青春高二作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的青春高二作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
青春高二作文1
喜歡看那很黑卻又透明的夜空，像害了傷寒一樣。抬頭仰望，淡淡的微笑。當(dāng)繁星滿天的時(shí)候，無(wú)限的樂(lè)趣便縈繞心頭。那星星一顆顆，像水晶，像寶石，有明亮的色澤，卻又潛藏在黑色的尺幕。帶著勃勃生機(jī)，我踏在夜空的這頭，眺望又眺望。
日子像流水一樣滑過(guò)指尖，淌過(guò)指縫，再匯成小溪，東流而去。隨著小樹(shù)年輪的增長(zhǎng)，院中秋葉的落下，哦，還有慢慢爬上父母額頭的皺紋，我們按時(shí)長(zhǎng)大。帶著雀躍的心情，我們用莊重的聲詞向未來(lái)宣誓——我們有夢(mèng)想，我們有責(zé)任，我們會(huì)為明天而努力奮斗！
春去秋來(lái)，黃葉翩翩而下，像風(fēng)中的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)�；赝L(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路，看著自己留下的孤獨(dú)的腳印，走在荒落的灰色天空下，風(fēng)揚(yáng)起額前的`幾縷發(fā)絲。摩天輪旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，帶著憂傷的天空，落下斑駁的身影……我漸漸地喜歡上那種莫名其妙。青春的腳步不卻步，一首《青春舞曲》唱遍了中學(xué)時(shí)代，我的青春也像美麗小鳥一樣一去不返。十八歲的風(fēng)鈴奏響了花季少年的心曲。
我們總想說(shuō)：“我們不再是懵懂的少年，也不再是幼稚的孩童”，但我時(shí)常會(huì)為一道不同答案的題目和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，會(huì)為一點(diǎn)蒜皮小事而互相賭氣。前一分鐘在為成績(jī)不理想而埋頭低泣，后一分鐘卻為郊游而歡呼雀躍。于是，媽媽說(shuō)我們是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，老師說(shuō)我們是永遠(yuǎn)讓人操心的學(xué)生。
古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”其實(shí)偶爾也會(huì)“愁”�？吹綎|流而去的溪流，想到時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，心中的愁思便像流水一樣嘩嘩的流滿了左右心房。秋雨凄凄瀝瀝地下著，坐在窗前的我正讀到“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”心里便又覺(jué)得真有那么回事一樣。雨過(guò)天晴，當(dāng)太陽(yáng)拔開(kāi)云霧，射出萬(wàn)丈光芒的那一刻，我想未來(lái)的人生是否也是如此。那應(yīng)該是我們?nèi)松妮x煌，也同樣是一個(gè)新的起點(diǎn)。
湛藍(lán)的天空，綴著幾朵潔白如棉的云朵，陽(yáng)光如金絲般散開(kāi)，空氣中充滿了淡淡的清香。綠蔭下，透過(guò)樹(shù)葉落下的斑斑白光，像水晶般透明，散發(fā)出陽(yáng)光的味道。我們迎著微風(fēng)奔向一片燦爛的遠(yuǎn)方。身后，是一路芬芳……
青春高二作文2
揚(yáng)帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌。
————題記
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們不忘初心，牢記使命；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽(tīng)到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開(kāi)朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽(tīng)著體育委員的命令，開(kāi)始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開(kāi)，我們?cè)谂�，在用行�?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開(kāi)了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的'我16歲身邊一群可愛(ài)的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。2019把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
青春高二作文3
沉默的雨季，流光也匆匆;悸動(dòng)的心扉，笑容也甜成草垛。 現(xiàn)實(shí)的腳步，味道也酸酸。復(fù)雜的心情慌亂了成長(zhǎng)的步調(diào)，我究竟該用怎樣的旋律來(lái)奏響青春的節(jié)奏，我究竟該用怎樣的方式來(lái)為我青春的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)序幕?因?yàn)闆](méi)有答案，我就行于原地，自思量，獨(dú)徘徊。
