yè)邊玩兒，這邊寫(xiě)著作業(yè)，旁邊就開(kāi)著FIFA，快速模擬，隔幾分鐘動(dòng)一動(dòng)，偶爾再手控幾場(chǎng)，這樣玩沒(méi)玩好學(xué)也沒(méi)學(xué)好，還荒廢了時(shí)間。
在一個(gè)下午，圖書(shū)館，我和兩個(gè)同學(xué)都在各學(xué)各的，忽然，我聽(tīng)到了一些清脆的聲音，我輕輕地扣上書(shū)合上筆，閉上眼，陷入沉思……“太棒了！作業(yè)寫(xiě)完了！”坐在我對(duì)面的那位激動(dòng)地說(shuō)。我想起了我自己，除了數(shù)學(xué)和物理，別的幾乎沒(méi)動(dòng)。難道這就是我的青春?jiǎn)幔恳粋�(gè)被游戲打敗了的青春？！不！青春應(yīng)該是奮發(fā)向上無(wú)畏拼搏，怎能像我這樣？
靜心一想，我還有很多事要做，會(huì)唱幾首歌，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)習(xí)上奪回男生霸主，直升考走……結(jié)果呢？還沒(méi)有實(shí)施就已經(jīng)失敗！
然而，現(xiàn)在，我的頭腦是清醒的，青春不能這樣，我要拼搏，要奮發(fā)向上，我要怒放我的青春！
又一次，我拿起平板，這次不是游戲，而是關(guān)機(jī)；我拿起手機(jī)，關(guān)閉了WIFI和數(shù)據(jù)，開(kāi)開(kāi)音樂(lè)，插好耳機(jī)。這一次，我要為了目標(biāo)奮斗起來(lái)。
青春于我作文 篇22
當(dāng)我覺(jué)得我的大學(xué)生活應(yīng)該像高中那樣忙碌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那一切的一切都只是自己的假想。
不知道該說(shuō)是自己習(xí)慣了這種生活，還是該說(shuō)我以被他們慢慢的同化。開(kāi)始哪些豪情壯語(yǔ)，不知從何時(shí)起拋到了千里之外。似乎大家總在睡覺(jué)，不管是白天還是黑夜。或許睡覺(jué)，能讓他們短暫的忘記自我，忘記時(shí)間的流逝。
吃飯或許只有在餓的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)到吧。沒(méi)有人去打擾他們熟睡的夢(mèng)，也沒(méi)有人樂(lè)意去找一些不必要的麻煩。大學(xué)讓人學(xué)的最快的是：他人的事情與我無(wú)關(guān)，所以我不必去理、也不必去發(fā)表什么感慨。
記得每次和以前的哥們聊天時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)：當(dāng)初的我們不懂事，不成熟。可當(dāng)我們成熟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早沒(méi)有青春等著我們?nèi)]霍。我們總會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：我們是被誰(shuí)帶壞了的，可最后我們自己都不知道自己是被誰(shuí)帶壞了的。我們只是在屬于我們自己的青春里，為自己 埋藏了一點(diǎn)獨(dú)家記憶。并沒(méi)有誰(shuí)為我們的青春買(mǎi)單，而我們卻自己祭奠著我們自己。不管是曾經(jīng)，還是現(xiàn)在。
情侶在大學(xué)似乎隨處可見(jiàn)，似乎隨時(shí)都可能遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人。不管在何時(shí)何地，總是會(huì)遇見(jiàn)的。我并不能像如來(lái)那樣舍棄自己的七情六欲，也不能像陳世美那樣為權(quán)棄妻，更不能像西門(mén)慶那樣三妻四妾。因?yàn)闀r(shí)代的不允許，加之我也沒(méi)有那個(gè)想法。
我并不是一個(gè)無(wú)情的人，也不是一個(gè)多情的人。我只想去保護(hù)我自己想保護(hù)的那個(gè)女孩，珍惜她、愛(ài)惜她。不管最后的結(jié)局如何，我都會(huì)笑著祝福著她。
青春于我作文 篇23
青春本是一張潔白無(wú)暇的紙，不過(guò)青春的色彩是絢麗多姿的。
灰色的煩惱。記得初二時(shí)，讓我最揪心的不是肥皂劇，也不是科幻小說(shuō)，而是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次考試，可憐的分?jǐn)?shù)像自由落體運(yùn)動(dòng)，一直在下降，從班上的前幾名，下降到40余名，那段日子里，無(wú)論老師還是父母，都為我的成績(jī)嘆息。面對(duì)這一切，我只能默默承受。尋找失敗的原因，努力，再努力，我開(kāi)始自覺(jué)、刻苦地學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)努力，成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。
藍(lán)色的憂郁。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入了初三，重新分班，不過(guò)我依然在原來(lái)的班，只不過(guò)班里來(lái)了許多陌生的面孔。我最好的朋友，也是我的同桌，被分到了其它班，我心里特別難受，每次看到她孤零零的一個(gè)人，我心里就難受，想起過(guò)去，我倆老斗嘴，她嘴笨笨的，每次我都占上風(fēng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，是多么的不應(yīng)該�。∥以谛睦锬卣f(shuō)：“朋友，以后我一定好好對(duì)你，好好的珍惜我們的友誼”。
金色的快樂(lè)。我和同桌分開(kāi)以后，才都感覺(jué)到對(duì)方的重要，我們的友情逐漸加深。每次見(jiàn)面，都是快快樂(lè)樂(lè)的，有說(shuō)不完的話，每次分開(kāi)，都那么傷感，她常鼓勵(lì)我：“瑞瑞，加油，我們重點(diǎn)高中見(jiàn)。”短短幾個(gè)字，給我以無(wú)窮的力量，有了她的鼓勵(lì)和濃濃的友情，我心情也好了，成績(jī)也逐步上升，我的生活又充滿了快樂(lè)。
在這美好年齡里，有朋友的關(guān)注，有親人的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，一次傷心，一次失敗，那是生活必要的點(diǎn)綴。我要將潔白的青春白紙，變成美麗生動(dòng)的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)絢麗多姿，永不退色。
青春于我作文 篇24
青春是一生中最閃亮的那些日子；是選擇自己人生道路的時(shí)候；是為了理想而拼搏奮斗的年紀(jì)。
我的青春不像老狼那樣在舞臺(tái)上閃亮的唱著搖滾；不像余秀華的青春那樣晦澀而又才華橫溢；不像中國(guó)女排那樣萬(wàn)眾矚目。我的青春只要無(wú)悔就行！
上課的時(shí)候，我們齊刷刷地坐到了課堂里，或低或高，聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，我們的眼睛像被稀罕物吸引了一樣目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，手下飛快地記著筆記，教室里只聽(tīng)得到“沙、沙……”的聲音，每個(gè)人都專(zhuān)心致志。這就是我的青春歲月！
下課的時(shí)候，同學(xué)唇槍舌劍面紅耳赤爭(zhēng)論上課時(shí)老師所講的題目；女生們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行；男生們聚在一堆，每個(gè)人都神采飛揚(yáng)地說(shuō)著游戲，討論著班里同學(xué)的囧事，這便是一副美好的青春畫(huà)面。
我的青春雖然平凡但絕不會(huì)平庸。
我的青春會(huì)有奮斗、拼搏、汗水。我會(huì)為我的理想所奮斗，雖然目前我還沒(méi)有宏偉的理想和目標(biāo)，但我知道，只有好好學(xué)習(xí)才可以為我未來(lái)的一切打下基礎(chǔ)。中考、高考都是年少的我們選擇人生的時(shí)候，只有有足夠的資本你才能選擇更好的未來(lái)。
我的青春會(huì)有勇氣、堅(jiān)持、毅力。青春就是年少無(wú)知的我們向未來(lái)發(fā)出的挑戰(zhàn)，不要害怕跌倒，只有被玫瑰尖銳的刺刺痛了，你才更會(huì)覺(jué)得玫瑰的芳香是如此美妙，我們要有“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”的勇氣。青春的我們叛逆不羈，但雖然如此，我們更應(yīng)該有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的毅力，只有持之以恒，才可以離我們的理想更近一步。
趁著路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，我會(huì)珍惜我這稍縱即逝的青春。
青春于我作文 篇25
老屋快要拆遷了！但老屋邊上的那顆石榴樹(shù)還在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，今年的夏天又開(kāi)起了火紅鮮艷的花朵。
花凋謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是人呢？來(lái)這個(gè)世界走了一遭，卻又匆匆地離去了，為何不能多留一會(huì)兒呢？
在這個(gè)老屋里。有我所有童年時(shí)難忘的回憶。
它的墻面上，地板上，都是我小時(shí)候的杰作，忽然，幾道線印入了我的眼，這是什么時(shí)候的事了，我陷入了回憶……
姥爺面相不是很和藹，看起來(lái)很兇，卻是一位可親之人。我曾在他家，也就是老屋住過(guò)一段，他每天都會(huì)照顧我，給我量身高。他說(shuō)的最多的話就是：“你一定要好好吃飯，長(zhǎng)個(gè)大高個(gè)，如果在城市里吃的不好，就還回到這兒，我給你做好吃的。”
我輕輕撫摸著墻上的粉筆線，眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，老屋無(wú)情，人卻有情，他在老屋陪我的這段時(shí)間，教我寫(xiě)字，讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，和做人的道理。
我到現(xiàn)在都無(wú)法忘記當(dāng)初父母把我接走的情景，他不停的掩蓋住悲傷之情，壓下苦澀，強(qiáng)顏歡笑對(duì)我們說(shuō)：“走吧，路上慢點(diǎn)，我一個(gè)人也挺好的。寶貝兒，記得，多回老屋看看我這個(gè)老頭子�！�
上了小學(xué)，我有了自己的朋友，漸漸把那個(gè)最疼我的人給遺忘了，只是寒假了才跟隨父母去一次老屋。每次匆匆去，匆匆離。
