我的青春誰做主作文(10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的青春誰做主作文，希望能夠幫助到大家。
我的青春誰做主作文1
我的青春到底該由誰做主？我想不出別的答案，這個人只能是我。我受不了別人在我的人生道路上指手畫腳，受不了別人在我的選擇面前百般勸阻，我只知道，我自己的路應(yīng)該自己選。當(dāng)然個中滋味也應(yīng)由自己體會，自己承受。也許我自主選擇的道路上會布滿荊棘，也許這道路上會格外泥濘，也許我正與康莊大道背道而馳。但是我不在乎。平坦的大道也許從來就不屬于我，一帆風(fēng)順也許根本不會與理想的追求者終身為伴，光明也許只會在成功的一剎那涌現(xiàn)，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠(yuǎn)方奔跑，卻只是在原地畫圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在無為中灰飛煙滅。
在我生命的盡頭，當(dāng)回頭看到自己奮斗過的足跡，哪怕只在身后的土地上留下一個腳印，我亦無憾。因為那是我曾奮斗過的見證。
叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗……
原本以為，自己是個天生的乖孩子，這些詞語與我無緣。本來么，上了初中這些“優(yōu)良品質(zhì)”還沒有在我的身上體現(xiàn)出來。沒想到自己“大器晚成”。這些品質(zhì)終于在一夜間爆發(fā)出來，而且比一般的青春期叛逆來得更加兇猛。我為自己的潛能所震驚，不知道這算不算是“不鳴則已，一鳴驚人”。
我?guī)缀鯖]有和爸媽有過什么爭執(zhí)，但想法卻執(zhí)拗得出奇。他們說，我一直活在自己的世界里，越長大越不現(xiàn)實。我說，好吧等我從自己的世界里出來，我就不再是我。
我固執(zhí)的認(rèn)為，自己選擇的路應(yīng)該走下去，無論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對的準(zhǔn)備。荊棘？我愿赤腳走過；懸崖？我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評價。他們一直在指責(zé)我揮霍青春，我說，青春如果不能用來揮霍，怎么證明我們曾經(jīng)年輕過？我的青春，我自己做主；揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢想，也許夢想只是幻想……
90后的我們。
我不知道自己是否有資格去概括90后人們的特質(zhì)。因為，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也許我只能憑著自己的一點點“個性”來推斷90后人們的某些“共性”。也許這并不準(zhǔn)確，但卻是我個人意識所反映出的客觀實在，有可能這只是現(xiàn)象而非本質(zhì)。但至少于我而言，它是真實的。
90后的我。叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗、放蕩不羈……種種的特性，都只為一個目的——活得開心。
我晚睡晚起，因為我開心；我會為了一件小事和朋友得瑟半天，因為我開心；我會摟住一個熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥們兒，因為我開心；我會把一部電影看上許多遍卻依舊不知厭倦，因為我開心；我要實現(xiàn)自己的夢想，盡管身邊所有的人都在反對，只有我還在憧憬，并默默奮斗；因為我開心……
90后的我。不會用45度的視角仰望天際，也不會獨自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情，沒有人會為你的傷痛負(fù)責(zé)，沒有人會為你的理想買單，除了你自己！
90后的我們……應(yīng)該會有一些共性吧。
我始終不同意“非主流”會成為90后人們的共性。“非主流”一旦盛行，便將成為“主流”。所以流行的永遠(yuǎn)是主流，90后的我們永遠(yuǎn)都會有自己的主流，都會成為自己的主流。因為，我的青春，由我來做主；我們的青春，也由我們自己把握。
我們會成功，我們必須成功。因為我們走的是自己的路，做的是自己的主！
我的青春誰做主作文2
花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠(yuǎn)，也許感嘆青春是如何的漫長，甚至是感嘆如何的煩悶與無聊罷了。
