青春的迷茫作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春的迷茫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的迷茫作文1
連帶這段比較長(zhǎng)的文字和這本《誰(shuí)的青春不迷�！焚�(zèng)予你，高三時(shí)沒(méi)能如期送你，擱置許久終得以完成心意。數(shù)名詞。
都說(shuō)了，欠下的終究是要還的，大學(xué)即將結(jié)束也該是我兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。
我想你大概也猜出來(lái)了，在這本書(shū)上我一定會(huì)寫(xiě)很多很多心里話的。因?yàn)樵谀銈兊难壑�，我是一個(gè)超級(jí)自戀的話嘮啊。
記得你說(shuō)過(guò)我寫(xiě)字挺好看的，我也聲明了只是某些時(shí)候好看哦。但這是要送給你的書(shū)，留言必須得用心，所以很有很認(rèn)真在寫(xiě)哦。其實(shí)我寫(xiě)鉛筆字更好看拉。
說(shuō)實(shí)話，我也不太記得是怎么和你成為好朋友的。可是卻可笑的無(wú)比清醒的感覺(jué)到，你在一點(diǎn)點(diǎn)的疏遠(yuǎn)我。也許是應(yīng)了那句話，失去了才知擁有時(shí)有多珍貴。
和你成為同桌的快樂(lè)時(shí)光，以及往后的飯友路途，很是榮幸。
和你同桌后，因?yàn)槲业娜涡院翢o(wú)顧忌傷害了溫，這是我自己一直在后悔的事情。不過(guò)既已無(wú)法追悔，只能就此作罷，希望她以后會(huì)有更多更要好的朋友。
還有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，錯(cuò)過(guò)了和你成為知交好友的機(jī)會(huì)，往后應(yīng)該只能是普通朋友了吧！畢竟，兩顆心已經(jīng)無(wú)法再靠近了。
其實(shí)你真誠(chéng)善良天真可愛(ài)，做事鍥而不舍，是個(gè)有理想有目標(biāo)，有追求的大好青年啊。我曾揶揄過(guò)你，但是你要相信那只是開(kāi)玩笑的哦。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)像你這么單純的女孩真的很少見(jiàn)了。而其實(shí)你也無(wú)需介懷，很多人開(kāi)玩笑都是因?yàn)檎娴膼?ài)你。而你只需勇敢的做你自己，發(fā)出你“無(wú)知且無(wú)畏”的口號(hào)。
很高興有那么一段時(shí)間有你相陪，也許以后的路只是各奔東西，雖有遺憾，雖會(huì)落寞，但已過(guò)去。
偷偷告訴你，書(shū)里的劉同明信片，我拿走了。我很喜歡劉同，我想拿走了你應(yīng)該不會(huì)介意吧，真懷念那時(shí)的青春年少，那時(shí)的無(wú)知無(wú)畏��！
你和溫 韓 袁 何 的關(guān)系很要好，相信有她們的陪伴，你的未來(lái)也會(huì)充滿精彩。要知道在她們的眼中你就是那個(gè)一直長(zhǎng)不大的小公主。
嗯嗯，就到這里了，夜深了，晚安咯！
青春的迷茫作文2
一位要好的朋友送給我一本書(shū)——《誰(shuí)的青春不迷�！�，是啊，15歲的我，正處于一生中最美好的一個(gè)階段——青春期。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。
手邊放了一張三年前你的照片，初一的你，13歲，穿著一件潔白的體恤，一條深藍(lán)色的牛仔褲，梳著沒(méi)有發(fā)型的頭發(fā)，我不禁回想起三年前那個(gè)第一次走進(jìn)青春的迷霧中的自己。
青春就好像一片充滿迷霧的森林，處處充滿了新鮮事物，也處處危機(jī)四伏。也許是懵懂無(wú)知，當(dāng)我踏進(jìn)這片森林時(shí)，我以為不過(guò)是一次走馬觀花般的散步，但是我卻錯(cuò)了。我在這一片森林里走著，可我卻越來(lái)越看不清路的方向。青春期的我，有太多的問(wèn)題想要明白;青春期的我，有太多的要求渴望滿足;青春期的我，有太多的情緒想要發(fā)泄。而當(dāng)這一切交織在一起，得到滿足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。虛榮，驕傲，不服管教，這一切都讓我眼前的迷霧越來(lái)約濃，我不止一次的跌倒，摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開(kāi)那些危險(xiǎn)的陷阱了。我繼續(xù)行走著，追尋我的方向。
