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成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文

時(shí)間:2021-02-23 12:50:06 青春 我要投稿

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文1

  20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文,話題是“我的青春閱讀”。材料針對(duì)當(dāng)今閱讀方式多元化的現(xiàn)實(shí),談到當(dāng)代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格,請(qǐng)考生圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考,談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

  閱讀是考生最熟悉的話題之一,所以這個(gè)文題對(duì)考生來說在寫作內(nèi)容上沒有難度;同時(shí)這個(gè)話題內(nèi)涵比較寬泛,在構(gòu)思行文和具體表達(dá)方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語(yǔ)“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的限制,可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以,可以說今年的天津高考作文題是自由中有約束,靈活中有原則,不失為一個(gè)張弛有度的好文題。

  另外,這個(gè)文題所針對(duì)的青少年閱讀乃至全體國(guó)民的閱讀問題又是我們當(dāng)下應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)大問題,所以它還具有很好的時(shí)代話題引導(dǎo)性。在當(dāng)下這個(gè)全媒體時(shí)代,多元化的信息獲取方式,早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限,當(dāng)然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn);再加上時(shí)時(shí)見諸報(bào)端的中國(guó)人年均讀書量是其他國(guó)家十?dāng)?shù)分之一的報(bào)道,這些無一不刺激著國(guó)民的神經(jīng),讓我們把閱讀問題提到一個(gè)新高度。

  如果寫作本次文題時(shí),考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學(xué)習(xí)啟迪和人生感悟,那么意義將不僅僅是寫好這篇作文,還會(huì)對(duì)自己以后的閱讀求知乃至人生成長(zhǎng)起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書求知的過程也是人生最美的成長(zhǎng)過程,如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長(zhǎng)的更大背景中,就可以寫得更加文情并茂,達(dá)到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的文采了。

  深入思考一下近幾年來的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)考生思考如何從學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)進(jìn)而懂得生活并了解人生,一直就是萬變不離其宗的母題:20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關(guān)于水的對(duì)話,引導(dǎo)考生關(guān)心自己生活的世界;20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”,引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)求知的過程和意義之所在;20xx年的“范兒”,引導(dǎo)考生思考將什么作為自己的學(xué)習(xí)榜樣和人生目標(biāo)。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導(dǎo)的雙重目標(biāo),都是難能可貴的。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文2

  如今的我們,正值青春,擁有美好的花樣年華。有人說:“那些允許被揮霍的日子才叫做青春!彼裕麄儞]霍著青春,想趁著青春享樂?蛇@樣的青春是真正的青春?jiǎn)幔渴怯幸饬x的青春?jiǎn)?青春是積極向上的,是需要拼搏的,是我們成長(zhǎng)路上的一段重要時(shí)光。

  青春,是要有目標(biāo)的。在這段時(shí)期的某些日子,我們會(huì)感到迷茫,不知前方是何種境地。所以,我們要有明確的目標(biāo),循著一個(gè)個(gè)目標(biāo)向前,讓我們不至于迷失方向,也讓我們得以鍛煉,成長(zhǎng)更快。其實(shí),我們并不需要多大的野心,只需有自己的追求和目標(biāo)。

  青春,是要有拼搏的。在人生的歷程中,我們會(huì)需要一次次的奮斗、拼搏。而青春,是拼搏的最佳時(shí)期,這段時(shí)期的我們,活力無限,有著各種嘗試的機(jī)會(huì),最具拼搏精神。在奮力拼搏的過程中,我們能更快的成長(zhǎng),能體會(huì)到青春道路上的酸甜苦辣,讓我們覺得青春無悔。

  青春,是要有情感的。在任何時(shí)期,我們都是需要情感的,青春時(shí)期更甚。這段時(shí)期的我們,大多是有叛逆心理的,經(jīng)常會(huì)和父母、長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾,甚至是和他們對(duì)著干,當(dāng)時(shí)會(huì)覺得很爽快,可漸漸地,又會(huì)感覺心中是說不出的滋味。在經(jīng)歷的事情多了后,我們能從中體會(huì)到濃濃的親情。這段時(shí)期,我們會(huì)喜歡結(jié)交朋友,特別是由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩诮煌倪^程中,我們體會(huì)到快樂的友情,可在一次次的分離中,也體會(huì)到難舍的愁情。還有很多的情感,融入到青春中,有些讓我們?cè)诳拗袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng),有些讓我們?cè)谛锆傊[著學(xué)著長(zhǎng)大。

  青春,是要有淚水的。有些人,從不流淚,抑或說他們不在人前流淚,他們覺得流淚是懦弱的表現(xiàn),即使心中再難過,再悲痛,都默默地逼回眼淚,等到無人的深夜再獨(dú)自垂淚,舔舐傷口。這只是故作堅(jiān)強(qiáng),不流淚,并不一定是真的堅(jiān)強(qiáng)。青春時(shí)期,我們可以張揚(yáng)地笑,放肆地哭,活出自己最初的樣子,活出最真實(shí)的自己。

  如今的我們,正值青春,我們應(yīng)感到慶幸,因?yàn)槲覀冞有時(shí)間,還有機(jī)會(huì)來使自己更好地成長(zhǎng)。在青春的年華中,我們可以?shī)^力拼搏,去完成自己想要實(shí)現(xiàn)的事情,我們可以總結(jié)回憶,去感悟自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴。我們更應(yīng)趁著青春多去實(shí)踐,去經(jīng)歷用付出來?yè)Q取的過程,這樣的青春才不會(huì)失去光彩,我們才能真正走進(jìn)它和擁有它。

  我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng),而青春也在我們的運(yùn)用中逐漸成熟。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文3

  夜空,月光,清澄如水,亮潔如沙。

  “媽媽,星星不是在晚上就會(huì)沒去了嗎?哦,可怎么不見星星呢……它們生病了嗎?哦,可能是一訖去休會(huì)了吧,興許是月亮嬤嬤罵了它們一頓,所以避伏來了,是不是呀,媽媽……”孩子拽著媽媽的衣角,閃明的眼珠誠(chéng)摯地看著媽媽,媽媽微啼著俯下身去,把嘴輕輕地湊到孩子耳邊:“走,媽媽帶你找星星去!