當(dāng)流星劃過天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤——無論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動吧。但這又是漫長，對于流星本身，燃燒的折磨是無法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦復(fù)如是——大人的目光總是遙遠(yuǎn)的，但同時也不注意眼前。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬，也知道青春是極其重要的——就因為在那曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的時代也度過這段路程罷——85后的時光。為什么說大人們目光遙遠(yuǎn)又短淺呢——呵！當(dāng)他們厲聲斥責(zé)的時候，何嘗想過我們的心理，我們的心情？當(dāng)我們獨自呆在屋里時，心情的復(fù)雜又是他們能懂的——那是連倉頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無法表達(dá)的！可時光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開；他們的行動未曾準(zhǔn)確，但也已半對——他們深知，青春是花季，青春是重點，同時也明白青春屬于自己！
他們擁有自己的喜好，他們擁有自己的項目，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的伙伴，他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯。但是，他們更不是你們曾手牽手，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此，請把手放開，讓他們獨自嘗受風(fēng)雨的搏擊。而你們做的，就是適當(dāng)?shù)闹更c，引導(dǎo)，和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手，使他們自己的選擇，他們也會承擔(dān)之后所帶來的代價——痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血——他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過，也許想回頭過，但正是這青春帶來的倔強讓他們逞強，堅持到底！
當(dāng)他們累了的時候，回到原本屬于他們的家時，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時如何的成熟��！
回首的時候，發(fā)現(xiàn)青春，也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝，也發(fā)現(xiàn)，自己的腳印是如何的踏實……
我的青春誰做主作文3
我的青春到底該由誰做主？我想不出別的答案，這個人只能是我。我受不了別人在我的人生道路上指手畫腳，受不了別人在我的選擇面前百般勸阻，我只知道，我自己的路應(yīng)該自己選。當(dāng)然個中滋味也應(yīng)由自己體會，自己承受。也許我自主選擇的道路上會布滿荊棘，也許這道路上會格外泥濘，也許我正與康莊大道背道而馳。但是我不在乎。平坦的大道也許從來就不屬于我，一帆風(fēng)順也許根本不會與理想的追求者終身為伴，光明也許只會在成功的一剎那涌現(xiàn)，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠(yuǎn)方奔跑，卻只是在原地畫圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在無為中灰飛煙滅。在我生命的盡頭，當(dāng)回頭看到自己奮斗過的足跡，哪怕只在身后的土地上留下一個腳印，我亦無憾。因為那是我曾奮斗過的見證。
叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗……
原本以為，自己是個天生的乖孩子，這些詞語與我無緣。本來么，上了初中這些“優(yōu)良品質(zhì)”還沒有在我的身上體現(xiàn)出來。沒想到自己“大器晚成”。這些品質(zhì)終于在一夜間爆發(fā)出來，而且比一般的青春期叛逆來得更加兇猛。我為自己的潛能所震驚，不知道這算不算是“不鳴則已，一鳴驚人”。
我?guī)缀鯖]有和爸媽有過什么爭執(zhí)，但想法卻執(zhí)拗得出奇。他們說，我一直活在自己的世界里，越長大越不現(xiàn)實。我說，好吧等我從自己的世界里出來，我就不再是我。
我固執(zhí)的認(rèn)為，自己選擇的路應(yīng)該走下去，無論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對的準(zhǔn)備。荊棘？我愿赤腳走過；懸崖？我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評價。他們一直在指責(zé)我揮霍青春，我說，青春如果不能用來揮霍，怎么證明我們曾經(jīng)年輕過？我的青春，我自己做主；揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢想，也許夢想只是幻想……
90后的我們。
我不知道自己是否有資格去概括90后人們的特質(zhì)。因為，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也許我只能憑著自己的一點點“個性”來推斷90后人們的某些“共性”。也許這并不準(zhǔn)確，但卻是我個人意識所反映出的客觀實在，有可能這只是現(xiàn)象而非本質(zhì)。但至少于我而言，它是真實的。