不知走了多久，我再次陷入了困境。漸漸的我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我所謂的行走，不過(guò)是漫無(wú)目的的散步，沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有前進(jìn)的目的。我開(kāi)始疑惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都像一個(gè)機(jī)器人一樣，只是簡(jiǎn)單的服從指令，重復(fù)著一些我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后，我終于開(kāi)始思考，這一切的意義何在？是為了父母？老師？亦或是自己？在我穿越一片混沌的空氣后，我開(kāi)始明白，這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向著那個(gè)正確的方向大步向前了。
如今的我，可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去，雖然今天的我依然迷茫，只不過(guò)以前是大雨彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽(yáng)光穿透，滿是暖意，在前進(jìn)的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中，誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
青春的迷茫作文3
呵呵，自從高考完的那一刻起，我不知道為什么整個(gè)人都愣住了，有太多太多千言萬(wàn)語(yǔ)，太多太多的情緒，同學(xué)們心里的復(fù)雜心情一一展現(xiàn)在自己的臉上，我真的不知道怎樣結(jié)束那段時(shí)間，但是最后還是就這樣帶著平淡的面孔和久久不能平復(fù)的心情屁顛屁顛的走出了校門(mén)，真的舍不得。
就這樣，我們畢業(yè)了，畢業(yè)后干什么呢，各種各樣的都有，有的先出來(lái)打打暑假工，有的直接工作了，有點(diǎn)在家里等通知，有的出去旅游了等等，數(shù)不勝數(shù)。而我，選擇了工作，但現(xiàn)在我也不知道能做得了多久，也就只能走一步看一步了。我的朋友們有些知道我已經(jīng)工作了，就拜托我?guī)退麄冋夜ぷ�，但是暑假工真的不是那么好找，特別是在一個(gè)不那么繁華的城市里，可是也不能整個(gè)暑假都百無(wú)聊懶吧，到現(xiàn)在畢業(yè)兩個(gè)星期了，有些人還在找工作。昨天高考成績(jī)出來(lái)了，各自的喜怒哀樂(lè)便從臉上涌了出來(lái)，我分別對(duì)我喜歡的好朋友問(wèn)問(wèn)成績(jī)，當(dāng)然，大多數(shù)都是意料之外的事情，算了吧，成績(jī)就別提了，大家都不喜歡提不開(kāi)心的事情。，
成績(jī)就暫時(shí)告了一段落，接下來(lái)干什么的，對(duì)的，除了迷茫還是迷茫，打暑假工嗎?讀技校嗎?或是乖乖的打分工作得了?又或許是選擇重讀?呵呵，不知道，不知道，真的不知道。是不是高三畢業(yè)生都是這樣子呢?就在此時(shí)我還懵懵懂懂在工作的時(shí)候，我的好朋友給了我一句話，讓我永記在心：還年輕，心莫急，選對(duì)路。我很喜歡他給我的這句話，好像我比以前更懂得怎樣規(guī)劃下一步的路該怎樣走了，所以，我真的非常非常感謝他。這句話我也想對(duì)所有年輕人說(shuō)，趁現(xiàn)在還年輕，就多學(xué)點(diǎn)東西吧。
青春是什么?不就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒嗎。青春是什么?不就是遇到挫折時(shí)還可以含著眼淚微笑嗎。青春是什么?不就是到你老了的時(shí)候還可以擁有青春的寶貴財(cái)富嗎。青春真的很好。親愛(ài)的，別迷茫了。趕緊行動(dòng)吧!!!