  如許逼真的情感,童心雜純摯。

  夜風(fēng)疾徐,口兒也跟著飄到了記憶的夜晚。記不清有多少星星了,只記得那是星光揩波濤的夜晚;記不清那會(huì)撼的藤椅上有些什么故事了,只記得那慈愛的也有總有道不完的故事;記不清有多多個(gè)糖果了,只記得那跟愛的奶奶總把甜甜的糖果返我嘴里抬。如夢(mèng)的昨地,只是依稠可見我曉得斑斕多姿的童年未經(jīng)逝去,時(shí)間荏苒,人事已非。

  青春擁抱著我們文化是花季少年。

  生活的沉壓、世俗的荒謬、冷淡的面貌,一個(gè)與妄想完整不共的世界,孩子們?nèi)耘f嬉笑著,而我卻不知何時(shí)已將兒時(shí)的純粹、活躍和真誠(chéng)拋棄了。同窗們和搭檔皆匆匆成長(zhǎng),我們用審閱的眼光望世界,緩緩地,我們瞅到了真正的真擅美、假惡丑,悄悄發(fā)明許多人帶著面具來演出生活這場(chǎng)戲。又有許多人用一顆真摯的心來點(diǎn)對(duì)生活。

  在于父母、來時(shí)相處的日子里,對(duì)父母的“嘮叨”,對(duì)老師的“眼嚴(yán)格”總有不滿,總有牢騷。應(yīng)我要分開或失去他們的時(shí)候,總會(huì)悼念和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是一次爭(zhēng)吵,一次共餐……隨著青春,我在成長(zhǎng),慢慢地學(xué)會(huì)了懂得和愛護(hù)。每該天天回到野里,總有父母默默守候著。有暖騰騰的飯菜晃在桌上。他們無所不至地欠信我,所以我學(xué)會(huì)了歸報(bào)和感仇……

  生涯在這個(gè)純壇子里的滋味可真濃,不是嗎?它讓咱們充斥自負(fù)的年青己嘗到了香甜的味道。在我的言囊中塞謙了盼望,裝滿了信念。我踩上了青春幻想的旅程可誰(shuí)知一路上是風(fēng)風(fēng)雨雨。有時(shí),淚水微微澀降。但我們是清楚的,青春代表著暮氣沉沉,代表著畏縮不前。所以終極我仍是抉擇了精神風(fēng)雨往睹這壯麗多姿的彩虹。深深感悟到了昔蠢才讀懂的詩(shī)句:剛學(xué)會(huì)咿呀,就以為會(huì)談話;剛教會(huì)走路,就認(rèn)為是長(zhǎng)大;剛禁受了挫折,就以替是我生的甜滑。

  果為占有青春,有人鳴我們娃兒,絕管有點(diǎn)嫩,可是并不嬌;因?yàn)閾碛星啻,就失去了童真,只管不再活蹦治跳,可我們有了本人的性情;由于領(lǐng)有青春,我們一直蒙挫,但我們知講,一邊授挫,卻一邊學(xué)著剛強(qiáng)。

  青春,它實(shí)的給了我許多很多使性命的光輝從這面漸漸開展。爾取青春共成長(zhǎng)。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文4

  路邊,加油站,空氣燥熱。

  雖時(shí)有陣陣風(fēng)兒吹過。然再小的一陣風(fēng)都能夾雜著好些沙子,打在胳膊,腿上隱隱作痛……這個(gè)沒有屏障,新開在大橋邊的“地中海加油站”,讓第一次當(dāng)暑期工的我便遭遇了“大西北”般的惡劣環(huán)境,使我感到有些欲哭無淚,離家前的壯志豪情早被消逝的無影無蹤。

  成長(zhǎng)就是這樣,總叫人遭受苦難,才讓人漸漸蘇醒。

  上班不久,我迎來了第一位客戶——-一位中年婦女。她駕駛的是一輛小型摩托車,我小心加小心,仍有少量油不停使喚的探頭探腦跑出來。她不禁嘟噥了一句:“一看就不是老師傅,老師傅加油絕對(duì)沒油濺出來”。我的臉不由一陣陣燥熱。

  最窘的是加97#汽油時(shí),油槍老是跳閘,我試了幾次都是這種情況,我急的滿頭大汗,面紅耳赤。車主不屑的說:“去找你師傅,喊個(gè)懂行的來”。我只得向站長(zhǎng)求助。站長(zhǎng)叫我把油槍往外拔出來一點(diǎn),再加油果然不跳閘了——-原來是油浸到油槍口處使油槍內(nèi)外沒有了壓強(qiáng)差。我恍然大悟,學(xué)了幾年的物理連這樣的小問題都不能解決,我不由生出幾分羞愧之色:理論聯(lián)系實(shí)際才是硬道理。天天啃書本,當(dāng)宅男真的行不通!

  午后,加油的人明顯轉(zhuǎn)少。我和站長(zhǎng)趁人少換班解決了午飯。中午的太陽(yáng)隔著加油站上空的大棚仿佛都能把人烤焦。我挪了幾次位置仍然擋不住風(fēng)沙的肆虐和太陽(yáng)的毒曬。在這樣的環(huán)境里,整個(gè)人都處于半迷糊半清醒狀態(tài)。時(shí)而站著打了個(gè)盹,時(shí)而一驚醒云里霧里地打探著四周一切,這真是我十幾年來過的最昏昏噩噩的一中午,再?zèng)]有任何時(shí)候比此時(shí)更想念有一張床啊。

  下午3點(diǎn)左右便又迎來了加油的熱潮,常常左腿剛邁向板凳,右腿又折回去加油。一趟又一趟下來,只覺得太陽(yáng)愈加熱烈,眼前全是明晃晃的,風(fēng)沙在耳邊更加肆虐的唱歌。我忙忙碌碌的也不知加了多少輛車,只知道自己“通體盡濕”,連一貨車司機(jī)開玩笑:“小朋友,褲衩都汗?jié)窳税桑磕苜?00元帳不?”我都不知道是害羞的臉紅,還是熱的成了關(guān)公臉。

  總算還有半個(gè)小時(shí)就可以下班了,我的心卻忽然靜了下來。想著這一天的奮斗掙扎,我竟然笑了。清點(diǎn)著手中越來越厚的鈔票——-8000,8200…雖然這些錢不屬于我,但我曾經(jīng)為他們付出過。有此經(jīng)歷,無悔!