90后的我。叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗、放蕩不羈……種種的特性，都只為一個目的——活得開心。
我晚睡晚起，因為我開心；我會為了一件小事和朋友得瑟半天，因為我開心；我會摟住一個熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥們兒，因為我開心；我會把一部電影看上許多遍卻依舊不知厭倦，因為我開心；我要實現(xiàn)自己的夢想，盡管身邊所有的人都在反對，只有我還在憧憬，并默默奮斗；因為我開心……
90后的我。不會用45度的視角仰望天際，也不會獨自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情，沒有人會為你的傷痛負(fù)責(zé)，沒有人會為你的理想買單，除了你自己！
90后的我們……應(yīng)該會有一些共性吧。
我始終不同意“非主流”會成為90后人們的共性�！胺侵髁鳌币坏┦⑿校銓⒊蔀椤爸髁鳌�。所以流行的永遠(yuǎn)是主流，90后的我們永遠(yuǎn)都會有自己的主流，都會成為自己的主流。因為，我的青春，由我來做主；我們的青春，也由我們自己把握。
我們會成功，我們必須成功。因為我們走的是自己的路，做的是自己的主！
我的青春誰做主作文4
青春，這個詞對于每個人來說既陌生又熟悉，很多人都對它無法擁有正確的理解，這個疑惑一直縈繞在我們的心中。
有的人認(rèn)為青春是一個年齡段，過了也就過了，毫無意義，毫無想法。
有的人認(rèn)為青春是一個人生的開始，一切的奮斗都從這里起航，朝著成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
有的人認(rèn)為青春是自己離開童年的里程碑，散發(fā)著快樂活力，即將步入努力的殿堂，充滿光輝的未來在等著我們。
有的人認(rèn)為青春如同奔流的江河，一句不回來就不會回來，至始至終都在想念這一時期。
這些觀點在千百年來已經(jīng)被人給予很多的觀點，至今也沒人能給出一個能使許多人都接受的答案。
可我認(rèn)為青春是一種積淀，一種成長的積淀，一種成功的積淀，一種步入被社會許可的積淀。
然而我們有沒有想過，沒有主人的青春就如同沒有翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)不能飛翔；又如無頭的蒼蠅，只能胡亂的飛來飛去，毫無自己的方向和目標(biāo)。那么這些青春應(yīng)該由誰來做主呢？由誰來當(dāng)它的主人呢？
有人說：“給父母做主�！币彩�，父母是養(yǎng)育我們的人，我們大多事情都要經(jīng)過他們的認(rèn)可，青春能讓他們給自己做主。但是，我們不能給自己的青春做主嗎？
有人說：“給老師做主。”也是，老師是教育我們的人，可以給于我們源源不斷的知識，青春能讓他們給自己提供幫助。但是，我們沒有自己的主見嗎？
有人說：“給好友做主�！币彩�，好友是我們在外的依靠，沒有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以給予我們許多想不到的觀點，青春可以讓他們給自己下目標(biāo)。但是，我們不能自己制定人生計劃嗎？
其實，你身邊的每一個人都可以給你的青春做主，但是，我們要依靠他們一輩子嗎？
我說：“給自己做主，但同時要汲取家長老師以及朋友的建議。因為他們的建議通常會給自己一個很大的幫助，讓自己在人生的路上不會誤入歧途，而會走向正確的道路，開啟成功的大門，得到生活的真諦，擁有美好的人生。”
有許多人常常會問到：“為什么我這樣做了卻沒有成功呢？沒有擁有自己想要的人生呢？”因為還漏了堅持與誠信這兩個詞，只有結(jié)合了這兩個詞，才能獲得自己想要的生活，贏得自己的一切，把握人生的真諦。
在坐的你，還在玩著電腦手機嗎？還在看著小說電視嗎？趕緊努力拼搏吧！去學(xué)習(xí)，去工作，去奮斗去把握自己的青春，做青春的主人，擁有美好的人生。
我的青春誰做主作文5
錢小樣說：誰都有個性，誰也不是生下來就適應(yīng)社會，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了�！段业那啻赫l做主》我，一個平凡的高一新生，正值15歲的花樣年華，可以有大把大把的青春任由我浪費，不必面對升學(xué)的壓力，也不必對三年后的高考擔(dān)心。于是，我為自己設(shè)計了一套完美的放松計劃，周末，外面的事物吸引不了我，我寧愿將自己我在家里，做在電腦旁看一集集的肥皂劇，對爸媽的督促充耳不聞，每天睡到日曬三更爬，任由爸媽大叫：“快起來，再不起就要吃中午飯啦！”而我依舊連眼皮都不睜一下，接著睡，睡到天昏地暗。宅女的生活既輕松又閑適，我安然的享受這美好的一切，躺在床上看看書，累了。小睡一會兒，再起來看電視，一天一天，就這樣不知不覺的過去了，不去理會媽媽那恨鐵不成鋼，急急催促我做作業(yè)的，沒完沒了的嘮叨，左耳朵進(jìn)去，就順著右耳朵出來，這邊答應(yīng)著：“嗷嗷，我知道了”，那邊還在玩的不亦樂乎，我的處世哲學(xué)是：玩夠了，自然會寫作業(yè)，自然會學(xué)習(xí)，可是，何時會夠呢？
