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青春的旋律滿分作文

時(shí)間:2021-09-06 14:29:24 青春 我要投稿

青春的旋律滿分作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的青春的旋律滿分作文,歡迎大家分享。

青春的旋律滿分作文

青春的旋律滿分作文1

  人生也好比一株植物,從在泥土里孕育生命,到?jīng)_破黑暗,沖破大地的禁錮,向著陽光生長(zhǎng)。而青春則像是這株植物的花期,是人的一生中最美的階段。青春的姿態(tài)就應(yīng)該像怒放的鮮花一般,毫無牽制的綻放,展現(xiàn)出最美的樣子,綻放到極致。

  我們正處于最美的青春花季,讓它開得絢麗奪目才能夠綻放我們青春原本的光彩。有著花一般年紀(jì)的我們生活里的一切都充滿了美好。

  青春歲月,我們心懷理想。朝氣蓬勃的,意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來,渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這對(duì)我們來說正是一個(gè)好機(jī)會(huì),一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代,是人思維效率最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習(xí),否則揮霍青春的你就是在犯罪。

  青春歲月,我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子,一去不復(fù)返。那過去的日子,是單純的日子,也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里,我們會(huì)整天糾結(jié)于我們是從哪里來?為什么天會(huì)黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會(huì)為往事沉醉,但那并不代表我們會(huì)因此停滯不前。我們要奔跑,帶著無窮盡的力量,帶著火紅的信念一路向前!

  青春歲月,我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候,大概我們都有過孤獨(dú)而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔,在那蔚藍(lán)的海岸,對(duì)著天空,對(duì)著岸大聲吼出我們的夢(mèng)想!

  青春歲月,我們自由奔放。青春歲月,朋友與我們一路相伴;ㄩ_花落,朋友陪我們一起成長(zhǎng)。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒,滋潤(rùn)著我們的咽喉;朋友是引路人,帶領(lǐng)我們登上高峰;朋友似一把火,在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

  和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把!人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來你窗下喊你神經(jīng)病,一起跳上加滿油的車,揮舞著地圖沖向夜幕的旅行!連目的地在哪個(gè)方向都沒弄明白,只想跑得越遠(yuǎn)越好!

  山高水長(zhǎng),有我們與你一路丈量,情誼綿長(zhǎng)!似錦夢(mèng)想,有我們與你同心暢想,激情蕩漾!鮮花掌聲,有我們與你幸福分享,甜蜜徜徉!趁陽光正好,趁微風(fēng)不噪,讓我們來一場(chǎng)青春的旅行吧!

青春的旋律滿分作文2

  青春是一本太倉促的書。

  ——席慕容

  遂翻開那發(fā)黃的扉頁,命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣,含著淚我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉促的書。

  上小學(xué)時(shí),我們就用“時(shí)光飛逝”,“光陰似箭”來形容時(shí)間的無情?筛锌,你為青春的倉促付諸行動(dòng)了嗎?去爭(zhēng)取了嗎?

  青春這本書,只有自己去讀,才能樂在其中。但愿你不要翻得太倉促。匆忙的腳步,偶爾也要放慢腳步,看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。

  青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過身邊的至親,他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化,身邊的小細(xì)節(jié),往往被我們忽略。青春的蔓延,帶來了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的衰老換來的。

  媽媽以前有潔癖,每天至少要掃一遍地,拖一遍地,有時(shí)候甚至一天掃三次,不知什么時(shí)候,她打掃的次數(shù)越來越少,還經(jīng)常腰酸背痛,我知道,我從童年步入了青春,我長(zhǎng)大了,可是父母卻老了。

  青春一步步地繼續(xù)走著,不知道你是否注意過一直陪伴在你身邊的人,上了高中后,突然和最好的朋友分開了,才知道我是有多么的離不開她,我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié),卻忘記了屬于對(duì)方的細(xì)節(jié)。

  上了高中,因?yàn)榕紶枙?huì)因?yàn)閴毫Υ螅瑫?huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣,總是出現(xiàn)幻覺似得,覺得有人陪在我身邊,輕輕的抱著我,用他的溫度,溫暖我的心。我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí),從那之后就成了形影不離的姐妹,我才知道,原來是因?yàn)橐恢痹谏磉,才不容易被發(fā)現(xiàn)那份無微不至的關(guān)愛。

