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誰的青春不迷茫作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的誰的青春不迷茫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰的青春不迷茫作文 1
青春，青春是什么？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……
青春的路上我們都會(huì)經(jīng)歷坎坷和挫折，有時(shí)我們又感到很迷茫：“時(shí)髦的服飾，豐潤(rùn)的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎？”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西�！薄澳菚�(huì)是什么呢？”我趕忙問道，只聽那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”
于是，我開始了一段尋覓真正青春的旅程。
青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)��；青春像兩顆連在一起的心，意味著純潔的友誼；青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩意；青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂章；青春像一個(gè)書架，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒；青春像一面理想的'旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
我飛向藍(lán)天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍(lán)天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍(lán)天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨！
我爬上高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“松樹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來了，烈日當(dāng)空，我們巋然不動(dòng)；秋天來了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來了，嚴(yán)寒蓋頂，我們堅(jiān)韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機(jī)活力，青春就是頑強(qiáng)不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅(jiān)定！
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻(xiàn)所有。
在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來，我要飽滿，我要開花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對(duì)青春將不再迷茫！
誰的青春不迷茫作文 2
一位要好的朋友送給我一本書——《誰的青春不迷�！�，是啊，15歲的我，正處于一生中最美好的一個(gè)階段——青春期。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。
手邊放了一張三年前你的照片，初一的你，13歲，穿著一件潔白的體恤，一條深藍(lán)色的牛仔褲，梳著沒有發(fā)型的頭發(fā)，我不禁回想起三年前那個(gè)第一次走進(jìn)青春的迷霧中的自己。
青春就好像一片充滿迷霧的森林，處處充滿了新鮮事物，也處處危機(jī)四伏。也許是懵懂無知，當(dāng)我踏進(jìn)這片森林時(shí)，我以為不過是一次走馬觀花般的散步，但是我卻錯(cuò)了。我在這一片森林里走著，可我卻越來越看不清路的方向。青春期的我，有太多的問題想要明白;青春期的我，有太多的要求渴望滿足;青春期的我，有太多的情緒想要發(fā)泄。而當(dāng)這一切交織在一起，得到滿足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來。虛榮，驕傲，不服管教，這一切都讓我眼前的迷霧越來約濃，我不止一次的跌倒，摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開那些危險(xiǎn)的陷阱了。我繼續(xù)行走著，追尋我的方向。
不知走了多久，我再次陷入了困境。漸漸的我開始發(fā)現(xiàn)，我所謂的行走，不過是漫無目的的散步，沒有明確的方向，沒有前進(jìn)的目的。我開始疑惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都像一個(gè)機(jī)器人一樣，只是簡(jiǎn)單的服從指令，重復(fù)著一些我已經(jīng)做過無數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后，我終于開始思考，這一切的意義何在？是為了父母？老師？亦或是自己？在我穿越一片混沌的`空氣后，我開始明白，這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向著那個(gè)正確的方向大步向前了。
如今的我，可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去，雖然今天的我依然迷茫，只不過以前是大雨彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽光穿透，滿是暖意，在前進(jìn)的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中，誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
誰的青春不迷茫作文 3
青春是一場(chǎng)熱血的流浪，在這流浪的旅途中，會(huì)遇到形形色色的人或物，也會(huì)遇到應(yīng)接不暇的風(fēng)景。正值年少，青春的氣息充斥在每個(gè)一中學(xué)生的周圍，正處于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們，正在把這一腔熱血，獻(xiàn)給美好的未來。
距離高考還有一百八十多天，望著桌上成堆的課本，窗外的日出日落，無不提醒著我們珍惜時(shí)間。記得剛開學(xué)時(shí)，倒計(jì)時(shí)牌上還是三開頭的數(shù)字，時(shí)間如白駒過隙，有的同學(xué)知道高考的緊迫感和重要性，正在一步一步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，可這畢竟是少數(shù)，在高三學(xué)生中不乏一些清醒著墮落的同學(xué)。道理全都懂卻依舊不去努力，在無數(shù)個(gè)夜晚描繪著自己未來美好的藍(lán)圖，可這一切都只活在想象中。還有一些同學(xué)對(duì)未來一片迷茫，沒有目標(biāo)，上課想著下課，下課想著放學(xué)，自暴自棄。可是，真正的'高三是什么樣的呢？
相信很多同學(xué)在某一瞬間都想要認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)秀的成績(jī)，腦海中每一次想學(xué)習(xí)的欲望都是未來的你向現(xiàn)在的你求救。雖然很殘酷但是不得不承認(rèn)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，學(xué)歷代表著一切，沒有好的學(xué)歷就只能過普通人的生活�？墒钦l想過普通的生活呢？在這個(gè)如夏花的年紀(jì)我們可以成為任何想要成為的人，誰都不想碌碌無為。在學(xué)習(xí)生活中首先要改變自己的心態(tài)，很多同學(xué)覺得自己高一高二沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)所以高三也就學(xué)不懂了。種一棵樹，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在，只要愿意去努力，那什么都來得及。好的心態(tài)會(huì)促使你在各種困境中不受困擾；其次是學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)陷入了形式主義這個(gè)坑里，今天熬了多久的夜，多少天沒有假期休息，給自己一種假裝勤奮刻苦學(xué)習(xí)的假象。自己感動(dòng)了自己，卻沒有換來成績(jī)。真正的努力，一是每天高效的課堂和對(duì)癥下藥的刻苦練習(xí)；其次是在學(xué)習(xí)中樹立信心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的低谷就否定自己。高三第三次月考已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)沉浸在自己的成績(jī)中。或好或壞都只是一次測(cè)驗(yàn)而已，它代表不了高考�？己昧瞬或湴�，下次才是正考，應(yīng)該更加努力爭(zhēng)取更上一層樓；考得不好的也不要?dú)怵H，在考試中一定要清楚自己的不足之處，去改變才是正確的道路。