青春的迷茫作文4
渺小的沙礫結(jié)成華麗的珍 珠，只因?yàn)樽孕牛惶丛诙嗄曛笊l(fā)暗香，只因?yàn)閳?jiān)持；為了瞬間的美麗，曇花在黑暗中鋪陳華彩，只因?yàn)榫`放。正值青春的我們，有拼搏的奮發(fā)，也夾雜沮喪的彷徨，卻不自卑，因?yàn)槲覀兊氖种芯o握著青春！
我的青春，有些迷茫，有 些無(wú)緒，如今站在青春的門(mén)檻上，以一名初中生的身份去放眼。腳下踏著新的土地，呼吸著新的空氣，看看頭頂這片新的天空，是懵懂的，是彷徨的。就像藍(lán)天中居無(wú)定所的白云，不知從哪飄來(lái)，更不知將要飄向哪去。
不知不覺(jué)，又快走到了學(xué)期的末端，去年暑假的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著她的并不是炙熱的夏風(fēng)，而是略帶暖意的春風(fēng)。一切好似剛剛駐足停留，又立刻被時(shí)間這列車(chē)毫不留情的帶走，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。借以青春的名義，我們無(wú)數(shù)次瘋狂，可幸的是，在無(wú)數(shù)次瘋狂之后，我們還擁有青春。
青春是一把圓規(guī)，至于它 劃過(guò)的痕跡，靠我們自己來(lái)掌舵；青春是一扇門(mén)，門(mén)外是青藤，門(mén)內(nèi)是傷痕；青春是一首唱不完的歌，需要我們自己去編曲，演繹。
青春告訴我們，要向未來(lái) 馬不停蹄的奔去，我在這夢(mèng)想與希望中漂泊、求索，挫折都必須自己去承受，才會(huì)慢慢適應(yīng)，成長(zhǎng)。我們的未來(lái)還會(huì)因?yàn)槲覀兊那啻号c夢(mèng)想改變，在時(shí)光沉淀多年后，我們終會(huì)找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景，我們會(huì)停住感慨青春曾經(jīng)給我們帶來(lái)的期待。
也許在無(wú)數(shù)次碰撞后，在 無(wú)數(shù)次瘋狂之后，在無(wú)數(shù)次失落后，我們最終可以抬起腳，踏入那扇門(mén)，門(mén)內(nèi)是一條鋪滿了沙礫的路。是的，未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)，但我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，蓄勢(shì)待發(fā)。
曾經(jīng)有人說(shuō)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí) 相差很遠(yuǎn)。我想，即使如此，他（她）還擁有大把大把的青春。所以還可以為自己的未來(lái)去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有一座城市的距離，但你可以乘巴士，看窗外的一張張站牌，為自己的將要去的地方做一個(gè)規(guī)劃。
總有一天，我們終會(huì)脫離 “青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì)慢慢消失，但青春永遠(yuǎn)是我們記憶中濃重的一筆，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，那片屬于青春的天空很開(kāi)闊，云霓煙散，風(fēng)飄雨霰。
但我們始終有一個(gè)共同又 唯一的別名——青春。
青春的迷茫作文5
“青春是什么呢？”我無(wú)聲自問(wèn)。
青春是否就應(yīng)該如周瑜般，站在雄偉的赤壁之下，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，在談笑間看“檣櫓灰飛煙滅”；或是同王勃似的，臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館，在群賓之前吟唱著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；亦或是像毛澤東那樣，在橘子洲頭，攜來(lái)百侶同游，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，激昂文字，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”！
青春是一首纏綿不絕的老歌，青春是一棵萬(wàn)年長(zhǎng)青的古樹(shù)，青春就是你我心中燃燒的那份理想。我的青春或許沒(méi)有他們那么的雄奇?zhèn)ゴ�，但也�?yīng)該有著自己獨(dú)特的魅力！我要讓我的青春因?yàn)閷W(xué)習(xí)而豐富多彩，因?yàn)槠床矈Z目，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而意義非凡！青春，我要為你自豪！
青春如同奔流前行的長(zhǎng)河，片刻不得停歇。在青春的腳步還未走遠(yuǎn)的現(xiàn)在，我要抓緊時(shí)間，不讓我的青春在莫名的“悲春傷秋”中無(wú)聊的感嘆光陰似箭。我要用真才實(shí)干撐起青春的天空，讓辛勤的汗珠陽(yáng)光下發(fā)出璀璨光芒！我不想等到年齡老大了再來(lái)徒傷悲，也不想等到白首方悔讀書(shū)遲。我要趁年輕，用努力學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)青春，用頑強(qiáng)拼搏來(lái)烙印青春，用積極競(jìng)賽來(lái)展示青春！
青春是一首無(wú)言的歌，默默的記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，年少的輕狂與無(wú)知、拼搏與奮發(fā)永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝。青春是我們永恒的回憶，一個(gè)人生命中最寶貴的財(cái)富便是青春。正因?yàn)橛辛饲啻旱闹�，我們才�?huì)不斷的努力，不斷的挑戰(zhàn)。為明天的生活更美好，我們趁青春努力前行，挑戰(zhàn)高難度。我的青春要如同那迎風(fēng)翱翔的海燕，經(jīng)歷風(fēng)雨卻不甘退縮！我要在青春的道路上，不畏艱辛。為了實(shí)現(xiàn)理想而上下求索，即使是讓我“上窮碧落下黃泉”，我也甘之如飴！
