精選珍惜青春作文六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的珍惜青春作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜青春作文 篇1
作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情；然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
我們每個人都曾擁有青春，青春使我們開朗，青春使我們活潑，青春使我們健談。有的人覺得命運不公，其實每個人的成就并非是幸運，大多數(shù)是奮斗得來的；有的人感嘆生活太累，其實我們的生活需要我們的拼搏，人活著就應(yīng)該拼搏，如果人活著只為貪圖享樂那人生就沒有意義了。
在小學(xué)時，我的一個同學(xué)和我成績不相上下，他語文和英語不錯，我數(shù)學(xué)和英語不錯我們始終在比，可進入初中以來他就變成了班里的，他見了我，問我成績，我說我考了六百多分，他很羨慕我，我問他為什么考不好，他說是因為運氣不好，每次地理不及格，他偶爾也背，可都考不好，慢慢地，他也沒了信心，對地理也失去了興趣。我勸他說，我們不是為考試而學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)是為了以后我們的美好生活，你成績不好，不是因為運氣不好，而是你沒有努力，你地理才考三十多分是因為你沒有認真背，抱著踩點的心理，即使一兩次考好也是靠運氣，并不是真才實學(xué)，我們應(yīng)把該掌握的都掌握，才能做到有備無患，題再怎么出也會，題是根據(jù)課本出的，課本掌握好了就不怕了。他問我課外題怎么辦。我說，這就要看你的課外知識了，我們應(yīng)多看課外書，增長我們的課外知識，盡量做到有備無患。他說太累了。我勸他說，我們這個時候辛苦一些，是為了以后的輕松，小學(xué)時，馬老師不是經(jīng)常告誡我們‘少壯不努力，老大徒傷悲’嘛，多讀些書總不會有害的。他心領(lǐng)神會地點點頭。期中考試后，我們又見面了，他高興的告訴我他的地理第一次及格，要感謝我，我連忙推辭。
我們正處在青春時期，要珍惜這個機會，多努努力，不要怕累，“向天再借五百年”中說“做人有苦有甜，做人何懼艱險，都為夢中的明天”，我相信命運之神是公平的，只要有付出，就會有收獲。
珍惜我們所擁有的青春吧，趁著我們正擁有這風(fēng)華正茂的青春！
珍惜青春作文 篇2
有的人把過去看成命，卻把現(xiàn)在忘記了；有的人把青春浪費掉；到最后發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)沒有了；有的人呢？珍惜現(xiàn)在，把過去的事忘得一干二凈，做了一個全新的自己；也有的人把青春全花費在學(xué)習(xí)上，跟時間賽跑，不然青春被時間帶過。
珍惜青春，珍惜現(xiàn)在！也許那些不懂得珍惜青春，珍惜現(xiàn)在的人都是些整天無所事事的`人，到最后卻后悔莫及。青春是有限的，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，人的一生沒有多少個現(xiàn)在，人的青春就只有一次。青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
是誰給你的青春？又是誰給你的現(xiàn)在？沒有！那都是自己的！過去的回不來，所以請珍惜你青春，珍惜你現(xiàn)在所擁有的東西。
珍惜青春作文 篇3
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，青春一去不復(fù)返，失去了就再也回不來了，我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說：“瞧!我們擁有青春!”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧!
擁有的親情是可貴的我生活在一個其樂融融的三口之家，爸爸媽媽愛我，我也同樣愛他們，親情使用金錢換不來的，是真正的真情流露出來的，你，我，他(她)，都會擁有。
擁有的幸福是無保質(zhì)期的幸福是不會發(fā)霉的，也不會有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的，可那絕對是美好而又甜蜜，不要說幸福離你很遙遠，其實幸福觸手可及，只要你學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，體會美，就一定會得到甜蜜的幸福。
其實，我們現(xiàn)在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運對我們的不公，覺得生活太累，其實，當(dāng)我們換一個角度去想看看現(xiàn)我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎?