學(xué)習(xí)到底是為了什么？有的人會(huì)說，為了自己的未來；也會(huì)有人說為了給父母更好的生活。在我看來，這無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜晚，為了自己，也是為父母。誰不想在二三十歲的年紀(jì)聽到父母說：我的孩子真有出息，而這一切的前提便是高三的努力��！漫漫旅途中祝愿每一位高三學(xué)子們可以通過自己的努力看到最美的風(fēng)景，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，圓夢(mèng)一中。
誰的青春不迷茫作文 4
春如詩，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒，直到后來，我翻開語文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說不上是什么感覺，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來，充滿了對(duì)未來的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的'燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對(duì)理想愛情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與美好。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去。當(dāng)下使勁的樣子，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫？
誰的青春不迷茫作文 5
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。而我覺得，青春不怕歲月長(zhǎng)。
有些時(shí)刻，我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大，卻沒有你容身之處作文。我們掙扎，我們迷茫，但我們都還沒有到絕望的時(shí)候。就走下去吧，保持掙扎，保持尋找。結(jié)果無非兩個(gè)，再?zèng)]有力氣去掙扎，或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長(zhǎng)，在死心前，在努力一次，不管會(huì)去哪里，愿我們都能不忘初心。
我們?cè)诓賵?chǎng)上迎著晨光，揮灑汗水；我們奮戰(zhàn)于題海中，為了出人頭地；我們披星戴月，夜以繼日的學(xué)習(xí)努力，只是為了我們的夢(mèng)想。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”是啊，青春，本就該拼搏。因?yàn)槲覀儾幌雭砣栈诤蓿诤蕻?dāng)時(shí)的不努力。
忘不了講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)燈塔般的虔誠(chéng)身影，他們總是拖著勞累的.步伐，卻在你那出題走向他們的那一刻，驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得，這夢(mèng)想不僅僅關(guān)乎著自己的未來，更承載著師生們用時(shí)光雕刻出來的期望，他們把自己化作璀璨的星空，使我們的青春折射出最耀眼的光芒。
過去那個(gè)迷茫甚至有些許自卑的你，現(xiàn)在終于懂得，以青春和夢(mèng)想為面紗，在追夢(mèng)中慢慢的長(zhǎng)大，渴望著花開滿樹的燦爛風(fēng)光。
在青春的迷茫之路上，無論你覺得黑夜是否過不去了，天終究還是會(huì)亮，路還很長(zhǎng)。
你要記住，在跌倒時(shí)自己站起，拍拍身上落下的灰塵，繼續(xù)大步向前走，不要回頭；當(dāng)聽到別人的閑言碎語時(shí)，你是管左耳進(jìn)右耳出便好，不必理會(huì)；當(dāng)自己不小心的失敗是，你要記住，失敗是成功之母，下次不再犯錯(cuò)就好。
走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是個(gè)不斷問路的過程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當(dāng)你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過放棄，然而放棄就等于更久地迷失，所以我們才要更加努力。
誰的青春不迷茫？但我更加希望，我們的夢(mèng)想不要被遺忘，不要被風(fēng)帶走，青春不怕歲月長(zhǎng)。趁歲月迢迢，我們正值年少，不要辜負(fù)我們的青春，不忘初心，堅(jiān)定地踏上屬于我們的青春之路。
誰的青春不迷茫作文 6
從放假開始，筆就再也沒有拿起來過，一大段一大段的時(shí)間耗在了網(wǎng)上，漫無目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現(xiàn)在少有人問津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲，未曾虛度光陰，但最悲慘的莫過于看過、讀過、寫過、學(xué)過相似的內(nèi)容，再來一遍卻又像是兩個(gè)陌生人一樣四目相對(duì)，最終只得搖頭說：“先生，貴姓?”
我何嘗不是如此呢?自以為看過不少書，學(xué)過不少知識(shí)，曾經(jīng)的內(nèi)容都早已熟記，卻到頭他人再拿幾篇以前教過的文章來，我還是只能犯傻，“先生，教過嗎?”迷茫，因?yàn)闆]有人會(huì)再跟你講解一遍當(dāng)初如何理解這篇文章，作者為何這么描寫，甚至是你連問都問不到他是何時(shí)何地講解的。此刻的人最容易后悔，最容易惱怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽煙，只能上網(wǎng)。
日上三竿，還賴床不起，對(duì)高中生來說應(yīng)該是一種追求，一種靈魂上相對(duì)奢侈的享受�，F(xiàn)在對(duì)于日日如此的`我來說，也未有什么特別的幸福感，反倒增添了不少愁思。時(shí)常想著：人家是不是早就起來學(xué)習(xí)了，人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè)，人家是不是正在毫無顧慮的玩呢?迷茫，因?yàn)槲业娜怏w上是不想起來的，但是精神上卻又在時(shí)刻告誡自己，你已經(jīng)落后他人太多了，太多了;懶懶散散的坐起來，卻發(fā)了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫無效率可言。如果這是一種享受，真的就沒有什么幸�？裳粤�。
天空，已經(jīng)開始放下黑幕，這是頭一層由黑紗做的，所以不會(huì)感覺暗的那么明顯。
對(duì)于我來說，從草草吃完方便面(大概是充當(dāng)午飯)開始，直至現(xiàn)在還未曾離開電腦半步，把電腦比喻成我的婆娘的話，那么是不是用如膠似漆這個(gè)詞更為貼切呢?中國(guó)人都是重視春節(jié)的，好多中秋沒有回來的人，都趁現(xiàn)在趕回來，每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李，從門前馬路上經(jīng)過，偶爾碰到幾個(gè)退學(xué)務(wù)工的玩伴便免不了叨叨幾句：外面咋樣，生活還行不，明年有何打算?說實(shí)話，我最怕被玩伴問到那句：09準(zhǔn)備考哪啊，亦或你的目標(biāo)是啥?迷茫，從未思考過在過去，甚至將來!
一個(gè)如此迷茫的人，所說的話，大抵也都是不著邊際的，好似殘冬楓樹上最后一片葉子，到底是落還是不落?
誰能告訴我?
偶一日，向好友傾訴苦悶，不料好友聽完回了一句：大抵想死之人皆有此感。
“啊!我，我還不想死啊!”
