有關青春作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
不知不覺已是夏末秋初，每每抬頭看到書桌上的雪人娃娃，青澀的即將變質(zhì)的友誼片段在腦海中放映；每每伸手撥弄音樂球的旋鈕，輕盈悠揚的《致愛麗絲》譜寫著同窗一年的似水流年。記憶中的雪泥鴻爪，在那個熱火朝天的清晨隱約展開。
承載著分班的痛楚和無奈，交雜著升級和成長的激動與不安，我步入新的集體。新班主任和我略有交情，理所當然，清潔整頓的重擔落在我肩上。在人生地不熟的人群中，我?guī)е蓱z兮兮的表情期求著男生。幸運的是，他們二話不說，分頭干活，溫情在我心頭蕩漾，多美好的開始��！
似乎冥冥中自有安排，我一眼就喜歡上坐我前排的儒雅女生——一璠。憑著我開朗的性格，我們漸漸“形影不離”。是近墨者黑抑或是天性這般，儒雅淑女被我改變成口若懸河、笑容滿面的豪女。校園中處處有我們的足跡，坐在樹翳下的大石板上靜觀云卷云舒，蹲在灌木叢里笑對花開花落，漫步羊腸小道暢談他家你家，奔馳闊大操場揮灑激情夢想，佇立茵茵草坪感慨雁去雁回，徘徊黃暈燈光下失望人起人伏。學習上我們既是朋友又是對手，互不示弱是我們的信念，公平競爭是我們的原則，我們是一對不可分離的拍檔。歲月的年輪依舊悠悠轉(zhuǎn)動，越過冬季的溫暖，春季的活潑，在寒心的夏季，告別�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我相信，我們之間只有心與心的距離。
初三的生活如一杯h(huán)ot coffee，苦中一點甜。繁忙的學業(yè)之余，我還要貓捉老鼠般地搜尋他們的違紀行為，向老師“打小報告”更是每天的必修課。偶爾，點點錢；不常，跑跑腿；難得，聊聊天。生命的夏天似乎如此緊促充實熱烈！苦中有樂，我可愛的同學們天生不認命，他們愛玩愛鬧，像永遠長不大的貓咪，慵懶而感性。偶爾，疊個紙飛機，一飛沖天，歡呼著看它們繞著風扇轉(zhuǎn)動；偶爾，拿著顏料在黑板上涂鴉，記錄我們共同的誓言；偶爾，開個玩笑，在辦公室窗戶上寫下班主任的號碼并注上“免費撥打”，偶爾，偷食堂雞蛋畫上奇怪表情，迎接每位老師；偶爾，藏在草叢中，詳裝漫不經(jīng)心，卻暗地仔細尋找四葉草……正是這無數(shù)個偶爾，組成了初三每一天的樂，點點滴滴的甜。
最難忘的是初三老師了！雖然整天不正經(jīng)的給他們起綽號，數(shù)落他們的過錯，念叨他們的光榮事跡，其實我還是挺愛他們的。難忘班主任對我無微不至的關照，英語老師對我嚴而又嚴的教育，數(shù)學老師對我無聲的鼓勵，語文老師對我冷漠的縱容，物理老師對我溫柔的關注，化學老師對我仔細的要求。真的很感謝他們，在我人生中最重要的階段，給予我學習，生活和精神的照顧和鼓勵，伴我走過青春的一半旅途。我堅信，好的開頭是成功的一半，我會樂觀無悔的走下去，用美好的明天報答他們！
青春作文 篇2
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味，最獨一無二的.，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫�？赡懿⒉粣偠�，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒有誰可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
青春作文 篇3
其實我根本不懂美術，可是我還是決定學習美術。
一個18歲的人，才開始學習美術。
別人說，太晚了根本不可能學成了。我卻有些生氣的回答到：不，如果一萬分之一我是一個美術天才呢？
別人聽到這種回答，總會搖搖頭，表示，不可理喻。
我知道，我不是天才，更不是所謂的美術天才。
至于為什么選擇學習美術，我想“消磨時間”是比較真心的回答吧！
我還在做一件事情，等；等待下一個高一的來臨。
有時候我會把自己比喻成范進，為了所謂的考試，一年又一年。我也會怕，怕自己為了所謂的高考而垮掉。
我曾經(jīng)這么回答別人對我的質(zhì)疑：我，我是一個活在尼采，海子與眾人之間的一個人。海子和尼采是生命精神的體現(xiàn)，我是那種想做海子與尼采而沒有勇氣的人。所以說，我是個自負的懦夫。
我不想再做辯駁，我已然太累。
青春作文 篇4
那里曾經(jīng)是我不曾接觸過的一片天，那里給了我希望，自信和樂趣。
“大家讓一讓，讓我看看有什么有意思的社團�！笨匆娬鲌笊鐖F的地方簇擁著一群人，我也過去湊熱鬧。班長說“你來晚啦，你這個大吃貨最愛的烘焙社團已經(jīng)滿員了�！蔽翌D時心懷不滿，只好氣氣的去看其它社團。無奈之下我就只能選擇話劇社團了。
