青春飛揚(yáng)作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的青春飛揚(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
青春飛揚(yáng)作文 1
當(dāng)我還處于童年時(shí)代，腦子里從未劃過(guò)“長(zhǎng)大”這個(gè)字眼，總以為12年的時(shí)光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長(zhǎng)無(wú)垠。但當(dāng)我一步步跨過(guò)12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書(shū)，那紙初中錄取通知書(shū)，才恍然明白，原來(lái)自己已不知不覺(jué)地告別童年，步入青春。從此我便少了一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個(gè)節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來(lái)。
量化，伴隨我登上新的高度
量化，什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個(gè)字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑，我細(xì)心地聽(tīng)著老師的講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個(gè)“重量級(jí)人物”，學(xué)習(xí)、生活，處處離不開(kāi)它。它有很高的權(quán)利，竟能和期末綜合素質(zhì)評(píng)定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心為它而舞動(dòng)，腦中只有一個(gè)念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛(ài)學(xué)習(xí)，我就在那個(gè)僅有一個(gè)多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過(guò)年的喜悅，牽住了太多人一年來(lái)壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經(jīng)過(guò)大腦每天的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我想，上課時(shí)，我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì)，小心地避開(kāi)試卷上的一個(gè)個(gè)“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的'校外競(jìng)賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會(huì)讓掙分的機(jī)會(huì)從我的指尖流走。
一學(xué)期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過(guò)自己、同學(xué)、老師的全面評(píng)定，我的綜合素質(zhì)等級(jí)鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫，但在這個(gè)等級(jí)的背后，有著一段太長(zhǎng)的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅(jiān)定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。
這，也許是量化分伴隨我登上的第一個(gè)高度了吧。但我不會(huì)局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅(jiān)定的一步步，勇往直前!
刻苦學(xué)習(xí)，迎來(lái)了回報(bào)
當(dāng)我一腳邁入初中的大門，就感覺(jué)肩上的書(shū)包猛然沉重了許多——每天由小學(xué)的六節(jié)課增至八節(jié)課，在晚自習(xí)要忍受著饑餓，解開(kāi)一道道題的堅(jiān)固枷鎖……
每天中午，臨時(shí)布置的作業(yè)剝奪了那寶貴的午休時(shí)間。每當(dāng)夜深人靜，我常常讓臺(tái)燈超負(fù)荷工作，只因作業(yè)的難度和繁瑣。我竟習(xí)慣了這種“折磨”人的生活。我漸漸認(rèn)為自己是“形散神不散”，雖然每天身心疲憊，但思維總是指引我做一件件事，并盡力將它做好。我深知：不付出，回報(bào)怎會(huì)來(lái)敲我的門?
或許是太多的付出打動(dòng)了回報(bào)，讓它不請(qǐng)自來(lái)了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上續(xù)寫輝煌時(shí)，我總忘不了，那個(gè)瘦小的身影，在學(xué)校一絲不茍，在家中奮筆疾書(shū)。再沉重的負(fù)擔(dān)，也未能壓彎她的腰……
社會(huì)實(shí)踐，做個(gè)新時(shí)代初中生
還記得那次的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，初一年級(jí)全體師生迎著春風(fēng)，行走于大街小巷。不知跑過(guò)了多少個(gè)紅綠燈路口，走遍了多少條不知名的街道，雙腳與地面來(lái)了多少次接觸，但目的地只有一個(gè)——鄭州烈士陵園。
這路程，對(duì)于十二三歲的我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)不是個(gè)小數(shù)目——單程就是5千米。但在這一路上，沒(méi)有一聲怨天尤人。大家忘記了雙腳的腫痛，忘記了滿身的疲憊，忘記了凹凸不平的道路，只因革命先烈的精神使我們忘卻了一切，堅(jiān)定不移地朝著神圣的領(lǐng)土逼近。
還記得開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，整天的“魔鬼訓(xùn)練”令我們的雙腿仿佛長(zhǎng)時(shí)間被醋浸泡，無(wú)力支撐沉重的身軀。還記得在八中基地，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。在逃生樓，我們用濕毛巾捂住口鼻，但仍聞著嗆鼻的煙味，在無(wú)邊的黑暗中迷茫地掙扎，最終從四樓逃離到安全地帶。在綠茵場(chǎng)，我們挑戰(zhàn)著心理和意志的極限，為訓(xùn)練的活動(dòng)交上了完美答卷。還記得……
但，我們不都是堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了嗎?在一次次社會(huì)實(shí)踐中，我們磨礪了自我，漸漸蛻變?yōu)閾碛行嘛L(fēng)貌的新時(shí)代初中生。
青春，青春，我在召喚你。我看見(jiàn)了，你向我走來(lái)，如此朝氣蓬勃、樂(lè)觀堅(jiān)毅!
啊，青春，你在五四的天空中飛揚(yáng)!
青春飛揚(yáng)作文 2
坐在回家的客車上，揮著手告別那為期七天的軍訓(xùn)，幾分釋然，幾分惆悵。面對(duì)著迷彩服上的大塊大塊汗?jié)n，嗅著空氣中夾雜的汗水的味道，軍訓(xùn)的記憶卻如浩浩蕩蕩的江水般奔涌而至……
還記得軍訓(xùn)第一天的我們，每個(gè)人的臉上都有著剛告別初中生活的稚氣與青澀。軍訓(xùn)過(guò)程中，或有人嘻笑，或有人打鬧，更有甚者，不聽(tīng)教官的教導(dǎo)，一片慵懶散漫的情狀。可在接下來(lái)的六天，我們每一天都在潛移默化的發(fā)生改變，懂得學(xué)會(huì)了很多很多。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“站軍姿時(shí)，頭要正，手要直，抬頭，收腹，挺胸，下頜微收，雙腳叉開(kāi)約60°，身向前傾，不要?jiǎng)?”在教官的聲聲教導(dǎo)中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最痛苦的必修課——站軍姿又開(kāi)始了。下午兩點(diǎn)多的太陽(yáng)光灼燒著我們的雙眼，炙烤著身上裸露的肌膚，陸續(xù)有“戰(zhàn)友”倒下了，身旁的同伴也都怨聲載道：“熱死了，這天還讓不讓人活了啊?”“不就說(shuō)嘛，早知就該涂防曬霜了，不然這幾天下來(lái)，咱不都成包公的后代了?”可這些吐槽聲慢慢就消匿在人群中了，每個(gè)人都又盡量在每一天站得如青松般筆挺。有時(shí)盡管汗水從額頭到鼻尖一直滴入口中，咸得苦澀，我們也不會(huì)舔一下嘴唇;有時(shí)即使雙腿站得發(fā)酸發(fā)麻，似乎沒(méi)了知覺(jué)，我們也不會(huì)擅自挪動(dòng)一下腳步。練習(xí)轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，幾天下來(lái)，驀然發(fā)覺(jué)大腳趾頭與小腳趾頭各磨了一個(gè)水泡，用針刺破時(shí)，膿水伴著血絲流淌下來(lái)也覺(jué)得沒(méi)什么，要是在從前，肯定看見(jiàn)血絲就哭了吧!感謝軍訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)忍。
“怎么搞的，齊步、跑步、正步一個(gè)都不齊!”教官的聲音略有些憤怒又略有無(wú)奈。我們都將頭深深埋進(jìn)了臂彎�！鞍嚅L(zhǎng)，帶他們繞籃球場(chǎng)跑兩圈!”“1，2，1，……1，2，1……1，2，3，4!”在班長(zhǎng)沙啞的'號(hào)子聲中，我們也扯著嗓子喊：“1，2，3，4!”一改原來(lái)我行我素的作風(fēng)，并盡量將腳步踏在同一個(gè)聲音上，踏出節(jié)奏。踢正步時(shí)，也不再是自顧自的踢，而是跟著集體的步伐，變得鏗鏘有力，步調(diào)一致。俗話說(shuō)：心齊，腳步才會(huì)齊。我們這個(gè)班是真的團(tuán)結(jié)起來(lái)了，融入到了這個(gè)大家庭中。而團(tuán)結(jié)就是力量，這團(tuán)結(jié)就是軍訓(xùn)帶給我們的最寶貴的財(cái)富。
軍訓(xùn)中亦有汗水，亦有笑聲。
在每次休息的20分鐘的間隔中，教官會(huì)教我們唱一些軍隊(duì)中的歌，有一首《戰(zhàn)士》讓我仍記憶猶新。
“戰(zhàn)士責(zé)任重，軍事要過(guò)硬，愛(ài)軍習(xí)武創(chuàng)立優(yōu)，建功立業(yè)在軍營(yíng)�！焙�(jiǎn)潔的四句話卻道出了作為一名戰(zhàn)士所肩負(fù)的責(zé)任和軍人的那種迫切為國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志和豪邁氣魄。深深震撼著我們，使我們陡然對(duì)軍人多了幾分崇敬與敬畏之心。一曲終了，每個(gè)人都心潮澎湃，難以平復(fù)。有時(shí)也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)唱歌給大家聽(tīng)，為枯燥而又苦澀的軍訓(xùn)生活平添了幾分歡樂(lè)。到處充滿了掌握與歡聲笑語(yǔ)。既讓我們熟悉了彼此，又鍛煉了膽量，給自己提供了展示的平臺(tái)，在一百多號(hào)人中能放聲歌唱。
教官曾說(shuō)過(guò)：“這是一次美妙的軍訓(xùn)�！比缃窨磥�(lái)，的確如此。軍訓(xùn)生活中充滿了汗水，卻又充滿了笑聲，使我們“痛”并快樂(lè)著。這是一次精神的洗禮，更是一次意志的考驗(yàn)。讓我們少份嬌氣，多份堅(jiān)韌;少份依賴，多份自強(qiáng);少份怨天尤人，多份勇往直前……
我更愿將軍訓(xùn)的苦累與汗水化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，將那流汗流血不流淚的精神發(fā)揚(yáng)到日后的學(xué)習(xí)中，變得堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄!