誰的青春不迷茫作文 7
九月伊始，新的高中生活也拉開了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上，我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)以及離高考越來越近的壓力，對(duì)未知的恐懼，都令我躊躇不前。
回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時(shí)，明明已經(jīng)醒了，內(nèi)心總在說“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時(shí)，常常注意力不集中，當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，總是不以為意，認(rèn)為這時(shí)候走神沒關(guān)系。等回過神來，老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語閱讀的習(xí)題，遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思�？粗苊苈槁榈挠⑽膯卧~我總是會(huì)開始發(fā)呆。然后單詞就開始在紙上跳動(dòng)，逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。
可每當(dāng)看到那些對(duì)未來有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心也感到慌張，隨之而來的便是迷茫。因?yàn)�，我�?xí)慣將未來的事留給明天思考。對(duì)于未來考什么大學(xué)，選什么專業(yè)，做什么工作，這些我都不知道。如果說迷茫給我?guī)砹硕虝旱目鞓�，那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。
新的.學(xué)期開始了，我也想重新出發(fā)。可當(dāng)收拾行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，自己一無所有。高一的放縱，使我的學(xué)習(xí)都流于表面，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。
直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫�！蔽疫@才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱]有，所以我才可以從頭再來，不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時(shí)間，只要我腳踏實(shí)地，就仍然還有希望。
有人說，迷茫是遮住雙眼的迷霧，不可避免，要盡力去撥開它。但對(duì)于我來說，既然人的成長(zhǎng)過程中注定會(huì)有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下，才是對(duì)未來最好的饋贈(zèng)。
少年的迷茫是對(duì)以前的反思，雖然痛苦，但也許過了之后，會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來的高中生活披荊斬棘，一路順風(fēng)。
誰的青春不迷茫作文 8
誰說少年不知愁滋味？進(jìn)入青春期，我的憂愁就如滿天烏云，才下眉頭，卻上心頭。
時(shí)光的小船載著我，在初中的航域駛過。短短的一年，我發(fā)現(xiàn)自己變了：沒有以前開心快樂了，心理特別敏感脆弱，不喜歡說話，也不喜歡聽別人給我說話。媽媽常常吃驚地看著我，喃喃地說：我那個(gè)活潑好動(dòng)的女兒呢？學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越淡，好幾次都想放棄學(xué)習(xí)。父母費(fèi)心費(fèi)力地給我找最好的輔導(dǎo)班，我卻極其反感這種學(xué)校以外的教學(xué)，也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭(zhēng)吵。我知道媽媽為了我好，但是我覺得自己太累了，周末我想好好放松一下，干自己喜歡的事，不想去輔導(dǎo)班！
不知道是學(xué)習(xí)的壓力，還是青春期的原因，我的情緒起伏不定，心情時(shí)好時(shí)壞。媽媽給我說的每句話，我都聽不進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴，也把媽媽氣哭了好幾次。其實(shí)我也很難過，不想惹媽媽生氣，可是我管不住自己！
看到別人在課下拼命學(xué)習(xí)，我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機(jī)；別人課堂上專心聽講，我卻在胡思亂想，打盹鬧瞌睡；別人下課或休息或準(zhǔn)備預(yù)習(xí)功課，我卻在想放學(xué)后去買喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣？是我變壞了嗎？我真的無可救藥了嗎？我怎么會(huì)這樣呢？
周六早上，媽媽帶我去平陽湖游玩，我知道媽媽為了緩和關(guān)系，也是為了讓我放松心情。一路上，媽媽給我講了很多她上學(xué)的事情，好多竟然和我現(xiàn)在遇到的煩惱相似。媽媽告訴我，青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁厭學(xué)和叛逆行為，等過了這個(gè)時(shí)期就會(huì)恢復(fù)正常，讓我不要自暴自棄！
媽媽語重心長(zhǎng)地告訴我，想要玩游戲的'時(shí)候就想想自己的成績(jī)能否考上高中？手機(jī)游戲什么時(shí)候都可以玩的，而中考只有一次機(jī)會(huì)。要生存下去靠的是能力和知識(shí)，不是游戲！美好的生活不是不勞而獲，是需要你的努力才可以獲取的！
媽媽的話讓我醍醐灌頂，我冷靜了下來，好好反思，自己不努力沒人能幫我，我也不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我心里暗暗加油！
誰的青春不迷茫？勇敢地迎難而上，前面定會(huì)柳暗花明，艷陽高照。
我的青春不迷茫！
誰的青春不迷茫作文 9
“易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內(nèi)心，一次又一次的糾結(jié)起來。青春，是花季的時(shí)間，在這個(gè)青春里，我們可以放聲歌唱�？汕镲L(fēng)一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長(zhǎng)大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著�？烧嬲�，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護(hù)傘，突然離開，我們才真正發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們還沒長(zhǎng)大！
