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我的青春高三優(yōu)秀作文
青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友。小編收集了我的青春作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的青春
青春，看似遙不可即卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
青春，是一個(gè)洋蔥，我們出于好奇，總想把洋蔥一層層地剝開(kāi)，但往往總會(huì)有一層讓人流淚。
青春，是一場(chǎng)戲，是憂，是喜，是悲，是樂(lè)，都顯得真真切切，也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲，但青春的喜劇，卻是我們畢生的追求。
青春，不止是一張白紙，它擁有世界上最美麗奪目的色彩。
青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無(wú)法忘卻。
青春，不是一本書(shū)，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開(kāi)它。而青春則不同于書(shū)，不管是快樂(lè)，還是憂傷，它們?nèi)雎涞男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。
在這樣一個(gè)透明的季節(jié)里，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，也有綠葉的追求，盡管臉上會(huì)長(zhǎng)滿不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”，雖然我們不甚明白青春是什么，但明白自己在青春期里一天天地成熟，不希望自己的青春平平淡淡，因?yàn)榍啻?-是美的。
當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)，在這韶華充溢的歲月里，我將變成大孩子，變成一個(gè)多夢(mèng)的女孩。我將加入到歡樂(lè)與苦惱的隊(duì)伍，在歡樂(lè)面前，你會(huì)看到臉上滿載著我會(huì)心的微笑;在苦惱的邊緣，我愈變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。青春的日記上不再是沒(méi)有感情的流水帳，我也會(huì)有我的心事，有我的鮮為人知的秘密，當(dāng)然，遙著歲月的風(fēng)鈴，青春也將悄悄地遠(yuǎn)離了我，然而這又是多么的無(wú)可奈何，突然感覺(jué)生命里失落了什么，但究竟是什么我也說(shuō)不上來(lái)，那種滋味，就像是被催眠大師催眠后，他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃;當(dāng)你吃得津津有味，連流下的桃汁都吮吸干凈，他突然“吧嗒”一聲讓你清醒，讓你發(fā)現(xiàn)，手上拿的其實(shí)是檸檬，滿嘴酸苦讓你落淚，而落淚的關(guān)鍵并不是滿嘴的酸苦，而是曾經(jīng)擁有過(guò)的青春，擁有過(guò)的回憶。讓你有如從天堂落入地獄的感覺(jué)。我不解：為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂(lè)、挫折，苦痛之后，才知道后悔。我不能讓青春如流水般一去不復(fù)返。所以，在這如詩(shī)的青春歲月中，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。
畢竟，青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
第二篇：我的青春
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫(huà)，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書(shū)，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細(xì)琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫(huà)的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著跑開(kāi)了，鳥(niǎo)鳴著騰起了，魚(yú)也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà)，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書(shū)的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
第三篇：我的青春
十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。
這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴的，其實(shí)不能相信;你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。
而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此;我對(duì)父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。
我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問(wèn)題。
命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)再上車，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。
青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少?但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無(wú)反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。
在這段倉(cāng)促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒(méi)一個(gè)遇到過(guò)的人。
第四篇：我的青春
冬去春來(lái)，冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風(fēng)。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色;溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑;花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭(zhēng)艷。年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們?cè)诓粩嗟难h(huán)。
每每看到這些美妙的景色，多數(shù)人在贊嘆，而我卻顰蛾。伴著時(shí)間的流失，我的青春也在逐漸消逝。如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風(fēng)景呢?多少詩(shī)人贊美青春，如白雪純潔，如夕陽(yáng)燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無(wú)法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫(huà)冊(cè)。我的青春畫(huà)冊(cè)宛如黑色。
早晨，海邊彌漫著深深的白霧，如云朵朵繚繞。
在海邊沙灘，和煦的海風(fēng)撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間，聆聽(tīng)著海浪的伴奏。突然耳邊傳來(lái)孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。我驀然一震，呆望著前方。
在云的另一端，跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，愉悅的笑聲就是她發(fā)出的�？墒窍萑脒@白茫茫的一片，她迷惑了。
其實(shí)從她的一出現(xiàn)，就好像有一把古老的鑰匙，打開(kāi)了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片，一望無(wú)際。沒(méi)了方向，心中的我就木訥的坐在那。孰不知，這一坐就是幾年。
突然，斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因?yàn)楹ε�，沒(méi)了先前的愉悅，開(kāi)始了哭泣。因?yàn)椴蝗蹋易吡诉^(guò)去。蹲下來(lái)，輕輕地安慰著她，試圖撫平她內(nèi)心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路，她看了看，說(shuō)了聲謝謝就快速奔跑過(guò)去。臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸著臉。
那時(shí)我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐，我跑出了這里。剛出來(lái)時(shí)，心中豁然開(kāi)朗。岸上的綠樹(shù)，輕輕擺動(dòng)著，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽(tīng)到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語(yǔ)。朝陽(yáng)已經(jīng)爬上了天空，驀然回首，白霧已經(jīng)淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的腳印。
于是，我的青春擁有了潔白。
夏日的風(fēng)，徐徐的來(lái)了。人們說(shuō)夏是熱情的，我卻說(shuō)夏是美麗的。因?yàn)椋儩嵉乃徳诖藭r(shí)盛開(kāi)。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍，香遠(yuǎn)益清。華麗而不庸俗，美麗而不妖艷。綻開(kāi)時(shí)，就像是在水中跳著柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動(dòng)著她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳?shù)奶芍�，欲滴可止�?/p>
她是我心中的花朵，可愛(ài)的睡蓮。
因?yàn)樗�，我的青春擁有了浪漫�?/p>
秋實(shí)的果，豐碩可人�？葜β淙~落在地上，沒(méi)有聲音，緩緩的，在無(wú)人察覺(jué)之際，飄落。落紅不是無(wú)情物，我輕吟。記載著春夏的美麗，它其實(shí)擁有著最多的財(cái)富。外表雖早枯黃，但內(nèi)在卻是不老的彩色。
撿起一片落葉，不愿打擾了它的沉睡，我輕輕托著它。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著它在空中飄揚(yáng)。
就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經(jīng)跟我一樣迷茫的人。
而我的青春畫(huà)冊(cè)，早已絢爛。
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