【推薦】青春的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文1
喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念。曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)，看你的文字有著淡淡的憂傷。我只是抬頭看看他，然后繼續(xù)低頭翻著手里的書，我沒(méi)有告訴他的是，文字是最能體現(xiàn)心里所想的。迷戀樸樹(shù)的音樂(lè)，喜歡聽(tīng)他在輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結(jié)局的，沒(méi)有結(jié)局的，有關(guān)青春的。
開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，于是我坐了2個(gè)小時(shí)的車跑到小時(shí)候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹(shù)的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時(shí)候，在說(shuō)明寫下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見(jiàn)小時(shí)候的玩伴，我們微笑著，然后擦肩而過(guò)，什么話都沒(méi)有說(shuō)。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開(kāi)口說(shuō)話，該說(shuō)些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個(gè)微笑就夠了。突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但能擁有，就足夠了。
青春的作文2
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當(dāng)我們毫無(wú)準(zhǔn)備的面對(duì)青春，青春就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當(dāng)我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數(shù)人對(duì)青春發(fā)出感慨，對(duì)于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費(fèi)與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(zhǎng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸，我不會(huì)害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì)害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫滿無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。
青春的作文3
青春是一首歌，一首難忘的歌，因?yàn)樵o我們留下花樣年華的記憶；一首絢爛的歌，因?yàn)樵o我們留下激情四射的歲月；更是一首動(dòng)人的歌，因?yàn)�，在那樣寶貴的年紀(jì)，有太多的人值得回憶，有太多的事，值得感動(dòng)。
或許，青春是一首協(xié)奏曲，優(yōu)雅，令人沉醉，偶爾的幾段炫技令人驚喜萬(wàn)分！
這就像城里孩子的生活，總是生活在大框架下，應(yīng)對(duì)著瞬息萬(wàn)變的信息。環(huán)境早已把他們歷練成為一個(gè)成熟的人�？墒�，青春是不可抹煞的。當(dāng)你心中的那股熱情，那股力量已蓄勢(shì)待發(fā)，沖出重重障礙時(shí)，我想，此刻，便是這首青春協(xié)奏曲的最高潮，也是人生中最華美的樂(lè)章。
也可能，青春是一首進(jìn)行曲，整齊劃一，氣勢(shì)磅礴，令人精神抖擻。
一旦當(dāng)我們這些孩子進(jìn)入青春期，便開(kāi)始找尋自我�！耙着�，叛逆”成了這一時(shí)期孩子們的標(biāo)簽。但在每個(gè)人的不同階段，便會(huì)有不同的追求�；蛟S，我們的觀念會(huì)隨著時(shí)代的更替而改變。
但我認(rèn)為，青春是一首流行樂(lè)。旋律多變，輕巧且靈動(dòng)；時(shí)而加入說(shuō)唱的節(jié)奏；時(shí)而融入吉他的輕輕吟唱，淡淡憂郁的氣息，聽(tīng)起來(lái)更美妙，朦朧。這就是我心中的青春，像《歌舞青春》中那樣盡情將歡樂(lè)揮灑，我們率真、任性、開(kāi)放、大膽；像《星空》中那樣內(nèi)斂和心思細(xì)密而又敏感，沉著、安靜、快樂(lè)、執(zhí)著。
追求新穎，但我們?nèi)杂袚?dān)當(dāng)?shù)睦^續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)古老的文化、工藝。我們是一個(gè)獨(dú)特的群體，在內(nèi)心深處都渴望成為眾人的焦點(diǎn)，于是，便有了特立獨(dú)行的我們。
現(xiàn)在，我們心胸開(kāi)闊，不計(jì)較，不尖刻。因?yàn)�，我們都知道，有太多的人�?ài)著自己，那么，時(shí)間，就變得彌足珍貴，沒(méi)有時(shí)間去恨別人。我們要愛(ài)的人太多，窮盡一生，也無(wú)休無(wú)止。
每個(gè)人的心中都有一曲譜。不同的音符排列組成各種風(fēng)格的曲調(diào)。那么就讓我們唱響青春的旋律，讓世界充滿歌聲，充滿愛(ài)。