  回家的路上我腦中不由自主地浮現(xiàn)出一句至理名言:life needs strugg ling hard(拼搏成就人生)。是啊,在成長(zhǎng)的歲月里,花開花落。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,用自己的雙手去經(jīng)營(yíng),用實(shí)力去驗(yàn)證,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說:青春無悔!

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文5

  那天是誰(shuí)拉著我的手,牽我到這青春的路口。帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,對(duì)成熟的追求,我們?cè)诓唤?jīng)意間踏上了青春的階梯,邁進(jìn)了青春的大門。

  當(dāng)我們踏上這多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節(jié)時(shí),就得面對(duì)許多成長(zhǎng)的煩惱、失敗、寂寞。當(dāng)然,也有許些成長(zhǎng)的快樂與歡欣。旅途中有太多的酸甜苦辣,瀟灑地走是我們的選擇;世事變幻無常,現(xiàn)實(shí)盡是不近人意,坦然面對(duì)我們要做得到;青春是短暫的,我們要走好每一步。來日,回首往事時(shí)我們可以無怨無悔。青春的我們總要一個(gè)人走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)勁心機(jī),想要忘記的事情真的就這么忘記了。

  旅途中的煩惱讓人變得憂郁、變得寂寞。我們要干不喜歡干的事,卻沒有任何理由可以不干;明知這是非常重要的事,心中卻有不想做的念頭。但每次都只能抿嘴一笑,然后義無反顧地完成該做的事。幸福藏匿于那么一個(gè)渺小的角落,每一份幸福都等待著它的主人發(fā)現(xiàn)它的存在。幸福一直在等待,而人們卻傻傻地以為是自己在等待幸福的光顧,所以最終才會(huì)與幸福失之交臂而徒增許多煩惱與憂愁。

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),只是看那些成長(zhǎng)的風(fēng)雨什么時(shí)候到來而已。青春旅途的背包里裝的不僅是書籍,背負(fù)更多的是期望和壓力。曾經(jīng)為了考試擔(dān)憂過。但為了不讓父母操心,我們總是顯得坦然、灑脫。其實(shí)我們心中都明白時(shí)間無法倒流這一真理,所以我們都微笑著用自己的努力去面對(duì)未來。我們知道人生不可能總是順心如意,但持續(xù)朝著陽(yáng)光走,影子就會(huì)躲在后面。刺眼,卻是對(duì)的方向。

  不知從何時(shí)起,我們開始看重名利了。于是我們開始妒忌,開始羨慕。其實(shí)這些榮耀對(duì)我們來說并不是最重要的,拋開世俗的眼光重新審視。我們不難懂得:名利淡如煙云。看透的人,處處是生機(jī);看不透的人,處處是困境。拿得起的人,處處是擔(dān)當(dāng);拿不起的人,處處是疏忽。放得下的人,處處是大道;放不下的人,處處是迷途。想得開的人,處處是春天;想不開的人,處處是凋枯。做什么樣的人,決定權(quán)在自己;有什么樣的生活,決定權(quán)也在自己。

  青春的旅途我們要的是灑脫,所以我們不能太在乎名利。成長(zhǎng)的路上有太多的身外之物反而讓我們更加疲憊。青春路上有朋友的陪伴我們感到幸福快樂。我們一起分享、一起承擔(dān)、一起領(lǐng)悟。

  青春,讓人疼痛的青春,在疼痛中,我們領(lǐng)悟著愛情、親情、友情,也在這消逝中學(xué)會(huì)著長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了面對(duì)。可是它卻又是我們逝去的,從此不再?gòu)?fù)返,曾經(jīng)的最美。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文6

  人生,猶如年輪軌跡中的四季,青春,亦是鶯歌燕舞的春天,繽紛多彩的花季。花季,有雨,有風(fēng),有晴。

  ——題記

  還沒來得及跟“童年”道別,還沒來得及向天真說再見,還沒來得及享受幼稚的擁抱,就已被無情地推上青春的戰(zhàn)車?芍ど锨啻旱拈T檻,便步入煩惱的殿堂?青春,是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的警告。青春是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的提醒。青春是“莫等閑,白了少年頭”的催促。面對(duì)書桌上堆積如山的作業(yè),面對(duì)試卷上一道道“滿江紅”,面對(duì)課堂上老師念的緊箍咒,面對(duì)父母一次又一次的關(guān)心,面對(duì)自己一陣又一陣的嘆息,心在哭泣,天在下雨。青春的花被豆大的雨點(diǎn)砸得低下高傲的頭。哦!這亦是青春,亦是煩惱的青春,亦是雨天的花季。

  青春的花海是深?yuàn)W的,是走不盡的,是讀不透的。駐足于花海,放眼望去,茫然,心的方向在哪兒?問自己,卻無回答。平坦?坎坷?是“柳暗花明又一村”?還是“世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠”?時(shí)光老人的腳步從未放慢,青春的我們不覺也被卷入時(shí)間的旋窩,旋轉(zhuǎn),眩暈,時(shí)針的方向是我們?cè)摮霭l(fā)的方向嗎?青春如題,蘊(yùn)藏人生的茫然;青春如筆,暢寫人生的疑惑;青春如畫,讀不透人生的奧妙。青春的花海,被一陣陣狂風(fēng)吹亂,無厘頭,縱橫交錯(cuò)。哦!這亦是青春,亦是茫然的青春,亦是刮風(fēng)的花季。

  “前方那條白線就是終點(diǎn),堅(jiān)持,千萬別停下腳步,快點(diǎn),再跑快點(diǎn)……”已經(jīng)缺氧的心臟不停提醒自己,終于,腳尖躍過了終點(diǎn)。青春,是美妙的,是花開得最美的季節(jié),一陣陣迷人的花香鉆入鼻孔,一起分享勝利的喜悅,努力的果實(shí)。心里明白,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持了,勝利就不遠(yuǎn)了。青春的我們,是快樂的,快樂地享受人生的熱情與生機(jī);青春的我們,是幸福的,幸福地感受人生的好奇與創(chuàng)新;青春的我們,是幸運(yùn)的,幸運(yùn)地體驗(yàn)人生的奧妙與新奇。青春,是勤奮結(jié)出的甜果,是苦辛得到的掌聲,是經(jīng)歷風(fēng)雨后的花苞,綻放迷人的花瓣,歌頌自己的色彩。哦!這亦是青春,亦是蓬勃奮飛的青春,亦是雨過天晴的花季。

  青春如茶,先苦后甘;青春如路,柳暗花明;青春如火,燃燒激情。月兒彎彎,乘載青春的夢(mèng)想;白云飄飄,灑落青春的甘露;星光閃閃,照亮青春的方向。

  青春,人生的亮點(diǎn),奮斗的時(shí)光,花開的季節(jié)。奮斗吧,青春!綻開吧,花朵!奔跑吧,自己!