直到有一天，一個(gè)消息像刀子一樣重重地戳在我的心上，他出了車(chē)禍，我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。但上天好像捉弄我一樣，偏偏把那個(gè)好人從我身旁搶走。那天，姥姥和媽媽的哭聲讓我心痛如刀絞，我真的沒(méi)辦法拿語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的遺憾和愧疚。
他，就那樣走了。他走的那一年，老屋邊上的那顆他親手種下的石榴樹(shù)忽然枯萎了。一棵干枯的石榴樹(shù)，舉著幾片孤零零的葉子，站在門(mén)口，好像是那個(gè)翹首期盼的孤獨(dú)老人。
今年，石榴樹(shù)又綻放了全部的生命，開(kāi)出了燦爛的花朵�？墒牵�(dāng)初栽下這棵樹(shù)的人呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
現(xiàn)在，老屋也快要拆遷了，我的青春，將永遠(yuǎn)的有了一個(gè)遺憾——?dú)q月啊，把姥爺從我身邊帶走，為什么還要帶走和他有關(guān)的老屋呢？
青春于我作文 篇26
如果有人問(wèn)我：“屬于你的青春顏色是哪一種？”我會(huì)說(shuō)：“彩虹色�！薄瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”我相信大家一定不陌生。青春就要五彩繽紛，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。
“砰！”
膝蓋火辣辣地疼，傷口上都是細(xì)小的塵土。都分辨不清是血是肉了，手掌也磨破了皮。剛買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)上滿是刮痕。實(shí)在是累到不行了，毫無(wú)形象可言地坐在地上。
一群小孩子經(jīng)過(guò)，還不忘嘲笑：“哈～哈，哪里來(lái)的丑八怪，不僅人丑，自行車(chē)還那么丑。穿的那么破，那么臟�！笨纯醋约海┌椎纳弦略谧约核^的努力下，變的黑乎乎的還多了幾個(gè)口子。
這時(shí)太陽(yáng)無(wú)情的照耀著，汗水像忘關(guān)了閘的水龍頭，拼了命的流著。雖然太陽(yáng)是那么大，但是我感覺(jué)我很冷。嘲笑、失敗在我腦海中揮之不去。
“啊！”發(fā)泄的吼了一聲，此時(shí)我的臉上早已分不清是淚水還是汗水。突然一位大哥哥問(wèn)：“怎么了？”我愣了一下，回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你不嫌棄我臟？”語(yǔ)畢，懊惱的拍了拍頭。都忘了不能跟陌生人說(shuō)話了。
他看著我的動(dòng)作，不禁大笑。我疑惑的看著他，說(shuō)：“笑什么？”“小妹妹，你不要都怕每一個(gè)陌生人嘛！陌生人也有好人，可以告訴我怎么了嗎？”他也跟我一樣席地而坐，我說(shuō)：“因?yàn)椴粫?huì)自行車(chē)，在學(xué)的時(shí)候把自己弄成這個(gè)樣子。還被別人嘲笑，連太陽(yáng)也來(lái)雪上加霜。”
他若有所思地問(wèn)：“所以你打算放棄了嗎？”我垂下頭來(lái)，他就有答案了。他說(shuō)：“就這樣認(rèn)輸了，那么之前的努力不就付水東流！不可以放棄，相信自己一定可以！先走嘍！”
看著大哥哥遠(yuǎn)離的身影，想了想。對(duì)呀，我為什么要認(rèn)輸！別人怎么看不重要自己太過(guò)在乎別人的想法了。站了起來(lái)，扶起自行車(chē)開(kāi)始騎。
雖然我知道會(huì)摔倒，但是我相信我會(huì)從摔倒的地方站起來(lái)，不會(huì)放棄。經(jīng)歷了這件事，好像沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你努力，不認(rèn)輸！
我的青春樂(lè)曲，不認(rèn)輸是主旋律。失敗算什么，只要不輕易放棄。失敗了從頭再來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)彩虹！
青春于我作文 篇27
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
最終，我們還是無(wú)法拒絕成長(zhǎng)。縱使我們都同樣認(rèn)為它是一件很殘酷的事情。總是我們都同樣摒棄它，可是，它卻如同時(shí)間一樣，永遠(yuǎn)只有一個(gè)方向。
成長(zhǎng)，真的會(huì)讓人覺(jué)得很痛很痛。搜腸刮肚，也無(wú)法找到一個(gè)能確切修飾他的詞，而很痛很痛變成了極其平常平淡卻最深沉最刻骨的修飾。不是華麗的辭藻，卻是銘心。
成長(zhǎng)是幸福的，成長(zhǎng)的過(guò)程是悲傷的。輕輕的，像扎針的女孩，一針一針催促我們?cè)谕懽�。曾�?jīng)的純潔與干凈在裝飾中無(wú)意間染滿了色彩，自然界的色彩是褪不去的痕跡，所以它再也回不去了，卻只能心疼的緬懷，然后大步的向前走，卻要看上去無(wú)比幸福。
我相信灰姑娘是會(huì)有的，但是那個(gè)造就她的王子，也是真的無(wú)法拯救成千上萬(wàn)的灰姑娘。
青春的年少時(shí)光，幻想自己就是那個(gè)午夜之前的灰姑娘�？墒峭捁适吕锏男恋氯鹄挥幸粋�(gè)，而事實(shí)上的灰姑娘卻成千上萬(wàn)。誰(shuí)能拯救得了誰(shuí)呢？更何況，灰姑娘的故事僅存在于希臘。
我想倘若我是王子，我定然是不會(huì)喜歡上灰姑娘的。因?yàn)橐粋�(gè)王者，需要的是一個(gè)真正的公主。只有公主才能以完美的狀態(tài)站在一個(gè)成功的男子后面。如果說(shuō)每一個(gè)女孩仍然期待會(huì)有一個(gè)王子出現(xiàn)來(lái)拯救自己的話，還不如讓自己成為一個(gè)真正的公主。時(shí)代的差異，現(xiàn)實(shí)與童話的區(qū)別在于，故事需要的是完美與愛(ài)情，而現(xiàn)實(shí)需要的是童話以外的真實(shí)。總是它也需要完美愛(ài)情，但是完美與愛(ài)情不是本質(zhì)需要。
等愛(ài)的灰姑娘，與其說(shuō)是等待童話的灰姑娘，不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，好好做一個(gè)高傲的公主，一個(gè)真正的公主。
夢(mèng)想是值得每個(gè)孩子每時(shí)每刻憂傷的念頭。
如果把所有的希望歸結(jié)在一起，或許就是夢(mèng)想了。
每個(gè)小孩都擁有不同的夢(mèng)想。上蒼總是十分樂(lè)意幫助小孩去實(shí)現(xiàn)它，并且將它分成了兩類(lèi)。一類(lèi)叫做“現(xiàn)實(shí)”，另一類(lèi)稱之為“虛幻”。
起初，“現(xiàn)實(shí)”的擁有者是很少的，而“虛幻”卻占據(jù)了相當(dāng)大的一部分。于是，上蒼決定，先幫助小孩的“現(xiàn)實(shí)”夢(mèng)想。然而，后來(lái)上蒼發(fā)現(xiàn)，“現(xiàn)實(shí)”只是比“虛幻”少了而已，其實(shí)它也是個(gè)相當(dāng)大的存在。
所以，無(wú)論上蒼有多么努力地去完成“現(xiàn)實(shí)”，仍都沒(méi)有辦法將它實(shí)現(xiàn)，而“虛幻”已經(jīng)排隊(duì)排到老遠(yuǎn)。
青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
流年流轉(zhuǎn)，不停成長(zhǎng)。我們的青春悄然流逝。我們的年少時(shí)光，讓我們相信童話，相信童話故事里，的確存在灰姑娘，忘卻了青春過(guò)后只有公主的真實(shí)才是立腳石。其實(shí)，可以沒(méi)有灰姑娘的玻璃鞋，可以沒(méi)有灰姑娘的王子，只要擁有灰姑娘的善良，終將成就為才情皆備的新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)公主。縱使是夢(mèng)想，青春期的夢(mèng)想，也是純潔美好的。
這些關(guān)于我們的青春記事，在我們年少時(shí)光中最精致的寶石、最甜蜜的棉花糖，是我們最幸福的記憶。
青春于我作文 篇28
小書(shū)房里那張用了二十多年的寫(xiě)字臺(tái)，只有中間一個(gè)抽屜。平時(shí)常用的戶口本、醫(yī)療卡、通訊錄、筆記本、錢(qián)包……隨手放進(jìn)抽屜，有些一時(shí)用不上、又舍不得扔掉的小物件也塞在抽屜里。如果幾個(gè)月不整理一下，抽屜里就塞滿了亂七八槽的東西。因此，每隔一段時(shí)間，我就要抽空整理一下抽屜。
經(jīng)過(guò)清理，抽屜一下子騰出了許多空間，顯得整潔多了�？墒牵^(guò)不了多久，小小抽屜又會(huì)被一些莫名其妙的東西塞滿。有些東西當(dāng)時(shí)認(rèn)為還有用，過(guò)了一段時(shí)間，時(shí)過(guò)境遷，就沒(méi)有用了，丟掉算了。 、
整理抽屜時(shí)偶爾也會(huì)得到一些意外的驚喜。有一次，我在整理抽屜時(shí)發(fā)現(xiàn)在底層一塊塑料板下竟然壓著兩張?jiān)缢鹊恼掌Ｒ粡埵?963年我和幾位高中同學(xué)支邊進(jìn)疆前同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的合影。另一張是我和初戀女友(現(xiàn)在妻子)第一次回家探親時(shí)與家人的合影。發(fā)現(xiàn)這兩張照片，讓我如獲至寶，愛(ài)不釋手，激動(dòng)不已。
有時(shí)，整理抽屜也會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。有一天，我在清理抽屜時(shí)看到老伴的一張單位出入證，認(rèn)為反正老伴已退休，出入證也就沒(méi)用了，便將它扔進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)想到老伴發(fā)現(xiàn)后很不滿意，數(shù)落了我一頓。我這才意識(shí)到，凡是家里其他人放在抽屜里的東西，不能自作主張，隨便扔掉，必須征得家人同意才行，否則就會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。
小小抽屜，空間有限，只有經(jīng)常整理，吐故納新，才能成為百寶箱。否則，就會(huì)變成垃圾箱。
其實(shí)，一個(gè)人的心境也像抽屜一樣需要經(jīng)常整理，除了保留那些珍貴的、美好的、有用的東西外，該剪斷的剪斷，該拋棄的拋棄，該宣泄的宣泄，理出頭緒，騰出空間，吸納更美好、更有用的東西。
該牢記在心的就往心里裝，沒(méi)有必要記在心中的千萬(wàn)不要往心里去。只有這樣，才能心胸開(kāi)闊，心緒通暢，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
青春于我作文 篇29