我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。常常嘴里念著的“走自己的路，讓別人去說吧！”居然只是空口而談，根本沒有什么實(shí)際可以證明這句話。是�。∪吮舅孜�，何能不在意別人去說什么？試問這世間，又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。多多少少、少少多多的有一點(diǎn)自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫，有人墮入無邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達(dá)。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不屬于時(shí)尚，且以她的個(gè)性、處世態(tài)度，她根本不屑與時(shí)尚沾邊。可在她那個(gè)年代，她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺得她是個(gè)怪人，用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的`張愛玲，即使身在異國(guó)，也經(jīng)常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”，而不是時(shí)尚�？稍趶垚哿峥磥硪轮肺兜娘L(fēng)格不是時(shí)尚，而是講究。其實(shí)，看法不同，評(píng)論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話，它就會(huì)像小船放任逐流。無論何時(shí)，我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì)迷茫，但也應(yīng)該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評(píng)論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過。可是，誰的青春沒有迷茫呢？
其實(shí)，對(duì)于青春，有人懷抱熱忱。其實(shí)對(duì)于明天來說，每一個(gè)今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，灑脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運(yùn)的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？
誰的青春不迷茫作文 10
試著用棱角折射陽光，將彩虹投向更遠(yuǎn)的地方�！}記
我瞳孔放大近一倍，下巴都已經(jīng)碰到地上了。我呆呆盯著運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表1500米那欄，小小的字跡寫著她的大名——郭永嬌。
她本人和她寫的字一樣，嬌小柔弱，看起來就是仿佛春風(fēng)拂過都能吹倒的那般。但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她親身向我們證明，她小小的身體中包含著的大大能量。
隨著一聲槍響，一縷白煙最后消失在干熱的空氣里。我們一整個(gè)班都望向起點(diǎn)處步伐穩(wěn)健的她。我心中，不由為她捏一把汗，但太陽卻依舊無情地將全部陽光傾瀉下來，曬得橙黃色的塑膠跑道近乎融化……三圈過去了，除了廣播上不停傳來的加油吶喊，所有人都心懸一線，氣氛凝結(jié)在夏日的沉穩(wěn)中。倒下的早就已經(jīng)被前三名套了圈，而還在堅(jiān)持的也已經(jīng)看出了疲憊與體力的不支，而她卻好像自帶光芒，眼神中絲毫看不到倦意，反而更多了堅(jiān)定與力量，沒有迷茫，更別說一絲放棄的念頭。最后的300米好像尤為艱難，她臉色蒼白，嘴唇干裂，雙腳像灌了鉛似沉重。汗珠滑過眼角沾到睫毛上，她也只是眨動(dòng)幾下，視角又重新回到終點(diǎn)線上。
我從來未見過誰有那樣強(qiáng)大的毅力，她雖然身體嬌小，卻像有用不盡的力量。誰的青春不迷茫？可我敢說那一刻的她很堅(jiān)定。
又是一個(gè)驕陽似火的夏天，在操場(chǎng)上賣命的人們，都是將要接受殘酷中考洗禮的。最后一次站到跑道上的我們，都為了自己三年青春的.美好結(jié)局而努力揮著汗，拼著命。但是人生總有17種植徊飭钅鬮薹ㄔち�。我被突然磥淼奶淇蘼曃ь^看到了一個(gè)軟弱的背影正在拖著一條腿艱難行走，我忙上前去扶，心想在這種重要關(guān)頭，又是誰這么不小心。卻萬萬沒想到是叱咤整個(gè)跑道的她。接下來的幾天我們都在為她擔(dān)憂，盡管只是些皮外傷，但卻真的十分影響一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。她的狀態(tài)很不好，甚至，眼里多了三年來從未見過的陰暗、迷�！�17
考試還是如期而至。似曾相識(shí)的那縷白煙再次消散在空氣中，而此時(shí)的她，卻像打了雞血一樣，一個(gè)勁地往前沖，這樣的中長(zhǎng)跑她明顯是著急了，但她眼里再次重現(xiàn)那份堅(jiān)定時(shí)，我懂得了青春拼搏的意義。最終她拿下了中考體育滿分的成績(jī)。當(dāng)夏日的驕陽再次照耀到她的臉上時(shí)，她臉上的笑容更加迷人，仿佛折射出不一樣的光芒。
那種光芒正體現(xiàn)了她不迷茫的青春，和他小小的身軀中蘊(yùn)藏的大大的力量。這種力量也照亮了更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
誰的青春不迷茫作文 11
有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無論我們?cè)鯓訜崆樗苹穑偸墙邮懿坏轿覀儌鬟f的磁感線。
這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)常看誰都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f去吧，這才是“酷酷”的`自己！
在緊張的中考備考前，我的成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？
因?yàn)槔淠�，缺少禮貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。
而她呢，改變初來乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來得瑟的材料。而我呢，一路上說要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來更像一個(gè)滑稽的小丑。
原來一直都是我在自以為是。
我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長(zhǎng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。
薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說：“小時(shí)候覺得這個(gè)世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力�！�
而我現(xiàn)在想說：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。
誰的青春不迷茫作文 12
有多少人曾迷茫；有多少人在夜里輕輕落淚，揮手擦干眼淚，我還可以我還年輕為什么要輸？
凡爾賽的夜不落，倫敦眼的美，是另一種對(duì)青春美感的體驗(yàn)。無論是哪一種高度，哪一種角度可能都會(huì)產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因?yàn)榘滋斓奶柎萄鄹皇且驗(yàn)榘滋斓幕盍�，而是因�(yàn)橐估锏暮冢估锬羌澎o得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因?yàn)槟莻�(gè)小男孩還小習(xí)慣用歌聲打破夜里的寂靜，而如今那個(gè)男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。
路上的行人匆匆忙忙慌慌張張，有結(jié)伴而行的也有類似那個(gè)男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個(gè)路口深怕誤入歧途，慌慌張張的人早已走上犯罪的道路，那些沉靜穩(wěn)如泰山的人已成功走向人生巔峰，而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，做好一切準(zhǔn)備不要害怕走出的每一步因?yàn)樗麄円哺阋粯釉讵q豫在害怕。誰的青春又不迷茫，孤獨(dú)的人在行走，害怕的人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>