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文7

  《80后》這部電影就像一把棉花刀,溫柔的刺進(jìn)了心靈的最深處,勾起那些不可磨滅的青春記憶。

  這是一個(gè)關(guān)于愛和遺失的故事,主要講述了兩個(gè)原本受傷的人如何一步步的學(xué)習(xí)愛。女主人公沈星辰與男主人公明遠(yuǎn)在童年時(shí)都經(jīng)受了家庭傷害和家庭周折,正是這樣的經(jīng)歷使他們相信:沒有任何東西是永恒的。表面堅(jiān)強(qiáng)卻又敏感脆弱的他們,絕望地渴望被愛,卻又不懂得如何去愛人。面對(duì)親情,他們有著難以愈合的痛,不想理解也不懂表達(dá);面對(duì)愛情,上一代人的愛恨糾葛使他們害怕追求,害怕失去,急于尋找幸福卻總是錯(cuò)亂了自己的腳步。片中的其他人也是一樣,他們害怕失去,用自認(rèn)為對(duì)的方式極力保護(hù)著心中的歸屬感,直到真正在乎的失去了,才明白,心中真正想要的到底是什么。影片以沈星辰的成長(zhǎng)歷程為線索,并穿插了一些歷史事件,08申奧成功,非典…以獨(dú)特的視角向我們展現(xiàn)了成長(zhǎng)所要面對(duì)的疼痛,迷茫,堅(jiān)守,追尋。這部影片讓我們明白,原來傷害是可以彌補(bǔ)和修復(fù)的,經(jīng)歷痛苦后懂得珍惜,才是真正的成長(zhǎng)。

  在青春的旅途中,我們一路上跌跌撞撞,感受著歡笑與淚水的交替,自信與迷茫的碰撞,理想與現(xiàn)實(shí)的比拼,我們敏感,我們偏執(zhí),我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信自己世界會(huì)因自己而改變。我們害怕失敗,不懂珍惜,頑固地堅(jiān)持著自己的理想,直到某一刻被現(xiàn)實(shí)打碎,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己仍舊稚嫩。

  或許,成長(zhǎng)需要疼痛,這樣,我們的青春才不會(huì)平淡,我們的夢(mèng)想才更加明確。在一次次的失去中,我們體味著痛苦,也收獲著成長(zhǎng)。明白自己的期盼的未來不是一種欲望,而是勇氣,責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。隨著時(shí)間的流逝,我們不知不覺的被改變著,望著未來的路,少了莽撞與荒唐,多了淡定與堅(jiān)韌。追求夢(mèng)想的路上,不要害怕被現(xiàn)實(shí)折斷了理想的翅膀,而是每次傷害過后,仍要奮力的飛翔。要學(xué)會(huì)在失敗中審視自己的不足,在挫折面前依然淡若往常。我們更要懂得珍惜身邊的人和事,把握住眼前的幸福,不要等到失去了才后悔莫及。

  青春是首華美的樂章,我們需要盡心的彈唱。青春時(shí)代的我們,都是熱烈而堅(jiān)持的,那是一種光芒,引人入勝。當(dāng)有一天,我們已是耄耋之年時(shí),坐在搖椅上,靜靜的回首那些無法安放的青春歲月時(shí),或感傷,或喜悅,但那都是種幸福。因?yàn)閺哪抢,我們收獲了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文8

  在人的一生中,可能會(huì)有一些不好的事,但這都是成長(zhǎng)過程中的歷練,它會(huì)使你成長(zhǎng)。雖然可能會(huì)使你害怕,但我覺得我們都不能后悔。

  我依稀記得小的時(shí)候,有一次,爸爸媽媽不在家他們都上夜班,我一個(gè)人在家當(dāng)時(shí)我害怕極了,但那一次后,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

  那天晚上,媽媽上晚班,只有爸爸在家,但后來爸爸也有一點(diǎn)事也要出去。我開始不同意,但爸爸對(duì)我說:你已經(jīng)長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了所以今天就讓你就鍛煉一下。我原不想同意,但聽到爸爸那平靜又不可抗拒的聲音后我只好同意了。之后爸爸給我詳細(xì)地說了要注意的事就走了。爸爸走后家里空蕩蕩的,我很害怕就把門檢查了一下,防止門沒關(guān)好。之后就回房睡覺了。

  但沒想到剛躺下就聽見一聲一聲的滴水聲,在寂靜的夜晚中滴滴作響,聽到這聲音我害怕極了,心里更是忐忑不安心想:爸爸媽媽怎么還不回來?躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著。雨越來越大我聽著外面嘩嘩的雨聲,心中更是煩躁。睜開眼睛看向窗外,忽然看見一道閃電從天空劃過,之后,就有了陣陣?yán)茁晜鱽,我更害怕了,就覺得房間中好像有陣陣?yán)坠忾W過似的,就敢緊把身體縮進(jìn)被子里并用手捂住耳朵。但雷聲越來越大,我就想把窗戶關(guān)上,把窗簾拉上,不過我很害怕靠近窗邊就沒有去關(guān)。聽到雨的敲打聲,雷電的轟隆聲我緊張極了,全身出汗,像一個(gè)落湯雞。心里期盼著爸爸媽媽快點(diǎn)回來。我躲在被子中心想:這雨真大啊,之前爸爸媽媽在家的時(shí)候我還不覺得害怕,但現(xiàn)在我一人在家就覺得害怕極了,外面的雨是那么的大,閃電是那么的響。過了一段時(shí)間,雨變小了,閃電聲也變小了,我用耳朵仔細(xì)地聽著樓道中的聲音,希望樓道中又響起那熟悉的腳步聲。