青春一去不復(fù)返，且行且珍惜。之所以有青春，是因?yàn)槿松俨涣饲啻旱募で椤Ｔ谇啻褐�，我們熱血沸騰；在青春中，我們盡情揮舞；在青春中，我們勇往直前！
青春是那點(diǎn)點(diǎn)燎原之星火，在人生里程中燃燒怒放；青春是那涓涓始流的小溪，在人生長(zhǎng)河中奔流不息。
我被青春撞了一下腰，我的青春不再迷茫，我要盡力拼搏，努力創(chuàng)造，讓我的青春綻放出精彩的火花！
青春的迷茫作文6
有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來(lái)了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無(wú)論我們?cè)鯓訜崆樗苹�，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。
這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開(kāi)始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開(kāi)始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)常看誰(shuí)都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f(shuō)去吧，這才是“酷酷”的自己！
在緊張的中考備考前，我的成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？
因?yàn)槔淠�，缺少禮貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。
而她呢，改變初來(lái)乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來(lái)得瑟的材料。而我呢，一路上說(shuō)要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來(lái)更像一個(gè)滑稽的小丑。
原來(lái)一直都是我在自以為是。
我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開(kāi)始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來(lái)講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長(zhǎng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過(guò)的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。
薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說(shuō)：“小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界不公平，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力�！�
而我現(xiàn)在想說(shuō)：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。
青春的迷茫作文7
每一個(gè)人的青春都有自己的定義，我的青春當(dāng)然如此。
——題記
感謝我的青春時(shí)光，遇見(jiàn)了你們 。
感覺(jué)自己是幸福的：幸運(yùn)的遇見(jiàn)了這么可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的一草一木。
親愛(ài)的老師，還記得那個(gè)努力學(xué)習(xí)的小孩嗎？那是因?yàn)樗男睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)想：她想讓你們高興，高興的看她完成自己的理想。因?yàn)樗嘈胚@樣，你們才能夠真正的為之自豪，這才是你們真正的快樂(lè)！
親愛(ài)的同學(xué)，還記得在教室里奮筆疾書(shū)的那個(gè)女孩兒?jiǎn)�？那是因�(yàn)樗凶约旱挠?jì)劃，她有自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。千萬(wàn)不要抱怨沒(méi)有和你們瘋玩，其實(shí)友情并不在于玩的時(shí)間多少，而在于一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起找到自己的理想方向的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。因?yàn)槿绻皇且黄鹜�，而不能夠體現(xiàn)患難見(jiàn)真情的友情，那并不是真正的友誼。馬上要進(jìn)入初三生活啦，心情略微有些激動(dòng)也還暗含著傷感，很快我們又要說(shuō)再見(jiàn)了，還是有許多的不舍，不舍得可愛(ài)的你們。但是，我知道：再見(jiàn)，就是在未來(lái)的某一時(shí)刻，我們?cè)傧嘁?jiàn)的意思。
親愛(ài)的世界，還記得那個(gè)因花兒盛開(kāi)而狂喜的小孩嗎？還記得那個(gè)因成績(jī)不好而大哭的小孩嗎？現(xiàn)在她懂得了人生的真諦：人生不在于輸贏，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。是你們讓她懂得了：不僅僅是為失敗而沮喪，不僅僅是因?yàn)閯倮吲d。發(fā)現(xiàn)生活中的每一物每一細(xì)節(jié)，都是幸福的真諦。