  不知什么時(shí)候,我開始注意放慢青春的腳步,抬頭向天,張開翅膀,擁抱太陽。陽光和煦,溫暖四季。開始喜歡坐在公交車上,在窗戶旁邊,享受夕陽時(shí)不太耀眼的陽光,微風(fēng)拂過,享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。

  青春美好,但愿不要虛度光陰,享受時(shí)光,別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié),青春等著你去創(chuàng)造美好,更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。

  如果時(shí)間允許,我希望青春不再倉促,父母不再老去,朋友依舊在身邊。青春倉促,但不能因?yàn)閭}促而將他遺棄,我們更應(yīng)該去尋找我們的青春細(xì)節(jié)

青春的旋律滿分作文3

  青春像疾馳的列車,有一段段陪伴著不斷聚散的旅程;青春像夢(mèng)幻的話劇,有一幕幕演繹著扣人心弦的情節(jié);青春更像一曲動(dòng)人的音樂,緩緩流淌的旋律從日出到日暮,從日暮到黃昏,又從黃昏到清晨。在成長(zhǎng)的路上,溫暖每個(gè)少年那顆固執(zhí)又柔軟的心。

  青春之樂,以孤獨(dú)為主基調(diào)貫穿始終,旋律永恒。每個(gè)人生來就是孤獨(dú)的個(gè)體。孤獨(dú)是困苦的,個(gè)體在群體中尋求慰藉,若不是有來自靈魂清醒著的那份孤獨(dú),人就免不了走向庸俗。但青春時(shí),純粹的孤獨(dú)是沒有變質(zhì)的。

  三毛有這樣的孤獨(dú),所以她寫道:如果有來生要做一棵樹,非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找。人當(dāng)然不同于樹,宇宙間我們只是過客,它們才是主人。而草木的那種孤獨(dú),又何嘗與我們這些少年相異呢。都是只愿聽從自己內(nèi)心,將外界足跡當(dāng)成一季又一季的過客。都在喧囂褪去,靜謐之至?xí)r愈發(fā)孤獨(dú)。越是孤獨(dú),心中越是悸動(dòng),仿佛能聽見自己拔尖生長(zhǎng)的聲音,把外界的否定質(zhì)疑,把自己的迷茫不安,通通打包,從中汲取生命所需要的養(yǎng)分,再用力向外擲出去。

  青春之樂,歡樂為主節(jié)拍蕩漾其間,旋律永恒。所有青春中最最不能忘的是歡樂和悲哀,歡樂太多,悲哀太重。一旦沉重的悲哀進(jìn)入人生經(jīng)緯度的坐標(biāo),置于回憶的目光之下,就會(huì)遁跡在瑣碎的歡樂中,無跡可尋。歡樂遍及時(shí)光里的每一處角落。

  李煜的青春在江南的鳳閣龍樓,玉樹瓊枝之中幻滅。那是李后主一生甜蜜的回憶,獨(dú)上高樓,他獨(dú)自用來排遣無數(shù)閑愁的也唯有這青春的歡樂了。辛棄疾青春的歡樂是在夢(mèng)中仍憶起的吹角連營(yíng)。那是一位勇士的青春,歡樂在一山一河中顯現(xiàn),淋漓盡致,豪情萬丈。青春之樂,一路高歌。即便是在晴和的尾聲里,我們也被溫暖籠罩著。溫暖是如此細(xì)微,以至一路上,若不是在寒夜用以擋寒入夢(mèng),我們不經(jīng)意間就會(huì)忽略溫暖的力量。它來自一直陪伴在我們明媚歲月里的親人、朋友,甚至是匆匆路過我們生命的陌生人。

  年輕的詩人筆尖帶有感動(dòng)的溫度,引起讀者的共鳴。詩人余秀華用生命中溫存的美好傳遞溫暖。青春里的溫暖哪怕只是一個(gè)眼神,都足以點(diǎn)亮所有的黯淡,讓每一天都熠熠生輝。