  再過了一會(huì)兒,我好像聽到了一陣腳步聲,越來越大,我很高興,以為是爸爸或媽媽回來了,但等了很久都沒有等到開門聲,我失望極了。因?yàn)橛曷曉絹碓叫。簿兔悦院厮,不知過了多久我被開門聲吵醒了,睜開眼映入眼簾的是一片光亮。我等了一會(huì)兒才適應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽回來了,媽媽看見我醒了就坐在我身邊對(duì)我說,對(duì)不起樂樂,今天讓你一個(gè)人在家了,你肯定很害怕吧,頭發(fā)都濕了。我聽媽媽的話安心了,也就不害怕了,就睡下了。

  這一次獨(dú)自在家睡覺我雖然很害怕,但我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我之后敢一個(gè)人晚上在家了,讓我不再那么的依賴父母。所以我不后悔答應(yīng)爸爸一個(gè)人在家。

  現(xiàn)在我已是初中生了,我已長(zhǎng)大,已不是那個(gè)在父母懷中撒嬌的小女孩了。也不會(huì)再害怕一人在家了,而那第一次晚上獨(dú)自在家讓我明白只有嘗試后才會(huì)成功。就算失敗了我也不后悔。我希望我以后也能做到成長(zhǎng)歲月,青春無悔。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文9

  青春如稍縱即逝的流星,總在不經(jīng)意間滑落,不等你來得及反應(yīng),最絢爛的一瞬間已灑落你身后。一回頭,找尋那遺失的美,卻發(fā)現(xiàn)早已是物是人非。就這樣,青春,那純真的似水年華,停在時(shí)光的角落,任歲月摧殘,依然不失其青澀懵懂的顏色。

  曾經(jīng)的我們,為著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,奮起揚(yáng)帆,年少輕狂,曾受傷,也曾流淚,跌倒,那時(shí)的我們,以手撐地,忍痛站起,朝著跌倒的地方,輕輕一笑,繼續(xù)微笑奔向下一個(gè)路口。成長(zhǎng)的路上,處處充滿荊棘,刺傷我們脆弱的心,同時(shí),一米陽(yáng)光悄然而至,不知不覺中為我們?cè)鎏砬啻旱牧α,脆弱之后的?jiān)強(qiáng),經(jīng)風(fēng)雨洗禮的執(zhí)著與堅(jiān)韌,終成勇敢無畏的強(qiáng)者。成長(zhǎng)的過程,如破繭成蝶,一次次蛻變,脫去稚嫩與無知,痛并成長(zhǎng)著,收獲著成蝶的美麗。 在人生的十字路口,一轉(zhuǎn)身,無論舍得還是舍不得,都得學(xué)會(huì)一個(gè)人向前走,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),因?yàn)闆]有人一直陪在我們身邊,父母會(huì)老去,朋友戀人會(huì)遠(yuǎn)去,兄弟姐妹更有他們的路要走。沒有人會(huì)無緣無故的出現(xiàn)在我們的生命中,他們或多或少給我們成長(zhǎng)的啟示?鞓罚是悲傷,溫暖或是寒冷,都在這段美好的時(shí)光里留下了不可磨滅的記憶。當(dāng)成長(zhǎng)的我們落入困境時(shí)回味一下年少的勇氣,舔舔那熟悉又遙遠(yuǎn)的味道,嘗到苦中的一絲清甜,我們又重新?lián)碛行律牧α咳ネ瓿蓪儆谧约旱耐隄M。

  至于曾經(jīng)心里的那份青澀的美好,漸漸隨著歲月的流失點(diǎn)點(diǎn)滴滴的如風(fēng)般淡淡的飄散,終有一天,無意翻動(dòng)記憶,它已化成嘴角15度的微笑,淺碰心波不再激起漣漪。這時(shí)候,我們還是我們,只是時(shí)間無情的磨平了我們身上的棱角,像刺猬拔去身上的刺,成為一個(gè)不再像自己的我們。因?yàn)橥,所以叫做青春。因(yàn)橥,所以我們不得不成長(zhǎng)。不去經(jīng)歷痛苦,不去經(jīng)歷迷茫,又怎知疲憊,又從何處汲取正能量,去奮斗與80后不一樣的青春年華。

  當(dāng)我們回憶起那段一起哭一起笑的歲月,才知那時(shí)的的我們是多么單純,多么的天真無邪,像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),總不要我們太過幼稚。無數(shù)次的煩惱告訴我們:成長(zhǎng)是必修的課程,用我們的無知去換取人生更多的分?jǐn)?shù),直到修滿學(xué)分為止。這是個(gè)公平的世界我們失去的同時(shí)也會(huì)得到我們想要或不想要的的東西,我們要抱著我們擁有的,勇敢的走下去。失去的,不去追悔,那些經(jīng)歷風(fēng)雨留下的,才是我們真正的財(cái)富。

  成長(zhǎng),是不停歇的,有夢(mèng),有路,有腳步,成長(zhǎng)便不曾逗留。不走尋常路的90后的我們,終會(huì)長(zhǎng)大。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文10

  有人說,青春是狂熱的,涅槃的,是一個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代;也有人說,青春是冰冷的,殘酷的,是一個(gè)碎夢(mèng)的時(shí)代;而我說,青春是伴隨的,泥濘的,是一個(gè)醒夢(mèng)的時(shí)代。

  歲月像流水卷動(dòng)河沙一樣,把我們的生命牽引著,朝前滾滾而去。日落或者月影,是我們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村燈。而青春便是其中一盞,也是最亮的一盞。而越是明亮的燈泡,壽命就越短。