我以為青春是詩和遠(yuǎn)方，到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬，任憑它自由放縱在一望無際的田野。小時(shí)候天真的你認(rèn)為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車穿梭在人群之中感受著天地浩氣，長(zhǎng)大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無非是跟父母對(duì)著干跟老師對(duì)著干，跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里，失去啦最開始的目標(biāo)也弄丟啦自己心愛的人。誰的青春不迷茫？誰的青春不遺憾？每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過沖動(dòng)的事畢竟年少無知，也沒干過自己想干的`卻來不及干的事。
青春就是好，青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信，來一場(chǎng)說走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機(jī)。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然，拍攝下我們最美好的回憶，保存在我們那叫青春的回憶。青春會(huì)迷茫希望每一個(gè)有夢(mèng)想的人都把自己想干的事干完，把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)萌芽。
如果說你是海上的煙火，我是夏夜的星火。我愿與青春同在，去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。迷茫并不可怕，可怕的是你還沒醒悟。
世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。
誰的青春不迷茫作文 13
當(dāng)四月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格，我們并肩而坐著，聽同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當(dāng)七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng)，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿無知與迷�！�
我不知道前路還有多漫長(zhǎng)，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無法撥開眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買單，因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來一片黑暗。
這道路上或許有鮮花和陽光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過，我愿意拼搏，無畏的向前，不管為了什么，就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春，勇往直前！
初生的嬰兒只會(huì)啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現(xiàn)在不為自己的.夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿，去打破平靜的生活來追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無力氣去尋夢(mèng)？
追夢(mèng)路上我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)流淚，會(huì)疼痛，也會(huì)有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀(jì)，誰又愿意死氣沉沉無所世事呢？
我們比無法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春，我們應(yīng)該好好把握，無所顧忌的淋一場(chǎng)雨，肆無忌憚的跑向前方，誰的青春不迷茫呢？
就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開創(chuàng)！去追尋！我們不會(huì)懼怕一切，雖然我們無知；我們不會(huì)膽怯，就算前方未知，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)槌砷L(zhǎng)，我們有勇氣也有骨氣。沒有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！
誰的青春不會(huì)迷茫呢？
誰的青春不迷茫作文 14
青春猶如方糖，既有棱有角又甜蜜易碎，或許經(jīng)歷過了失去才會(huì)明白，那是屬于我們的青春。
每一天我們都會(huì)迎接一個(gè)嶄新的世界，每一天我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一件新奇的事物，但每一天我們都是不同的自己?jiǎn)�？你曾�?jīng)是否問過自己，青春是誰的？是你的，我的，他的，還是我們的？或許一些人沒有過，但這是我曾經(jīng)每一次睜開眼后唯一的疑惑。但在那一天過后，我明白了這兩個(gè)字的意義。
去年春節(jié)我和父母回老家看望老人，在路過學(xué)校的時(shí)候，我突然有了去看一看的沖動(dòng)。于是，獨(dú)自下車去學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈。因?yàn)槭羌倨�，所以學(xué)校里幾乎沒有人，于是我在逛了一會(huì)兒以后，就去校外的`公交站坐車。忽然聞到了一股很熟悉的味道，我仔細(xì)聞了聞，才想起來是原來我每周都會(huì)去買的糕點(diǎn)的味道。于是便按著記憶中的路線走去，果然還在老地方。
本來我想快些買完趕快回家，卻意外碰到了一場(chǎng)鬧劇。那家店里正站著一位看起來和我年齡相仿的少女，穿著紅色的工作服，接受著外面中年男人的怒罵。一問旁邊的其他顧客才知道，那男人買完了糕點(diǎn)，沒有拿好摔在了地上，整盒糕點(diǎn)都碎成了渣，可那男人偏要說是這小姑娘沒拿好，還要重?fù)Q一盒。可這小姑娘的確沒錯(cuò)，就告訴她不能換。這個(gè)男人就開始罵了起來，說人家小姑娘長(zhǎng)得丑，不正經(jīng)，小小年紀(jì)不學(xué)好，出來打工什么的。
聽了這番話，我心中頓時(shí)火冒三丈，可看看那女孩子，依舊云淡風(fēng)輕，只是時(shí)不時(shí)看看墻上的鐘。我以為她有些不耐煩，可沒想到到了三點(diǎn)整，她脫下工作服，穿上重點(diǎn)高中的校服，一言不發(fā)地走出店門。那一刻
，那個(gè)男人閉嘴了，所有人都不再議論。
見那女孩走遠(yuǎn)我快步追上問她剛剛為什么不還嘴。他她卻說，“我已經(jīng)給了他最好的反擊，我曾經(jīng)也叛逆輕狂，但在我失去了至親的那一刻，我突然就明白了，青春不是一把刀，什么都能斬開，而是一泓清泉照亮人們的心，洗凈污濁，包容萬物�！�
我明白了：原來青春僅僅是我的，他存在的意義就是為了讓你的人生綻放光彩，沒有遺憾。生活或許只有眼前的茍且，青春中的努力是為了詩和遠(yuǎn)方。終有一日我們可以磨平棱角，因?yàn)椴皇撬械娜棠投紩?huì)苦盡甘來，不是所有的努力都會(huì)換來成功，他人隨隨便便就能獲得的，與你而言只是一個(gè)夢(mèng)，可是誰說你無權(quán)做夢(mèng)。加油吧，少年！
誰的青春不迷茫作文 15