親愛(ài)的書(shū)店老板，還記得那個(gè)經(jīng)常來(lái)看書(shū)的小孩兒?jiǎn)幔?那時(shí)候你說(shuō)：“這小孩長(zhǎng)大了，一定會(huì)有出息的�！蹦阒绬幔磕菚r(shí)候我的心好像跳了一下。也許因?yàn)槟愕倪@一句話，我也認(rèn)可了自己看書(shū)的習(xí)慣！我相信看書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，能夠助我攀上高峰。但最重要的在于，我喜歡看書(shū)。我相信：能夠找到自己的初心，就能夠找到另一個(gè)世界！
親愛(ài)的一切一切，也許你們?cè)缫寻盐彝�，可是我�?huì)永遠(yuǎn)記得你們，便已足夠。
我想大聲告訴你們：“因?yàn)橛辛四銈儯业那啻壕筒辉倜悦�！”找到自己的航向，便勇敢的去追逐風(fēng)浪；找到自己的夢(mèng)想，便去努力讓它實(shí)現(xiàn)；找到自己真正的青春，那就甩走迷茫，勇敢的去追逐夢(mèng)想！
我的青春不迷茫，所以我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍惜青春，珍惜這青春時(shí)光，為青春畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我要大聲的告訴全世界：“我的青春不一樣，我的青春不迷茫！”
青春的迷茫作文8
“這個(gè)家，我再也不回了�！彼テ饡�(shū)包，頭也不回的沖出家門(mén)。含著淚水跑出了黃昏的街道。
那年，她12歲，正處年少的她，在學(xué)校里是我們矚目的學(xué)霸，在家里是父母的乖乖女。就是在所有人的矚目以及學(xué)習(xí)壓力下，被弄得喘不過(guò)起氣來(lái)。
那天是她的生日。父母因?yàn)楣ぷ髟�，早出晚歸。我們就在她家等她父母回來(lái)……終于門(mén)鈴響了。她一反常態(tài)沖到門(mén)口。告訴爸爸今天是她的生日，然而得到的卻是一句“淡定‘的哦，我忘了’這時(shí)壓抑在她心中的所有，頃刻間爆發(fā)，豆大的淚珠像春雨一樣不住的打在地板上。她沖出去了。叔叔很詫異，她為何會(huì)反應(yīng)這么大。我們沒(méi)有回答，叔叔與我們出去尋找了一番。沒(méi)找到。于是我們只能在她家等她。想她總是要回來(lái)的，遲早吧。
鐘上的分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間像在煎熬中定格。叔叔著急得不得了。頭上也是豆大的冷汗，一直不停的擦了又擦。終于門(mén)開(kāi)了，叔叔立馬就站來(lái)。她回來(lái)了，叔叔沒(méi)有責(zé)怪她，知識(shí)努力平靜地問(wèn)她餓不餓，邊說(shuō)便拿出了準(zhǔn)備已久的蛋糕。她又哭了。但是看得出叔叔也是在強(qiáng)忍著淚水。坐下我們邊吃著蛋糕邊詢問(wèn)她去哪了。
她說(shuō)，當(dāng)時(shí)她很委屈很生氣，很無(wú)可賴何。沖出了街道，到了一個(gè)偏僻的十字路口，早已找不到路回家了，一個(gè)老太太看她面露難色，叫住了她，也問(wèn)她餓不餓。她先是婉拒了的，后因?qū)嵲跊](méi)法，接受了。老太太轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，不一會(huì)，就端出了一碗熱氣騰騰的的餛飩�？蘖耍芰四敲淳玫乃缫哑v不已，端著餛飩，一會(huì)的功夫就吃完了。他對(duì)老太太感激不已。老太太卻說(shuō)：“孩子，看得出你跟你家長(zhǎng)鬧矛盾了。我給了你一碗餛飩，你就這樣感謝我，而你的父母給了你多少溫馨的晚餐。孩子，回去吧”她又哭了，謝別之后，回家了。
就是這樣一件往事，我們都受益匪淺，在人生的十字路口上我們不免迷茫，你可能不會(huì)遇見(jiàn)老太太一樣的人，為你指明方向。但一定會(huì)想起父母為你做的那些溫馨的晚餐。如果你在‘家’中就請(qǐng)好好珍惜，如果你還沒(méi)有好‘回家’，請(qǐng)你在遇到十字路口時(shí)做好抉擇。
青春的迷茫作文9
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè)章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。
每個(gè)人都有過(guò)青春，有著夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結(jié)合呢？人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì)開(kāi)啟呢？我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛(ài)情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。
青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢？
我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開(kāi)花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號(hào)的是我；那個(gè)在中午奮筆疾書(shū)的孩子，是我；那個(gè)在下課后仍抱住書(shū)本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實(shí)。
有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jī)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。
青春的迷茫作文10
