【精選】美好青春作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美好青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好青春作文 篇1
"你慢點，外公追不上你……”從前那略顯蒼老且充滿關(guān)切的聲音常常在我的耳畔回響，可是現(xiàn)在我卻永遠也聽不到他的聲音了。望著墻上的照片，我陷入了回憶……
外公是在我上六年級時，也就是20xx年6月份去世的。當(dāng)時的我作為畢業(yè)生正在知識的海洋中奮力拼搏，可當(dāng)我聽到這個消息時，我的心里始終不敢相信一直身體健康的外公竟然會突然死去。
在三天前的一個夜晚，我將要睡覺時，我的心中不知為何突然涌上了悲哀的情緒，當(dāng)時的我心想：這是怎么了？也沒有多在乎，想著如果家里有事，爸爸媽媽一定會告訴我的。
但我的直覺是對的，外公在那天夜里就已經(jīng)去了那個美好的世界，之后的幾天，我回憶著過去外公和我之間發(fā)生的種種回憶……小時候，大概我是很少去外公家，因為路太遠，有沒有時間去。但我每一次去，外公外婆都會買很多好吃的零食給我吃。
有一次，我和外公一起去釣魚，當(dāng)時的我才12歲不懂釣魚的方法：釣魚過程中需要保持安靜，否則說話聲會把魚兒嚇跑。我一直和外公講著話，隨著時間一分一秒的流逝，我成功的釣上了幾條魚，而外公那邊的魚全都被我"趕”走了，一條也沒有上鉤。我還天真的向外公笑著炫耀的說：“外公，你看我多厲害，你連一條也沒有釣到，哈哈哈……”外公只是靜靜的用慈愛的目光看著我，臉上報以溫柔的微笑。當(dāng)時我以為是外公不屑和我一個小孩子比，但其實是對我的寵愛和包容。
還有一次，我光著兩只小腳丫在門口走路，當(dāng)時正值夏季，我弟弟看見我光腳走路也把鞋脫下，屁顛屁顛地跟在我身后，當(dāng)時外公就站在門邊靜靜地看著我們玩。我說：“外公，你也和我們一起來玩吧！”說完后，我不等他開口，立即把他拉下來和我們一起玩，于是在太陽的照射下，我們兩個小的和一個老的玩的不亦樂乎，直到夕陽拉長了我們的影子，我們才停止嬉戲……弟弟的聲音將我從回憶中拉回了現(xiàn)實。
如果能回到過去，我一定會經(jīng)常來陪外公，我們之間的美好回憶也會變的更多了。我一定會銘記過去那些美好的回憶，我抬起頭望著天上的外公，輕輕地揮了揮手，心中默默地說道：
“我們一定會照顧好自己的，你放心吧！”
冥冥之中，我仿佛又看到了外公那和藹的臉上掛著溫柔的微笑，向我輕輕地點了點頭。
美好青春作文 篇2
青春是人生最美好的時光，它猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄而出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
生活是在偶然和必然間彷徨的流浪漢，青春則是在現(xiàn)實與美好中徘徊的救世主。
當(dāng)?shù)谝荒柟馄照沾蟮�，�?dāng)?shù)谝豢|生機籠罩校園，嶄新的一天就已經(jīng)拉開了序幕。瞧，那群可愛的孩子們早已候在了宿舍門口，等待著開門的那一剎那以飽滿的精神和激昂的斗志來迎接這美好的開始。
早飯后的下一個旅程便是早鍛煉。隨著音樂聲的響起，那幫可愛的孩子們陸陸續(xù)續(xù)的走向操場，一路上，她們笑著，跳著，鬧著，是那么的可愛！那么的迷人！
走到操場，一排排整齊的隊伍，一身身潔白的校服，一張張充滿靈氣的笑臉首先映入眼簾，作為初三學(xué)子的我，看著他們活潑的身影，心中劃過絲絲暖意，頓時，我只覺得肩上的壓力不再那么沉重，早已疲憊的心也變得愉悅亢奮。整個人似乎重新又充滿了活力，是啊，初三的學(xué)習(xí)的確是忙碌而枯燥的，而生活也本就不會稱心如意，但是正值青春年華的我們有著人生最美好的時光，有著人生最激情的斗志，沒錯，青春就是我們的資本，活力就是我們的武器，困難就是我們的墊腳石！想到這，我淺淺一笑，似乎沉睡已久的心靈又復(fù)蘇了，青春的力量又回來了.