青春的作文4
有人說(shuō)，青春就像一顆流星，不經(jīng)意間就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，等到一回頭卻發(fā)現(xiàn)它早已沒(méi)了蹤影；還有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，我們匆匆忙忙地讀過(guò)，卻無(wú)法再一次細(xì)細(xì)品味。是啊！我不得不感嘆，青春，一個(gè)多么短暫、閃亮的年紀(jì)！它帶著活力與積極，環(huán)繞在我們四周，還未曾消散。
青春并不只是人生中的那個(gè)階段，它也是心態(tài)。若充滿希望，七十歲老人同樣可以擁有青春；若只有失望，就算是處于十六歲的少年，卻也無(wú)法擁有青春。
如今的我，已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)天真、幼稚的小孩子了。正擁有著青春的我，正邁著穩(wěn)健的步伐走向成熟。過(guò)去的如何如何，我們不應(yīng)該再去想；未來(lái)的怎樣怎樣，才是我們前進(jìn)的方向。
青春正在走來(lái)，伴著風(fēng)，夾著雨，帶著困難和艱險(xiǎn)。
青春是一場(chǎng)悲歡離合。它不會(huì)只帶來(lái)我們想要的，也不會(huì)帶來(lái)我們想要的一切；它不會(huì)一直使你振奮，也絕不會(huì)讓你墮落。它會(huì)不停地磨練你，使你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在眼淚中學(xué)會(huì)微笑。它也會(huì)使你學(xué)到許多、懂得許多。
青春是人生中的又一個(gè)起點(diǎn)。新起點(diǎn)，新希望，新夢(mèng)想。
青春是勇氣。我們要勇于嘗試、敢于承擔(dān)。懦弱是青春的弊端。
我們?cè)谇啻旱牡缆飞咸ぶ�，必然�?huì)踏出灰塵。不要怕，那是我們必須面對(duì)的。我們是青少年，我們會(huì)害怕嗎？
我正青春，動(dòng)力還在我的體內(nèi)醞釀。我知道，一定會(huì)有一天，它爆發(fā)出來(lái)。它會(huì)是無(wú)限的，幫助著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這條路，沒(méi)有終點(diǎn)。
晴天的陽(yáng)光照耀在露珠上，反射出一道道絢麗的彩虹。陽(yáng)光是青春，露珠是我們。有了青春，有了我們，難道還不會(huì)有一個(gè)美好的明天嗎？
我相信，會(huì)的。
青春的作文5
我們會(huì)想，在這樣一個(gè)特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著什么：夢(mèng)想、生活，還是我們?cè)谧分鹎啻旱乃扑耆A？青春是活力的代表詞，它讓每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有，而現(xiàn)在的我們手里握著的就是那總有一天會(huì)逝去的青春。爭(zhēng)吵、遲到、傷心……這就是現(xiàn)在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。
上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時(shí)代，懵懂的我們開(kāi)始了逐步的探索，尋找人生的道路，也對(duì)愛(ài)產(chǎn)生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。
愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。對(duì)于青春期的我們更是一個(gè)離不開(kāi)的話題。青春的悸動(dòng)常常充斥著“愛(ài)”，但我們要明白那并不是真正的愛(ài)。作為還在學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該以自己的方式唱響青春，舞動(dòng)青春。
熟悉的車站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車站口接我——我的父親，一個(gè)憨厚而慈祥的人。他是我一切動(dòng)力的源泉，是他的一次次鼓勵(lì)，一次次愛(ài)的教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛(ài)情童話里，是他讓我心無(wú)旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒(méi)有多聊，他只詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。一路上，我發(fā)現(xiàn)父親的步子慢了，還記得以前我要跑著才能跟上他，而如今我已經(jīng)能和他同步了，眼里不覺(jué)地籠上了一層紗，一場(chǎng)小雨漸漸在心里下了起來(lái)。
愛(ài)原來(lái)曾未遠(yuǎn)離我，它充滿著我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺(tái)上，我獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，而愛(ài)溢在周圍的每一寸空氣中，讓我更加有自信，以獨(dú)特的方式演繹青春、唱響自己的青春。
青春在于不放棄，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我也會(huì)依然固執(zhí)地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫下：唱響青春。因?yàn)檫@是我在這個(gè)時(shí)期所擁有的獨(dú)特“資本”，我不會(huì)讓它輕易地逝去。