珍惜青春作文 篇4
三月、青春、流連，散步在田間小道上，三月的暖風(fēng)吹拂著我們青春的心，讓人流連。
三月的春光，春暖花開，鳥語花香。青春，也姍姍地走來，帶著她特有的芳香。
青春往事，青春的故事，青春的歲月，青春的流連。我們痛苦過、歡樂過、彷徨過、孤獨過。在歲月中，我們?yōu)⑦^淚水；在歲月中，我們流過鮮血；在歲月中，我們歌唱曲調(diào)；在歲月中，我們光彩照人。
三月的春天，是迷人的、盎然的、充滿勃勃生機的。三月的春天，溫暖向陽、活力四射，三月的春天，如青春般蓬勃。就這樣在三月里感受青春的曼妙。
青春，似三月的春雨。雨淅淅瀝瀝地下著，落在我們青春的心里，落在生命的起點上，落在靈魂的深處，落在我們的夢中。春雨，如老師的諄諄教誨、如書中廣闊的知識、如生命之源泉，滋潤著我們的心靈。
青春，似三月的春光。沐浴著我們青春的萌芽；沐浴著我們幼小的心靈；沐浴著我們心中的信念。春光照射著我們的希望，春光似父母的手，撫摸著我們的頭，春光似陌生人的關(guān)愛，讓我們的內(nèi)心因此而陽光。
青春，似三月的春雷。陣陣轟鳴，如人生中的挫折，如成長路上的荊棘，如泥濘讓人越陷越深。春雷在我們的頭頂“鳴叫”，激起我們心中的勇氣，讓我們披荊斬棘，讓我們因勇氣而生。
青春，似三月的春風(fēng)。當(dāng)它吹過時，吹散了我們心中的陰霾。春風(fēng)如面紗擦過我的面頰，閉上眼，牽起你們的手，感受著三月春風(fēng)對我們心靈的慰寄。春風(fēng)見證著我們的友誼，那純潔的友誼。
青春，似三月的春花。春花大大小小地開放，爭奇斗艷�；ò晟暇К摰穆吨槿鐙雰旱碾p眼，又如玻璃球，一碰即碎。春花到底代表著什么呢？是青春的心動，是某一時刻成熟的果實，是青春時擁有的夢。
三月，青春的流年。讓我們歡笑、痛苦、悲哀……三月，青春的流連，致青春的我們，致我們的心靈早已成了三月的春天。
三月，青春的流連。珍惜青春的每一刻，珍惜那份青春的快樂，珍惜青春的風(fēng)華正茂，珍惜青春的輝煌。三月，走在田間的小路上，賞著春天，品著青春。三月，青春的流連。
珍惜青春作文 篇5
青春是水，是正在東逝的水；
青春是柴，是正在燃燒得柴；
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；
水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢？青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢？
柴是助長災(zāi)害還是完成使命的呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？
風(fēng)濕助長浪頭還是幫帆過海呢？青春是造福人間還是貽害萬年呢？
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生機勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光�？窗。@就是我們!朝氣蓬勃的我們!龍騰虎躍的我們!
我們就像花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，月朦朧確又多情，假如不去把握就會變成清淚在傷心破碎；我們就是風(fēng)來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝無情的飄走無影蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我們就是自由想唱就可以唱到天荒地老，要哭就哭的悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到停息的角落；我們就拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功，我們就是一條不悔的路，走過去就無法回頭。是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好。標(biāo)志著成長于未來，記載著掌聲與微笑!抓住我，留住我們吧!
青春是金色的，它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護，它需要珍惜。
青春是美好的，它凝聚著最動人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春就像一位喜新厭舊的主人對離去的客人不過握一握手，而對一個新來的客人卻熱情地張開雙臂。朋友啊，珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無悔，無悔的應(yīng)該有青春。擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來。
珍惜青春作文 篇6
青春就像一支歌，唱響了生命的樂章；青春更似一支舞，跳盡了生活的酸甜苦辣；但青春也像一團燃燒的火焰，雖熱情澎湃，卻總會走到盡頭。
而對于青春，最好的方式便是珍惜。
還記得小學(xué)六年級，臨近分別。老師在一遍遍地鼓勵我們認真學(xué)習(xí)，爭取考一個好的初中，可班上總少不了有同學(xué)拿著同學(xué)錄四處寫的場面。同學(xué)們心里很清楚，再過一個月，我們即將分別，即將升入不同的初中。曾經(jīng)有紛爭的同學(xué)都和好了，曾經(jīng)的好朋友似膠水般粘的更緊了……老師也在重復(fù)著"珍惜時間，珍惜青春"的話語，那一刻，我懂了，青春就是六年來的友誼，也是即刻的分別。
當(dāng)時間停在20xx年7月2日那天，我已經(jīng)成功踏入初中的殿堂。
現(xiàn)在的我對青春有了更深的理解，所以我要珍惜。
兩年來，從互不相識到熟成米飯的程度，我得到了青春送給我的禮物：磨難，長大，挫折與榮譽。
還記得初一期中考試，我通過自己半個學(xué)期的努力，考了全班第一。當(dāng)時接到通知的我很驚訝，也很驚喜，恨不得立馬飛回去告訴爸爸媽媽這個好消息。可成功總需要付出，初一的期末考試給了我當(dāng)頭一棒：主科穩(wěn)定，副科卻成為導(dǎo)致我后退的是幾個名次的元兇！我很茫然，也覺得很丟臉，但時間總不留給我考慮的時間，也是媽媽告訴我："既然知道自己的弱點在哪兒，就得攻克它。誰說青春沒有挫折，從哪里跌倒，就從哪里爬起來！"是的，我爬起來了，我在一點點進步。我發(fā)誓我要在筆尖下描繪出青春的飛揚。
直到現(xiàn)在，我已邁入初三，迎來的是緊張的學(xué)習(xí)與一次次的考試。此時的我，不再像初一初二那般稚嫩，而是多了一份成熟。我也常常趴在桌上思考自己要做什么？怎么做才能達到目標(biāo)？可是，在九個月之后，我不僅將要奔赴中考之約，也將面臨第二次分別。這再一次讓我深思，青春到底是什么？是奮斗？是拼搏？因此我發(fā)誓在明年的6月18日，我要用曾經(jīng)灑下過的汗水向青春交一份完美的答卷。
青春不似細水長流，它來得快，走得也快，在不經(jīng)意間就溜走了，所以，請珍惜青春，把握現(xiàn)在。我相信，總有一天我能將青春這樂章唱到底！
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