這是一位命運(yùn)悲苦，遭際堪傷的女孩。只因元宵佳節(jié)，仆人霍啟（禍起）看燈時(shí)的疏忽，年僅三歲的她就被拐子拐走，從父母的掌上明珠，淪落為受盡打罵，不敢說(shuō)出自己父母、身世、家鄉(xiāng)的待賣(mài)孤兒，在“葫蘆僧判斷葫蘆案”中被忘恩負(fù)義的賈雨村判給了天下第一個(gè)弄性尚氣，人稱“呆霸王”的薛蟠為妾，成為有著“妾”的名分，實(shí)際只是一名毫無(wú)人生自由的奴仆。她的名字，從父母起的“英蓮”到由寶釵起的“香菱”直到兩地枯木夏金桂起的“秋菱”，隨著名字更改的是命運(yùn)與遭際的步步悲慘。這么一位苦命的奴婢，除了她連自己的父母在哪里？今年十幾了？本處是哪里的人？這些最讓人有家鄉(xiāng)、有根底、有牽掛、有底氣、有被疼愛(ài)感的問(wèn)題，通通“不記得”了，讀來(lái)讓人更覺(jué)傷感外，她與賈府的其他從小被買(mǎi)來(lái)的丫鬟沒(méi)有任何區(qū)別。賈府的人們記起她，只是因?yàn)榇舭酝跹丛?jīng)為她弄出了人命官司。
倘若不是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這位苦命的少女也許就會(huì)默默地走完自己半“妾”半奴的人生，成為那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)悲苦女婢中的一個(gè)，而毫無(wú)痕跡留下。但機(jī)緣使她暫時(shí)離了“呆霸王”，進(jìn)入了大觀園，最終成為了與黛玉、湘云、寶釵等貴族小姐一樣的“詩(shī)人”，直如脫淤泥而亭亭玉立的芙蓉，這卑賤低微的生命煥發(fā)出耀眼的光彩，香菱成為了“香靈”。
但凡在生命的歷程中還心存“詩(shī)意”，追求“作詩(shī)”的，這生命不論多么低賤，多么悲苦，就必然存著希望、存著夢(mèng)想、存著熱情、存在著對(duì)于自身生命境界的追求，生命的意義將因她心中的“詩(shī)意”而改變。這個(gè)苦命的女孩子，一旦有了接觸詩(shī)的機(jī)會(huì)，便投入了全部的熱情與努力。你看她，從黛玉處拿了王維詩(shī)集回到蘅蕪苑，“諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)�！薄皩氣O連催她數(shù)次睡覺(jué)，她也不睡。”她是用心來(lái)讀詩(shī)的，因此她能領(lǐng)會(huì)“詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的”、“有似無(wú)理的，想去竟是有情有理的”詩(shī)作的真諦，將自己的心靈與“詩(shī)”契合在一起。再看香菱寫(xiě)詩(shī)：“香菱聽(tīng)了，喜的拿了詩(shī)，回來(lái)，有苦思一會(huì)兒，作兩句詩(shī)，又舍不得杜律，又讀兩首。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定�！边@是她第一次試寫(xiě)，得到的評(píng)價(jià)是：“意思有了，只是措辭不雅”，“香菱聽(tīng)了，默默地回來(lái)，率性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在石上出神�；蚨自诘叵�?lián)竿痢薄爸灰?jiàn)她皺一會(huì)眉，又自己含笑一會(huì)”……。功夫從來(lái)不負(fù)有心人，“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)：何緣不使永團(tuán)圓。”最終這首以“月”為題，以十四寒為韻的精彩詩(shī)篇在這個(gè)愛(ài)詩(shī)入迷的女孩子的睡夢(mèng)中完成了。這完成的不是一首普通的詩(shī)，而是一個(gè)生命的飛躍，這個(gè)時(shí)候的香菱還是那個(gè)被拐賣(mài)、被欺凌的苦命女孩嗎？詩(shī)歌已讓她的生命煥發(fā)出了嶄新的迷人光彩。
香菱的感人，讓人唏噓，還在于她近乎天真的善良以及柔軟的生命態(tài)度。薛蟠娶妻，金桂進(jìn)門(mén)，正是香菱噩夢(mèng)的開(kāi)始，可是她卻幻想著“又添一個(gè)作詩(shī)的人了�！� 興高采烈地幫薛蟠張羅婚事，盼望夏金桂過(guò)門(mén)的日子比薛蟠還急十倍， “一日娶過(guò)來(lái)，她便十分小心殷勤的服侍”，但是這“小心殷勤”換來(lái)的是名字從“香菱”被改為“秋菱”，生命進(jìn)入一片衰敗枯萎、風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ摹扒铩钡臍v程，最終在夏金桂的一次次擺布中“致使香魂返故鄉(xiāng)”。
《紅樓夢(mèng)》的中寶玉曾站在芙蓉花前，以《芙蓉女兒誄》沉痛悼念被迫害致死的晴雯，其中的“紅綃帳里，公子情深，黃土隴中，女兒命薄。”一句，與黛玉幾經(jīng)討論修改而成為“茜紗窗下，我本無(wú)緣，黃土隴中，卿何薄命”，這“卿何薄命”使這篇《芙蓉女兒誄》成為了包括黛玉、香菱、迎春在內(nèi)的大觀園所有悲劇女性的祭文。
曹雪芹筆下的香菱與夏金桂實(shí)際是一種生命狀態(tài)的對(duì)比。飄零、悲苦的香菱能看到自然界的一切美好，她對(duì)著夏金桂說(shuō)出的“不獨(dú)菱花香，就連荷葉、蓮蓬都是有一股清香的�！瓦B菱角、雞頭、葦葉、蘆根得了風(fēng)露，那一股清香也是令人心神爽快的�！彼陬嵟媪麟x中尚能記得“下晚灣住船，岸上沒(méi)有人，有幾棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾家人家做晚飯，那個(gè)煙竟是碧青，連云直上”的美景，而與王維“渡頭余落日，墟里上孤煙”的著名詩(shī)句聯(lián)想在一起，這是因?yàn)檫@個(gè)女孩子內(nèi)心存在著“善”與“美”，她的心靈是美好的、心胸是開(kāi)闊的。而出生在富商之家、在千嬌百寵中長(zhǎng)大的夏金桂妄自尊大到像帝王一樣，把自己禁錮起來(lái)，除了自己，所有的美都看不到，生活除了算計(jì)、折磨別人，失去了任何快樂(lè)和美好，最后在自己設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)圈套中啃著油炸焦了的雞鴨骨頭一步步走到了自己痛苦的極致：一個(gè)美麗的女孩子卻“一面哭喊，一面滾揉，自己拍打�！边@個(gè)對(duì)比，《紅樓夢(mèng)》作者也把批判的矛頭指向了那些不可一世、孤家寡人的帝王。
讀過(guò)香菱的故事，常想起現(xiàn)已九十一歲高齡，一生飽受磨難，而堅(jiān)守中華文化傳承的葉嘉瑩先生提出的“弱德之美”，她說(shuō)：“弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打，那不是弱德。弱德是一種堅(jiān)持，是一種持守，是在重大的不幸遭遇之下，負(fù)擔(dān)承受并且要完成自己的一種力量，這力量不是要用于進(jìn)攻。”香菱無(wú)疑是一位弱者，是一位悲苦飄零到連自己家鄉(xiāng)、父母都不敢說(shuō)出來(lái)的少女，但是，她有一種堅(jiān)持，有一種持守，有一種胸懷，有一種追求，在生命的不幸遭遇中，依然要努力提升自己，并且保持了心底的善良，活出了生命的價(jià)值。
青春于我作文 篇30
所謂人生，就是記憶；
所謂青春，就是回憶；
——題記
青春是一場(chǎng)高燒，懷念是緊接這好不了的咳。青春似一本相冊(cè)，每一張相片上，都倒影著我們年少時(shí)共同走過(guò)的腳步。在落日余暉下，我們追逐著屬于我們的青春幻影。
寧?kù)o的夜幕悄悄降臨，我撫摸這著謝落在窗前的月光，似乎我明白了青春散發(fā)的妙諦，似乎知曉繁華落盡的舞榭雨悲歌，似乎在醉夢(mèng)中參悟了一指流年的沙華，讓我走進(jìn)了當(dāng)初：風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。
時(shí)光像是在遙遠(yuǎn)的世紀(jì)之外，滿天的塵埃蓋沒(méi)有來(lái)得及飛到我們身邊便輕輕墜地。變成了鋪展在我們遠(yuǎn)方的一條浮游著塵埃的銀河。在銀河之中，我逐漸，追逐著屬于自己的青春之影。那年的青春里，我們歇斯底里，我們聲嘶力竭，卻擋不住，時(shí)光的年輪。
時(shí)間永流不止，青春瞬流而逝。
那年的青春，朦朧的我們或許度過(guò)人生中最為靜謐的時(shí)光，我們彼此追逐，彼此嬉戲，彼此為彼此的心中留下了年少的背影；青春所發(fā)生的故事，是那樣的流連忘返，是那樣的讓人記憶銘刻。青春之事，你越想忘記，就會(huì)記得越牢，當(dāng)有些事情你無(wú)法得到，你唯一能做的，就是不要忘記。
初中的我們已是一個(gè)朦朧著青春愛(ài)情的少年，青春的朦朧，或者愛(ài)情的悲涼，一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)我們的心臟，而在生命似乎在那三年中被無(wú)限拉長(zhǎng)，搖搖晃晃地走過(guò)了從此再也無(wú)法重回的那一段時(shí)光之中。那段時(shí)光中，我仿佛見(jiàn)證的“陳尋雨方茴”的那段刻骨銘心的愛(ài)情經(jīng)歷，有聯(lián)想到了那句“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”匆匆是對(duì)時(shí)光的描述，那年是對(duì)流逝的回憶。或許那就是所謂的--浮生若夢(mèng)，似水流年吧！
追逐著青春的身影，履行著少年時(shí)節(jié)寫(xiě)過(guò)的夢(mèng)想，堅(jiān)持著青春時(shí)緊緊攥在手心的固執(zhí)，肩膀上背書(shū)包帶子勒出的痕跡，在太陽(yáng)和歲月的撫摸下變遷，青春的誓言有許多；童年，選擇夢(mèng)想；青春，埋葬夢(mèng)想；成年，成就夢(mèng)想。青春的夢(mèng)想如同夜一般，沉寂，風(fēng)卷殘?jiān)掳忝C靜。或許堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)我們青春夢(mèng)的唯一途徑。
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)沒(méi)有地圖的旅行，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有迷茫和無(wú)措。而青春的愁思似深秋落葉般有機(jī)又美麗的心緒，是遺落在歲月紅塵之外的綿綿情思。青春的我們夜愁，也難受，但在喧鬧的街頭，我們只不過(guò)將那一份愁隱藏在心靈深處，仿佛于落寞的深秋中，拓印著孤寂的山道，隱蔽于世。
我們，真值青春，我們這個(gè)年齡是一個(gè)薄薄的輕夢(mèng)，漂泊在虛無(wú)飄渺的境地；我們這個(gè)年齡是一縷淡淡的陽(yáng)光，零碎了一切的光輝。
逐影。青春，
逐，屬于我們自己的青春夢(mèng)旅
青春于我作文 篇31
青春，多么美好的字眼，多么令人羨慕的字眼啊！每當(dāng)行走在大街上，總會(huì)聽(tīng)到路邊的人們贊嘆到：“年輕人真好，真有活力�！甭�(tīng)到這樣的話，我自己也會(huì)感到快樂(lè)。是��！青春真好啊！