青春的作文6
我們生活在21世紀(jì)，我們是90后，我們有著熱火的激情，我們非常叛逆，叛逆到無(wú)可救藥，我們的青春到底有誰(shuí)來(lái)掌控，這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。
十六歲的花季，人的一生只有這么一次，時(shí)間的確很短暫。我想把我的十六歲過(guò)的轟轟烈烈，我只是想做我自己想做的事情，可是，我又一次遭到父母的反對(duì)。
馬上就要面臨中考了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)然很緊張，緊張的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想做的事情其實(shí)一點(diǎn)都不過(guò)分，我只是想周末跟同學(xué)一起出去放松一下，看到其他同學(xué)周末都去這去那的，心里真的很羨慕，可是每一次跟父母說(shuō)我要出去的時(shí)候，他們又開(kāi)始了對(duì)我的嘮叨。每次都是一樣，“馬上就要中考了，還不趕緊抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，哪也不準(zhǔn)去，給我在家好好呆著！”這句話我都聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，心里非常的憤怒，馬上熱淚盈眶，心里有很多委屈，無(wú)人訴說(shuō)。
熱火的激情就這樣被熄滅嗎？不，我不會(huì)放棄的，只因?yàn)橐粋�(gè)原因：“我們是90后！”
青春的作文7
放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。青春就是人生的第一�？圩樱盐蘸们啻�，人生才會(huì)有更多可能。
一、傳遞愛(ài)
有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。愛(ài)，可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；愛(ài)，可以是一次不起眼的微笑；愛(ài)，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，但卻不平凡。愛(ài)可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛(ài)的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛(ài)的人生才是美好的青春。
二、愛(ài)讀書
呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的將領(lǐng)，他在戰(zhàn)場(chǎng)上立下許多大功，但他卻不愛(ài)讀書。一天，孫權(quán)勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書，對(duì)你是有幫助的。”于是，呂蒙開(kāi)始嘗試讀書。他發(fā)現(xiàn)書中有很多有用的知識(shí)，便愛(ài)上了讀書，閑暇時(shí)總會(huì)看一些古代兵法和史書。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說(shuō)明讀書的重要性。讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)與才干，讀書可以提高人的思想境界，讀書可以使人獲得精神上的愉悅。當(dāng)你徜徉在書海中時(shí)，你不覺(jué)得很快樂(lè)嗎？青年時(shí)期應(yīng)是長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干的時(shí)期，散發(fā)著陣陣書香的青春才是有內(nèi)涵的青春。
三、愛(ài)運(yùn)動(dòng)
“一、二，一、二……”操場(chǎng)上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過(guò)，吹得人心里很舒服。運(yùn)動(dòng)使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書寫的美麗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)好的體魄才能更好地為他人、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們“動(dòng)”起來(lái)吧！在運(yùn)動(dòng)中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握�！蔽覀円盐蘸米约旱那啻�，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！
青春的作文8
又是陰天，又是一樣的潮濕空氣，
忽然記起了韶華易逝這幾個(gè)字。韶華，我現(xiàn)在不就是在這流金的歲月中的么。和平年代，沒(méi)有了硝煙四起，也少了少年的萬(wàn)丈豪情。不會(huì)玩文字游戲，不會(huì)像艾青一樣寫出為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉的句子，也沒(méi)有李清照簡(jiǎn)約凄婉的雙溪，更沒(méi)有屈原投汨羅的悲壯。
我們不再需要英雄。我們還能干什么?
在一片升平中平靜地絢爛，如一朵花的輪回?青春。青春，多么蒼白無(wú)力的字眼。曾經(jīng)的豪壯到那里去了?