青春飛揚(yáng)作文 3
青春
對(duì)于垂暮的人，青春能引起他們的感慨于沉思，對(duì)于正值青春年少的我們，就如同，每晚放完學(xué)后，抬頭仰望的那一片星空，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，滿是美好的向往。她的美，不如驕陽(yáng)那般來(lái)得耀眼，強(qiáng)烈，卻好比夜來(lái)香，總會(huì)在你不知情時(shí)，將幽香沁入你的心靈。她的旋律，不是用樂(lè)器敲打的和諧樂(lè)音，而是在那青山綠水之中演繹的生命的空靈。
青春不同于它物，過(guò)去了就過(guò)去了，即使你再怎么彌補(bǔ)，也還是一去不復(fù)還，曾經(jīng)有多少次看過(guò)她，卻從來(lái)沒(méi)用心對(duì)待，只是匆匆地與她擦肩而過(guò)，邂逅在清晨，離別在黃昏�，F(xiàn)在，我知道了，青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊液，歷久彌香。青春是用堅(jiān)定的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗堂皇。
青春不僅是年輕的代名詞，她還是責(zé)任成熟的象征。
誰(shuí)沒(méi)有因?yàn)檫@匆匆地歲月而哭泣過(guò)，因?yàn)槲覀兊奶煺嬗字蓪⒁蝗ゲ粡?fù)返，每天要為更多的學(xué)習(xí)而勞累，有時(shí)甚至躲在角落里放聲哭泣，為那燦爛的童年，只有殘存在腦海里的少數(shù)畫面，閑暇時(shí)可以細(xì)細(xì)回味一番，這時(shí)我又有些害怕，擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)為今天逝去的青春而把頭蒙在被子里放聲痛哭呢？不，不會(huì)，也不能！我們今天長(zhǎng)大了，我們肩膀上肩負(fù)著一種責(zé)任！我們即使失敗了，我們還能站起來(lái)，不僅因?yàn)槲覀兡贻p，更是因?yàn)榍啻阂覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)！為我們塑造了一顆堅(jiān)韌的心，而這，才正是我們的青春——雄踞高峰不輕狂，陷于激流不凄涼。青春的魅力，就在于勇敢地拋卻虛榮與妄想，真實(shí)地看待自己。
青春是個(gè)特別的詞，她的特別不在于名字，而是她代表的過(guò)程，我們每一個(gè)人都有自己的'青春，但如何去領(lǐng)悟卻因人而異，并且不是每個(gè)人都能把握住自己的青春，但我想每個(gè)人都想把握好自己的青春，這是上天賜予我們的寶貴財(cái)富，只是塵世喧囂，人心浮躁，往往我們就會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，而最終一事無(wú)成。因而我們只有在這如煙的人世里不斷搏擊風(fēng)雨，堅(jiān)持夢(mèng)想，才能為自己的青春插上翅膀，展翅翱翔！
夢(mèng)想
有人說(shuō)，夢(mèng)想是青春的翅膀。
沒(méi)有夢(mèng)想的青春是灰暗的，平庸的，就如同沒(méi)有綠葉的鮮花，那么單調(diào)，即使走在路上，也如蒼老無(wú)光，沒(méi)有精彩可言。有人說(shuō)，青春不光是一段時(shí)光，更重要的是一種心態(tài)，充滿陽(yáng)光夢(mèng)想的心態(tài)。我們的青春之所以惹人羨慕，是因?yàn)槲覀兊膽牙锎е鴫?mèng)想，我們?yōu)橹畩^斗，并將它升華且放大了！
夢(mèng)想是青春山崖上永不凋謝的雪蓮花，因?yàn)樗谋逵駶�，而讓青春翻山越嶺后，終不言悔；夢(mèng)想是潛藏在血液里永不停息的涌動(dòng)，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，而使青春永不言敗；夢(mèng)想是我們純真年代里寫下的渴望，是我們借以放飛青春的翅膀。
讓青春擁抱夢(mèng)想
青春是一個(gè)引以為豪的階段，我們因?yàn)榍啻憾鈿怙L(fēng)華，所以凌云壯志，杜秋娘在《金縷衣》中說(shuō)道：“花開(kāi)堪折直須折，莫待花空空折枝�！蔽覀儜�(yīng)該明白，青春縱然使人羨慕，同樣也需要珍惜，需要去不斷發(fā)現(xiàn)去領(lǐng)悟，夢(mèng)想就是領(lǐng)悟青春的源泉，有了它，我們青春的源頭才會(huì)有活水涌來(lái)！所以擁有青春，我們就要擁有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想青春才能揚(yáng)帆起航。
面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的大千世界，我們的夢(mèng)想在有時(shí)候往往會(huì)顯得不堪一擊，但無(wú)論怎樣，我們都要明白，一時(shí)的放棄，我們可能是一世的懊悔。我們都會(huì)有老去的一天，因?yàn)閳?jiān)持我們才能在后人面前大聲說(shuō)：我也青春過(guò)！所以我們現(xiàn)在要緊握我們的夢(mèng)想，在屬于我們的空間里自由的翱翔！說(shuō)什么紅塵滾滾，嘆什么世道滄桑，擁抱青春，堅(jiān)定信仰，踏著時(shí)代的節(jié)拍，讓夢(mèng)想的花兒自由的綻放，讓我們?cè)谧约旱幕纠镙p舞青春，飛揚(yáng)夢(mèng)想！
青春飛揚(yáng)作文 4
在嘈雜的環(huán)境下經(jīng)歷一天的工作，身心已疲勞不堪。拖著死蛇一般的身體邁進(jìn)家門，等候多時(shí)的兒子已迫不及待的迎接至門口，身后還跟著兩位同齡女生。媽媽：“我們的節(jié)日（兒童節(jié)）即將來(lái)臨，老師囑咐我們準(zhǔn)備舞蹈節(jié)目，可我們不會(huì)，你教我們好不好？……”按目前的身體疲勞度很想拒絕，可看到孩子們殷切的眼神，誠(chéng)懇的言語(yǔ)，卻怎么也不忍拒絕。好！待我歇息片刻再教你們。孩子們高興極了，還未待我話音落下，已跟隨兒子的腳步直奔二樓電腦室。自己的節(jié)日即將到來(lái)，孩子們顯的很是興奮，學(xué)習(xí)興致也頗高。幾遍下來(lái)，大致動(dòng)作已熟記七八分，干脆放了音樂(lè)讓他們自個(gè)練習(xí)。一張張笑臉踏著音樂(lè)的節(jié)拍在晚霞中飛舞蹁躚，仿佛晚風(fēng)中舞動(dòng)的花蕊。
身在曹營(yíng)心在漢，目光在花蕊中穿梭，思緒卻早已定格在那年，那月，那青春里！ 也是這樣一個(gè)斜陽(yáng)晚照的傍晚，也是這樣的.一個(gè)節(jié)日前期，一群青春洋溢的少年聚集在一棟黛瓦粉墻農(nóng)舍小院內(nèi)追隨音樂(lè)的節(jié)奏，放飛青春的步伐。
熏染著五四節(jié)日的氛圍，校園處處洋溢著青春與活力，時(shí)尚與激情。就連我們?nèi)杖臻]羮復(fù)習(xí)，等待見(jiàn)弩拔張的初三年級(jí)也被分派了任務(wù)。我班被分派了三個(gè)節(jié)目，兩支舞蹈，一個(gè)小品。緊張的復(fù)習(xí)早已磨光我們青春的鋒芒，接到任務(wù)，作為班長(zhǎng)的我和文藝委員都感到非常棘手，沉悶。成績(jī)優(yōu)異的快班生此時(shí)在舞蹈面前顯得猶為笨拙榆木。一連幾天的編排嘗試均達(dá)不到理想效果，接連的失敗沖擊著我們?cè)揪筒桓叩姆e極性，幾度想要放棄參演。愁眉間，文藝委員提議，“還是請(qǐng)我舅媽教我們吧，她是舞蹈專業(yè)出身，舞技過(guò)硬且人很好�！蔽乃囄瘑T的提議，如一根救命稻草，給了大家一線希望。能得到專業(yè)指導(dǎo)更好，可人家會(huì)答應(yīng)教我們嗎？“肯定會(huì)教的，舅媽很和藹，性格非常溫柔隨和，會(huì)歡迎我們求教的，”文藝委員說(shuō)。