有人說(shuō)：“青春這個(gè)大舞臺(tái)上，暗戀是主角，因?yàn)橛辛嗣孛�，青春才�?huì)變得有魅力。”雖然也有人說(shuō)：“暗戀是一顆地雷，如果處理不好，它會(huì)把青春炸得遍體鱗傷�！被仡^想想，這話也不無(wú)道理。還不太成熟的我們?cè)鯐?huì)有如此高的境界來(lái)看花開(kāi)花落?然而這畢竟也是一種成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“青春是場(chǎng)盛大的宴會(huì)，而一段漂亮的開(kāi)場(chǎng)白將會(huì)是這場(chǎng)盛大宴會(huì)的全部意義，因?yàn)轭^開(kāi)得漂亮，結(jié)局也就會(huì)完美。”也許這就是很形象的青春吧!換句話說(shuō)：如果我們年輕的心一度沉溺于青春的燈紅酒綠中，把短暫的歡樂(lè)認(rèn)為是永恒的`幸福的話，那我想，命運(yùn)決不會(huì)給我們一個(gè)圓滿的人生，亦如開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾。
而我要說(shuō)青春是人生站口上離別與相逢的摩擦，一場(chǎng)必須面對(duì)的離開(kāi)和一場(chǎng)必須相擁的重逢。青春不需要過(guò)多的理由與借口，人生是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，青春又會(huì)在人生這個(gè)站口嗎?所以我們不要忘記在漫漫長(zhǎng)旅中，該何時(shí)啟程，何時(shí)趕路，何時(shí)跨越。那些有關(guān)青春的謊言，那些有關(guān)真情的諾言，那些有關(guān)幸福的誓言，最終會(huì)被時(shí)間咀嚼得粉碎，在消逝中漸漸變淡，甚至變味。給青春付出自己最真摯的感情，相約收獲時(shí)的笑容，只有自己奮斗過(guò)的青春才會(huì)真真切切地屬于自己。所以我們不必過(guò)多地彷徨與徘徊，而應(yīng)該勇敢地向前闖，為自己的未來(lái)筑起一個(gè)溫暖的巢，架起一座幸福的橋。要知道，青春的真正內(nèi)涵是奮進(jìn)!
如果青春是人生的一個(gè)分界線，那么我的左手和右手相握時(shí)有最近的距離，展開(kāi)臂膀，都又朝著各自的方向，又是如此之遠(yuǎn)，所以世界上根本就沒(méi)有一個(gè)名詞叫“永遠(yuǎn)”，因此做個(gè)最清醒的青春舞者吧!認(rèn)真來(lái)把自己青春的開(kāi)場(chǎng)白編寫。行云終與誰(shuí)同，風(fēng)雨落花中!
我的青春開(kāi)場(chǎng)白，有別具一格的風(fēng)采，因?yàn)槲矣梦业墓P名“黎峰”做了詮釋。
青春高二作文4
生活，仿佛一陣冬天中寒冷的風(fēng)，青春像是一場(chǎng)春日中的微雨。當(dāng)生活與青春對(duì)撞，如同寒風(fēng)吹散了微雨，便越過(guò)了夏天，來(lái)到了秋季，收獲著果實(shí)。
生活是青春里的一把利劍�！百�書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常�！币淮抛蛹{蘭容若的這句流傳千古的詩(shī)句大抵說(shuō)的便是李清照與趙明誠(chéng)吧。當(dāng)年她也是“倚門回首，卻把青梅嗅�！钡拇蠛脮r(shí)光。潑墨茶香，作詞遙寄，悠然閑適。但當(dāng)南宋朝廷岌岌可危，她也國(guó)破夫死，“載不動(dòng)許多愁”便悄然涌上心頭。她的青春在生活里的國(guó)破家亡時(shí)被生生斬?cái)啵欢沁@種打擊給了她更為真實(shí)的情感，于是她作詞千百，流芳百世。
生活是青春里的一場(chǎng)風(fēng)雪。煙花巷陌里，我隔著那一層丹青屏障，仿佛看見(jiàn)了那位才子詞人——柳永。他遍看凄風(fēng)冷雨，只把一晌青春歌唱，他流連各方青樓舞館，與歌妓“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。仕途不成，轉(zhuǎn)而“填詞”，卻讓他才氣大漲，留下更多名句。他的青春在仁宗的話中被埋葬，如同一場(chǎng)風(fēng)雪般毀了他的`仕途。但留下的確實(shí)更為現(xiàn)實(shí)的生活。他不放棄，寫出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古名句。于是他名聲大噪，佳作傳世。
生活是青春里的一個(gè)拐點(diǎn)�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”這一句形容的正是《史記》，無(wú)論是《史記》還是司馬遷本人，他們的成名是司馬遷生命里的拐點(diǎn)。于獄中寫出《史記》，司馬遷耗盡了他的青春年華，只為這一本著作。當(dāng)時(shí)的“年少不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的想法怕已早成為過(guò)眼云煙。他的青春在下獄之后拐向了另一個(gè)人生——他的生活。于是他的名字在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
生活是青春里的一首贊歌�！凹t了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋�！痹S正聰是一位鄉(xiāng)村教師，她本是市區(qū)里的一位骨干教師，但她卻無(wú)悔到最偏遠(yuǎn)的鳳凰小學(xué)支教，任憑花開(kāi)花落，她自無(wú)悔，盡管條件艱苦，患病缺藥，但她依舊用青春溫暖留守兒童，開(kāi)出一朵常開(kāi)不敗的花。時(shí)光流逝，卻“不覺(jué)朱顏老�！鄙顭o(wú)常，病痛無(wú)數(shù)，奉獻(xiàn)青春后，她只留一身病痛，她的青春留在鳳凰，生活卻為她唱出了一首贊歌。
盡管生活有時(shí)像利劍，像風(fēng)雪，但它卻也是拐點(diǎn)，是贊歌。這都是生活的各種滋味。青春的記憶也往往在生活中越見(jiàn)清晰。生活有味，青春無(wú)悔！
青春高二作文5
青春是本打開(kāi)了就合不上的書!