  我們畏懼泥濘,就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們并沒有那么“傻”,飛蛾用生命擁抱火焰,我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿,我們蜷縮在回憶的深處,一遍又一遍地觀看自己的過去,任憑外邊風(fēng)吹雨打;貞浭侨绱苏鎸(shí),真實(shí)到讓人們忘了一切都只是自己的幻想。童年里,似乎天永遠(yuǎn)是晴的,不許陰天不許下雨;花永遠(yuǎn)是開的,不許凋謝不許落瓣;腳下的路永遠(yuǎn)是順的,不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好,它是溫?zé)岬,酸澀的,讓人飽滿發(fā)脹的情緒,它把我們的人生拖向漫長(zhǎng);貞洷銖拿恳蝗说难劬锿馀埽行]有跑出來,就停留在皮膚下面,擠成一堆皺紋。回看青春,早已化作一滴淚蒸干在空中。泥濘中掙扎的青春,如流沙中嘶叫的野馬,無法拯救,唯有淹沒。

  沒有成功的青春不完整,沒有泥濘的青春更是一種殘缺;沒有努力的青春不完美,沒有陪伴的青春更是一種墮落。

  童年里,我們歡笑著,笑得肚子疼,笑得下巴脫臼,我們就這樣笑到流淚。千軍萬馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代過去了,我們都是走鋼索的人。青春,最重要的是夢(mèng),最美好的卻是與你一起追夢(mèng)的人。是的,我們都是走鋼索的人,但彼此的幫助使我走得平穩(wěn)。我們畏懼交友,并不是因?yàn)椴欢萌绾闻c人相處,而是因?yàn)椴桓以儆米约簼M滿的感情做賭注。我們畏懼青春的競(jìng)爭(zhēng)與暴脾氣,畏懼青春特有的眼淚。于是我們流下更多的眼淚,并失去了為你拭去眼淚的人。

  當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候,人們停下來欣賞、贊嘆;當(dāng)迷人的色彩最終散去的時(shí)候,人們又重新步履匆匆地開始追逐風(fēng)中獵獵作響的欲望旗幟沒有人回首沒有人駐足。而青春正相反,人們?cè)谇啻簳r(shí)為欲望忙碌,在結(jié)束時(shí)尋覓青春。

  雨天,我們躲在屋檐下,聽雨聲滴答,盼雨后彩虹。當(dāng)我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時(shí)候,青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖,其實(shí)我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑后鞋底殘留的泥濘,是避雨屋檐下的他或她,那串鑰匙叫青春,被歲月帶走的青春。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文11

  青春,是一首歌,我們便是那些叮叮咚咚的音符,在記憶的五線譜上留下或?yàn)t灑或瘋狂或驚喜或憂傷的印記,然后在休止符上稍稍喘息,緊接著便伴著由老師的教誨、父母的嘮叨組成的歌詞,在青春的篇章中流淌開去。我不知是否從出生開始,就踏入了人生的成長(zhǎng);是否從學(xué)會(huì)第一步時(shí),就展開了人生的歷程;是否從跌倒后的哭泣,就體味了人生的感情......但我卻知道青春,她在當(dāng)我看見太陽(yáng)第一次聯(lián)想到一些人的笑容時(shí),便在我身體深處的某個(gè)地方破土而出,葉蔓沿著血管脈絡(luò)攀緣生長(zhǎng),使得每一次高興、感動(dòng)、沉思、黯然,都仿佛能在指尖開出一朵小小的花兒。

  我曾常常采下媽媽花盆里的杜鵑,作為一場(chǎng)對(duì)青春的盛大祭奠。看著飛揚(yáng)的殘紅,沉郁無言。小學(xué)畢業(yè)離散的那段時(shí)間,是我至今心情最黑暗的日子。我天生反感客觀因素導(dǎo)致的轉(zhuǎn)折,小學(xué)的六年是我最懷念也最快樂無憂的時(shí)光,因此對(duì)初中我一直心存抗拒,到了初二下學(xué)期才認(rèn)全自己班里同學(xué)的名字?墒俏野l(fā)現(xiàn),最初小學(xué)的那一群人,卻忽然從身邊走失不見了。我的雙手在茫茫人海中無措地摸索,我的雙腿在匆匆的人潮中奔走,每一次驚喜的回首,又失望地垂下頭,最終一切如云霧散,只剩獨(dú)自一人的落寂。我多想能夠用痛苦殺死自己,就像結(jié)束一朵杜鵑的生命一樣,在那些感情和歡樂真的完全變成無法觸及的過去前,抱著僅一點(diǎn)點(diǎn)留戀的溫暖,永遠(yuǎn)成為天空的一抹藍(lán),陽(yáng)光的一縷熱,云朵的一滴淚。如今,固執(zhí)地在那一切上面覆蓋一層死亡的漠然,只是當(dāng)回去看望小學(xué)老師時(shí),才從心臟處涌上一股哽咽了喉嚨的酸澀。

  眼看升上初三,即將又要面臨一場(chǎng)離別,只覺有陣難言的矛盾和茫然。我經(jīng)歷過的這近乎十五年,看過太多的離別散場(chǎng),每年一次鋼琴老師的轉(zhuǎn)換、語(yǔ)文啟蒙老師的調(diào)離,以及小升初,至現(xiàn)在面對(duì)著的最后半年多一點(diǎn),我已經(jīng)不知道要用怎樣的心情和姿態(tài)來應(yīng)對(duì)。一個(gè)星期六天與現(xiàn)在這一群人在一起,平靜的現(xiàn)狀似乎讓我生出一絲依賴,難以言說每次眼光劃過他們的笑臉時(shí),我的心里泛起的是哪些漣漪。

  現(xiàn)在,我只是在看見綻放著生命的花兒時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐足,讓風(fēng)吹起我的發(fā),讓風(fēng)吹起她的柔瓣,再收回目光,朝著遠(yuǎn)處平靜而義無反顧地走去,不管要經(jīng)歷多少的痛苦,不管要看多少次殘忍的成長(zhǎng)中,青春散場(chǎng)。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文12

  莫道無情是落花,落花過后是芳華,勸君此刻懷鴻志,暫把天涯做汝家。—題記

  冰心說:愛在左,情在右,在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻不是悲涼。生命如此,成長(zhǎng)亦是如此。