散學(xué)后，同學(xué)們聚集起來(lái)，馬不停蹄的奔往文藝委員舅媽家中。眼前呈現(xiàn)的完全是一副活脫脫的美人畫嘛，只見(jiàn)此女子，身如飛燕般纖瘦靈巧，皮膚凝脂似雪，白皙而光滑，一頭烏黑靚麗的秀發(fā)自然垂直腰間。氣質(zhì)如蘭花般高貴典雅。見(jiàn)我們到來(lái)，立馬微笑迎接，兩點(diǎn)梨窩在白皙的皮膚上更加耀眼。文藝委員向舅媽說(shuō)明來(lái)意，得到舅媽贊許，當(dāng)然我們也得到手把手的傳教，一連多個(gè)傍晚，這個(gè)農(nóng)家小苑歌聲飄揚(yáng)，熱舞朝天。一群年少的書(shū)呆子，幾經(jīng)淚與汗的融合，一星期后終于學(xué)成歸校，激情洋溢，聞得歌聲腿腳便發(fā)癢咯噔跳起來(lái)，急切盼望節(jié)日那天早些到來(lái)。
水杉泛青，綠草拔節(jié)的五月 �！镀矶\》《青藏高原》《星語(yǔ)星愿》《踏浪》《明天會(huì)更好》《浪漫櫻花》……等等時(shí)日之流行歌曲替代了“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們血肉鑄成新的長(zhǎng)城，……”這兒一叢，那兒一堆，大家紛紛忙碌著化妝練習(xí)彩排�？兹赣鹈�，淡淡紫絲巾，五彩花環(huán)，閃爍蠟光……遍布校園每個(gè)角落。此時(shí)走進(jìn)校園，真懷疑自個(gè)進(jìn)入了歌舞升平的芙蓉園。原本要求嚴(yán)格的校紀(jì)此時(shí)也拉開(kāi)了松緊，倘若換作平常，是絕對(duì)不允許女生穿高跟鞋，超短裙，及梳理各類怪異發(fā)型的。而今天，你可以任意穿著，任意打扮，哪怕是穿著露肚臍眼的超短服飾招搖過(guò)市也沒(méi)人干涉你。嘻嘻，誰(shuí)讓咱趕上這彰顯青春飛揚(yáng)個(gè)性的節(jié)日呢！
有人說(shuō)青春是用來(lái)虛度的，錯(cuò)過(guò)花季還有雨季；有人說(shuō)，青春是人生之最美年華，需要好好珍惜，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)！也有人說(shuō)，青春是用來(lái)張揚(yáng)的，我的地盤我做主，我的個(gè)性我彰顯；還有人說(shuō)青春是用來(lái)緬懷的，明媚的憂傷，淡淡思念淺淺憶！
我的青春似曾彰顯又似曾虛度，腦海僅存一抹淺淺憶！ 那華麗的舞臺(tái)，那耀眼的燈光，那動(dòng)感的音樂(lè)拉開(kāi)序幕的繽紛。九位統(tǒng)一著裝，身著黑色羊毛衫配緊身黑皮群的青春女子，以一朵花的姿態(tài)盡情綻放，盡情彰顯，青春無(wú)悔！
那舞動(dòng)的花蕊，那飛揚(yáng)的青春，那人生一道不可逾越的靚麗風(fēng)景線！
青春飛揚(yáng)作文 5
一縷午后的陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)我的屋里，暖暖的，讓我的心不禁泛起了漣漪。我忍不住抬起頭仰望廣闊的天空，哦，它是如此之大，如此之美，不正如那任我展翅翱翔，張揚(yáng)個(gè)性的青春?jiǎn)幔壳啻旱穆飞�，我們收獲了多少，又感悟了多少，在哪一刻躲在角落里偷偷流淚，又在哪一刻充滿愉悅的感受幸福呢？
青春之路，我們收獲了人生寶貴的財(cái)富——知識(shí)。拿著散發(fā)油墨香氣的課本，透過(guò)文字，我們感受著學(xué)習(xí)的幸福�！八故锹�，惟吾德馨”劉禹錫為人的高尚和“舉世皆濁我獨(dú)清”的品質(zhì)讓我們收獲了生活的真諦；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那種豪邁大氣，不拘小節(jié)，讓我們看到李白滿心的胸懷大志，感悟到融入大自然中去的喜悅；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，黛玉，你何不多一份樂(lè)觀，少一份消沉，多一份豁達(dá)，少一份憂郁，那么，你也許能改變自己的命運(yùn)。從那“葬花”的悲慘結(jié)局中，我明白了該怎樣生活。從那一個(gè)個(gè)鮮紅的字眼中，我讀懂了余秋雨的惆悵，魯迅的“仿徨”與“吶喊”，冰心的“純潔與真情”……坐在書(shū)桌前，品味龍井茶的清香，獲取寶貴的知識(shí)，從而凈化心靈，陶冶情操，是一種最香醇。持久的幸福。
青春之路，我們收獲了如大海般深沉，又如流水般細(xì)膩的——感動(dòng)。一桌香噴噴的飯菜，一句輕輕的關(guān)懷，媽媽的愛(ài)最不著痕跡，卻總讓我們濕潤(rùn)了眼眶，那是一種天然的芳香，是一種永恒的感動(dòng)�！叭咧v臺(tái)”，是您耕耘的.田地。在這里，您播撒希望，播種夢(mèng)想，培養(yǎng)祖國(guó)明天的棟梁。每當(dāng)看到您操勞的身影，我的心都涌起了莫名的酸楚、感激與感動(dòng)，那是雋永的，真誠(chéng)的。每天，她和你形影不離，大家一起說(shuō)笑，一起暢談未來(lái)；你失落時(shí)，她默默地陪在你身邊，你高興時(shí)，她和你一起分享快樂(lè)，一切都是那么平淡，那么自然，哪知我內(nèi)心已激情澎湃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿真摯的情感永存心間。收獲了感動(dòng)，我們則品嘗到青春路上的甘甜，會(huì)讓幸福的情感索繞心頭。
青春之路，我們收獲了一種似懂非懂的道理——該怎樣走成長(zhǎng)路上的每一步。顧誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的大眼睛，我卻利用它尋找光明�！背砷L(zhǎng)的路上，難免會(huì)有挫折、失敗的“光顧”，這時(shí)，我們不妨尋找一下戰(zhàn)勝困難的身影。雙耳失聰?shù)呢惗喾�，用他頑強(qiáng)的意志力緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，作出了《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》；下肢殘疾的張海迪，沒(méi)有因身體的殘缺而放棄生活的希望，沒(méi)有放棄她內(nèi)心堅(jiān)定的信念，創(chuàng)作出多部名著，給我們以鼓舞；在地震中失去了雙腿的李月，她心中跳芭蕾的愿望依然如火般旺盛、強(qiáng)烈。功夫不負(fù)有心人，在2008年殘奧會(huì)上，李月用無(wú)腿的身體演繹了“白天鵝”，成了萬(wàn)眾矚目的童話中的公主……其實(shí)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖，便從此不再彷徨，不再靦腆，張開(kāi)雙臂會(huì)飛得更高，看得更遠(yuǎn)。這也許是對(duì)該怎樣走穩(wěn)每一步最好的詮釋了。幼稚的心靈，感悟至深的道理，用心走好每一個(gè)臺(tái)階，青春的路上，我感受到真摯的幸福。
青春之路，我們收獲了樂(lè)觀和自信。每一次的磨煉，每一次的不幸，都讓我們的生命更加頑強(qiáng)，都讓我們更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我為自己內(nèi)心的轉(zhuǎn)變而感到快樂(lè)、幸福�；蛟S，我只是一只雛鷹，但我有廣闊的藍(lán)天陪伴，我充滿自信；或許，我只是一棵小草，但我有參天大樹(shù)作目標(biāo)，我充滿自信；或許，我只是一條小魚(yú)，但我生活在美麗的大海中，我充滿自信……