沒想到，第一次參加話劇社團活動就遇到戲劇節(jié)節(jié)目匯演，特別心塞啊，因為我在里面就是個“打醬油”的。懶得看，懶得聽，就像個擺設一樣，無聊極了。因為，我的心早已跑到了別的地方了。
那是一個愜意的上午，我站在走廊口曬“日光浴”，老師將我叫過去神秘的對我說：“去找一下老師，有驚喜等著你。"驚喜？結(jié)果真是個驚喜：老師讓我飾演{晏子使楚}里的隨從。“隨從，只是個隨從，還驚喜？”我在心里嘀咕著。
盡管這樣，我仍每天都去排練，時間很緊，眼看演出的日子就要來臨了，看到大家都那么投入的訓練，第一次開始擔心自己是不是會拖大家的后腿。我開始用心的揣摩隨從的臺詞，可是老師總說不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。這樣一來就讓我本來就不高昂的斗志又減弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打擊，突然覺得自己好沒用，老師好像看出了我的沮喪，鼓勵我說“你可是一匹千里馬，老師的鞭策只是為了讓你跑的更快更遠�！甭犃死蠋煹脑�，我渾身仿佛又充滿了什么力量！
整個排練過程中讓我最頭疼的是一個“哼"字。因為這個哼既要哼出得意的意思，又要哼出諷刺的意味來�？粗蠋煘槲易龅氖痉�，嘴角往上一撇，那真是活靈活現(xiàn)啊�？墒且坏轿液邥r，便讓我一點感覺都沒有。于是我一整天都在練“哼”。我的朋友問我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它現(xiàn)在是我的敵人，我一定要戰(zhàn)勝它！”
現(xiàn)在的我可不會輕易放棄，因為那是我從未體驗過的樂趣。終于到了正式表演那一天，當“哼"字從我嘴里發(fā)出時，我聽到了臺下的笑聲，那笑聲就像是晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人高興，讓人驕傲！
偶然的相遇，讓我在那個小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。我的青春里也曾有過那樣的樂趣！
青春作文 篇5
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。
聽說發(fā)生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因為，我們知道“一方有難，八方援”，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時，我們也暗下決心“一定要加油，長大后使祖國更加美麗富強”。不錯，我們就是以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的90后。
在家里，我們是說一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母為中心，因為我們知道父母是為了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。
在學校，我們在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼里，現(xiàn)在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一只有一個，這么多人，總會有個名次，因為有了差別，同學們才有沖勁，所以我們每個人都是不服輸?shù)暮脤W生。
在大人眼里，我們似乎更加開放了，我們不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，像那種書呆子是不會被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。
我們還未踏入社會這個復雜的大家庭，但我們并不是什么也沒做，機會是自己創(chuàng)造的。關注社會生活，了解社會，為以后走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，為社會奉獻，另一方面，給自己一些經(jīng)驗，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。
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