我們現(xiàn)在是懂事的孩子，是初三的學(xué)生了，在父母眼里，我們已不是原來(lái)那個(gè)嬌里嬌氣，只會(huì)撒嬌，扔?xùn)|西的小孩子了，而是現(xiàn)在自己的事情自己做、不會(huì)再哭哭啼啼的逐漸成長(zhǎng)的小大人了。是啊，我們現(xiàn)在在父母的羽翼下成長(zhǎng)，但終究我們還是會(huì)獨(dú)自站在社會(huì)的大舞臺(tái)上，去詮釋自己別樣的青春人生，體現(xiàn)自己的價(jià)值。�。∏啻赫婧冒。�
每個(gè)人都有青春，只不過(guò)有的在慢慢讓青春逝去，而有的則是張開(kāi)雙手、朝氣蓬勃地迎接著青春。我們是屬于這第二種的，我們屬于充滿活力活氣的少年；而父母就是屬于這第一種的，其實(shí)，我們可以這樣理解，我們的父母是用自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的青春，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，讓自己的青春更燦爛、更絢麗！啊！青春真美好啊！
我們現(xiàn)在正開(kāi)始為青春的第一考驗(yàn)而做準(zhǔn)備，把這初中三年來(lái)所學(xué)習(xí)的知識(shí)積累起來(lái)，也只是為了這一考驗(yàn)——中考。青春的我們?cè)跄軙?huì)向這些考驗(yàn)妥協(xié)呢？青春活力的我們會(huì)愈戰(zhàn)愈勇！我們自己的青春人生是掌握在自己手中的。命運(yùn)是自己把握的，靚麗的人生也須靠自己創(chuàng)造。�。∏啻赫婷篮冒。�
青春，在令人羨慕的時(shí)候，也有令人惋惜的時(shí)候。在社會(huì)生活中，不是也有不珍惜青春的行為發(fā)生嗎？年輕的少男少女們不也是產(chǎn)生輕生念頭最高的群體嗎？他們真的不配擁有青春，珍惜青春的人才是高尚的。珍惜青春，青春才會(huì)給予你回報(bào)。�。∏啻憾嗝疵篮冒。�
青春是七彩的，青春時(shí)的我們是幸福的，青春是鮮活，沒(méi)有人會(huì)不羨慕青春，讓我們這花季的少年們更加認(rèn)真的詮釋自己的青春吧！天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。讓我們?yōu)樽约旱那啻憾珦糸L(zhǎng)空吧！
青春于我作文 篇32
青春，多么美好的字眼！她讓人浮想聯(lián)翩，她讓人心潮澎湃。她像歌一樣催人奮進(jìn)，像舞一樣輕靈飛揚(yáng)。來(lái)吧，朋友，讓我們一起唱響青春的旋律！
青春旋律的第一個(gè)音符是奉獻(xiàn)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，他用22年的生命對(duì)奉獻(xiàn)作了的詮釋。我的耳邊又想起那震撼心靈的聲音：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。出差一千里，好事做了一火車(chē)。他總是尋找一切機(jī)會(huì)為人民服務(wù)。雷鋒離我們而去已近50年了，可人們記住了一個(gè)名字叫雷鋒。雷鋒精神正像一粒在種子中華大地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
青春旋律的第二個(gè)音符是奮斗。背著妹妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝，以自己柔弱的雙肩，肩豎起本不該他承擔(dān)的責(zé)任。他的事跡激勵(lì)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。當(dāng)記者問(wèn)他，你是如何做到的呢？他說(shuō)：“困難和苦難，不是博得別人同情的資本，唯有奮斗才是最重要的”。洪戰(zhàn)輝，用奮斗唱響他青春的旋律！
朋友們，青春是美好的，也是短暫的。生活中我們必定會(huì)遇到這樣或者那樣的困難和挫折。這時(shí)候，你是望而卻步、不思進(jìn)取、蹉跎歲月，還是迎著困難上，去克服困難，戰(zhàn)勝困難？每一個(gè)青年必須做出一個(gè)選擇！一個(gè)有理想、有抱負(fù)的青年，決不應(yīng)讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當(dāng)終生為崇高理想而奮斗一生的雙臂收攏時(shí)，你將抱住的是令人欣慰的碩果！
朋友們，歷史在前進(jìn)，時(shí)代在召喚。青春的顏色是豐富的，也是多彩的，青春的旋律是和諧的，也是美妙的。生活中我們快樂(lè)的向前。所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞編織你們。
我們有時(shí)間、有力量、有燃燒的信念。我們奮斗著、奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著！朋友們，讓我們的青春因奉獻(xiàn)而美麗，讓我們的人生因奮斗而精彩！
青春于我作文 篇33
因?yàn)榍啻�，我們性格變得更加的叛逆；因�(yàn)榍啻�，我們�?duì)待問(wèn)題變得更加理性；因?yàn)榍啻�，我們�?huì)為夢(mèng)想更加努力……
步上初中，我們開(kāi)始進(jìn)去青春期。這時(shí)我們對(duì)待以前或現(xiàn)在的一些事難免會(huì)覺(jué)得心煩意燥，甚至有些人會(huì)在這個(gè)時(shí)候有了不想讀書(shū)的想念，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，學(xué)校又像牢籠一般。同樣在這個(gè)時(shí)候，有一些問(wèn)題我們也會(huì)漸漸理性的對(duì)待，不會(huì)像小時(shí)候那樣意氣用事以及單純。甚至在這個(gè)時(shí)候我們漸漸認(rèn)識(shí)了很多事物，也有了很多了理想，我們就會(huì)或多或少為了自己所堅(jiān)持的理想而努力的讀書(shū)，去外開(kāi)闊自己的視野。
在初中的時(shí)候，我們經(jīng)歷了三年的青春，我們也經(jīng)歷了很多事。從小時(shí)候的單純到現(xiàn)在所謂的戀人，當(dāng)然這種事是不對(duì)的。如我們這個(gè)年齡都要以學(xué)業(yè)為重，而所謂的戀人之間的事那都是到了長(zhǎng)大的事了，到那個(gè)時(shí)候也是大家都要面臨的。而且我們也不可能永遠(yuǎn)的在一起，友誼不代表所謂的愛(ài)情。
在這時(shí)候，我們也會(huì)變了很多，朋友之間也會(huì)變得越加陌生，這都是青春的表現(xiàn)。
這就是屬于我們的青春，我們的青春我們自己決定………
青春于我作文 篇34
很多人都認(rèn)為“青春”只是表達(dá)人生的某個(gè)時(shí)期的名詞罷了，覺(jué)得并沒(méi)有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺(jué)得自己很自豪。
每當(dāng)青春列車(chē)停侯在起始站時(shí)，常常會(huì)有無(wú)數(shù)張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車(chē)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春的人并不知道在去列車(chē)的終點(diǎn)站的路途中有多么坎坷，其實(shí)，每一朵花都有它盛開(kāi)的季節(jié)；每一種顏色都有可以讓它展現(xiàn)自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。
當(dāng)我承載折夢(mèng)想踏上青春列車(chē)的時(shí)候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來(lái)，在我想著這些時(shí)，媽媽打斷了我，說(shuō)：“快要放假了，我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)，為我們家爭(zhēng)光�！本瓦@樣，無(wú)論是周末，暑假，寒假，我的時(shí)間幾乎都被補(bǔ)習(xí)班填滿，當(dāng)我把趴在窗前聽(tīng)著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天空無(wú)邊無(wú)際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
有一次，政治課上，老師講了許多關(guān)于學(xué)生與家長(zhǎng)的一些問(wèn)題，講的都是說(shuō)；“學(xué)生愿不愿意學(xué)一些科目，愿不愿意去補(bǔ)習(xí)班，這些，家長(zhǎng)都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“這個(gè)周末我?guī)湍阏?qǐng)了補(bǔ)習(xí)老師，用心點(diǎn)。”我用前所未有的勇氣回答媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)也幌胍a(bǔ)習(xí)老師，也不想要去補(bǔ)習(xí)班，我只想要一片自己的青春。”媽媽聽(tīng)后很生氣的說(shuō)：“如果你不去，你的成績(jī)永遠(yuǎn)提不高，永遠(yuǎn)都不能為我們家爭(zhēng)光。”
我自己的青春由我自己做主，迎著季節(jié)的變換，須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想；當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光看著一望無(wú)際的天空時(shí)，我多么想擁有自己的青春啊！睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活中無(wú)數(shù)的花開(kāi)花落時(shí)我知道，青春靠自己掌握。在青春列車(chē)的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。
廣東河源和平縣和平縣陽(yáng)明鎮(zhèn)中學(xué)初二:黃思舒
青春于我作文 篇35
父親40歲的時(shí)候，我悄悄的來(lái)了，家人的臉上充滿了>幸福的喜悅，但父母的臉上卻還加雜了一絲難以掩飾的擔(dān)憂。
為了姐姐，為了我，父母艱難的謀生，在山上采藥幫別人干活，東借一點(diǎn)兒糧食，西借一點(diǎn)兒錢(qián)，成了家常便飯。住在破舊的窯洞里，半夜里還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)狼的啼叫聲，
就這樣艱難地過(guò)了一年后，我們一家回到了現(xiàn)在的故鄉(xiāng)。
我悄悄的來(lái)了，時(shí)間卻悄悄地走了，歲月流逝，我在平常卻又幸福的時(shí)光中度過(guò)了我的小學(xué)生活，進(jìn)入初中，我也已經(jīng)13歲了。
七年級(jí)，帶著小學(xué)在班中的憂越感，步入了我的初中生活，但初中生活??