青春的路上，在收獲中獲取幸福，在思想中情感得到升華。讓我們播種希望，豐收碩果，鋪開(kāi)生活七彩的畫卷，讓青春飛揚(yáng)，幸福綻放！
青春飛揚(yáng)作文 6
青春是什么？
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的`星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
青春飛揚(yáng)作文 7
喜歡一個(gè)人的速度有多快？就像星星眨眼睛的速度，就像一只小鹿啜飲一口溪水，歡快地跑進(jìn)深林的速度。我把他融入日記本里，寫滿草稿紙的縫隙中。在枯燥的課堂上神游，不自知地想著樹(shù)影斑駁的走廊上他拉長(zhǎng)的背影，細(xì)細(xì)密密地布滿青春年少的世界。
放學(xué)之后，偷偷地跟在他的身后，豎耳聽(tīng)他談笑的聲音。我想起校道旁的數(shù)，那種踩過(guò)枯葉沙沙的清脆音色。跟上他回家的公車，穿過(guò)青石板的小巷，問(wèn)候圍墻上的懶貓，目送他到家門口。當(dāng)我再獨(dú)自一人踏上回家的路時(shí)，已然殘陽(yáng)似血。風(fēng)灌進(jìn)領(lǐng)口，竟有著微微的涼意。進(jìn)門脫鞋，家里溫暖的，氤氳著飯菜香。我將書(shū)包一甩，奔進(jìn)自己的房間。媽媽在外面敲著門：“快寫作業(yè)！”我不耐煩地敷衍著，打開(kāi)日記本。
這樣的時(shí)日持續(xù)很久了。課本上字里行間的他的側(cè)影與眼睛，現(xiàn)在那一汪清泉中尋找稍縱即逝的小魚(yú)的行蹤，想一根一根數(shù)他的睫毛。
又一次在課堂的“放空”中，被老師幸運(yùn)地點(diǎn)到的大名。我磨蹭地站起來(lái)支支吾吾死命揪著同桌的衣服。結(jié)果可想而知，我被老師請(qǐng)到了辦公室喝下午茶。是了。上課心不在焉，小測(cè)試不太理想。她語(yǔ)重心長(zhǎng)，用柔和的聲音和我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好啊，是不是有什么瓶頸？”我呵呵地笑著沒(méi)有啊沒(méi)有啊。她還是讓我離開(kāi)了，只是督促，只是鼓勵(lì)。耳畔縈繞的她的最后一句話：“你以前不是這個(gè)樣子的�！�
時(shí)間的綠波洞然瀉去，我以為生活也會(huì)一直平靜的，但是大考來(lái)臨了。它如同一道懲戒，告訴我學(xué)如逆水行舟，告訴我不要以為小聰明可以一直讓我名列前茅。同學(xué)紛紛來(lái)安慰，而老師們也來(lái)談心。我有些不敢回家，害怕溫柔的媽媽依舊溫柔地笑著卻輕蹙眉頭。該來(lái)的還是要來(lái)，但比我想象中的要嚴(yán)厲，他們生氣地質(zhì)問(wèn)我一落千丈的原因，暴躁地吐露對(duì)我的期望與苦心。語(yǔ)調(diào)越拔越高，我心頭的怒火也被抽離宣泄而出：“你們都只會(huì)怪我……”話還沒(méi)說(shuō)完，臉就歪在一邊，耳畔只余嗡嗡聲如同夜半鐘聲，將我的靈魂都差點(diǎn)拍碎。我看見(jiàn)了，大理石茶幾上，藏著我慢慢心意的日記本。是了，我明白他們羞惱的原因了。是因?yàn)槲抑v寶貴的精力花在了錯(cuò)誤的時(shí)間上，錯(cuò)誤的年齡里嗎？
當(dāng)我在課堂上與那個(gè)不太友善的老師頂撞的時(shí)候，老師找到突破口了，“站出去�！彼f(shuō)。我驚愕了。以前也是這樣的，與老師在課堂商爭(zhēng)論。但那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)乖巧的好學(xué)生。所以我現(xiàn)在收到區(qū)別待遇了嗎？我成了殺雞儆猴的對(duì)象？
我挺直了腰板走出教室，沒(méi)有畏懼的眼神。但腳步里的虛浮與狼狽啊，只有我自己能感受到。身后響起老師刺耳的聲音�！皼](méi)有能力就不要自以為是。你們要以她為鑒，要好好學(xué)習(xí)……”
胸口突然就涌上一股熱流。走廊上過(guò)堂風(fēng)生冷，藍(lán)天白云溫柔得像一幅工筆畫。我只得仰著頭讓想從眼眶里掙脫的液體憋回去，講手縮進(jìn)袖子里自己溫暖自己。直到下課，老師都沒(méi)讓我回去。走廊上人來(lái)人往，我看見(jiàn)我的那個(gè)他從教室里出來(lái)，經(jīng)過(guò)我的身邊，連一個(gè)漠然的眼神都沒(méi)有留下。心口涼涼的`，他就在這條路上，與我背道而馳，義無(wú)反顧，漸行漸遠(yuǎn)。
這一瞬間啊。這樣的我，自以為是的我，不求上進(jìn)的我，執(zhí)迷不悟的我，有多么廉價(jià)，多么不值一提。我像一個(gè)笑柄，被卷入不美好的話題。我像一個(gè)沒(méi)熟的青桃，滿腦年少與無(wú)知的稚氣。我推開(kāi)了那些愛(ài)我的人，保護(hù)我的人，打著青春的名號(hào)自我削殘著。
我是錯(cuò)了的吧。我應(yīng)該好好把握那些絲絲入扣的平淡才對(duì)。生活中的一切并不都是合乎人情的美，我的青春如此明媚，簪進(jìn)歲月肌理。于是，該上進(jìn)了吧！該努力了吧！該懂事了吧！我也該將不羈與激烈放下，等待新的蛻變了。
我們要聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。
我們要看到白云拂過(guò)山脈，才知道那就是云。
我們要犯下錯(cuò)誤，才知道經(jīng)歷的正是青春。
青春飛揚(yáng)作文 8
還未來(lái)得及擺脫下童年的新衣，時(shí)間的列車便把我推向了青春的驛站，我有點(diǎn)措手不及。夢(mèng)想星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿在十七歲這個(gè)如花季一般的青春歲月上�？矗啻涸陲w揚(yáng)；聽(tīng)，青春還在歌唱呢！
十七歲的青春有無(wú)窮的幻想。
幻想著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”；幻想著“你是人間四月天”的傾城絕戀；幻想著江南雨巷里那個(gè)丁香花般小姑娘的憂傷情懷……青春，一個(gè)美妙的季節(jié)。一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有夢(mèng)。我把我的夢(mèng)留給了青春，我讓青春帶著我的夢(mèng)去飛翔，越遠(yuǎn)越好。
十七歲的青春有無(wú)畏的張揚(yáng)。
朋友，你可記得被那雨水打淋著的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場(chǎng)上的興奮？那是一種怎樣的暢快淋漓的感覺(jué)啊！那是青春在飛揚(yáng)�。∫�?yàn)榍啻�，我們張揚(yáng)，我們高調(diào)，我們無(wú)所畏懼。我時(shí)常享受著被那雨水打淋著的樂(lè)趣，雨水把我焦躁的心洗禮了一遍，讓我有自信的動(dòng)力！如果你問(wèn)我，為什么這么享受雨水，我想說(shuō)的是：那是青春惹的禍！
十七歲的青春有堅(jiān)定的信念。
雖然沒(méi)有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅，但我的'青春充滿著堅(jiān)定的信念。我一直堅(jiān)信，會(huì)有那么一天，我會(huì)在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我一直堅(jiān)定，被信念包裹著的青春，不會(huì)被一時(shí)陰天烏云所淹沒(méi)，不會(huì)因?yàn)轭^頂?shù)臑踉疲艞壸非蟛屎绲膱?zhí)著。因?yàn)檫@是青春，青春在飛揚(yáng)！