村上春樹(shù)的一句話：“成績(jī)也好，名次也好，外觀也好，別人如何評(píng)論也好，都不過(guò)是次要的問(wèn)題，對(duì)于我這樣的跑者來(lái)說(shuō)，第一重要的是用雙腳實(shí)實(shí)在在地跑過(guò)一個(gè)個(gè)終點(diǎn)，讓自己無(wú)怨無(wú)悔。”青春正好的我們有著歡樂(lè)，感動(dòng)，抑或是煩惱，悲傷，迷茫，不過(guò)無(wú)論怎樣，這些都將會(huì)成為最美的記憶，反復(fù)咀嚼著還有滋味。
所謂青春的迷茫，可能是因?yàn)槿松繕?biāo)難以確定或是身懷夢(mèng)想行動(dòng)卻難。不要抱怨生活的不如意，風(fēng)可以吹走一張紙，卻吹不動(dòng)一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒�，要勇于挑�?zhàn)和突破自己，敢于在逆境中不屈不撓。尼采曾經(jīng)有言：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。于我們也是一樣。
不必艷羨他人，因?yàn)槿松虝鹤屛覀儫o(wú)暇顧及。不因他人家庭優(yōu)渥，頭腦聰明而給自己的失敗找一些冠冕堂皇的借口，為何不去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的真善美，發(fā)現(xiàn)自己的正直與樸實(shí)。不嘲諷他人見(jiàn)識(shí)短淺，也不因他人智慧超群而感到自卑，我們對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)定不移。
當(dāng)然，不艷羨他人并不代表自己就可以得過(guò)且過(guò)。喜歡跑步的人有很多，但天天跑步的人不多;擁有夢(mèng)想的人很多，但堅(jiān)持夢(mèng)想的人不多。強(qiáng)大的思想心理準(zhǔn)備則是重中之重，只有它對(duì)我們不離不棄，我們才能走向更遠(yuǎn)的地方。他人評(píng)價(jià)我們，默默聽(tīng)著就好，逆耳忠言，往往能使我們清醒。張愛(ài)玲面對(duì)“賣(mài)國(guó)賊”的稱號(hào)，始終保持緘默，“生活是一襲華美的袍，上面布滿了虱子�！北緛�(lái)無(wú)一物，何處無(wú)塵埃!
“青春看似荒唐，但沒(méi)有人選擇投降�！蔽覀�?cè)谶@個(gè)大好的年少時(shí)光里要放肆的搏一把，做自己想做的事情，生命的意義，也在于此吧!
所謂選擇道路，不一定要選擇安全又好走的路，時(shí)光正好的我們有很多的選擇，出身疾病貧窮背景都沒(méi)什么大不了，只要努力，總會(huì)得到愛(ài)。我們以后有些人可能會(huì)漸露平庸，有些人會(huì)小有成就，有些人會(huì)出類拔萃，迷茫與困惑都可以拋之腦后，懷揣夢(mèng)想向前堅(jiān)定不移的行走。
青春的迷茫作文11
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫。
我在不知不覺(jué)中踏入了青春期，“青春”這個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢？
青春的面紗也許是陽(yáng)光的；也許是冒險(xiǎn)的；也許是柔情的，但我覺(jué)得青春的面紗是迷茫的。
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的`旋律，世人說(shuō)青春是希望的萌芽，而我卻說(shuō)青春是讓人迷茫的。
青春這個(gè)詞會(huì)讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長(zhǎng)大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候，從青稚蛻變到成熟，在這個(gè)過(guò)程中往往是迷茫的。
在蛻變的過(guò)程中往往會(huì)面對(duì)一些選擇，而就在這些選擇面前往往會(huì)迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會(huì)告訴你那些路途也許對(duì)你來(lái)說(shuō)不合適，就在這時(shí)我們會(huì)迷茫，但最后還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇，總是在碰壁之后才會(huì)甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長(zhǎng)。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個(gè)女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自己少說(shuō)話，剛開(kāi)始我很不了解，為什么他會(huì)變得那么多，可他卻說(shuō)：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因?yàn)樗麄冎g有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，為了自己，為了自己所愛(ài)的人有一個(gè)目標(biāo)。
有時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候，或者自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總會(huì)猛然一下大腦變成一片空白，總會(huì)在這時(shí)候迷茫，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的，卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂，那種感覺(jué)無(wú)法言喻。