——題 記
當(dāng)天空中的那顆啟明星緩緩升起，當(dāng)黑夜中的那盞霓虹燈高懸夜空;當(dāng)寒冬的那片雪花消融在掌心，我的青春歲月如同一朵絢爛綻放的花朵，迎著朝氣蓬勃的朝陽(yáng)徐徐綻放。充滿著對(duì)人生的渴望，對(duì)世界的好奇。
在我將遙不可及的夢(mèng)想攬入懷抱之后，就幻想著某天它能實(shí)現(xiàn)。而且就連實(shí)現(xiàn)之后的生活姿態(tài)都幻想得淋漓盡致。總想著，在這樣一個(gè)花季，我會(huì)用最熱烈的激情燃放出生命的絢麗。陡然升起的煙花，在空中瞬間綻放，劃出一道道美麗的孤線。這短暫的美麗，不僅僅是視覺(jué)的享受，更是對(duì)生活的最美詮釋，對(duì)生命的.最好詮釋。
我沒(méi)有郭敬明那樣瀟灑悲愴的文采，寫不出凄涼的文字，我只是將內(nèi)心最善感的一面以文字的方式表現(xiàn)出來(lái);我同樣沒(méi)有七堇年那樣華麗的文字，可以將青春最疼痛的記憶揮灑得淋漓盡致;我也沒(méi)有余秋雨先生的文化淵源，將中國(guó)的恥辱批判地體無(wú)完膚，將中華燦爛文化夸贊地舉世無(wú)雙。我一直都在幻想，幻想著如同他們一樣，擁有滿腹經(jīng)綸，可以寫驚駭世俗的文字，以流芳百世。
這些看似荒唐的夢(mèng)如同幻影般飄過(guò)我的心尖，卻支撐了我的所有青春花季，最終與夢(mèng)想與希望做場(chǎng)殊死搏斗。在斗爭(zhēng)中完成我在青春時(shí)的使命。所以，我一直慷慨且義無(wú)反顧地活著。用激情燃燒著歲月，用筆尖劃過(guò)時(shí)間的輪回訴說(shuō)著生命的艱辛。同樣也用豐富的情感演繹著青春的話劇，最終難免曲終人散，留下一連串如電影般的記憶，鐫刻著我的祈禱，我的思念。
當(dāng)青春承載著所有期望與夢(mèng)想一步步靠近，我回頭去追尋丟失的記憶，卻無(wú)法尋回那些似水流年，好多人，好多事都淡入了光陰。也許只有在成功的彼岸，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)為了這個(gè)結(jié)局，我們背負(fù)了太多。但終究是以成功結(jié)束了這段歲月。我應(yīng)感激青春，感激歲月，感激那些在我生命中出現(xiàn)的形形色色的人，他們沒(méi)能讓我在青春這片沼澤里陷進(jìn)去。
晨曦中的第一縷曙光灑滿天際，我的成長(zhǎng)，我的青春在這晨光中微微驚醒，伸伸懶腰，拋開(kāi)被遺忘的歲月，重新創(chuàng)造新的記憶。用最美好的生活祭奠頹敗的過(guò)往，那將是一種怎樣的姿態(tài)?
青春，像一首永不過(guò)時(shí)的歌，沒(méi)有單曲循環(huán);這歌明媚且傷感。正是因了這明媚，這傷感，我們才會(huì)長(zhǎng)大。
青春是打開(kāi)了就合不上的書;人生是踏上了就回不了頭的路!
謹(jǐn)此紀(jì)念我業(yè)已逝去的青春。
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