  青春

  三年的時(shí)間,足以使一顆狂熱的心褪去那囂張的氣焰,流下眼淚,感到無悔。在成長(zhǎng)這一條路上,沒有人可以說我從未受過傷,只是鮮少有人在舔舐傷口后,提起刀戩,重新出發(fā)。初三這一年,陪我度過漫漫長(zhǎng)夜的不過就是一盞跳動(dòng)著微弱光芒的'臺(tái)燈與窗外偶爾婀娜的一輪明月。夜涼如水,靜得有些害怕,有些恍然,恐懼那份深埋心底的孤獨(dú)與落寞。在這樣的黑夜,我也曾哭泣過,也曾無助過,只是選擇如此,便也只能風(fēng)雨兼程。坦白而言,我沒有見過凌晨四點(diǎn)半哈佛的圖書館是怎樣一番景象,但我卻熟知深夜十二點(diǎn)后的天空是怎般漆黑空洞。

  成長(zhǎng)

  生活的艱辛,就是讓每一個(gè)身處其中的人,踏過荊棘,有淚可流,卻不是悲哀。我一直相信,無論怎樣,太陽(yáng)依舊會(huì)升起,哪怕照耀的只是廢墟。我在成長(zhǎng)中生活,同時(shí)我在生活中成長(zhǎng)。生活給予每個(gè)人一個(gè)開始,無論富貴,無論貧窮,無論美貌,無論丑陋,無論健康,無論疾病,我們道不同,卻殊途同歸。成長(zhǎng),使我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子走到今天那個(gè)即將步入高中的少年,我也有我的不易,我也有我的難言,只是,今天與明天之間,也許只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那些過往的事與過往的人。莫泊桑曾言:只要有一種無窮的自信充滿了心靈,在憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和獨(dú)立不羈的才智,總有一天會(huì)成功,于成長(zhǎng)而言,同樣。

  人生

  人生如逆旅,我亦是行人。走過崎嶇的一生,又何嘗不是一種磨礪,恰若曇花一現(xiàn),于生命的某一瞬,忽而懂得一些什么,這便是成長(zhǎng),便是無悔。在喧囂中安靜,秉承一顆赤子之心,終有一天,漫步滾滾紅塵,遇見更好的自己。三年光陰的斑駁與沉淀,讓十七歲的我懂得低頭,懂得吃苦,懂得獨(dú)自一人在黑夜中拼搏。人生中,總有一段路讓我們覺得很累,我們站在十字路口徘徊,像一個(gè)迷路的孩子,彷徨而又無助,可是一段時(shí)間后,還得保持著自己的驕傲與固執(zhí)行走在流離失所間。如今,我終于相信,每一條走上來的路,都有它不得不跋涉的理由,每一條要走下去的路,都有它不得不那樣選擇的方向。只希望,當(dāng)時(shí)間追溯至沙漏停止的那一剎那,還能記起夕陽(yáng)西下的那個(gè)傍晚,一個(gè)身影在余暉下漸漸遠(yuǎn)去,憶起成長(zhǎng)時(shí),嘴角上揚(yáng),有一滴晶瑩在眼中閃爍。

  人生實(shí)苦,來路或許不易,命運(yùn)或許不公,生活或許悲苦,請(qǐng)你相信,終有一天,你的負(fù)擔(dān)將變成禮物,你受的苦將照亮你的路,這便是成長(zhǎng)的名義。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文13

  成長(zhǎng)是把戶外模式調(diào)成靜音模式的過程,成長(zhǎng)的歲月又被稱之為青春。我們?cè)诔砷L(zhǎng),成長(zhǎng)是沒有怨念和悔過的,所以說,青春無悔。

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!痹诎倩R放,春意盎然的春季,我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)。

  在雨紛紛的清明時(shí)節(jié),我和諸多校友一起爬上西寶山,瞻仰人民英雄紀(jì)念碑,參觀陳士矩先烈的紀(jì)念博物館。慕一代英雄之勇猛,品抗日戰(zhàn)士之無私,嘆中華民族之不易……一切敬佩感嘆之情全寄托在了一株菊花上,英雄,您們的無私奉獻(xiàn)我會(huì)記在心上,更會(huì)把它用在生活中并傳承下去。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”在生機(jī)勃勃,活力四射的夏季,我學(xué)到了腳踏實(shí)地。

  夏季,應(yīng)屆畢業(yè)生又到了緊張高峰期。壓力迫近,每一次的國(guó)旗下講話都顯得莊嚴(yán)肅穆。學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、加油沖刺……每一次講話都振奮人心、銘心刻骨,其中一次的‘腳踏實(shí)地’更讓人感慨頗多。“我貼在地面步行,不在云端跳舞!蹦_踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,一印一次進(jìn)步,一進(jìn)一個(gè)跨越。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”在秋風(fēng)颯爽,碩果飄香的秋季,我學(xué)到了永不放棄。

  “加油~二(15)班,加油。!”籃球場(chǎng)上的陣陣歡呼震撼人心,籃球健兒們?cè)趫?chǎng)地上奮勇上前。跌倒了,眼鏡掉了,沒關(guān)系,站起來戴上眼鏡依舊是一條好漢。球沒進(jìn),皮擦破了,沒關(guān)系,接住籃球繼續(xù)投籃,我們還有機(jī)會(huì)。人散了,比賽輸了,沒關(guān)系,拼盡全力永不放棄已經(jīng)做到了。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”在冬風(fēng)凜冽、雪花紛飛的冬季,我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛。

  大雪過后,地上結(jié)了一層厚厚的冰。地滑,走路都得小心翼翼,更別說扛著一桶水上樓了。瘦弱的男生在這段時(shí)間內(nèi)也顯得愈發(fā)較小,身強(qiáng)體壯的男生充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,奔波于樓上樓下,給大家換來一桶又一桶的純凈水,其他人也主動(dòng)幫忙掃地拖地,減輕負(fù)擔(dān)。原本沒有太多集體榮譽(yù)感的傳言就這樣破滅了。

  冬去春來,一年復(fù)一年。我在東中總共要經(jīng)歷三個(gè)春夏秋冬。在不同的時(shí)間段里,我學(xué)會(huì)到許多不同的東西,這些東西十分樸實(shí)但又會(huì)很實(shí)用,在未來中會(huì)有著不可埋沒的作用。也正是這些類似于無私奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地的東西促使著我們成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的歲月里有花開花落、好聚好散,有驚喜有離別,但目的只有一個(gè):讓我們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中華好兒女。我們應(yīng)好好把握并珍惜。