豆蔻年華的我們，如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹又一樹繁花，一個(gè)又一個(gè)路口，有時(shí)令我們眼花繚亂，有時(shí)令我們茫然失措。
那年，我站在新班級(jí)的門口，小心翼翼地打量著將要和我一起共度初中三年的同學(xué)們。忐忑地走進(jìn)教室，腳下沒有根；心中似那飄忽不定的云，沒有底氣。而身邊有強(qiáng)大后援團(tuán)的她卻在我的身旁明媚地笑著，我瞥了一眼她，便“一見鐘情”。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。
可不知從何時(shí)開始，我好像走在了漆黑夜晚的小路上，那個(gè)讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的寒風(fēng)將我裹挾，割得臉生疼。我找不到路在何方，感到迷茫。課間路過時(shí)我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著手指，一只手托著另一只手臂，瞇著眼燦爛地笑著，似那陽光下的向日葵。
目光相遇，眼神雙雙黯淡下來。
“解鈴還須系鈴人”，書信成了驅(qū)散黑暗的燈束。在那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡中，“強(qiáng)勢(shì)”二字卻是一針見血。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的`導(dǎo)火線。我在回信中這樣寫到：“有時(shí)退一步，并不是軟弱，是為了不讓彼此受傷�！庇谑�，天亮了，影子又出現(xiàn)了。青春路上失落的我，又有了方向。
三年的青春歲月順著松樹葉子的脈絡(luò)溜走。過去的時(shí)光中，我們“相愛相殺”，但好在，雖有過迷茫，但友情的曲線圖依然向上。只是近日，我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。
那日上完體育課，生病的她因同學(xué)們開頭頂?shù)碾娚榷乖瓴话�。她的嘴角，雖有一抹若有若無的淺笑，但笑中似乎藏著一星小小的火苗，只須一陣風(fēng)，便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰，她眸子黑得深邃，瞪得滾圓，不時(shí)揉著太陽穴。課后我拉住她，“別太……”話沒說完，便被她噎了回去：“你知道病一個(gè)月多難受嗎？”
我沒有想到，我竟成了那一陣風(fēng)，使她的怒火更加劇烈燃燒起來。她甩開我的手，跑至教室后面。我的手停留在空中，不知所措。我呆呆地立在原地，感到很迷茫，我們又鬧矛盾了嗎？我默默退到一邊，坐在位子上，看窗外的天似潑了墨般黑，壓得人喘不過氣來。
回家整理信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙，細(xì)細(xì)地重讀一遍，才發(fā)現(xiàn)，無論如何，我們都逃不過“強(qiáng)勢(shì)”這個(gè)劫，我苦笑。
青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現(xiàn)，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？
誰的青春不迷茫作文 16
我的青春我做主！
正處于青春年少的我們，會(huì)對(duì)周圍的一切事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。想要努力地去琢磨它，然而，并不是所有事物都是那么真心如意，因此，我們迷茫了……
誰的青春不迷茫？迷茫，那才是青春！如果我們真的對(duì)周圍的一切事物都了解得徹徹底底，那還有什么趣味呢？所以說，有迷茫的`青春那才是真正的青春。
當(dāng)然，所謂迷茫并不是什么“好東西”。迷茫會(huì)讓我們無所是從，不知道該怎么辦，現(xiàn)在的我們，就是在劃船，我們行駛在茫茫大海中，大海上有海鷗，海里還有鱷魚，說不定前面就是一個(gè)漩渦，至于到底該往哪個(gè)方向走，還很糾結(jié)……看！岸上還有人，他們?cè)跒槲覀兗佑痛驓猓覀円欢ㄒ痉�(wěn)腳跟，岸上有人說走南面，南面有岸；岸上又有人在說走北面，北面風(fēng)平浪靜……至于到底該往哪走，完全由你自己決定，不要因?yàn)閯e人的指手畫腳而亂了步伐。
路，是由自己選的，不管路途怎樣艱辛，怎樣遙遠(yuǎn)，又怎樣不易，都應(yīng)當(dāng)義無反顧地走下去！總有一天，你不再迷茫！因?yàn)椋覀儷@得的是更精彩的青春！
誰的青春不迷茫作文 17
誰的青春沒有迷茫
誰的青春沒有假裝
風(fēng)吹葉落，半度微涼，當(dāng)花兒還未落去，記載下屬于我們的舊時(shí)光。——題記
想想當(dāng)初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來充滿期望。我們拉著手，齊步走，總是追求同樣的節(jié)奏;我們哼著歌，咬著糖，總是說要做一輩子的好朋友;我們總是閉著眼，背靠背，不言不語，盡在不言中。
初一的我們進(jìn)入不一樣的學(xué)校，偶爾遇見的老友不免欣喜一翻。初一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才明白所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì)了虛偽，都學(xué)會(huì)了假裝，學(xué)會(huì)了上課睡覺、吃零食，下課看小說、玩手機(jī)……我們迷茫，忘記了我們以往的夢(mèng)想。
初二的我們更加墮落，學(xué)著所謂的成熟，畫著像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣萌裝可愛，有時(shí)學(xué)著自以為是的女王范，我們期盼著自我成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自我的努力。我們學(xué)清純，裝深沉，卻迷失了自我的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的方向我們離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，留給我們的.僅有無盡的悲傷。
誰的青舂不迷茫
我們要逆轉(zhuǎn)航向。抱著夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。
誰的青春不迷茫作文 18
青春，就是在命運(yùn)中無盡的奔跑，而我卻在奔跑的道路上一次次的迷失，一次次的跌倒……
也許，有人會(huì)因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)而討厭我們，但也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媸嵌矚g我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是堅(jiān)持讓那些本該喜歡我們的人盡快發(fā)現(xiàn)自己。
曾經(jīng)聽過這樣的一段話：“我聽別人說這世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能一直的飛呀飛，飛累了就在風(fēng)里面睡覺，這種鳥只能下地一輩子，那一次就是在它死亡的時(shí)候。”聽了這段話，感觸頗深，是啊，奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。
曾經(jīng)的我們，年少輕狂，仰天狂吼;
曾經(jīng)的我們，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;
曾經(jīng)的'我們，愛憎分明，嬉笑怒罵;
曾經(jīng)的我們，倍感無助，號(hào)呼靡及;
曾經(jīng)的我們，躊躇黯然，默默流淚;
曾經(jīng)的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，無悔的青春。