  青春之樂,從遠(yuǎn)處傳來,樂聲中有一點(diǎn)散淡,裊裊地暈開,旋律輕靈,在時(shí)光中飛舞著……

青春的旋律滿分作文4

  甜與酸的歲月,苦與蜜的季節(jié)。

  ——題記

  六月,陽光很好,微風(fēng)蕩漾,可他注定了就是個(gè)別離的季節(jié),帶著無窮盡的幻想,獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中,自顧自的憐惜,自顧自的感嘆,漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷,耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律“最后一個(gè)夏天,我們就要說再見,只想靜靜躲在房間翻照片。”見見清晰又漸漸遠(yuǎn)去,踏著明媚的陽光,找尋遙不可及的方向,探索模糊的未來。

  我喜歡獨(dú)自一人在窗臺(tái)仰望星空,深遠(yuǎn),寥廓,充滿幻想,像十六歲的青春,無邊無際。然而,我怕黑,卻仍舊喜歡夜里寂靜的感覺,或許這很矛盾,我也會(huì)覺得奇怪,可是就是喜歡這種感覺,獨(dú)自仰望,沒有童話故事里如雨飄落的流行,也沒有漂浮不定的漫天螢火,有的僅僅是四周望不盡的黑暗,以及淡淡的粲然,可是轉(zhuǎn)念一想,有首歌不是這么唱么“這一天,我開始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖”。

  于是夢(mèng)想起航了,我站在青春的路口,像是光芒微弱的螢火,前方,仍是望不到重點(diǎn)的暮光,身后,是已踏過的黎明與光亮。

  這一刻,我真的好害怕,好想轉(zhuǎn)身回到過往,只是,我知道,青春是條單行線,流年也不會(huì)倒轉(zhuǎn),便只能一路向前,于是,我就借著微弱的綠光,在未知的航線上探索,就算頭破血流,遍體鱗傷也要揚(yáng)起27°的嘴角對(duì)自己說我很好,黑自己一個(gè)燦爛的微笑,因?yàn)槲抑,成長(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

  繼續(xù)站起來向前,一路上經(jīng)歷了許多,懂得了許多,也學(xué)會(huì)了許多,時(shí)光會(huì)漸漸將稚嫩與無知沖洗而去,于是,青春年華的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。

  所有的陰晴風(fēng)雨,每一次心情的多云轉(zhuǎn)晴,就像陽光穿透烏云露出明媚的陽光,最終溫暖著無與倫比的側(cè)臉。

  在原地打轉(zhuǎn)的青春年華,懷念過往,回不去,幻想未來,到不了,思緒凌亂無從說起。只是,今天,我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群間,不同的是,臉上多了幾分堅(jiān)定與燦爛,我想,我會(huì)帶著不變的微笑,走向沒有預(yù)約的明天。

  親愛的自己,不畏未來,不念過往,握緊今時(shí)。

青春的旋律滿分作文5

  青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍寶;青春,是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的,它是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍寶,是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光;青春是飽滿的,它代表著時(shí)代的精神,展示著時(shí)代的性格,孕育著時(shí)代的希望。

  告別了純潔天真的童年,我們微笑著迎接著這富于生命活力的青春,我們的生命因而煥發(fā)光彩,越富于情趣。剛踏入青春期的我們,總被莫名的憂愁左右著,這淡淡的憂愁致使我們陷入了無緣的傷感之中;蛟S這是青春那獨(dú)具一格的味道,帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進(jìn)取的決心,我們一直都努力奮斗著。

  因?yàn)榍啻海覍W(xué)會(huì)了自信。在艱難苦楚前,我們攜手共進(jìn),潰敗了生活的種種考驗(yàn),因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨,預(yù)示著我們將為生命締造出一片輝煌;因?yàn)榍啻海覀儕^斗拼搏。在漫漫的求學(xué)路上,我們同肩共戰(zhàn),相互競(jìng)爭(zhēng)著,遇上不懂的,我們不恥下問,勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴相隨。在青春的舞臺(tái)上,我們盡情地彰顯著青春的活力,為將來的美好打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  青春的我們有時(shí)深感前途渺茫,失去了生活的中心與方向。有時(shí)我們會(huì)因找不到學(xué)習(xí)的方法感到憤懣不已,對(duì)學(xué)習(xí)感到力不從心,覺得前路是迷茫而不知所措。此時(shí),在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點(diǎn)下,我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月,感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴著我們成長(zhǎng)。但有時(shí)我們面對(duì)著霧里花、水中月的花花世界,我們?cè)跄懿粸橹膭?dòng)呢?我們對(duì)那產(chǎn)生了好奇,引起了青春的叛逆,同時(shí)也違背了父母對(duì)我們的深情厚望。無理的取鬧,無奈的眼神,沉重的嘆息,都讓我們付出了沉重的代價(jià),因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們,撫平了心靈的創(chuàng)傷,使我們甚為感觸,溫情之火照亮了我們前進(jìn)的路,是它們,讓我學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)了寬容他人。