于是，就出現(xiàn)了這樣一幕：我坐在書桌前，奮筆疾書，心中后悔為什么不早早寫作業(yè)，挨到這么晚，真是急死我了。唉，怎么辦呢？宅女的生活很快就會厭倦的，對什么事情，我都是三分鐘熱度。偶爾，也會想想自己的理想，思考自己人生的方向，那時才會猛然發(fā)覺，自己真的不小了，再過三年，不到1095天，我就要邁入高考的考場，為自己的前途拼搏，而現(xiàn)在自己，還對自己的未來沒有規(guī)劃，生活在自己的象牙塔里，這樣下去，怎么得了？光陰不等人，青春期特有的輕狂，銳氣，會隨著時間流逝而逐漸消磨褪去，有一天，在不久的將來，我也會被淹沒在高考的洪流中。與其到時候后悔“少壯不努力”，倒不如現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，青春不會停留太久，要想實現(xiàn)我的理想，就必須現(xiàn)在開始努力，擺脫對電視，電腦的依賴，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，多做有用的事情，別讓自己“老大徒傷悲”。每個人的青春都是不同的，爸爸媽媽的經(jīng)驗之談，也不會起太大作用，僅供參考罷了，我的青春由我自己書寫，不能虛度光陰，要過有意義的青春，錢小樣很有個性，但最終還是被環(huán)境磨去棱角，環(huán)境，也許會改變一個人，但我，不會去刻意適應(yīng)環(huán)境，我要改變我自己的環(huán)境，我相信，我的青春，會充滿光明與美好。未來，在等著我去書寫，我的青春，有我主宰。
我的青春誰做主作文6
黑夜去了，黎明來啦；冬天去了，春天來啦；童年去了，青春來啦；快樂去了，煩惱來啦！
自從步入了初中，我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什么說“我們”？因為還有一個叫青春的女孩子，青春生活在我的夢里，她和我是從一個模子里刻出來的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽我的訴說，排解我的憂傷。說著，我便拿出來一個紫色的大信封：
“親愛的青春：
你好！
最近我又開始煩了，老師布置的作業(yè)太多了，不是要寫的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢里還念著“restaurant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少，特別是英語，隨便幾個字母一湊就是一個新單詞。這不，馬上就又要考試了，我還要砸破腦殼應(yīng)付，哎……每天都會大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭，噢，我的上帝！
我該怎么辦呀？“
走出房間，我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的學(xué)習(xí)生活。
“親愛的王遠(yuǎn)：
你好！
我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂，對嗎？因為你這次考試取得了一個優(yōu)異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎？”
“可愛的遠(yuǎn)兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個看到的是你奮筆疾書的身影，一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容；我有兩只神奇的耳朵，一個聽到你愁眉苦臉的.嘆息，一個聽到你歡天喜地的笑聲；我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過去，一腳踏著你的將來，并且我有種特殊的預(yù)感，你將會有灑滿血淚的過去與成就斐然的將來。所以，我希望你能盡快消除煩惱，只要保持一個積極向上刻苦努力的心態(tài)，沒什么過不了！”
回信：
“親愛的青春：
謝謝你！
我知道了，煩惱并不可怕，只要你抱著一個良好的心態(tài)，煩惱并不是煩惱，它是為快樂作鋪墊，為美好埋伏筆，為悲觀者射的陰影。學(xué)習(xí)是苦的也是樂的，只要我努力地，勇敢的，持之以恒的奮斗，我一定會笑到最后！”
成長是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂才是主旋律，讓我們一起高唱：“我的青春我做主！”
我的青春誰做主作文7
“我的青春？當(dāng)然是我做主�！薄扒啻�？我父母幫我做主�！爆F(xiàn)在家家戶戶大多都是獨生子女，父母的管教也越來越嚴(yán)格�！拔业那啻赫l做主”已經(jīng)成為現(xiàn)代青少年討論的熱點話題。我們的青春到底應(yīng)該由誰來做主呢？
觀點一：我的青春當(dāng)然我做主。
我們已經(jīng)步入了青春期，在思想上的確比兒童時代要成熟了許多，獨立意識特別強烈。但是呢？我們在看待一些問題上還是太過片面，缺少客觀性。而且情緒高漲，容易沖動，還易產(chǎn)生逆反心理。