十七歲的我，選擇把青春編織成堅(jiān)強(qiáng)。海燕，只有在堅(jiān)強(qiáng)的引領(lǐng)下，才能找到歸途的方向；雛鷹，只有經(jīng)過(guò)了頑強(qiáng)的拼搏，才能擁有拍擊翔空的勇氣。而我只想讓青春載著夢(mèng)想，讓堅(jiān)強(qiáng)揚(yáng)起航帆，勇往直前地駛向彼岸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我會(huì)用我的堅(jiān)強(qiáng)，讓青春飛揚(yáng)！
青春飛揚(yáng)作文 9
當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)木G葉，當(dāng)飛燕叫得清晨的一片天空一片蒼涼，訓(xùn)練場(chǎng)上的我們穿著一身軍裝，不顧酷暑的炎熱，喊著嘹亮的口號(hào)，以剛強(qiáng)有力的氣勢(shì)向前邁著正步。
曾經(jīng)以為那身綠色的軍裝是那么的英姿颯爽,曾經(jīng)以為當(dāng)兵的人是多么的高高在上,直到今天我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)神氣的背后是艱苦的訓(xùn)練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。
回想過(guò)去錦衣玉食的生活，這有秩序有紀(jì)律的軍隊(duì)生活使我們著實(shí)嘗到了苦頭。從前衣食無(wú)憂的我們仿佛從天上掉在了地下，過(guò)去父母的掌上明珠在這里只不過(guò)是一根從未經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的小草，一塊普通的石頭，更是一塊尚未開(kāi)發(fā)的鐵礦石.嚴(yán)格的軍訓(xùn)是艱苦的是枯燥的，它如同一座煉鋼爐烤煉著我們，煉出來(lái)的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄！
回想多少英雄人物哪個(gè)不是在艱苦奮斗中成才的，看那張海迪 5 歲時(shí)因病沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。1983 年，她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，成為一位年青的作家。至今已出版的作品有：《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》《麗貝卡在新學(xué)�！返�。她的.作品在社會(huì)上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響。還有那愛(ài)迪生，他自幼在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實(shí)踐。正如他自己所說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！被叵胫@些，我的無(wú)耐和辛苦已消然拭去。
汗，順著脊梁向下淌，我們卻能夠嗅到一種芬芳，彌漫在這身迷彩上，遍布于著隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)上，不是有個(gè)排比句嘛，青春是噴薄的朝陽(yáng)，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊的雄鷹，是歡樂(lè)的琴弦。同樣啊，青春無(wú)悔無(wú)悔。
軍訓(xùn),已經(jīng)接近尾聲.我的生活也將恢復(fù)原來(lái)的平淡,不同的是在我以后前行的路上不會(huì)再害怕與彷徨.我已經(jīng)在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何接受挑戰(zhàn)與經(jīng)受挫折，更教會(huì)我們?nèi)绾螢橛有碌囊惶於鵁òl(fā)我們的青春。
青春飛揚(yáng)作文 10
我們的青春因踏在夢(mèng)想的征途中而精彩，因走在夢(mèng)想的道路上而積極向上，因活在夢(mèng)想的生命里，而意義非凡。
精彩萬(wàn)分的征途
當(dāng)我們步入青春時(shí)就應(yīng)該知道此行的艱辛，我們的青春之旅中有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗，有一頂遮風(fēng)避雨的帳篷，有一場(chǎng)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中筆是我們的武器，難題是我們的敵人，老師是我們的將軍。當(dāng)我們今天的'努力構(gòu)成美好的明天時(shí)，回望昨天的一切，我們的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。帶上自己的夢(mèng)想征途，待凱旋那刻，憶起自己的青春歲月臉上露出欣慰的笑容，那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是如此的充實(shí)。我不要我的一生戰(zhàn)死沙場(chǎng)，不要我的一生無(wú)所作為，也不要我的一生風(fēng)調(diào)雨順。人的一生是因努力而不留遺憾，是因拼搏而不曾后悔，是因追逐夢(mèng)想而精彩。
向青春致敬，向夢(mèng)想奔去，我們的青春如流水一般逝去。
積極向上的人生
我們走向成功離夢(mèng)想更近一步的道路千千萬(wàn)萬(wàn)條，就看我們?nèi)绾芜x擇。我們的一生總是太多的選擇，我們應(yīng)該在選擇中找到方向，在選擇中積累經(jīng)驗(yàn)，在選擇中成就夢(mèng)想。走向夢(mèng)想的路要選擇合適的夢(mèng)和合適的目標(biāo)。年輕的我們擁有青春的夢(mèng)，小小的魚(yú)兒不怕逆流的沖擊迎難而上，辛苦都快樂(lè)，費(fèi)力卻高興，逝去的落葉順流而下，輕松卻不曾擁有活力。魚(yú)兒的奮斗帶來(lái)的是無(wú)盡的收獲。我知道夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)。但努力會(huì)拉近我們的距離，生活可以將我們折磨，但我選擇永不言棄。拉近我與夢(mèng)想的距離的方法就是努力與拼搏。
意義非凡的生命
夢(mèng)想成就未來(lái)，構(gòu)成青春，讓我們充滿希望與斗志，讓我們不畏懼路途艱辛，不放棄自己的頑強(qiáng)不屈�；蛟S我未能做到十全十美，也許我不能活到花甲之年，抑或我沒(méi)有找到通向夢(mèng)想的捷徑，但我不后悔，因?yàn)槲椅丛速M(fèi)，未曾放棄……我不知道我還能活多久，也不知道還會(huì)經(jīng)歷些什么，不過(guò)我不幻想未來(lái)，我向往未來(lái)，憧憬明天只因我今天的充實(shí)。
青春的舞臺(tái)有夢(mèng)想的陪伴，美好的未來(lái)有今天的鋪墊。我的夢(mèng)想不知能否讓青春飛揚(yáng)，但我對(duì)于追夢(mèng)的過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧，夢(mèng)想——夢(mèng)里都在想。
青春飛揚(yáng)作文 11
銀杏葉在空中飛揚(yáng)，似少年閃著光點(diǎn)的夢(mèng)。
傍晚時(shí)分，我步子輕快地走在回家的路上。深秋，金黃的杏葉鋪了一地，夕陽(yáng)灑下金色的光輝，好像自信發(fā)出的光，踏在這金黃的地毯上，想著回家與父母分享考試成功的喜悅。
眼前的秋景又將我拉到了另一派思緒……