青春就是如此有感染力，似乎注定著青春的氣息也有著不一般的魔力。
開始做操了！瞧，他們一會兒踢腿，一會兒俯身，一會兒彎腰，還時不時下蹲。那整齊的動作無不充滿著陽光的味道和青春的氣息，那優(yōu)雅的身姿無不詮釋著孩子們對美好的青春最真摯的贊；那燦爛的笑容無不譜寫著生命的'旋律，他們在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個個跳動的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣磅礴的交響樂，不斷奏出“拼搏，奔跑，追趕”的強音和“嬉戲、玩耍”的樂音，并與那彌漫在空氣中青春的氣息讓校園早晨獨有的節(jié)奏之美成了青春
活力的最好見證。
在一天的辛苦學(xué)習(xí)后，我踏著悠揚的散學(xué)鈴聲走出校門。望著蔚藍的天空和潔白的云朵兒，只覺得一切都是那么美好。一陣微風(fēng)拂過，河邊的柳樹兒輕輕地蕩起它那柔美的枝條，好像在向我問好，路邊盛開的花朵兒，好似在朝我微笑！啊，青春真好，世界真好！
“快，快，傳球，這邊”“小心，攔住他�！�
遠處傳來句句充滿力量與青春的話語深深的把我吸引住了，尋聲望去，只見一個身穿紅色運動服的少年在靈活的運球，他半彎著腰，并昂起頭注視著前方，
那豆大的汗珠在陽光的照耀下顯得熠熠生輝，少年環(huán)顧四周，似乎在尋找著自己的隊友，圓圓的球被他的指尖輕輕的撥弄著，忽上忽下的在半空與地面間跳躍著，那球落地時發(fā)出“砰砰”的聲音是那么有節(jié)奏，就像是少年強有力的心跳，聽，那不正是青春的聲音嗎?充滿了活力與朝氣。一下，兩下……對手們死死的盯著那個少年，都高舉著雙手，似乎在時刻準(zhǔn)備著攔截球。忽然，那少年嘴角輕輕一揚，然后只見他雙腿微微下蹲，雙手輕輕托起球，輕盈地一躍，巧巧地一撥，“嗖”的一下，那球就在空中畫出了一道美麗的弧線，最后順利落入另一少年手中。那少年配合可謂天衣無縫，只見他迅速轉(zhuǎn)身，然后將球確的投入框中。
“耶，耶！進了！我們贏了！！”一下子，幾個少年歡呼起來，他們互相擊著掌，然后又緊緊的抱著彼此。汗在流著，浸濕了他們的衣服！可他們卻絲毫不在意，因為那就是青春的味道！屬于他們自己的味道！
我久久地凝視著他們，平靜的表面下卻早已有著波瀾的心。是的，他們的青春是美好的；是的，他們在為青春努力的點贊著；是的，他們就是青春的代言人。我再次淺淺微笑，而這次卻多了深深的震撼。
青春的美好與激情是人生只能擁有一次的際遇。讓我們擁抱美好青春，感知美好未來吧！打破生活平靜的便是另一番景致，一種屬于你和我的年輕景致。讓我們?yōu)槊篮们啻狐c贊吧�。�
美好青春作文 篇3
在我們這個如發(fā)絲般飛舞的年代，在這個璀璨的年華，在這個無與倫比的季節(jié)里，也許我們追求過亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過刺激的極限運動，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過，夢想，渴望完成童年的美好愿望。
青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著我們向往自由，追尋著那些快樂，曾經(jīng)的幸福快樂。更是我們在藍天下翱翔，帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒聯(lián)系。
別人的青春我不知道，也許飛揚著激情，也許燃燒著熱血，也許平淡如水。
我只知道我的青春是我一生中最快樂的時光，是我值得付出一切的所有，我曾經(jīng)在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的美好，可惜一切的美好就像陽光的下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒了蠟再也點不著的芯，就這么頹廢，無賴的癱在地上。
青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺，或你、或我、或他，因此相知相識，也許是愛人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個舞臺，來來往往很多人，很多人與你擦肩而過，很多人與你相識。
青春就好像愛人，你永遠說不出喜歡她哪里，而她的優(yōu)點就是能給帶來無窮無盡的幸福、快樂。我想唯一的缺點就是停留的時間太短，青春真的如同手中的小鳥，也許你曾經(jīng)將它抓在手中對它多好多好但終究是一去不再復(fù)還，真的不再回來，也許你將來在某處還會看見，但，那已經(jīng)不是你的了，而是別人手中即將離飛的青春鳥。
我想···青春是無與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無法用任何語言來形容，也只有心中僅有的那些感慨來概括這些存下這僅有的美好的回憶。
同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。
這就是我的青春，不致夏天，不致未來、夢想，只致我們的青春，我這無與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚的青春。
———— 高貴的小丑
美好青春作文 篇4
今天下著綿綿的細雨，我們懷著激動而又喜悅的心情，踏進了北郊的大門。 帶著父母的期望，帶著對未來的憧憬，帶著對新集體的向往……我們來了。
一進入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠”幾個大字。這是北郊初中的校訓(xùn)，也是我們要永遠銘記在心的行為標(biāo)準(zhǔn)。 走進班級，立刻感覺到一種嚴(yán)謹?shù)姆諊�，教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到。
首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，觀看開營儀式。在開營儀式上，七年級的新生為大家?guī)砹嗣烂畹囊魳肥⒀�，陳校長的精彩致辭，老師們上臺向我們表示歡迎，學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿了溫馨的感覺嗎? 回來后，楊老師讓我們上臺自我介紹一下，這時彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團隊破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們在歡樂的游戲中感受集體的重要性。
自我介紹結(jié)束后，楊老師帶我們?nèi)ナ程贸晕顼�。半天過去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無話不談的好朋友。你看不就是：吃飯時我們拉來自己的好友并坐一桌，開心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……
回來后，我們便開始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周圍的同學(xué)不一會兒就睡著了，我也慢慢得進入了夢鄉(xiāng)……
下午我們排著整齊的隊伍，跟隨體育陳老師的腳步，進入了體育館。為什么要來體育館呢?因為我們要學(xué)習(xí)廣播操《舞動青春》，朗朗上口的節(jié)拍聲和那優(yōu)美的姿勢，一下就把我們吸引住了，我們每個人都認真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開始起航。
“今天的廣播操就學(xué)到這里，散場�！标惱蠋熣f。沉浸了還沒多久，便結(jié)束了。就好像美夢初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們在講臺上生動得講著自己在北郊的學(xué)習(xí)生活，我們十分期待也能向?qū)W姐們一樣，過一個充實快樂的初中。 快樂的時光總是過得這么快，馬上我們就放學(xué)了。來不及表達這一天的激動，來不及表達這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處，讓我們從相識到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說的：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結(jié)成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負我們美好的青春!
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