或許，真如席慕容所言，青春是本太倉(cāng)促的書。倉(cāng)促得我們無(wú)力去追索了。
也許，一開(kāi)始，結(jié)局已經(jīng)寫好;也許，一開(kāi)始，淚水已不屬于我們。
青春的作文9
走在校園里，身旁的'桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，白色與粉紅色交織在一起，無(wú)比鮮艷。偶然間抬起頭，望向那白云點(diǎn)綴的蔚藍(lán)天空，頓時(shí)發(fā)覺(jué)，我正處于充滿活力的青春年華。
我想，青春是多彩的，是純粹的，是美好的。它就如同清晨的第一縷陽(yáng)光，如同吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，如同嫩葉上閃耀的露珠。青春是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一頁(yè)，最花樣的年華。青春的我們很懵懂，青春的我們很瀟灑，青春的我們愛(ài)做夢(mèng)，青春的我們愛(ài)幻想。
曾經(jīng)的我們，還是在操場(chǎng)上你追我，我追你，鬧成一團(tuán)的小孩子，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的我們還會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事哭鼻子，還會(huì)依靠父母躲在父母那溫暖的懷抱。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)走進(jìn)了青春，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的想法，已經(jīng)開(kāi)始嘗試著獨(dú)立，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的理想。
青春的我們是多愁善感的。我們偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友大吵一架。但不久之后，就又會(huì)重歸于好，拉起手，吹著口哨，走向前方。你也許會(huì)覺(jué)得很好笑，但青春的我們就是這樣。
我們還喜歡嘗試一些有趣的、新鮮的東西，我們追求潮流，追求時(shí)尚。
也許，在青春的道路上，我們會(huì)遇到許多不稱心如意的事情，但不要?dú)怵H，不要失望，要相信，美好就在前方。
無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們終究是回不去了。如今的我們已經(jīng)踏上了青春的旅程。青春其實(shí)很短暫，在不經(jīng)意間就會(huì)悄悄流逝，離你遠(yuǎn)去，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)已不再擁有青春的時(shí)候，就會(huì)追悔莫及。
所以，在我們剛剛踏入青春，還沒(méi)有失去青春的的時(shí)候，要努力地去嘗試，去追尋自己的理想，向我們所期待的未來(lái)一步步邁進(jìn)。
青春，我們注定要跌跌撞撞的走過(guò)。但我們要不留遺憾，努力向前，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
青春的作文10
青春是美麗的，青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。
青春是春天的花朵，綻開(kāi)在孩子們的笑臉上，它們不是那么喜歡讓別人知道的，它們是隱藏的。
青春是夏天的涼水，涼爽的感覺(jué)是那么晶瑩剔透，它灑在孩子們的臉上，讓他們也得到了一份快樂(lè)。
青春是秋天的一片紅楓，那種浪漫的感覺(jué)布遍全身，使孩子更會(huì)體會(huì)快樂(lè)，同時(shí)也多了一份苦惱。
青春是冬天的北風(fēng)，是那么的無(wú)情，它又給孩子帶來(lái)了憂傷，也有一絲成熟……
青春應(yīng)該是單純的，是美麗的，而它卻又是憂傷的，浪漫的。誰(shuí)都不知道它是怎樣的，因?yàn)樗请[藏的，它沒(méi)有真正的面目！
青春是夢(mèng)的時(shí)節(jié)，它是充滿了幻想的世界，讓我們擁有思想的空間，讓我們擁有自己的世界！
青春的作文11
朝氣蓬發(fā)的我們，在青春這條路上踽踽獨(dú)行。這條不歸路，記錄了我們傷心的，開(kāi)心的，甜蜜的，瘋狂的那些事。我們或彷徨過(guò)，或悲望過(guò)，又或者舉棋不定過(guò)，但，一切都不能阻擋我們堅(jiān)實(shí)的腳步，因?yàn)槲覀兊男闹卸家恢比紵@這樣一團(tuán)信念：再堅(jiān)持堅(jiān)持，就到了！
曾經(jīng)在考場(chǎng)中緊張過(guò)吧？曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上無(wú)助過(guò)吧？曾經(jīng)在心中自責(zé)過(guò)吧？！一切的一切，都是美好的。只要你愿意相信，一切看似是暴風(fēng)雨的前奏，都將會(huì)變成你看大自然經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮的美好畫面。
跌倒了，我們可以瀟灑地站起來(lái)，笑笑著說(shuō)，沒(méi)事；失敗了，我們可以掛著笑臉，安慰自己說(shuō)，沒(méi)事；疲憊了，我們可以放慢腳步，用心地欣賞路邊的風(fēng)景，說(shuō)，這景真不賴！
是的，這就是青春的活力，這就是青春的意義，這就是青春的魅力！最終，不一定要獲得什么，只要這個(gè)奔跑的過(guò)程被你享受了，就是莫大的饋贈(zèng)！
青春的作文12
青，是新芽抽出的綠。
春，是生命步入成熟的喜訊。
搖，是隨風(fēng)萌動(dòng)的波流。
曳，是迎風(fēng)而行的叛逆。