開(kāi)學(xué)考時(shí)，因假期疏于復(fù)習(xí)，本是名列前茅的自己卻掉出了年級(jí)前十，后悔不甘充斥著內(nèi)心。同樣一個(gè)黃昏，我頹廢地坐在窗前，看著窗外的銀杏葉顫悠悠地在空中飛舞，又重新落到地面，“它是那樣美麗炫月，但最后卻還是歸于泥土。我滿心惆悵地想著。
“你怎么又在發(fā)呆！”媽媽的喊聲瞬間將我已飄飛的思緒拉回，迷茫地拿起筆，心不在焉地寫起一張檢測(cè)卷，可仍舊一個(gè)字也看不進(jìn)去，不得不強(qiáng)打起精神，這時(shí)，一段文字映入眼簾——“銀杏樹(shù)盛開(kāi)時(shí)雖然金黃美麗……”我一驚，急切地想知道下面的'內(nèi)容�！暗@卻不是它最美的時(shí)候。當(dāng)秋天來(lái)臨，銀杏葉從樹(shù)上落下，但這并不意味著生命的結(jié)束，它落入地底，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的沉淀積累在此刻得到升華，使它幻化成了最具有生命力的東西。所以，一次下落不是因?yàn)榈蛄�，而是為了下一次更好的綻放”。
心臟像是瞬間漏了一拍，一種奇妙的感覺(jué)升騰起來(lái)。窗外又是一片片的銀杏葉在打著旋兒飛舞，落到地上卷起滿地的芬芳，滿臉黃連同那段文字都在我心中留下了一道不可磨滅的烙印。
“快來(lái)吃晚飯！”媽媽的聲音再次響起，“不了，媽，等我把這題寫完，你們先吃。”我又一次拿起筆，這一次，我不再慌亂，不再迷茫，平日讓我抓耳撓腮，不明就里的題目在此刻還是讓我犯了難，但心中卻少了焦躁與不安，不再埋怨自己，而是竭盡所力，一筆一劃地將解題思路整理下來(lái)，隨后便開(kāi)始翻閱查找資料，往日枯躁無(wú)味的事現(xiàn)在好像都變得妙趣橫生起來(lái)，原來(lái)，只要邁出那一步，一切都并不難。
信心十足地邁進(jìn)考場(chǎng)，游仞有余地書(shū)寫下了答卷，看著筆尖在紙上劃過(guò)，帶起一陣“唰唰”聲，內(nèi)心是無(wú)比的平靜，雙眼瀏覽著試卷上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。“收卷！”頓時(shí)，考場(chǎng)一片喧鬧，我也忙忙擠身對(duì)答案的人群中，慢慢地緊繃的神經(jīng)開(kāi)始放松，嘴角不自覺(jué)勾起淺淺的笑靨。
回家路上，我緩緩拾起一片銀杏葉，將它夾在書(shū)本中，讓它記載下一個(gè)自信成就的夢(mèng)。
青春飛揚(yáng)作文 12
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，我的高中生活已度過(guò)一個(gè)春秋。歲月流淌于指尖，日復(fù)一日，從未停止過(guò)。回首，身后那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥(niǎo)群。我浸身于這藍(lán)天白云之下，憶著過(guò)往……
高中的第一課——軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和吃苦耐勞。一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子穿著綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著。就像那一棵棵扎根于邊疆的小白楊。汗水在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒，緩緩地順著臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的唯一的資本。我們只有告訴自己，堅(jiān)持、堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。地面回蕩著鏗鏘有力的踏步聲，操場(chǎng)上散發(fā)著青春的活力。我們的高中生活從這里開(kāi)始。
“和時(shí)間賽跑”是我們學(xué)習(xí)的主旋律。時(shí)光的腳步跨過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著時(shí)光的節(jié)奏，與它賽跑。清晨，我們隨著太陽(yáng)的升起在跑道上晨跑，享受著大自然的清新與美好。心中堅(jiān)定著這樣一個(gè)信念：在每一個(gè)嶄新的日子里，我們都能跑過(guò)昨天的自己。晨跑結(jié)束后，便帶著愉悅的.心情，懷揣著新一天的目標(biāo)，步入教室。漸漸，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”晚上，月亮掛上枝頭，空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。踏著輕柔的月光走在去寢室的路上，總結(jié)著一天的得失。這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，或許在外人看來(lái)，我們?cè)缫哑v不堪。但只有我們自己懂得，我們過(guò)得很充實(shí)，并樂(lè)在其中。因?yàn)槲覀兠靼住皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
在忙碌的學(xué)習(xí)中，還有許多放松、有益身心的活動(dòng)。比如背誦“弟子規(guī)”和體操比賽。前者使我們領(lǐng)悟到了做人的道理，是行為準(zhǔn)則的標(biāo)尺，教育我們要繼承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。體操比賽更重于集體的團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)我們集體榮譽(yù)感意識(shí)。這些正能量逐漸滲入我的體內(nèi)，使我們成為了一個(gè)個(gè)青春向上、蓬勃朝氣的少年。
十六歲的青春在這里開(kāi)始，十六歲的夢(mèng)想在這里開(kāi)始拼搏。回首身后的三分之一的歷程，它給了我繼續(xù)向前的勇氣和能量，更堅(jiān)定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚(yáng)的足跡。
青春飛揚(yáng)作文 13
今天，我們迎來(lái)了的運(yùn)動(dòng)節(jié)。今天的們擺脫了平時(shí)沉重的書(shū)包,個(gè)個(gè)換上了精神的運(yùn)動(dòng)服。首先我們開(kāi)始是走方陣，初一的十五個(gè)方陣?yán)锏亩贾b統(tǒng)一，站立整齊，那響亮、整齊的口號(hào)聲，更顯示出他們的朝氣蓬勃。我所處的是彩旗方陣，我們舉起那旗幟，在陽(yáng)光映襯下，我們仿佛一支蓄勢(shì)待發(fā)的軍隊(duì)在浩浩蕩蕩地前進(jìn)著，景象特別壯觀。在此之后，是文藝表演。跳舞的同學(xué)舞蹈中有他們的陽(yáng)光，再加上那優(yōu)美的舞姿，不禁令人賞心悅目。
這些其實(shí)只是的前戲，現(xiàn)在才是正題呢！首先，開(kāi)始的是50米的跑步。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)燃起了斗志，視乎要爭(zhēng)個(gè)你死我活。“開(kāi)始！”那些同學(xué)們聽(tīng)到之后如同離弦的箭，“嗖”的沖了出去，在過(guò)程中，他們?cè)脚茉娇�，越跑越帶勁，其中我班的何俊杰，他一點(diǎn)也不怕那些腿長(zhǎng)的高個(gè)子同學(xué)，最終他得到了6秒7的好成績(jī)，我們都不禁為他歡呼喝彩。在50米的結(jié)束之后，有進(jìn)行了實(shí)心球的投擲比賽，這次還是何俊杰，他輕輕一擲，鉛球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，可以說(shuō)投得又遠(yuǎn)，姿勢(shì)又優(yōu)美，最后投出8.4米，一個(gè)很好的成績(jī)，隨后的比賽里，運(yùn)動(dòng)員都大顯身手，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。