  帶著你的自信,你的勇敢,輕輕地邁上青春的門檻,從那一刻起,我們的生命已注定輝煌!讓我們一起攜手共進(jìn),創(chuàng)造出炫顯活力的青春。

青春的旋律滿分作文6

  青春的旋律是什么?有人說是年少的輕狂,有人說是美麗的夢(mèng)想,有人說是畢露的鋒芒……

  但是,在我的心目中,我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

  激情,是青春亙古不變的主旋律;疽潦迹瑢(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛,于是,青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情,不畏挑戰(zhàn)的激情,任何東西都無法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年,我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液,使我信心百倍、勇往直前:課堂上,面對(duì)老師出的難題,我敢于正面回答,不管對(duì)與錯(cuò),不管別人會(huì)怎么說,用激情設(shè)計(jì)出的.答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道,我敢于向它挑戰(zhàn),不管陽光有多熾熱,不管我跑得快或慢,激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”;生活中,面對(duì)一道又一道坎坷,我敢于“邁步從頭越”,激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這,就是我的青春旋律,充滿激情的青春旋律!

  理智,也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現(xiàn)力的高聲部,那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒有理智的控制,激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安,甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí),理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度,不讓爭(zhēng)端升級(jí),不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí),理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限,不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限;在生活中,理智會(huì)指引出一條正確的道路,不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來,理智會(huì)成為激情的幫手,將我引向成功……這些,就是我心目中的理智。它不是冰冷的,而是充滿活力的;它不是激情的對(duì)手,而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣,激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾,理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成,目的都是一個(gè):讓原子能反應(yīng)堆,也就是我的青春,最大限度地安全地釋放能量!

  這,就是我的青春旋律,充滿激情、富有理智的青春旋律!

青春的旋律滿分作文7

  我拾起一片綠葉,在手中輕拂著微風(fēng),恰似天真的孩童,卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了,然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感,期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。

  無疑的是,每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符,青春的和弦也如同一般,就如雷峰所說:“青春!永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人”。是啊!人生是一種體驗(yàn),并平是享受,用精美的技巧來譜寫激動(dòng)的旋律,那才是青春,成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人,在青春中縮放活力,在生命里尋找未來,在成長(zhǎng)里活出精彩。

  青春就像一首歌,它唱出生命里最精彩的片段,寄予了人們的遐想與豐富的情感,它也像一首詩,語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然,和諧而動(dòng)聽。青春,更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮,每一刻都精彩萬分,如自由自在的小鳥一般。

  我要唱,唱出我的憤怒,唱出我的快樂,在風(fēng)中感受,在雨中聆聽,在生活中積累,全心全意去追求青春的步伐,享受這青春的多姿多彩,陶醉于其中。

  我要在青春中看得更遠(yuǎn),如此美好,如此令人難以忘懷,如沉淀著彩虹私德夢(mèng),悄悄的來,然而又悄悄的走,但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng),仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(zhǎng)中領(lǐng)悟了青春的活躍,情感也隨之變化。高興時(shí),青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝,然而在青春中沉默,伴隨看我的也是一片寂靜,悲傷時(shí),仿佛四周圍繞的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱,再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

  用孜孜不倦的信息泛起向往的青春,讓生活的未來在這里播種,吐穗。青春有著熾熱之新的我,鼓舞我向往。青春是美好的,是枯澀的,也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng),撥動(dòng)心的琴弦,奔向更加青春的未來。

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