花兒開(kāi)了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫，但也會(huì)有燦爛，明媚與明朗。也許……把問(wèn)題處理好，青春會(huì)使你如癡如醉，流年忘返，當(dāng)自己長(zhǎng)大后，回首相望盡管當(dāng)初在迷茫，但也解決了，也會(huì)覺(jué)得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說(shuō)：你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。
青春的迷茫作文12
是否，你也會(huì)偶爾想起我，也曾把往事輕輕訴說(shuō)。曾以為青春里誰(shuí)都是誰(shuí)的一輩子，也曾以為青春就是要瘋狂。殊不知，早已在現(xiàn)實(shí)與幻想中迷失了自我。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。不過(guò)，還好，我的年少有你，你的青春有我。
我知道離分別的日子不遠(yuǎn)了，所以分外珍惜剩下的日子。擔(dān)心以后的青春會(huì)更迷茫，其實(shí)只是害怕未來(lái)的時(shí)光沒(méi)有你們的陪伴。
不喜歡聽(tīng)永不停歇的機(jī)械手表流逝的聲音，只是喜歡我們一起坐在教室里，看著投影儀上的歌詞，一句一句唱著屬于我們的歌。那時(shí)的我總是最快樂(lè)的，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了靜靜地聽(tīng)你們歌唱，也早已預(yù)料到每當(dāng)大家玩得很開(kāi)心時(shí)，總會(huì)推選班長(zhǎng)獨(dú)唱，我亦早已明白像這樣美好的時(shí)光，作為一個(gè)初三學(xué)生的我們，所剩已寥寥無(wú)幾……
是��！三年同窗的我們，有誰(shuí)還聽(tīng)不出誰(shuí)的聲音，有誰(shuí)還不知道誰(shuí)的好與好，有誰(shuí)還不知道我們就要畢業(yè)了？
因?yàn)榫鸵�，將要離開(kāi)，所以才懂得珍惜，才明白在乎。漫長(zhǎng)的青春歲月里不再迷茫，因?yàn)橛心銈冊(cè)冢兆涌偸悄敲疵篮谩?/p>
不喜歡知了綿綿不休的叫聲，卻那么喜歡站在籃球場(chǎng)旁邊吶喊的你們。
記得每次班上打籃球，球場(chǎng)邊總是會(huì)圍得滿滿的，打得激烈時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲。有時(shí)也會(huì)有一群人在議論哪個(gè)班的妹子喜歡正在打籃球的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那些年的她暗戀著他，僅此而已！也許這就是青春最懵懂的喜歡吧！
不知最后一場(chǎng)籃球賽會(huì)在什么時(shí)候，只知最后一場(chǎng)我一定會(huì)格外珍惜，那時(shí)我的吶喊聲一定是全場(chǎng)最最響亮的那一個(gè)。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是充滿童真的孩子，愿最后的最后，彼此都不會(huì)迷失在青春的余暉中。
一樣迷茫的青春里需要彼此的支持，很喜歡在陽(yáng)光灑過(guò)的午后，和一群傻瓜一樣的你們tan談心，傾聽(tīng)彼此最真的聲音。
我想，青春的真正迷茫不是迷失了方向，而是沒(méi)有你們，想哭的時(shí)候卻找不到肩膀。
最后的一年，只想好好珍惜，因?yàn)�，不想等到畢業(yè)了才彌足珍惜。
不迷茫的青春也不過(guò)有你在！
青春的迷茫作文13
春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來(lái)，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來(lái)的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到后來(lái)，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫(huà)卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來(lái)，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來(lái)，充滿了對(duì)未來(lái)的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開(kāi)朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹(shù)》中洋溢著舒婷青春的活力，對(duì)理想愛(ài)情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫(xiě)出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè)與美好。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當(dāng)下使勁的樣子，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫？
青春的迷茫作文14
九月伊始，新的高中生活也拉開(kāi)了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上，我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)以及離高考越來(lái)越近的壓力，對(duì)未知的恐懼，都令我躊躇不前。