曾說你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
你覺得黑暗就對(duì)了，那是給你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。
你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人。
你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。
誰的青春不迷茫作文 19
十年后，我會(huì)成為什么樣的一個(gè)人？
是閃閃發(fā)光？是與眾不同？
還是哪怕一直努力，也依然平凡。
其實(shí)相信當(dāng)年的我們都曾經(jīng)問過自己，既想快快奔跑快些長(zhǎng)大，又害怕跑得過快錯(cuò)過了沿途的風(fēng)景，也畏懼成長(zhǎng)后要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
片子比預(yù)期高。脫離了疼痛青春片系列，愛情戲不再充滿成人世界的賤和狗血，而被演繹得比較朦朧，關(guān)于青少年成長(zhǎng)和夢(mèng)想的痕跡更加清晰。有條不紊的講了一個(gè)青春片，不難看也不爛，也算合格的電影作品。
新人演員表現(xiàn)很不錯(cuò)，白敬亭習(xí)慣了乖乖牌的演壞小子還真有點(diǎn)不習(xí)慣。特別佩服那個(gè)不靠特效，真真正正剃了光頭的妹子，你是真的勇士��！這敬業(yè)態(tài)度我給滿分�。。�
其實(shí)我們的青春真的沒有那么多愛情，很喜歡這個(gè)片子把愛情弄得很朦朧的感覺。那時(shí)候的愛情真的是朦朧簡(jiǎn)單的，喜歡的男生，特別想要和他說話想要努力對(duì)他好點(diǎn)，然而總是為了好面子，對(duì)他比誰都兇······不小心碰到一個(gè)衣角，都可以臉紅半天的感覺現(xiàn)在想起來還是歷歷在目。
我覺得青春最值得回憶的反而是那些我們離開青春后再也不會(huì)遇到的那一群人。他們有的`按時(shí)間順序排在我們心里，有的因共同的追求長(zhǎng)在心里�？赡芎芏嗄赀^去了，我們不會(huì)記得他們的相貌、他們的名字，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得他帶給我的快樂、悲傷、難過。我應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)記得他的好，記得他陪我走過飛那段路。謝謝你，陪我走過青春。
特別要提一點(diǎn)，超級(jí)喜歡“不是所有人都可以想做什么就做什么的”這句話，淚目啊，也為這句話和那個(gè)剃光頭的妹紙果斷加一星！
誰的青春不迷茫，誰的迷茫不青春呢？
誰的青春不迷茫作文 20
青春，歲月不曾走去。年少，輕狂不曾來過。青春是每一個(gè)人都向往的。青春都有向上的精神，敢拼，青春易老，奢華易逝。每一個(gè)人都擁有青春，雖然青春都是屬于叛逆，都很輕狂。其實(shí)一個(gè)人都要有一顆積極向上的心態(tài)。歲月是一場(chǎng)大雨，而雨過天晴就是青春。青春不曾來過，也不曾走過。它來得很快，走的也很快。可是卻沒有留下遺憾，青春是一道明媚的憂傷。它有我們很多回憶，一旦青春走過，回憶也悄然走去。那些蒼茫的回憶正如桌上的刻痕從今年到明年一年又一年記錄了喜怒哀樂印證了悲歡離合留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。
青春并不是什么，它有很多悲歡離合，也有很多的.磨難。青春有挫折也有，人生的道理。其實(shí)只要你慢慢去體驗(yàn)，青春是一定是美好的。就像品茶一樣，你先會(huì)覺得很苦，如果試一次可能茶并不是那么苦。人生不也是這樣？學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)品嘗。每個(gè)人的青春都會(huì)迷茫，當(dāng)真正青春悄悄而過的時(shí)候，那青春的迷茫也是曾經(jīng)的執(zhí)著。執(zhí)著會(huì)堅(jiān)守。執(zhí)著就是一種信仰。永堅(jiān)不摧的信仰。
青春迷茫過，年少輕狂過。歲月停留過。慕然回首過。
微風(fēng)帶走的，是不堪回首的昨天，歲月帶不走的，卻是長(zhǎng)久的依戀。不曾等待，不曾徘徊，其實(shí)，我明白青春會(huì)走過，迎來的漫長(zhǎng)的歲月，但是我不后悔青春迷茫，因?yàn)槊悦５那啻汉芸鞓�，雖然她帶走我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我想過青春。但致今還是不遺憾。
每一個(gè)人的青春都會(huì)迷茫，每一個(gè)人都會(huì)年少輕狂過，讓我用歡笑送走離別，用祝福送走青春我不留遺憾，因?yàn)槲业那啻好悦＿^。
誰的青春不迷茫作文 21
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
——題記
“一座城，瞬息萬變；一個(gè)人，十年漂泊”這是作家劉同在他的《誰的青春不迷茫》中概述的他自己的迷茫人生。每個(gè)人在一定的階段都會(huì)感到迷茫，或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，或者是因?yàn)楣ぷ鳎@種迷茫心情就如同烏云一樣密布在我們額頭上方，揮之不去。但是，你感到迷茫就對(duì)了！誰的青春不迷茫？
生活在繁雜的世界中，我們?nèi)鐪婧Ｒ凰�，渺小的似乎沒有蹤跡�；蛟S，沒人會(huì)在乎我們的感受，或欣喜，或悲傷，所有的一切都得靠我們自己承受。生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力幾乎把我們壓的喘不過氣，但是我們?nèi)砸诒г埂皦毫ι酱蟆钡耐瑫r(shí)，堅(jiān)定不移地向前邁步！
在別人壓迫自己的過程中，懂得善待他人的意義所在。也許，我們經(jīng)常受到一些無聊人士的無理取鬧，其實(shí)想想，或者是他們過于煩悶，只能通過這樣的方式來獲得一絲快意，此時(shí)，不要打擾他們，任他們鬧，因?yàn)檫@個(gè)世界，總是有人在鬧，有人在笑，性格互補(bǔ)才能相處的更長(zhǎng)久。所以，調(diào)整自己的心態(tài)很重要，排除不利因素，才可以盡早走出迷茫。
時(shí)常反思，才能找到自己所愛。其實(shí)，迷茫的.原因無非就是沒有目標(biāo)，不知道自己想要的究竟是什么。有的人目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，獲得學(xué)業(yè)上的巔峰，那就努力學(xué)專業(yè)知識(shí)，讀萬卷書吧，在學(xué)習(xí)過程中無論有啥誘惑都不能去駐足；有的人目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，那就奮斗吧，不要依靠他人，錢是自己的，汗水也必定要自己揮灑！
長(zhǎng)路漫漫，我們永遠(yuǎn)不知道下面的路途中會(huì)出現(xiàn)什么，其實(shí)，最可怕的并不是豺狼虎豹，而是我們那顆退縮的心，所以，堅(jiān)定夢(mèng)想，生活不止眼前的茍且，更有美好的未來！相信世界上總有一扇窗是屬于我們的！
誰的青春不迷茫作文 22
有多少人感嘆那些回不去的年少時(shí)光多么自由，多么快樂，可以毫無負(fù)擔(dān)的追逐夢(mèng)想，可以肆無忌憚的愛慕一個(gè)人，可以一個(gè)人感受孤獨(dú)，可以在黑夜里迷茫的問著“我是誰？”
曾經(jīng)翻閱手機(jī)時(shí)無意間看到一篇文章，是寫給未來的自己，讀了這篇文章我突然發(fā)覺，是否我的青春已經(jīng)在流逝？是否在我的'未來自己仍是個(gè)純真的少年？是否當(dāng)我穿上高跟鞋時(shí)仍鐘愛那雙破舊的球鞋？是否我仍是個(gè)素顏的女孩不需濃妝的掩蓋？這些我不知道，希望在未來時(shí)我可以親自解開疑問吧！在放假的這天，語文老師推薦了一本書，剛買到手我就迫不及待的翻閱，剛開始便喜歡上《白雪少年》這篇文章，令我頗感深悟的是“白雪”二字，因?yàn)檫@二字代表的是年少時(shí)光少年的那顆心，無雜念無心機(jī)無污垢的心，那白雪般無暇的青春歲月再也回不去了……