十點(diǎn)半了，我的比賽即將開(kāi)始，我報(bào)名的是團(tuán)體一分鐘跳繩比賽。到了比賽場(chǎng)地，我的心格外緊張，雖然我在之前也做了許多的準(zhǔn)備，但看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)身輕如燕，跳得越發(fā)快速而輕盈，我還是不免擔(dān)心能否發(fā)揮好我的'實(shí)力，生怕一不留神，跳得讓班級(jí)的成績(jī)不高。終于到了我們班，我的腦子很混亂，不停告訴自己：“少失誤，越快越好”�！伴_(kāi)始！”我不管三七二十一，不停的跳著，沒(méi)法也管他人，霎時(shí)，我覺(jué)得繩子在我手上晃如跳躍舞動(dòng)的精靈，仿佛我在與它翩翩起舞。于是我跳得越來(lái)越快。終于結(jié)束了，我的手卻累得抬不起來(lái)了，腳也似灌了鉛，寸步難行。
后來(lái)的比賽，一個(gè)比一個(gè)精彩，而這次歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)也不知不覺(jué)拉上了帷幕。在這天中，我們體現(xiàn)了青春的速度，青春的活力，青春的激情，我們揮灑了汗水，因?yàn)槌錆M活力的青春是最有意義的！
青春飛揚(yáng)作文 14
我們用笑聲點(diǎn)綴今天，用歌聲照亮夜晚。不再難以忘記的悲傷，用美麗的心情渲染周圍，一切都顯示出本來(lái)面目。我嘲笑我的失敗，它們將成為夢(mèng)想的云朵。我嘲笑我的成功，他們恢復(fù)了本來(lái)面目；我嘲笑邪惡，他們離我很遠(yuǎn)。我親切地微笑，他們發(fā)揚(yáng)光大。悲傷、遺憾、挫折、幸福、幸福和成功，你們所有人！
我已經(jīng)準(zhǔn)備好用美好的心情迎接你了。青春是美麗的悲傷。它之所以美麗，是因?yàn)樵谶@個(gè)絢麗的季節(jié)，我們將點(diǎn)亮所有的燈，我們將反射最銳利的棱角，我們將在歷史的一頁(yè)上留下獨(dú)特的印象，我們將讓我們學(xué)習(xí)中的獨(dú)特氣質(zhì)滲透到每一個(gè)地方。
在這讓每個(gè)人回憶和珍惜的時(shí)刻，在這廣闊無(wú)垠的房間里，在這五彩繽紛的畫卷里，我們想擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的美好生活。我們想要的自由不受約束；我們必須自由自在地寫作，因?yàn)槲覀兪乔啻何枧_(tái)上的主角，盡我們最大的努力來(lái)展示我們的激情和個(gè)性，而這出戲的結(jié)果只是令人驚嘆、漫無(wú)邊際和歡呼！
無(wú)論什么樣的人或事會(huì)限制我們，我們永遠(yuǎn)無(wú)法抗拒青春的迷人氣息。我們將在同樣的模式下充分發(fā)揮千變?nèi)f化的智慧火花，讓我們的張揚(yáng)、激情、輕浮和不羈在這美麗的青春時(shí)刻展現(xiàn)出來(lái)。
也許在這個(gè)浪漫的季節(jié)里有一些神圣的悲傷在徘徊，但是陽(yáng)光總是比黑暗更多。在這個(gè)美好的時(shí)刻，什么是悲傷？我們擁有的是世界上罕見(jiàn)的青春！這個(gè)激動(dòng)人心的詞，這個(gè)充滿希望的詞，這個(gè)高聳的詞！
一路上，因?yàn)榍啻旱臓N爛和憂傷，生命更加珍貴，就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)中最豐富多彩的部分，沒(méi)有太多的思想也是如此令人難忘。但無(wú)論如何，他都不會(huì)像一頂華蓋。它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。最重要的'是抓住青春，讓有限的青春發(fā)揮其無(wú)限的價(jià)值。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間的人，青春會(huì)褪色，生活會(huì)拋棄他們。
那么，讓我們釋放青春吧！放開(kāi)這展翅欲飛的青春，他將帶著我們的夢(mèng)想，一路飛翔。在這段坎坷的旅程中，唯一不變的是，青春的靈魂將永遠(yuǎn)勇敢前行，光芒四射。即使這些翅膀上有太多的風(fēng)暴和挫折，但因?yàn)槲覀兡贻p，我們會(huì)有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)定的眼睛。大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自信和希望是年輕人的特權(quán)。
在這一刻，我突然感到富有和幸福，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)想。年輕時(shí)夢(mèng)想，年輕時(shí)飛翔。
青春飛揚(yáng)作文 15
“青春”一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，青春期的我們精神飽滿，我們也重點(diǎn)的世界是彩色的，一切事物都是美麗的。
十五歲，花一樣的年齡；花季的我們想擁有自由飛翔的翅膀，我們渴望在蔚藍(lán)的天空中翱翔，我們滿懷信心開(kāi)拓著自己的夢(mèng)想之路。雖然夢(mèng)想之路布滿荊棘，但我們朝氣蓬勃，用最美的微笑來(lái)迎接它。因?yàn)樵谇啻旱淖值渲袥](méi)有“困難”二字······
十五歲，花一樣的年齡；花季的我們喜歡在純潔的校園里放聲歌唱。傷心的`時(shí)候我們會(huì)哭，快樂(lè)的時(shí)候我們會(huì)笑，沒(méi)有人能束縛我們快樂(lè)的心。雖然偶爾也會(huì)有煩惱，但只要我們盡情的歡笑，煩惱也會(huì)被拋到九霄云外······
十五歲，花一樣的年齡；盲目的我們總是喜歡盲目的效仿流行明星。認(rèn)為自己很成熟，其實(shí)不然，青春不需要成熟，不需要成熟的衣服，不需要故用成熟的語(yǔ)氣講話。青春需要的不僅使自身感覺(jué)良好，還需要用知識(shí)來(lái)豐富自己，需要書(shū)聲瑯瑯······
青春需要我們整裝待發(fā)，需要我們漫步在知識(shí)的海洋中。用“子曰”與“HOW ARE YOU”來(lái)豐富我們的唇舌，用“勾股定理”來(lái)周密思維，用“青春之歌”來(lái)唱響青春。青春是書(shū)架，是智慧，沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果的話。
青春是一面旗幟，是理想的旗幟，青春的目標(biāo)是奔跑在風(fēng)中一面旗。我們憧憬美好的未來(lái)，我們向往美麗的明天。
我們不想成為罪犯，因?yàn)槭挷{曾說(shuō)過(guò)“青春是美麗的，揮霍青春就是犯罪”。所以我們不會(huì)浪費(fèi)青春，不會(huì)讓青春成為我們生命中的一張白紙。
十五歲，花一樣的年齡；花季的我們對(duì)世界充滿了好奇。好奇天空和大海為什么是藍(lán)的，好奇為什么會(huì)有白天和黑夜。是的，就正如穆勒說(shuō)的那樣“青春的朝氣和前景不一的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有了意義."