回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時(shí)，明明已經(jīng)醒了，內(nèi)心總在說(shuō)“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時(shí)，常常注意力不集中，當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，總是不以為意，認(rèn)為這時(shí)候走神沒(méi)關(guān)系。等回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語(yǔ)閱讀的習(xí)題，遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫(kù)的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思�？粗苊苈槁榈挠⑽膯卧~我總是會(huì)開(kāi)始發(fā)呆。然后單詞就開(kāi)始在紙上跳動(dòng)，逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。
可每當(dāng)看到那些對(duì)未來(lái)有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心也感到慌張，隨之而來(lái)的便是迷茫。因?yàn)�，我�?xí)慣將未來(lái)的事留給明天思考。對(duì)于未來(lái)考什么大學(xué)，選什么專業(yè)，做什么工作，這些我都不知道。如果說(shuō)迷茫給我?guī)?lái)了短暫的快樂(lè)，那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我也想重新出發(fā)�？僧�(dāng)收拾行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，自己一無(wú)所有。高一的放縱，使我的學(xué)習(xí)都流于表面，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。
直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫�！蔽疫@才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)有，所以我才可以從頭再來(lái)，不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時(shí)間，只要我腳踏實(shí)地，就仍然還有希望。
有人說(shuō)，迷茫是遮住雙眼的迷霧，不可避免，要盡力去撥開(kāi)它。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既然人的成長(zhǎng)過(guò)程中注定會(huì)有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下，才是對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
少年的迷茫是對(duì)以前的反思，雖然痛苦，但也許過(guò)了之后，會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來(lái)的高中生活披荊斬棘，一路順風(fēng)。
青春的迷茫作文15
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不受傷？這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，它們使我們明白一些東西，撇清長(zhǎng)大后不應(yīng)該再有的東西，使我們變得更加完美。
“總在不經(jīng)意的年華，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)”進(jìn)入初三后，經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的感慨，覺(jué)得壓力還大要面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)路口。這種事感覺(jué)仿佛無(wú)形中有個(gè)人捂住你的嘴，讓你喘不過(guò)氣來(lái)……
初三的生活還是和初一，初二時(shí)時(shí)一樣的，可為什么我們總感覺(jué)到不一樣呢？一、初三老師講課的速度快了一些，隨后作業(yè)量肯定會(huì)多的；二、初三新添了一些學(xué)科，同時(shí)還有體育，這一切都是需要過(guò)關(guān)的，雖然主觀意識(shí)可以讓自己不去想這些，但是潛意識(shí)里這些擔(dān)憂都是存在的。
雖然初三令人這樣的有壓力，可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護(hù)，老師的鼓勵(lì)，朋友的陪伴，通過(guò)自己的努力可以進(jìn)步等等。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，不都是小驚喜嗎？丁立梅老師說(shuō)過(guò)，這凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這些小驚喜啊。它們?cè)谖业纳�，唱著歌，跳著舞，活著，也就成了一件特別讓人不舍的事情。
這一年里，我們需要用自己的汗水去澆灌那知識(shí)的碩果。雖然這過(guò)程會(huì)有痛楚，心酸，但我們不后悔，我們憑著自己的努力去攀登，即使沒(méi)有登上頂塔，也不后悔，這就是青春。依稀記得那句名言，欲戴皇冠，必承其重。想要某一件東西時(shí)，想要成為怎樣的人時(shí)，不要忘了承擔(dān)它所帶來(lái)的一切。
生命長(zhǎng)河，我們卻依然還在詮釋這它的精彩；歲月交替，不變的仍是生活那份執(zhí)著。步入初三，對(duì)生活和理想的意義和價(jià)值，都有深刻的認(rèn)知，我們要主宰自己的命運(yùn)，淡雅而不孤寂，繁華而不彰顯；獨(dú)立而不失溫暖，堅(jiān)定也伴著溫馨。
誰(shuí)的青春不迷茫，我們都一樣。
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