有一個這樣的實例：新疆石河子市11名未成年人，因為不滿父母嚴(yán)苛的管教，偷了一些錢便離家出走，到后來染上網(wǎng)癮、毒癮，最終走上了搶劫、盜竊的道，大好清春年華只能埋沒在冷冰冰的監(jiān)獄之中。
還有一個貼近我生活的實例：那天中午，太陽火辣辣的。我與爸爸在家中看電視，突然間，“呯”地一聲巨響嚇到了我們，緊接著還有玻璃渣子掉到地上的聲音。于是我們好奇地打開門朝外面張望。只見一個穿校服，年齡約15歲的哥哥，一只手握著一把鋒利的水果刀，另一只手上滿是血跡，一個年紀(jì)約40幾歲的中年婦女在前面擋著他。樓道中的消火栓玻璃已被打碎，玻璃渣掉了一地。這位少年嘶吼著，聲音極為沙啞，但依稀可以辨認(rèn)出，他說的是：“把我的手機還給我�！彼�以自殘自虐的方式逼迫他母親。后來，他被樓上幾個鄰居制服，并送往醫(yī)院。據(jù)說住了好幾個月才康復(fù)出院。
由這兩個例子可以看出，青春由自己做主好像并不好，那青春由我做主這個觀念是錯誤的嗎？
當(dāng)然不是，青春由我自己做主并且成功的例子有很多。著名的建筑師貝聿銘，當(dāng)初并沒有遵從父親的話到英國學(xué)習(xí)金融，而是以自己的愛好毅然去美國進(jìn)修建筑學(xué)，并憑借自己的努力取得了相當(dāng)大的成功。北京香山飯店，盧浮宮的玻璃金字塔都是他的杰作。
還有一個例子：紅遍世界的加拿大籍歌手艾薇兒？拉維尼在16歲時因為音樂夢想背井離鄉(xiāng)來到美國。短短一年，在她17歲時憑借歌曲“滑板男孩”爆紅全球，成為歌壇上一顆耀眼的明珠。
青春由自己做主固然不錯，但是因為逆反心理而做了錯事就不對了，我們要有一雙分辨對與錯，丑與美的眼睛。
觀點二：我的青春父母做主。
很多青少年被父母溺愛過度，什么都遵從父母的意思，完全不顧自己的興趣愛好，父母說什么就是什么，從不反駁，缺少主觀性。
我曾經(jīng)看過這樣一個報道。有一對新婚夫婦，就是因為處于青春期時處處順從父母的意思，導(dǎo)致沒有主見，仍要依賴父母生活。暫且不說買房子、車子是父母一手包辦的，就連平時的日常用品都要過問父母，也沒有人做出反駁。
讓我們試想一下，父母可以跟著我們過一輩子嗎？如果有一天離開了父母，我們該怎么生活？雖說他們的出發(fā)點都是為我們好，他們是過來人，在許多事情上要比我們有經(jīng)驗的多。但是不能沒有自己的主見，因為父母有時的想法對我們來說反而是不太恰當(dāng)?shù)摹?/p>
我的青春我做主固然正確，但有時我們也要聽父母的建議。不要因為自己所謂的“獨立”犯下過錯，也不要沒有了自己的想法。只有這樣，我們才可以健康幸福地成長，度過人生中最美麗的青春期。
我的青春誰做主作文8
現(xiàn)在的人總說“我的青春，我做主。”可是，現(xiàn)實真的是這樣嗎？
我不是的。我總被父母，老師等這一類人做主的�；蛟S不止是青春，連夢想都被他們主宰著。
父母總說“好好學(xué)習(xí)，天天向上。為將來奠定基礎(chǔ)，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成鳳，但是對我來說，好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足，它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識范圍擴大，能讓我像小鳥脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界；還能讓我擁有夢想，對夢想渴望，去完成夢想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂趣？如果只是一昧的去學(xué)習(xí)，沒有感到學(xué)習(xí)的樂趣，那么，這樣學(xué)習(xí)的過程肯定是枯燥無味的。當(dāng)然，對我的青春也是一樣！
我不要枯燥無味的青春，也不要別人束縛我的青春！
有人說：“青春有限，快樂重要，何必為了不值得的人花費寶貴的時間�！笔前�，人生不過幾十年，時間似水一樣流淌，不可遏阻。所以啊，我們要珍惜在青春里度過的一分一秒。
又有人說：“年輕時，有些事你無法懂；懂的時，年輕已不復(fù)來�！笔前。啻翰痪褪倾裸露囟冗^那段時光的么？
然而我認(rèn)為，人生短短幾十年，青春時，不要給自己留下什么遺憾。想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。青春不就是放肆的么？
我認(rèn)為：青春是瘋狂的，是放肆的，是不羈的。我們可以在年幼時，喜歡一個人，毫無保留地喜歡，付出，沒有任何心機，也沒有考慮太多，只想燃燒自己的青春，給予他最好的一切，沒想過未來。無論他是令人心情澎湃的偶像，還是令人悸動的學(xué)長。我們都應(yīng)該勇敢地去喜歡，去愛。
我認(rèn)為：青春，是既有父母的護(hù)航又有自己的主見。你們的過去，你們的眼下，青春是異常美好而又美妙的事。我又怎么會甘心錯過？更何況這也是我的青春，我的年少，我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方，也都是我有夢去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮！”
我的青春誰做主作文9