真正的步入初中生活，我才知道，初中并不簡(jiǎn)單，單壓力就比小學(xué)大的多，在班中的名次也靠后了許多。我所擁有的那顆積極上盡的心也搖動(dòng)了，還好在這里我遇到了我心中的那個(gè)她，我的第一個(gè)女朋友。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我們是多么的荒唐，可笑。
八年級(jí)，我對(duì)學(xué)習(xí)早已厭倦，這時(shí)我新知道了一種書(shū)“網(wǎng)游”“修真”它們一出現(xiàn)就深深的吸引了我，并且占領(lǐng)了我的全部生活，我對(duì)它們已達(dá)到癡迷的境界，上課下課，午休，早課，晚自習(xí)，甚至睡覺(jué)我都在看，它伴隨我走過(guò)了八年級(jí)。
九年級(jí)，我對(duì)書(shū)已有些厭倦了，熬了半學(xué)期后，中招離我們更近了，緊迫感，油然而生國(guó)，渾噩噩夢(mèng)已遠(yuǎn)去。學(xué)習(xí)對(duì)又感覺(jué)是那么美好，求知若渴，雖然學(xué)不會(huì)能學(xué)一點(diǎn)就學(xué)一點(diǎn)，盡力而已吧，中招考試雖名落孫山，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲腋冻隽耍遗^(guò)。
朋友，莫感唱逝去的年華，快套住這囚啼生風(fēng)的好馬！與其后悔過(guò)去，不如從現(xiàn)在出發(fā)，在時(shí)間的茫茫草原上，你停滯不前，別人卻要躍馬天涯。
當(dāng)然，我的青春故事并沒(méi)有結(jié)束，在時(shí)間的幫助下“它”將會(huì)更加炫麗，精彩。
青春于我作文 篇36
青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻破滅，另一個(gè)夢(mèng)幻再起。走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫，青春美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。
青春的我們·多夢(mèng)
曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想著自己是童話里的公主王子；曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想自己是金庸故事里的大俠；曾幾何時(shí)，我們會(huì)幻想自己擁有這世上美好的一切……這一切似乎都遙不可及，但正因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)，我們才會(huì)去爭(zhēng)取，才會(huì)去拼搏，就像馬丁·路德金說(shuō)的“只要你的夢(mèng)想還在，沒(méi)有什么可以讓我們倒下”。青春的我們，多夢(mèng)！
青春的我們·瀟灑
在家里，我們不再是“小皇帝”、“小公主”；在學(xué)校，我們是乖學(xué)生；在社會(huì)，我們是守紀(jì)的公民。告別了懵懂的兒時(shí)，我們步入了一個(gè)新的階段，我們以全新的面貌去面對(duì)人生。面對(duì)困難，我們會(huì)自信地說(shuō)一聲：“這難不倒我！”面對(duì)成功，我們?nèi)詴?huì)說(shuō)一聲：“這算不了什么！”青春的我們，瀟灑！
青春的我們·困惑
六年級(jí)這個(gè)坎，可算是一個(gè)難過(guò)的坎。步入六年級(jí)的我們，在即將到來(lái)的升學(xué)考試中，壓力倍增。面對(duì)自己對(duì)別人有好感這一問(wèn)題，我們困惑不已。在處理感情問(wèn)題時(shí)，如處理得不得當(dāng)，將會(huì)成為我們升學(xué)考試中的絆腳石，所以我們需要開(kāi)導(dǎo)，需要一個(gè)人來(lái)為我們指引方向。青春的我們，困惑。
青春的我們·奮進(jìn)
“這道題的答案是3！”“不對(duì)！是6。”“是3！”“是6！”……不要以為這兩位爭(zhēng)得過(guò)火，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是很正常的一天，免不了。在課堂上，老師有時(shí)也拿我們沒(méi)轍，我們經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)小題目的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，贏了的不會(huì)驕傲，只是“謙虛”地說(shuō)一聲：“不好意思，本人的思維一般是不會(huì)出錯(cuò)啦！”不說(shuō)還好，一說(shuō)，讓那個(gè)做錯(cuò)題的人，頭垂得更低。不要說(shuō)我們不思進(jìn)取，其實(shí)，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)往往是最認(rèn)真的，不希望自己出現(xiàn)一絲錯(cuò)誤。所以，青春的我們，奮進(jìn)。
青春，多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，困惑的季節(jié)，奮進(jìn)的季節(jié)……青春，屬于年輕的我們！
青春于我作文 篇37
青春是幅黑白水畫(huà)，我卻幼稚堅(jiān)決地為它添上五彩的絢爛，有輝煌，縱然也有傷痛，但末了我才發(fā)現(xiàn)青春本就是一季璀璨的風(fēng)景。
青春是場(chǎng)水景，激起的浪花則是青春中揮之即去卻又如膠似膝蓋上的傷痕一般久之若去的一抹痛。無(wú)論我多么小心，卻也無(wú)何以去越過(guò)青春中必然的痛，無(wú)論如何。痛是暫時(shí)的。只要你深知，方可似一小棹小舟到達(dá)終點(diǎn)的彼岸，這沒(méi)什么，每場(chǎng)青春都是如此，每道傷痕都為這樣。
初秋乍來(lái)，而夏日卻沒(méi)有降下帷幕，夏的聲息沒(méi)有凋落。我伸手摘了片綠葉，緊緊地攥在手中，汗水浸泡著它，卻也浸濕了我的手心，我用手指將它整平，悄悄放進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里。我有青春，縱然這葉亦有一段非凡的青春�；蛟S是我將它弄痛了，滿樹(shù)的葉子隨著風(fēng)飛舞起來(lái)，卻也怎樣也追不上風(fēng)的舞步。我站著靜靜地望著這一切，葉、樹(shù)、風(fēng)，一切一切都足以那么寧?kù)o，然而我卻明白，青春無(wú)論多痛都無(wú)法停下它前進(jìn)的路程。再痛又如何，我寧可滿目瘡傷也要走完青春這段旅程，不為什么，只因我想只要我堅(jiān)持，沒(méi)有什么痛可以阻礙我的青春，我前進(jìn)的方向。
青春中微不足道的冷漠輕視、孤獨(dú)寂寞有又什么，青春像一片大海，寬容而又遼闊，那這些傷痛又算得了什么？我無(wú)言以對(duì)。我的曾經(jīng)活在失敗當(dāng)中，卻深陷在自責(zé)的泥潭中不能自拔。而現(xiàn)在的我，我的青春卻不再說(shuō)痛，我抿緊嘴唇，卻又不曾緊皺眉頭，我只告訴自己，堅(jiān)持！堅(jiān)持！這點(diǎn)痛不算什么！我?guī)捉窠兄鴮?duì)自己吶喊。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。這一直是我深信的一句話，而彩虹得來(lái)的不易，又有誰(shuí)能懂得？惟有自己。別人是誰(shuí)？只不過(guò)是一場(chǎng)人生過(guò)客。別人對(duì)自己的傷害是什么？又只不過(guò)是過(guò)眼云煙。青春是什么？摔倒爬起來(lái)，爬起來(lái)又跌倒，如此，身上的傷痛又怎能缺席？沒(méi)什么邁不過(guò)的檻，一切終究會(huì)過(guò)去。向天空大海山谷吶喊，我的青春不說(shuō)痛。
青春于我作文 篇38
我的青春夢(mèng)，夢(mèng)想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)�！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握。”前方是否有指路的明燈？前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想？為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但畢竟自己努力過(guò)！
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅？，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
人生無(wú)關(guān)成績(jī)，但是有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”
夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要你努力，就一定會(huì)成功。這是我多年來(lái)所明白的。這就是我夢(mèng)想，并且讓它實(shí)現(xiàn)于未來(lái)。
青春于我作文 篇39
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春，我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題，闡釋了自己對(duì)主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆�；蚩犊ぐ海錆M了鼓動(dòng)性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái)，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽(tīng)盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的你們，老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，同學(xué)們贊美著青春，憧憬著未來(lái)，規(guī)劃著美好的夢(mèng)，但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒；愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢(mèng)想，在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行！
青春于我作文 篇40
在學(xué)生時(shí)代的生活是否現(xiàn)在回想起來(lái)有些稚嫩，當(dāng)初那個(gè)傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，相信每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都會(huì)有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會(huì)選擇大膽的表白，但在那個(gè)稚嫩的年紀(jì)說(shuō)出的承諾到最后都沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)。而有的人會(huì)選擇把這一份喜歡藏在心里，繼續(xù)努力的完成自己的學(xué)業(yè)。想到這里，我回憶起了當(dāng)初學(xué)生時(shí)代我的一些故事，當(dāng)時(shí)情犢初開(kāi)會(huì)對(duì)某個(gè)人有些好感，心里暗自喜歡，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己可真是純真。