  青春是沒有怨念與悔過的,青春是踏入社會(huì)前的基石,直接決定了進(jìn)入的社會(huì)層次。青春無悔,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了很多。

  成長(zhǎng)歲月,青春無悔,我們?cè)谶M(jìn)步。

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文14

  今年冬天,沒有往年的寒冷,卻多了些絲絲的溫和。這暖和的冬季讓人感到無比的愜意。

  很長(zhǎng)時(shí)間沒去看姥姥了,這個(gè)星期天,我打算去看望姥姥,順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中,汶水河依稀保持著她嬌美的面貌:冬天,她像是一大塊清明透亮的玻璃,透過厚厚的冰塊,能夠看到河底有魚兒在緩緩游動(dòng)。冰塊上還有零星的白雪覆蓋,就像一片片柔軟輕盈的羽毛,讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載著我們多少歡聲笑語(yǔ)啊!大家在潔白如玉的冰面上滑來滑去,嬉笑著、打鬧著,緋紅的臉頰上笑顏如花。那時(shí)的她,特別的嫵媚。春天,微風(fēng)飄過,河面泛起層層的鱗波,那時(shí)的她,更加婀娜多姿。夏天,河水漲起來了,水波蕩漾,她變得豐腴起來。秋天,天高云淡,河水清冽,鳥兒也留戀地在河面上照個(gè)影兒,她溫柔地笑了……

  后來,我到城里上中學(xué),漸漸地遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了魂?duì)繅?mèng)繞的汶水河。這次到姥姥家,我又可以一睹它的芳容了。

  我滿懷思念地來看她了,她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得丑陋無比。站在堤壩上,首先映入眼簾的不再是一望無際的河面,而是各種各樣的生活垃圾。它們以最丑惡的面貌布滿了河面,堵塞了河道,發(fā)出陣陣惡臭。可憐的汶水河只得時(shí)斷時(shí)續(xù)地茍延殘喘。河水一路西去,艱難地挪動(dòng)蹣跚的步伐,形成許多大小不一的河洼。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非,我簡(jiǎn)直不忍直視。低頭再看,河灘上到處是深坑壕溝,坑中的污水渾濁粘稠,就像一張張血盆大口在流著惡心的涎水。當(dāng)河水漲起時(shí),它就是一位潛身水底的絕命殺手,無情地吞噬過多少鮮活的生命啊!憤怒從胸中油然而生。恍惚中,我仿佛看到一臺(tái)臺(tái)挖掘機(jī),就像一頭頭怪獸,瘋狂地掏空了汶水河的身體。綿軟的細(xì)沙被滾滾車輪運(yùn)向遠(yuǎn)方,一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺間,我已淚流滿面,心在隱隱作痛。抬眼遠(yuǎn)望,河岸上郁郁蔥蔥的行道樹早被連根拔起,裸露的樹坑睜著猙獰的眼睛,默默傾訴著被虐殺的悲哀!

  我站在堤壩上,沉默,良久的沉默著。溫和的陽(yáng)光躲進(jìn)了烏云,天變了!凜冽的寒風(fēng)夾雜著陣陣腐臭的氣息從對(duì)岸襲來,我打了一個(gè)寒噤,心里似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩,重重地向下墜去!我的心在大聲吶喊,在泣血地控訴:我魂?duì)繅?mèng)繞的汶水河!是誰(shuí)偷走了你的青春?誰(shuí)該為你逝去的青春買單?

成長(zhǎng),青春作文900字_初中初三作文15

  成長(zhǎng)的標(biāo)志也許是不斷變化的體重和身高;也許是從調(diào)皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年,而青春的標(biāo)志無非就是臉上時(shí)有時(shí)無的青春痘了。

  閉上眼睛,一路成長(zhǎng)歲月中的如同海浪涌入腦!

  “這張是你滿月的時(shí)候照的,喏。這張你都學(xué)會(huì)走路了;這是你會(huì)說話了;這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的照片,我看到了一張張稚嫩的小臉,有的很熟悉,有的卻有幾分陌生;耳邊,媽媽溫柔的話語(yǔ)指引著我在腦海中尋找童年的回憶,有的很熟悉,有的卻很陌生。“真快啊,十幾年了”媽媽長(zhǎng)吁一聲,又望向我,眼中透露出幾分欣慰,用手摸著我的后腦勺,“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子,變得比我都高了,”說著,起身把相冊(cè)放回書架里,媽媽吃力地踮起腳尖,努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn),可她的腰就如同變形了的鋼筋,根本無法挺直,我接過相冊(cè),放回了原處,“老了……老了……”媽媽嘆著氣,捶著腰,走出了房間。

  “你考試的時(shí)候想什么呢??jī)蓚(gè)大題都不寫,你自己說你考得叫什么東西!”媽媽指著我試卷上的數(shù)字,大聲咆哮著,睜著一雙大眼怒視著我,仿佛早已看透我心中的一切,我低著頭嘟喃著:“這單元學(xué)的很難,班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問老師?”媽媽大聲怒吼道,那雙眼睛死死地瞪著我,“班上考的不好但總有比你好的!”說完啪的一聲把試卷拍在茶幾上,又補(bǔ)充了一句:“考得不好還有理了!”

  我拍著桌子,唰地跳起來,扯著嗓子吼著:“這次難沒學(xué)好怎么了?沒考好怎么了?沒弄懂的我自己學(xué)弄懂,用不著你操心!”說著,氣沖沖地走回房間,“呯”的一聲關(guān)上了門。

  緩緩睜開眼,腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去,成長(zhǎng)歲月中,我們?nèi)缤ɑú莶菀话,不斷長(zhǎng)出新葉嫩芽,青春里,我們又猶如剛剛成熟的雛鷹,迫不及待地想掙脫束縛,去看看外面的世界。成長(zhǎng)路上,我們要學(xué)到很多,也注定會(huì)失去很多,這一路上,成長(zhǎng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何感恩,青春教?huì)我們做事應(yīng)該充滿激情,遇事不要魯莽。然而,青春教會(huì)我們之后,就會(huì)悄然離去,一去不回。

  趁現(xiàn)在,我們還能擁有青春,我們還能享受青春,為何不用這股熱勁兒做我們應(yīng)做之事?人,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),青春則讓我們學(xué)會(huì)如何在成長(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。

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