年少無(wú)知的我問(wèn)媽媽：“什么是青春？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“青春是一種它還沒(méi)到你就在想，它來(lái)了你卻感覺(jué)不到的東西�！蹦菚r(shí)看青春就像隔江望船，只有模糊的幾泯來(lái)自漁船的煙火，在冷風(fēng)中，昏暗搖曳。畫面模糊，忘不了卻也記不清，似乎伸手可得，卻只是可望不可即。
步入初中，轉(zhuǎn)入初三，猛然一驚，原來(lái)自己已經(jīng)在人間徘徊了五千多個(gè)日夜，掐指一算，時(shí)已恍惚�；貞浧鹉切⿵埧竦娜兆�，多么自在，多么瀟灑，就像長(zhǎng)硬了翅膀的鷹，張牙咧嘴，想飛便飛，想歇便歇。如今已被昔日那些最親的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的文字和方方正正的幾何當(dāng)中，欲罷不能。
有人說(shuō)青春就像一條碧潔的青蟲(chóng)，結(jié)繭自縛。青蟲(chóng)在繭里編織著一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，只待時(shí)機(jī)成熟，便破繭而出。事實(shí)就是這樣，努力的蟲(chóng)與不努力的蟲(chóng)的差別總是那么大。不努力的蟲(chóng)，破繭后所看到的不會(huì)是夢(mèng)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。四周將會(huì)灰暗暗的，自己只能躲在陰暗角落里向往光明，最后撲死在燈油火光中，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)一只丑陋的蛾。
曾幾何時(shí)，那么地像變成一朵簡(jiǎn)單的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，隨一股清風(fēng)搖曳，在空中恣意地跳舞，旋轉(zhuǎn)，飄轉(zhuǎn)，升華。風(fēng)在哪里停那里就是我的家，只待塵埃落定時(shí)，開(kāi)出燦爛之花。然后自然的枯萎，凋零，就這樣平凡地過(guò)完質(zhì)樸的一生。
可是，人是人，花是花，人花相揖別。
青春總會(huì)完，搖曳會(huì)有時(shí)，四季幾番輪回，任何人都不能幸免。我們只能無(wú)奈地踩著時(shí)間的影子，漠然回顧那些失去了的風(fēng)塵韶華。
就/讓我們/靜靜地/看青春/相依相別……
青春的作文13
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書完成時(shí)，一切又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大家也若無(wú)其事的，你聽(tīng)你的，我看我的。我們?cè)谡n堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來(lái)，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說(shuō)什么也不做什么，也是一副若無(wú)其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進(jìn)取的青春
我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語(yǔ)，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝铍y的數(shù)學(xué)問(wèn)題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個(gè)顏色，他們?cè)谥v臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)著，不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來(lái)，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺(jué)，別人投來(lái)欣賞目光的感覺(jué)。青春的感覺(jué)。
青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
青春的作文14
都說(shuō)青春是首歌
請(qǐng)問(wèn)它唱得是什么
都說(shuō)青春是首詩(shī)
請(qǐng)問(wèn)它寫得是什么
都說(shuō)青春最美好
請(qǐng)問(wèn)它好在哪里呢
都說(shuō)青春是會(huì)發(fā)光的金色年華
我們?cè)撚檬裁慈プ屗l(fā)光呢
都說(shuō)青春是一本書
那我們?cè)撚惺裁慈鴮懩?/p>
都說(shuō)青春是資本
我們又怎能浪費(fèi)呢
青春
不是一個(gè)人
不打傘
走入如泣如訴的雨中
青春
不是每個(gè)早晨
都固執(zhí)得沉浸在
那一個(gè)
千年不變的夢(mèng)幻中
青春
是黃牛
對(duì)土地一滴一滴
灑下的汗水
和默默的付出
是用自己創(chuàng)造出來(lái)的明天！
青春的作文15
我的青春是彩色的，在青春里，我就像是置身于美麗的仙境。這里有著藍(lán)白相間的天空，有粉的黃的藍(lán)的紫的花兒，有五顏六色的蝴蝶飛著，青色的草地，清澈的湖水，我在草地上翩翩起舞，蝴蝶也跟著我舞動(dòng)，風(fēng)兒吹起我長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，一切是那么的美。花兒待不住，變伴著風(fēng)片片飄向我的身旁。我和它們一起歡樂(lè)的笑著跳著，泉水叮咚咚地敲著石面，奏著了天籟之音，這就是我的青春。五彩斑斕的世界是由青春創(chuàng)造的，我愛(ài)青春，愛(ài)你，愛(ài)你。
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