“人的一生最寶貴的就是青春�！鼻啻菏敲篮玫�，擁有青春，我們不怕失敗，因為我們每天都站在新的起跑線上，相信一切都可以從頭再來，青春是幸福的，擁有青春，我們不怕勞累，因為我們充滿活力，就如初升的太陽，從白天跑到黑夜，青春是……
我們就正處在這樣一個似火的年華，擁有比別人更多的時間，更多的精力，能夠更好地享受這美好的大千世界。從前有一只鳥，和同類的鳥兒們一樣，快活自在地生活在茂密幽暗的樹林里。漸漸地，這只鳥長大成了一只身強力壯、富有活力的年輕的大鳥。然而，在同類的鳥兒趁著青春的年華努力向著自己的夢想前進(jìn)的時候，它卻在彷徨，卻在猶豫，在森林里無所事事地飛行，就像被蜘蛛網(wǎng)粘住的獵物，不知所措。很快，這只年輕的大鳥變成了沉著穩(wěn)重，沒有活力的老鳥。當(dāng)同類的鳥兒實現(xiàn)了自己的夢想——有的環(huán)游了世界，有的到達(dá)了極高的藍(lán)天，有的則看到了最美麗的風(fēng)景……并且早已筑好了溫暖舒適的巢的時候，它卻還在彷徨，還在猶豫。當(dāng)其它的鳥兒在安適的家中安度晚年的時候，它就這樣平平凡凡、枯燥無味地度過了一生，像一杯白開水，平平淡淡、無滋無味……這只鳥兒沒有好好地珍惜自己寶貴的青春，平庸地度過一生，是多么可惜，是多么可憐啊！但是，它只能怪自己的猶豫與彷徨，又能怨誰呢？
我的青春誰做主？我的青春我做主！青春是美好的，但更是短暫的，猶如曇花一現(xiàn)，更是不可挽回的，猶如奔向大海的滔滔江水。所以，我們要珍視青春，珍惜青春，不要讓彷徨與猶豫主宰我們的青春，不要讓這短暫而絢麗的黃金時間白白流逝。青春是我們?nèi)松幸粋�轉(zhuǎn)折點，是一個分岔口，而分岔口后面的路應(yīng)該由我們自己去選擇，由我們自己去探險，我們自信樂觀、堅負(fù)不屈、持之以恒地面對路上的一切困難，還是在分岔口前不知所措？是走向成功，還是通往失��？這一切都由我們自己去決定，由我們自己去做主！
我的青春誰做主？我的青春我做主！青春，我們的大好時光，我們的黃金時段，我們的轉(zhuǎn)折點……我們應(yīng)該好好利用這個最重要的，最寶貴的時間，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加有意義的課外活動；多讀我們成長有益的書籍，開闊我們的視野，鍛煉自己的身體，陶冶自己的情操，增強我們自己各方面的能力，提高自身的素質(zhì)，才能讓我們在轉(zhuǎn)折點后的人生道路上一帆風(fēng)順、勇往直前。
我的青春誰做主？我做主！
我的青春誰做主作文10
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”說的不正是我們？然，又是誰在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時卻發(fā)現(xiàn)枝頭空零落。
青春的事，本不該經(jīng)由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見風(fēng)雨蠢蠢欲動，便再也按捺不住的想要伸出手去護(hù)住那花枝。干脆點的，便將她折下，于翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來也不知被他們悉心保護(hù)著孩子在看到同是被大人們悉心保護(hù)著的花朵時心中的那份苦澀。
何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春�？v使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學(xué)會欣賞震天憾地的搖滾樂；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。
可是這些話，我們往往沒有勇氣說出口，因為心知這番話語會在父母心中掀起巨浪。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復(fù)一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。
青春就如同命運一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對待未來的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的夢了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢的經(jīng)歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最后會變成最可愛的營養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜時間。我們要盡最大的努力，讓自己在以后的人生里少一點唉聲嘆氣，少一點后悔。當(dāng)青春不再閃的時候，我們也許還可以天天樂呵呵的，慶幸做到了少年時理想的自己。
人生若是一張白紙，就讓我們執(zhí)筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。
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