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過在青春中不害怕跌倒，但是一定要學(xué)會(huì)如何爬起，在迷茫的青春中，有太多這個(gè)年齡段的孩子因一些無名的壓力來傷害自己，他們不是不能勇敢面對(duì)，只是在自己的青春中還沒有學(xué)會(huì)在跌倒時(shí)如何站起來，所以我想在我的青春歲月中還有太多次的跌倒才能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，不在懦弱便是這年少歲月中最好的見證！
我們都曾恐懼過，無助，懦弱，迷茫過，但是即使是哭著也是因?yàn)榭鞓范矘O生悲，即便是跌倒也要咬牙站起，即便是侮辱你也要在變強(qiáng)大時(shí)連本帶利的歸還，我知道青春歲月的猖狂和魯莽將不再屬于你。因?yàn)槌砷L(zhǎng)后都會(huì)更加成熟，穩(wěn)重，也失去了白雪般的心。但愿我在成長(zhǎng)路上雖更加成熟，卻永遠(yuǎn)不失純真！但愿我走出后半生，歸來仍是少年！
誰的青春不迷茫作文 23
誰的青春不迷茫啊!此間，我們都會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，會(huì)失落，甚至是看不到希望，但是迷茫不能墮落放縱，彷徨不能止步不前。青春，正是我們各方面都該成熟，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)接納最重要的東西時(shí)間。
面對(duì)眼前的層層迷霧，無盡的黑暗，我們唯有兩條活路，要么練就一雙強(qiáng)有力的臂膀，要么有一雙敏銳的雙眼。臂膀有力，就可以撥開迷霧，撕開黑暗。雙眼銳利，就可以透視迷霧，穿過黑暗，看到黎明。強(qiáng)有力的臂膀，可以理解為我們的能力，而與之對(duì)應(yīng)的，敏銳的雙眼，就是知識(shí)，走在最前沿的，一定都是智者。不是嗎，可能你現(xiàn)在很孤獨(dú)，但是不是有句話說!“人，要么平庸，要么孤獨(dú)”�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在很無助很孤獨(dú)，但你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
春天來了。春天，一年中最有活力、最生機(jī)盎然的季節(jié)。春天，對(duì)萬物來說都是新的開始，重新生長(zhǎng)，都經(jīng)歷了枯榮凋敗。鳥兒，重南方飛回，也許是為了見證這重生的萬物，但我想更多的是他們想要生靈看到一個(gè)不一樣的自己吧�；▋焊�(jìng)相含苞吐絲，姹紫嫣紅，盡態(tài)極妍，我想也是向人們展示新生后的自己吧。就連河里的流水，經(jīng)歷了整個(gè)冬天的沉默，也歡悅起來，叮咚叮咚……
一年之計(jì)在于春，春季，是萬物盛開的季節(jié)。脫下臃腫的冬裝，本該是渾身輕松才是。此刻，陽光也是最好的，加之清潤(rùn)的春風(fēng)，處在最好年華的我們，這該是怎樣一個(gè)美好的.世界啊!攜二三好友，騎上單車，迎春風(fēng)，嗅花香……這該是怎樣的一種生活啊。
且住，且住，莫待春光他處。在最好的年華里，做最美夢(mèng)，去自己想去的地方。拋卻青春的煩惱，待到過后，回眸一看，原來青春的迷霧下，是如此美麗的景象。
誰的青春不迷茫作文 24
我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自我的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂天任命的人。
還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我漸漸對(duì)考試已失去了期望。漫步在沉寂的學(xué)校，埋頭是無邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每一天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和教師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無時(shí)無刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我此刻多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的油墨書，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的小說。望著周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)我的期中考又會(huì)多糟糕呢。
我想逃，逃到一個(gè)僅有我自我和一本書的地方�？墒俏业睦碇歉嬖V我不能夠，我決不能成為一個(gè)逃兵，還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭，可哭過又會(huì)如何，沒人給我擦眼淚，有的只是不屑的眼神。我無助，我難過，我忿忿不平…
可是，誰的青春不迷茫
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)靜下心來，好好學(xué)習(xí)吧。期望，我能夠永遠(yuǎn)記住自我今日說的.話，而不是萬分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今日說的再好也只是徒勞。原長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感激此刻努力的自我。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過!
青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!
誰的青春不迷茫作文 25
青春年少，每個(gè)人都有過一段晦暗而迷茫的時(shí)光。它，如同風(fēng)雨交加的黑夜里一段難以忘懷的噩夢(mèng)；它，如同充滿霧霾的天空中一次前途未卜的探索；它，如同深不可測(cè)的海洋里一場(chǎng)膽戰(zhàn)心驚的歷程。在這段時(shí)光中，我感受到了令人窒息的可怕；我感受到了無法想象的'迷茫。
---------題記
我看著成績(jī)單上越來越靠后的名次，想著曾經(jīng)穩(wěn)拿第一的輝煌歷程。我不由得迷茫了。這天，雨下的很大很大，我沖出家門，像一頭倔驢一樣不受控制地跑了出去。葡萄粒般大的雨點(diǎn)打在我的身上，卻涼在我的心里。我像飛在霧霾中的小鳥一樣恐慌著，多害怕這未知的風(fēng)險(xiǎn)與失敗的降臨，我多么渴望光明，渴望著“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”的奇跡發(fā)生在我身上，即使我知道這只是我美好的白日夢(mèng)罷了。我終于忍不住了，一種晶瑩剔透的液體從我的眼眶中流了出來，還好雨水幫我掩飾了我的懦弱�；蛟S老天也在為我傷心，又或許老天想要給我一個(gè)借口讓我勇敢吧！
不知不覺雨停了，天色漸漸黑了下來，路人行人也都匆匆趕回家。我擦干了眼淚，知道沒有人會(huì)為我的懦弱買單。落湯雞般的我拖著疲倦的身軀和沉重的心靈在雨后漫步。我45°仰望天空，期待著雨后彩虹的現(xiàn)身，也盡力阻止眼淚的錯(cuò)覺，阻止我再次想要懦弱的沖動(dòng)吧！我失望了，原來雨后沒有彩虹，盡力的奔跑過后也只會(huì)有華麗的摔倒。迷茫中，我不知該如何奔跑，也不知摔倒過后該怎樣原地爬起�；仡^一想，又有誰的青春不曾迷茫過呢？
迷茫之中，我釋懷了，我不再害怕了。我知道懦弱只能為一次次的失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我想通了：人生無非就是努力的奔跑，華麗的摔倒和堅(jiān)強(qiáng)的爬起。誰的青春不迷茫，迷茫中我會(huì)為自己發(fā)光，為自己照亮明天的道路。
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