那是高一下學(xué)期時(shí)，在班級(jí)中大家已經(jīng)熟悉了一個(gè)學(xué)期了，也不會(huì)想剛開(kāi)始那樣大家都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，班級(jí)里一頓沉默，現(xiàn)在就已經(jīng)像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)了。班級(jí)中總有幾個(gè)人是比較活潑開(kāi)朗的，也有安靜斯文的，內(nèi)向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開(kāi)朗與每個(gè)人都能夠聊天的人往往會(huì)特別引人注意。
記得他是班級(jí)里的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)也是在全年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，和我們就像不是一個(gè)層次似的，收作業(yè)盡心盡力的他在這個(gè)班級(jí)里也遇到了難題，每天收數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總有好多人沒(méi)有上交，因?yàn)樽鳂I(yè)總量很多，而且數(shù)學(xué)作業(yè)還特別難，所以大部分人都不愿意先做數(shù)學(xué)作業(yè)，總是一拖再拖，下課收作業(yè)時(shí)沒(méi)有做完的同學(xué)還趴在桌子上睡覺(jué)，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長(zhǎng)開(kāi)一些玩笑，讓全班同學(xué)哈哈大笑，讓那些睡覺(jué)的同學(xué)消失了困意好好補(bǔ)作業(yè)，這是他引人注意的地方之一。
因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，所以班級(jí)里的同學(xué)都會(huì)問(wèn)他不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，不管男生女生他都會(huì)耐心的解答，有一些同學(xué)剛剛問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題到最后又忘記怎么解了，我記得他說(shuō)：“這不是剛剛講過(guò)的嗎?又不會(huì)了?這么笨，你可以去養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)豬了�！币门赃叺耐瑢W(xué)哈哈大笑，然后再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒(méi)有好感都挺難的。
一般成績(jī)好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打籃球，并且打籃球的技術(shù)也算是不錯(cuò)了，他每天都會(huì)留時(shí)間去操場(chǎng)打籃球，我也是因?yàn)樗矚g打籃球而常常出現(xiàn)在操場(chǎng)上，那個(gè)身影還在腦海里浮現(xiàn)著，用手拍打著籃球，靈活的沖進(jìn)籃板下面，有許多人包圍著，他突然轉(zhuǎn)身讓我清晰的看見(jiàn)了那熟悉的臉龐，球進(jìn)了，籃球場(chǎng)上一陣掌聲，時(shí)間到了，他轉(zhuǎn)身走向食堂，那帥氣的身影在陽(yáng)光下顯得更加精神……
高二分班了，大家都拿著書(shū)往自己的班級(jí)里走，我偷偷的瞄了幾眼他在干什么，最后什么也沒(méi)說(shuō)就各自分別了，因?yàn)槲液退⒉皇悄敲吹氖煜�，那就讓這份喜歡一直藏在心里吧。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)成熟了許多，回想起當(dāng)初稚嫩的自己還會(huì)有些甜蜜。我想這就是青春吧！
青春于我作文 篇41
青春似乎是最柔軟而悲傷的話題，在你心中，青春又是什么呢？曾憶起我們的相聚，那般美好若如畫(huà)龍點(diǎn)睛，將是今生難以忘懷的痕跡。
時(shí)光倒流，峰回路轉(zhuǎn)。金秋，五中門(mén)外傲然挺立的千年梧桐樹(shù)將金色灑滿羊腸小路，細(xì)風(fēng)沙沙作響，夕陽(yáng)的金粉柔柔的打在神采飛揚(yáng)的學(xué)子笑靨，沒(méi)有苦海的愁?lèi)�，只有�?duì)知識(shí)的渴求。我想臨摹他們的淡然，就像片片梧桐葉子打在水藍(lán)色校服上綻放花瓣，或隱或現(xiàn)卻又靜默不變，無(wú)言與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們淡淡的眼眸，化入微風(fēng)里飄忽離散。回眸著，不知不覺(jué)已然在這里生活了一年半。
再?zèng)]有升學(xué)的苦悶，適應(yīng)了夜深復(fù)習(xí)的酣暢，莘莘學(xué)子有你們作伴心中無(wú)疑升騰巨大力量。即便陳舊也埋藏心腹，即使無(wú)味也沉浸其中自得其樂(lè)，那月那日，正是古梧桐葉飄散的日子，我們就這樣從四面八方相聚。猶記得，這是個(gè)太陽(yáng)奢靡的清晨，初次步入遂愿已久的學(xué)堂，怎能掩飾內(nèi)心的竊喜與歡騰。光的剪影點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，風(fēng)的手指穿過(guò)樹(shù)的枝輕撫臉龐，著一身幾乎無(wú)恙的迷彩服，饒有興趣的打量對(duì)方。我撇過(guò)頭，裝作漫不經(jīng)心的樣子。“看什么呢？”沉穩(wěn)而富有磁性的嗓音喚醒了我的記憶，我牛頭不對(duì)馬嘴：“你好我叫李晗菲。”她長(zhǎng)得很水靈別致，哪知這愣頭姑娘將成為伴我三年的知己。就這樣在陌生的環(huán)境下，她與我聊的投機(jī)。
微風(fēng)拂過(guò)臉龐而放浪，“集合！”雄渾的音調(diào)使嘈雜的人群瞬間寂靜，教官古銅色的皮膚好似在鋼鐵中鑄焦�！傲⒄√げ阶�，一二一�！贝蠹沂掌鹦δ樇泵τ袟l不絮站穩(wěn)，初生牛犢的我們照貓畫(huà)虎的看向?qū)Ψ劫u(mài)力的踏著可笑的軍步，我悄悄瞥了一眼教官，他依舊站的繃直，臉上掛陽(yáng)剛的可掬深情，太陽(yáng)居高臨下的俯視我們，葉子蔫蔫打卷綠色的生機(jī)黯然全無(wú)。一圈下來(lái)從未經(jīng)受過(guò)“酷刑”的我們嬌滴滴的臉紅了，汗水氤氳面頰支棱棱化作水汽彌散日光。教官對(duì)我們表現(xiàn)十分不滿。“抬腿一分鐘”慘叫連連全身上下無(wú)一處不是通紅，我甩甩幾乎石化的胳膊乖乖照做。盡管所有人互不相識(shí)卻均有默契的握起拳頭咬牙為自己加油為對(duì)方鼓勵(lì)。這便是火辣辣的初識(shí)。
悠悠數(shù)載，又是一次集體活動(dòng)。聯(lián)歡晚會(huì)熱鬧非凡。其它班大紅燈籠高高掛，彩色條幅輕輕纏，有些甚若洞房。一個(gè)熱愛(ài)古典文學(xué)的班級(jí)自不會(huì)如此，門(mén)外蓬氣球則被親自大筆一揮的對(duì)聯(lián)替置，飽蘸濃墨的沁香徘徊走廊。薄薄砂紙上認(rèn)真留下的橫跡是每位同學(xué)的祝福語(yǔ)這些永久的回憶堪比鄰居華而不實(shí)。這是熟知。
光的蹤影變得陸離而斑駁，周而復(fù)始，花開(kāi)蟬鳴落葉雪飄。四季迂回，朝朝暮暮已是兄弟親切昵稱，一起經(jīng)歷痛苦，共同分享喜悅，那是青春，屬于我們。時(shí)間流逝回憶綿延，攜手走過(guò)這段似水流年，有你們就足夠了。
青春于我作文 篇42
青春就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會(huì)站在光芒萬(wàn)丈的地方，不努力的人，只會(huì)被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨(dú)自嘆息。
我曾一度陷入盲目之中，那段時(shí)間，我常常看著自己糟糕的成績(jī)單一個(gè)人發(fā)愣，我不知道自己長(zhǎng)大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的成績(jī)真的很不如意，直到一天我偶然遇見(jiàn)一個(gè)女孩。
那天我在小區(qū)中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)正在練習(xí)跳舞的女孩，看起來(lái)只有9歲，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺(jué)不到一樣，就一直反反復(fù)復(fù)的練著，我就在那里一直站著，其實(shí)我好多次都看見(jiàn)她想要停下來(lái)休息，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去，過(guò)了大概二十多分鐘，我看見(jiàn)她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買(mǎi)了瓶水叫她停下，我問(wèn)她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胝驹诘奈枧_(tái)上，跳的舞給所有人看。
媽媽說(shuō)我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機(jī)會(huì)給媽媽買(mǎi)大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢(mèng)想，也是媽媽對(duì)我的期望，有努力總會(huì)有回報(bào)的，姐姐，你說(shuō)對(duì)吧?”我聽(tīng)了之后感到自愧不如，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無(wú)難事只怕有心人，我還有那么多的時(shí)間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時(shí)的失敗上，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，天空也好像就變得明亮了起來(lái)。
青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺(jué)中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒(méi)有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長(zhǎng)。
青春于我作文 篇43
成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)的路上，有快樂(lè)，有淚水，有痛苦。但更多的是苦盡甘來(lái)的收獲喜悅。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，只是成長(zhǎng)的經(jīng)歷不一樣，不能因?yàn)樽兓《雎猿砷L(zhǎng)。