我們十五歲花季年齡的生活，就是這樣，用歡樂(lè)與淚水共同編織的五彩生活，我們?cè)谛腋Ｉ钪袝r(shí)而高歌“最初的夢(mèng)想········”時(shí)而低唱著“最近比較煩，比較煩，比較煩······”我們與小樹(shù)共同成長(zhǎng)，沙灘上的足跡見(jiàn)證了我們絢麗如花的笑容，我們的生命正值含苞欲放······
青春飛揚(yáng)作文 16
點(diǎn)滴的歲月，燃起了我們的青春，是懵懂的夢(mèng)把我們推向成熟。兒時(shí)的天真不復(fù)存在，童年的夢(mèng)幻走向天堂，就連本屬于我們的無(wú)憂無(wú)慮也被時(shí)光的海水沖淡了。于是，我們踏上了邁向青春的道路。
沒(méi)有童話故事的美麗與純真，沒(méi)有灰姑娘的水晶鞋的顯眼與華麗，沒(méi)有神話故事的奇幻與神奇，有的，就只是對(duì)青春的熱切希望和期盼。然而，希望一次又一次的破滅，卻一次又一次的升起，跟著激起的，還有那隱隱的叛逆和瘋狂。
青春就是一首詩(shī)，等待我們吟誦，吟誦出內(nèi)心深處的傷感、困苦與執(zhí)著；吟誦出心靈底層的甜蜜、快樂(lè)與追求；吟誦出深埋心底的吶喊、哭泣與堅(jiān)強(qiáng)。那波瀾起伏的詩(shī)句流露出最真摯的.情感，朦朦朧朧，清清淡淡，耐人尋味……
青春就是一首歌，等待我們歌唱，歌唱出心中的洶涌、澎湃；歌唱出心中的叛逆、瘋狂；歌唱出心中的目標(biāo)、追求。那跌宕起伏的歌曲或鏗鏘有力，或清麗恬靜，唱出內(nèi)心最完美的情感，節(jié)奏明快，清麗細(xì)膩，余音繞梁……
在這個(gè)灼熱的年華中，我們獨(dú)享青春的傷感、歡樂(lè)、失落、哀愁。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂愁，都化作最平凡的字眼，慢慢傾訴，慢慢的用心詮釋了那些感傷。其實(shí)，我們不需偽裝，只有最真實(shí)的自我才能創(chuàng)造出最真實(shí)的青春，才能創(chuàng)造出永不后悔的青春。
在青春的歲月里，縱然有許多挫折，許多困難，但我們還是要努力拼搏。因?yàn)槲覀兪菈?mèng)想的創(chuàng)造者，是這一生都注定要用生命創(chuàng)造故事的人。曾經(jīng)的淚水化作了澆灌青春的水滴；曾經(jīng)的苦難化作了激勵(lì)我們?yōu)榍啻憾鴬^斗的斗志；曾經(jīng)的叛逆化作了關(guān)愛(ài)父母的動(dòng)力，曾經(jīng)的一切就是為了開(kāi)創(chuàng)自己完美而又無(wú)悔的青春做的準(zhǔn)備，因?yàn)椋业那啻阂易约鹤鲋鳎?/p>
在青春的歲月里，我要把握自己的年華，用最充沛的精力去譜寫青春的樂(lè)章，用最平凡的話語(yǔ)去記敘不平凡的青春。
青春，無(wú)需遮掩，無(wú)需裝飾。因?yàn)槲覀兌伎梢詣?chuàng)造青春，都可以用自己的心去詮釋青春！我的青春我做主！
青春飛揚(yáng)作文 17
什么是青年？有人說(shuō)這是陽(yáng)光，五顏六色的光構(gòu)成了完美的白色。有人說(shuō)它是一條河流，流淌著太多的歡樂(lè)和酸楚，但我說(shuō)青春是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)充滿生機(jī)和活力的自我陶醉的運(yùn)動(dòng)。
年輕時(shí)的你可能會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟銚碛猩凶顮N爛的陽(yáng)光。你在年輕時(shí)可能會(huì)很沮喪，因?yàn)槟愕那啻翰皇悄敲错樌�。你年輕時(shí)可能很自由，因?yàn)槟阌袑拸V的胸懷。你在年輕的時(shí)候可能很冷漠，因?yàn)橐环N寧?kù)o的心態(tài)讓你在一個(gè)平靜的日子里花開(kāi)花落，流水無(wú)情而凄涼。每個(gè)人都有自己的`生活。沒(méi)有人能說(shuō)什么是青春。如果所有的年輕人都走同一條路，你不覺(jué)得你的生活在這個(gè)應(yīng)該豐富多彩的時(shí)代有點(diǎn)單調(diào)嗎。試著改變，舉起青春的側(cè)面，起飛！
在我們心中，我們都希望讓我們的青春生活或多或少充滿生機(jī)和活力。但是，有多少人能夠按照自己的意愿控制自己的生活，豐富自己的生活呢。因此，我們常常徘徊在疲勞和無(wú)助之中。人最重要的是超越自己，青春的活力會(huì)給我們足夠的能量。如果你沒(méi)有勇氣和毅力去解開(kāi)生活帶來(lái)的精神枷鎖，你怎么能與眾不同，怎么能強(qiáng)化你展現(xiàn)自我的初衷，讓你的青春閃耀。試著改變，抬起你堅(jiān)定的側(cè)面，然后起飛！
年輕人無(wú)所畏懼。人生之路就像登山。只要前面有高山，我們就會(huì)攀登。即使前面有荊棘和危險(xiǎn)，我們?nèi)匀槐仨毲斑M(jìn)，前進(jìn)，享受我們的艱辛。當(dāng)我們踏上千山萬(wàn)壑，站在生命之巔，那將是非常令人欣慰的。也許有些人會(huì)說(shuō)，平淡是真的。我們應(yīng)該以平易近人的心態(tài)對(duì)待一切虛偽和狡詐。我們不應(yīng)該為名利而戰(zhàn)，也不應(yīng)該為成功而高興，這并不壞，但我認(rèn)為青春給我們的是活力。試著改變，抬起自信的側(cè)臉，然后起飛！
什么是青春？它很甜。很苦。它很厚。仍然很輕。只有你能嘗到。世界上的事物不是一成不變的。也許你今天的痛苦就是明天的快樂(lè)，或者你今天跑步謀生，明天你將以另一種心態(tài)感受自己的生活！青春的糖總是甜的，糖紙往往是你的極限！努力超越，走出鏗鏘的腳步，養(yǎng)育幸福的青春！
用心體會(huì)青春的真諦！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的青春是如此完美！今天的輕微暴躁是年輕人的小個(gè)性。今天的活力嘗試著青春的小特征。我們的青春是快樂(lè)的，我們的青春是充滿活力的，我們的青春是飛翔的！
青春飛揚(yáng)作文 18
我崇拜過(guò)李斯特，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)他那鏗鏘有力的鋼琴曲；我欣賞老舍，因?yàn)槲彝涣怂P下那活靈活現(xiàn)的人物；我愛(ài)戴毛主席，因?yàn)槲覛J佩他偉大的一生；我迷戀周杰倫，因?yàn)槲沂撬蔫F桿粉絲……
這就是我，一個(gè)花季少年、一個(gè)懷揣著無(wú)數(shù)夢(mèng)想的少年!
夢(mèng)想人人都有，有的夢(mèng)想似火，有火一樣的熱情；有的夢(mèng)想似水，有流水般的溫柔；有的夢(mèng)想如月，有柔紗般的輕盈；有的夢(mèng)想似風(fēng)，有飛翔般的`自由……而我的夢(mèng)想也在青春留下了無(wú)數(shù)腳印。我曾夢(mèng)想自己是一名教師，感受那桃李芬芳的滿足；我曾夢(mèng)想自己是一名宇航員，在太空中為祖國(guó)爭(zhēng)光；我曾夢(mèng)想自己是一名歌唱家，有朝一日也在那金色的維也納大廳一展歌喉……
天做棋盤星做子，誰(shuí)人敢下？
地做琵琶路當(dāng)弦，哪個(gè)敢彈？
我要高聲呼喊：“我敢，我有夢(mèng)想我怕誰(shuí)！”
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都在想著自己的夢(mèng)想之旅和青春之花，想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。終于有一天，我讀懂了，我想通了，青春之花只有用夢(mèng)想肥料來(lái)澆灌才能夠盛開(kāi)，而夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛、汗水與努力！
我常常這樣想:如果青春是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是強(qiáng)而有力的翅膀，讓雄鷹飛上藍(lán)天；如果青春是一艘小船，那么夢(mèng)想就是指南針，讓青春在人生航路上揚(yáng)帆啟航；如果青春是新生的小草，那么夢(mèng)想就是滋潤(rùn)的雨露，讓青春茁壯成長(zhǎng)；如果青春是雨，那么夢(mèng)想就是云，讓青春飄向世界的每一個(gè)角落；如果青春是草原，那么夢(mèng)想就是花，點(diǎn)綴著無(wú)限生機(jī)；如果青春是大海，那么夢(mèng)想就是浪花，永遠(yuǎn)與它相伴！
青春留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的叛逆和暴躁，更留下了我的夢(mèng)想。那與夢(mèng)想一起飛揚(yáng)的青春，那斑斕的追夢(mèng)歲月，將化為生命中的永恒,停留在青春之巔，一如白色的雪蓮寧?kù)o而傲然的綻放！
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的青春才會(huì)熠熠閃光；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的青春才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的青春才會(huì)有色彩；也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的青春才會(huì)在飛揚(yáng)!
朋友們，讓我們一起努力，一起奮斗，讓夢(mèng)想的燈照亮我們的一生，因?yàn)橹挥袎?mèng)想才會(huì)讓青春飛揚(yáng)！
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