這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我們放慢腳步，細(xì)細(xì)的看那沿途的風(fēng)景。它有著溫暖人心的暖陽(yáng)，令人在寒冷中罩著陽(yáng)光奮勇往前；它有撲閃著翅膀，在花叢中舞蹈的蝴蝶，有辛苦勞作的蜜蜂，它們都隨著枝頭小鳥(niǎo)的歌曲各自成長(zhǎng)著。
在那夜朗星稀的夜晚，我們?cè)谀潜辉律秩镜牟莸厣�，靜靜感受這獨(dú)有的寧?kù)o，世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化，我們也一天天長(zhǎng)大，我們無(wú)法抗拒成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我們，可能不想長(zhǎng)大，我們已不想成為小時(shí)曾一度渴望成為的大人，我們開(kāi)始懼怕大人們的生活，我們想沉浸在童年時(shí)候的快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)和憂愁，永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是迷茫的，我們不知道長(zhǎng)大后還可不可以擁有童年的快樂(lè)，長(zhǎng)大了會(huì)擁有怎樣的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大以后，我們要為每一件小事操心，我們要踏入這個(gè)陌生的社會(huì)，社會(huì)會(huì)磨平我們年少時(shí)的棱角，我們不可以再像年少時(shí)那樣驕傲，再難受也要忍著，所以我們害怕長(zhǎng)大。
可是成長(zhǎng)可以讓我們擁有保護(hù)自己在乎的人的勇氣和責(zé)任感，我們?cè)趺茨茏运侥兀课覀円﹂L(zhǎng)大啊，我們要成長(zhǎng)為自己認(rèn)可的人，去陪伴和保護(hù)自己愛(ài)和在乎的人。
成長(zhǎng)讓我們懼怕，卻又讓我們無(wú)比向往，我們要接受他，變得優(yōu)秀，不辜負(fù)自己成長(zhǎng)過(guò)程中每一份鼓舞。
時(shí)光匆匆的十三年里，我錯(cuò)過(guò)了多少成長(zhǎng)時(shí)的喜悅，多少個(gè)成長(zhǎng)時(shí)的季節(jié)。每到了成長(zhǎng)的時(shí)刻，我都只會(huì)逃避，我不想長(zhǎng)大，我拒絕每一份成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。但現(xiàn)在，我明白了，我對(duì)自己說(shuō)，你要學(xué)會(huì)去接受它，承擔(dān)它，你才算真正的成長(zhǎng)了。
在成長(zhǎng)的季節(jié)中，我們大聲呼喊出專(zhuān)屬于我們自己的青春故事。
青春于我作文 篇44
青春，固然美好，卻又多么短暫；青春，是最真純的，卻又多么脆弱。青春如詩(shī)如歌，美妙而又神奇；青春如茶，苦澀而又富有韻味。
如果說(shuō)童年是善良的，那真純的青春就是童年的升華．在青春的凱歌中有太多的感觸與酸甜苦辣�；蛟S你有感動(dòng)，也許你有欣喜，你有悲傷。然而有著太多的是是非非了，多的說(shuō)不清了。
每個(gè)人的青春時(shí)代似乎都避免不了上補(bǔ)習(xí)班的噩夢(mèng)。你還記得嗎？在那個(gè)冬雪之夜，寒風(fēng)凜冽。你擔(dān)心衣著單薄的我夜晚下課凍著了，于是，拿著我的羽絨服冒著嚴(yán)寒，頂著大雪，來(lái)到我上課的補(bǔ)習(xí)班門(mén)外。大門(mén)緊閉著，你無(wú)法到室內(nèi)取暖，可你就那樣在寒冷的空氣中，翹首而望，等待下課的我。燈光下的你，一剪梅般美麗動(dòng)人，我走上前去，媽媽你立刻抱住了我:"暖和吧……"太多的話，我已經(jīng)記不清了，但我只記得當(dāng)時(shí)的我立刻置身于春天般的溫暖之中，絲毫感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷。這件事讓我感受到太多的溫暖與感動(dòng)，揮之不去……
獨(dú)自走在城市，一角的我站在公交站臺(tái)前等待公共汽車(chē)的到來(lái)。偶然的一絲絲涼風(fēng)給城市更抹上了幾筆凄涼，那些高樓大廈也不再顯得那么光彩奪目……
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
她雙腳飛快地蹬著自行車(chē)，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車(chē)子便會(huì)疲乏地響一下，不時(shí)的發(fā)出"吭哧吭哧"。風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是寒冷，越是愛(ài)跑出來(lái)。風(fēng)，便伴著三輪車(chē)的聲音奏響下去。
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了……
不知為何，這個(gè)微笑。就如此強(qiáng)大的魔力，給我的心靈上帶來(lái)了沉重的一擊。在這個(gè)凄寒的城市中，在我的心靈上帶來(lái)了久違的溫暖與感動(dòng)。
溫暖與感動(dòng)其實(shí)埋藏在生活中的各個(gè)角落……
愛(ài)看電影，我經(jīng)常抽空和朋友一起享受電影的美好時(shí)光。一次偶然我和朋友在電影院門(mén)口看到了一個(gè)人，他正在進(jìn)行"聾啞人協(xié)會(huì)的捐募活動(dòng)"。當(dāng)我看見(jiàn)單子上密密麻麻的人名和捐款數(shù)額時(shí)，也受到了感染，與朋友也紛紛捐獻(xiàn)了微不足道的九元錢(qián)。事有人說(shuō)我們被騙了，但我想說(shuō)的是，與其相信是假的不如相信是真的。因?yàn)槟莻�(gè)人最后的手語(yǔ)"謝謝"與真誠(chéng)的感謝，讓我受寵若驚。我愿意相信這是真的，也愿意接受這么感動(dòng)與溫暖。
每一次心靈的微微觸動(dòng)，都是來(lái)源于對(duì)人生的一番感悟；每一個(gè)關(guān)切的眼神，都能在我心中泛起愛(ài)的漣漪；每一句陌生的問(wèn)候，都能讓我感受被呵護(hù)的溫暖；每一段特殊的經(jīng)歷，都能讓我發(fā)出滿腔的感慨；每一篇感人的文章，都能讓我熱淚盈眶；每一個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面，都能激蕩起我心中的波瀾。
我的青春有著太多的感動(dòng)，溫暖，它們譜寫(xiě)著我青春的詩(shī)篇……
青春于我作文 篇45
青春，如同朝陽(yáng)一樣，迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)；
青春，如同彩虹一樣，散發(fā)出七彩的光明；
青春，如同花朵一樣，散發(fā)著濃濃的清香。
青春無(wú)論你珍惜與否，他終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而離開(kāi)。當(dāng)青春離開(kāi)時(shí)，便會(huì)是永遠(yuǎn)的離開(kāi)，就好像天空中的一顆流星，一閃而過(guò)，在浩瀚的星空中只留下了他那美麗的弧線。如果不曾好好珍惜青春的時(shí)光，人生便只剩下了無(wú)盡的遺憾。
當(dāng)我翻開(kāi)回憶冊(cè)時(shí)，看著幼時(shí)的種種，便不禁地感慨曾經(jīng)的我是多么的幼稚無(wú)知，多么的天真無(wú)邪；再看看現(xiàn)在的我，正處青春時(shí)期，是多么的朝氣蓬勃。
面對(duì)青春，我感覺(jué)總是多點(diǎn)苦澀，少點(diǎn)歡樂(lè)。
每當(dāng)朝陽(yáng)升起時(shí)，我總是背著沉重的書(shū)包走向?qū)W校；而當(dāng)一天結(jié)束之際，我便拖著疲憊不堪的身軀回到家中，開(kāi)始寫(xiě)著小山似的作業(yè)。每天周而復(fù)始的生活，使得處于青春期的我有了想法：青春的代名詞是學(xué)習(xí)和作業(yè)。處于青春期的我每一天都是浸泡在苦澀的汗水中度過(guò)，是在題海里面苦苦掙扎著的。每當(dāng)我提起筆做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)不斷地問(wèn)自己，為什么青春時(shí)期的我總是要在題海里面苦苦掙扎，為什么人生最美好的時(shí)候卻總是被苦澀的汗水所覆蓋，一摞摞的作業(yè)難道才是青春成長(zhǎng)的足跡？屬于我青春的每一天，都是由父母、老師為我做主，由他們決定著我的何去何從。在這里我想說(shuō)，我就好比是一只小鳥(niǎo)，連小鳥(niǎo)都渴望著能自由的飛翔，更何況是我呢？我渴望的是充滿自由的空氣，我不喜歡被關(guān)在籠子里的那種令人窒息的空氣，我希望有朝一日能夠扇動(dòng)著自己那雙稚嫩的翅膀去追求自由，希望能夠有一點(diǎn)屬于自己支配的空余時(shí)間。
青春是一首歌，我渴望唱一首屬于我的歌，哪怕節(jié)奏、旋律是那么的不完美，卻也是自己用心去譜寫(xiě)的。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都會(huì)隨風(fēng)而逝，留下的那便是值得珍藏一生的回憶。我是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春，走向未來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要哼著旋律，譜寫(xiě)樂(lè)譜，唱著我的歌，唱著一首只屬于我的青春之歌。
青春于我作文 篇46
記得第一次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，媽媽長(zhǎng)久地拉著我的手，把所有母親的語(yǔ)言一遍遍地向我叮嚀。
直到東方的霞光染紅村頭的樹(shù)枝，直到樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒看到日頭高高地掛上樹(shù)梢，開(kāi)始興奮地騷動(dòng)。你的手啊，仍在緊緊地握著我。
你說(shuō)，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂郁的時(shí)候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。
可是，媽媽?zhuān)词鼓銥槲蚁氲搅司攀艞l路和岔口，也一定會(huì)有第一百個(gè)路口仍然等著我去走。
成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我自己獲得的，不是您的強(qiáng)行灌輸。如果我不栽幾個(gè)跟頭不就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了嗎，遲早有一天我還會(huì)跌倒的。
曾記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“不幸、憂患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開(kāi)的瞬間會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、新鮮的娛樂(lè)不息地噴射出來(lái)�！霸囅耄绻恼鞒潭加懈改笧槲忆亯|，僅求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命的存在也就失去了真實(shí)的價(jià)值。
成熟的秋葉會(huì)拒絕虬枝的庇護(hù)，悠然飄零化作春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；真正的男兒會(huì)拒絕父母的溺愛(ài)，挺起胸膛獨(dú)自行走出風(fēng)雨荊棘。
蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸；雪水只有離開(kāi)雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹(shù)枝才能夠播種綠色的希望。
我知道，天下的父母總想呵護(hù)孩子的一生，他們的愛(ài)就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的深度呢？我知道，無(wú)論自己走了多遠(yuǎn)，背后總有兩雙關(guān)愛(ài)的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。
面對(duì)這樣深沉的愛(ài)，我們更應(yīng)該邁開(kāi)腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險(xiǎn)的拐角都纏上了棉布的天堂。
我的青春誰(shuí)做主？未知的世界，神秘的未來(lái)，是苦難？是彷徨？還是……
等再次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，我會(huì)拉著媽媽的手，向她訴說(shuō)我內(nèi)心深藏已久的愛(ài)的言語(yǔ)。
西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒無(wú)聲無(wú)息棲在枝頭……
愛(ài)我就放開(kāi)手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！
青春于我作文 篇47
寒窗苦讀是青春，花天酒地也是青春。那么乖張或是叛逆的你們告訴我，你們的青春，要是什么的樣子；那么張狂或是自傲的你們告訴我，你們的青春，要的是什么模樣。
——題記
就算我還是一副稚氣的模樣，就算我還是知識(shí)不過(guò)關(guān)的半成品青年人，就算是這樣，但是也許懂的東西并不比飽經(jīng)風(fēng)霜的人少多少，他們的確在社會(huì)里真正打拼有過(guò)那種感受，我們只是缺少那樣的歷練？還要那樣再去重復(fù)一次他的悲�。繛槭裁�？
僅僅是因?yàn)槲覀兡挲g小而被當(dāng)做玩笑的話不能被真正的詮釋?zhuān)恳欢ㄒH身去經(jīng)歷一次才算是真正的明白？后來(lái)才發(fā)現(xiàn)青春期里的自己是多么地敏感，無(wú)論是對(duì)別人自己的評(píng)論里還是好心的提示但我都把它們當(dāng)成一種施舍，對(duì)他們而越來(lái)越冷漠才最好，對(duì)自己越來(lái)越苛刻，自己的不完美讓我對(duì)這個(gè)世界越發(fā)的不爽，既然你要我來(lái)到這個(gè)世界上為什么不給我十全十美的東西，難道就要我們給高富帥墊底，命運(yùn)就是這么注定的嗎？小學(xué)時(shí)不懂什么是愛(ài)情，只是看班上哪個(gè)男生長(zhǎng)得好看一點(diǎn)就覺(jué)得自己喜歡他，其實(shí)根本就不是這樣的，所以第一次托人表白就被拒絕了，但心里也是懵懵懂懂不痛不癢的。第一次看言情小說(shuō)后就會(huì)有第二次，然后就是源源不斷，以至于有個(gè)東西終于萌芽了。
四年級(jí)時(shí)候調(diào)了位置，我的新同桌原來(lái)就是一年級(jí)挨著我坐的那個(gè)經(jīng)常搖晃著腳經(jīng)常蹬著我的男生，時(shí)過(guò)四年，我以為他給我的印象依舊會(huì)是那樣；時(shí)過(guò)四年，我以為我依舊會(huì)那么那么地討厭他，但事實(shí)證明在潛移默化里他的改變是巨大的，時(shí)過(guò)四年，他依然是班上默默無(wú)聞的臭男生，恍惚里挨著他坐的一年的歲月里我卻喜歡上了他，是真正的喜歡了嗎？他的模樣成熟起來(lái)，他的人氣高漲起來(lái)，一切的一切都向著好的方向發(fā)展了，我不否定他是帥的，他的眼睛永遠(yuǎn)是明媚的，后來(lái)他不是我的同桌了，后來(lái)挨著他坐過(guò)的女孩子都喜歡他了，于是我覺(jué)他就是回憶了。
他離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)哭，我覺(jué)得很傷心，在這一切他飛黃騰達(dá)之前他是喜歡過(guò)我的對(duì)吧？因?yàn)槲矣煤?jiǎn)簡(jiǎn)單單的星星與月亮代進(jìn)了一首詩(shī)里，他明白時(shí)候那種欣喜的眼光，不顧旁人握住我的手、或是在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把下顎擱在我的左手臂上，或是在走廊過(guò)路擦肩而過(guò)的時(shí)候狠狠拍我一巴掌然后扯皮地囂張地笑著逃開(kāi)�；蚴撬齺�(lái)的時(shí)候，成績(jī)飛速提升模樣可愛(ài)的她來(lái)后，班主讓你跟她同桌后，我知道一切都永遠(yuǎn)不會(huì)再改變了�，F(xiàn)在的我跟你不同的學(xué)校，現(xiàn)在的我還保存著你送的三顆瑪瑙，現(xiàn)在我還知道你陷入了另外的情網(wǎng)，你會(huì)是桃花源滾滾而不去珍惜的人啊，現(xiàn)在提起你我已經(jīng)可以面無(wú)表情，沉底啦，都是兒時(shí)的萌芽。曾凌霄，曾自大，我只當(dāng)你是我夜空，忽然隕落的星辰。還沒(méi)完呢，青春期的叛逆是強(qiáng)大的，我一向堅(jiān)持自己的看法，一向逆著父母的看法行事。一切荷爾蒙爆發(fā)，我知道我的青春是頹美了。
夜晚是沸騰著冷清與另類(lèi)熱鬧的盛宴，花紅酒綠的大街小巷熙熙攘攘的墮落的青年與少年們?cè)谠鹿庀聫埧竦匦χ瑥木瓢蓚鞒龅募晹鄶嗬m(xù)續(xù)，酒瓶碎了一地，他們推推嚷嚷地吆喝著唱著，一切都是墮落的美。小時(shí)候只是喜歡一個(gè)人揣著耳機(jī)默默低頭沿著幽深的沱江邊走；小時(shí)候只是喜歡一個(gè)人在無(wú)人的屋檐下坐在古老的木桌上擺弄著幾片樹(shù)葉；小時(shí)候只是喜歡在春天秋季那么美的景色里一個(gè)人在山僻里看著；小時(shí)候只是喜歡一個(gè)人在精致古香的書(shū)櫥邊亂寫(xiě)亂畫(huà)著那么多的連環(huán)畫(huà)；小時(shí)候只是喜歡一個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)寫(xiě)著單純快樂(lè)的小文章與日記。小時(shí)候啊，就是那么寂寞單調(diào)的一個(gè)人。
而如今，我留長(zhǎng)了頭發(fā)，圖長(zhǎng)了眼睫毛，帶上了美瞳，穿上了二流痞氣的奇裝異服，喜歡和朋友浪蕩在夜晚星光下，喜歡坐在石階上對(duì)著波光粼粼的沱江大聲的喊著，脫了鞋子在大街上東奔西跑，喜歡做著一些與眾不同像瘋子一樣的事情，安靜的時(shí)候就坐在河邊圍欄上吹風(fēng)，說(shuō)著很多好玩好笑的事情沒(méi)形象地笑著，不可一世地笑著，接受著路邊人的洗禮。后來(lái)學(xué)會(huì)無(wú)論什么事情都不要跟大人講得好、有一次是我十四歲的生日，那天晚上我和我一個(gè)朋友又從香港城回來(lái)向?yàn)I江路走，路上看到一個(gè)人坐在草坪邊青綠色的瓷磚上，姿勢(shì)只有那么奇怪了，于是我們兩個(gè)又說(shuō)了很多好笑的事坐在另一邊瓷磚上邊看他邊笑個(gè)沒(méi)完，后來(lái)笑一笑地才發(fā)現(xiàn)與我們割了一塊草坪對(duì)面的長(zhǎng)椅上有三個(gè)十七八歲模樣男生一直側(cè)過(guò)腦袋在看我們，也許是半夜三更的聽(tīng)見(jiàn)我們笑很詫異或是以為遇到瘋子了吧，但是我們沒(méi)有鳥(niǎo)他們而是繼續(xù)笑，繼續(xù)說(shuō)著，繼續(xù)比劃著，然后還拿出了最開(kāi)始買(mǎi)的小飛鏢童心未泯地耍起來(lái)，然后我們還把時(shí)間看好，看那個(gè)保持著奇怪姿勢(shì)坐著的人什么時(shí)候動(dòng)一下，再然后我看見(jiàn)那三個(gè)男的還在看，我就覺(jué)得他們有點(diǎn)胎神了，看錘子看，沒(méi)看過(guò)半夜撒瘋的啊，于是乎我們就一直在那里耍到了后來(lái)我看到那三個(gè)男的離開(kāi)了長(zhǎng)凳，然后就以為他們要走了，結(jié)果他們又坐在了離我們七八米的一棵黃果樹(shù)下。當(dāng)時(shí)我們又開(kāi)始大笑，我說(shuō)他們坐的那長(zhǎng)凳子上面有釘子，坐在凳子上好像比坐瓷磚好得多吧他們腦子就一定有病了，哈哈哈于是我們繼續(xù)耍，有幾個(gè)過(guò)路的二流子過(guò)來(lái)搭了一下訕就又走了。
到了最后，大概十一點(diǎn)的樣子，我們真的去看他們坐的板凳是不是有莫得釘子但是的確沒(méi)有，于是我們?cè)诎宓噬献艘粫?huì)，我起來(lái)趴在欄桿上看下面的沱江，轉(zhuǎn)過(guò)頭看到那三個(gè)男的其中的一個(gè)男的向我們走了過(guò)來(lái)。他倚在長(zhǎng)凳邊看著不遠(yuǎn)處的我。美女，過(guò)來(lái)一下。我當(dāng)時(shí)就愣起了。過(guò)來(lái)嘛，不得咋子的。于是我就站到凳子邊邊看他要咋子。然后他就把手機(jī)摸出來(lái)說(shuō)他的一個(gè)朋友喜歡我，要我的電話號(hào)碼。然后我朋友冒了一句，不給他，嚯你的，不給他。然后她又說(shuō)了啥子我記不到了，反正我朋友說(shuō)，她是我老婆。然后那個(gè)男的：我曉得她是你老婆。我朋友：她就是我老婆。那個(gè)男的：沒(méi)說(shuō)她不是你老婆。我朋友：不給你。那個(gè)男的：看你嘛。我朋友：真的啊，不給你。
那個(gè)男的然后看了我一眼又說(shuō)了句啥子然后就走了，剩下那兩個(gè)男的坐在黃果樹(shù)下笑。這是我快樂(lè)的一件事，但是放在大人那里就會(huì)被罵一頓，這是真的的，大人會(huì)說(shuō)那幾個(gè)男的不懷好意想要怎么怎么，也許是這樣但也許呢？本來(lái)本質(zhì)是很單純的一件事就會(huì)被變質(zhì)成那么不堪，這是社會(huì)。其實(shí)每一件事都可以那么變質(zhì)，只是我們不愿意去想它的另一面，保持本來(lái)的一面就好。我把我的快樂(lè)小心翼翼地保存好，我怕它們?cè)谀囊惶炀碗x我而去。不要辜負(fù)你的青春，你們的青春不能獨(dú)獨(dú)浪費(fèi)在寒窗苦讀之下，這只會(huì)埋沒(méi)你們的幸福與快樂(lè)，也許你們可以嘗試去瘋狂一次，無(wú)視別人看你的眼光，因?yàn)橹灰愀吲d就行管那么多咋子。我沒(méi)有引誘你干什么，一切追尋自己的意愿就好，只是我說(shuō)過(guò)，寒窗苦讀是青春，花天酒地也是青春。
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