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青春作文

時(shí)間:2022-04-30 09:08:26 青春 我要投稿

【實(shí)用】青春作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的青春作文10篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】青春作文10篇

青春作文 篇1

  春天,是一年之中最充滿希望的季節(jié),而青春,則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊,人生旅程中,最難忘的禮物。

  坐在窗臺(tái)邊,手里捧著最愛(ài)的奶茶,任長(zhǎng)發(fā)肆意趴在肩上,多么溫暖的陽(yáng)光,耳機(jī)里響著美妙的輕音樂(lè),上眼皮慢慢與下眼皮靠近,好不愜意的生活。此時(shí)的我,所謂豆蔻年華,大好青春時(shí)光,想想都覺(jué)得美好,可,青春,到底是怎樣一段時(shí)光?

  在我看來(lái),這段時(shí)光是最苦的時(shí)光。叛逆與順從每時(shí)每刻都在心頭爭(zhēng)執(zhí)不休。有人會(huì)煩躁,會(huì)憤怒,會(huì)抓狂,到頭來(lái),或者被叛逆之心逼上了不歸路,亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩,怎樣的痛苦啊,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,而真到別人說(shuō)的時(shí)候,不爭(zhēng)氣的自尊心又會(huì)被打擊,被傷害,這便是青春之矛盾。

  這段時(shí)光,也是辣的,張揚(yáng)的個(gè)性,教會(huì)我們敢于挑戰(zhàn),永不言棄。嘗試做自己不敢做的事,走別人沒(méi)走過(guò)的路,活出自己,活出精彩,充滿著激昂與熱情。這,正是我們要的生活,正是青春賜予我們的禮物。

  青春時(shí)光,終究是甜美的。一路走來(lái)的風(fēng)景是美的,遇見(jiàn)的人是美的,做過(guò)的事是美的,留下的回憶,更是美的。青春之路,沒(méi)有童年的幼稚,沒(méi)有成年的坎坷,熱情,向上,積極,挑戰(zhàn),美好,這,便是青春的禮物。

  當(dāng)然,我們面對(duì)青春的禮物,自然要去感恩回報(bào)。那什么回報(bào)給青春?——奮斗。

  奮斗便是我們回贈(zèng)給青春的禮物。

  在大好的青春時(shí)光,用少年最蓬勃的朝氣,去迎接未來(lái),去創(chuàng)造夢(mèng)想。既然,青春這份大禮,已然降臨在我們頭上,我們又何嘗不應(yīng)該倍加珍惜,努力拼搏呢?

  此刻,為自己制定一個(gè)目標(biāo),向著新的方向,勇敢地邁出自己最堅(jiān)定的步伐,一步一個(gè)腳印,終究,會(huì)為青春畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。

  拼盡全力,用心去奮斗,去創(chuàng)造自己的青春。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,歷經(jīng)坎坷,終究會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想,不是夢(mèng)幻與空想,而是一卷奮斗與努力的畫(huà)卷。

  微笑著,向青春回禮!

  微笑著,向青春回禮,演繹完美的青春夢(mèng)想!

青春作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,又告別了一個(gè)時(shí)代。

  三年前的那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,因?yàn)榻虒?dǎo)主任走調(diào)的普通話而偷笑;三年后的畢業(yè)典禮,因?yàn)樾iL(zhǎng)慷慨激昂的離別贈(zèng)言而落淚。三年間,我用一段段悲喜交織的故事詮釋著關(guān)于我那華麗而苦澀的青春。

  高一時(shí),還滿懷夢(mèng)想的在桌布上寫(xiě)下雄心壯志,自命清高地感時(shí)傷懷,不知天高地厚地對(duì)大工不屑一顧。后來(lái)因?yàn)榉职嚯x開(kāi)朋友整夜整夜地哭,絕食到得了厭食癥。一整年不務(wù)正業(yè),雖無(wú)大的罪過(guò),卻也小錯(cuò)不斷。

  高二時(shí)決心痛改前非,一開(kāi)學(xué)就把頭發(fā)剪到短得不能再短?衫咸觳唤o我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),風(fēng)疹、胃炎,把我折騰得人模鬼樣,最后還是惡習(xí)不改……

  高三真的是要悔過(guò)了。在外面租了房子,偶爾也會(huì)苦讀到凌晨。卻不記得是在何時(shí)又一次頹廢,依舊是墮落不減當(dāng)年……

  這樣的高中生活實(shí)在是令我汗顏,然而,仍有一些畫(huà)面在記憶里定格,閃耀著不變的美麗——

  那個(gè)梔子花初開(kāi)的季節(jié),和那個(gè)他鬧著小別扭,拼了命的捍衛(wèi)各自的尊嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候把一切都想象的過(guò)于完美,因此不允許友情有一丁點(diǎn)的瑕疵。

  那個(gè)烈日炎炎的午后,拿去醫(yī)院當(dāng)借口,在就近的水吧坐一下午,和那個(gè)她天南地北聊著未知的明天。那個(gè)時(shí)候太天真,以為友情真的可以天長(zhǎng)地久。

  曾幾何時(shí),也會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō),然后抬頭一邊盯著拋物線一邊抹眼淚;曾幾何時(shí),也會(huì)發(fā)瘋似的去搶購(gòu)井柏然的粘貼,回來(lái)后一邊看著一邊傻笑。曾幾何時(shí)也會(huì)在熄燈后狂侃到12點(diǎn),曾幾何時(shí),也會(huì)在上課前兩分鐘奮筆疾書(shū)把作業(yè)搞定……

  有歡笑,有淚水,有深深的眷戀,和那淡淡的哀傷。一路迷失自己,竟把夢(mèng)想丟在了半路上。

  曾經(jīng)以為找到了一顆同樣習(xí)慣憂傷的心,從此,便可以結(jié)伴同行;曾經(jīng)以為朋友可以一輩子陪我走,多年以后還能陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。然而走到分叉的路口,你向左,我往右。友誼從此畫(huà)上句點(diǎn)。是我的驕傲?還是你們的矜持?是我的固執(zhí)?還是你們的不解?無(wú)從知曉,也無(wú)須知曉。

  都過(guò)去了,所有的不快都該釋?xiě)蚜税桑?/p>

  不再去追究,是誰(shuí)先松開(kāi)誰(shuí)的手,誰(shuí)讓誰(shuí)的臉上泛起片刻哀愁。離別的時(shí)候,依然會(huì)傷感。寫(xiě)下這些文字的時(shí)候,明顯的感覺(jué)到有溫?zé)岬囊后w從眼角滑落。我不知道自己到底在懷念什么,是價(jià)格與質(zhì)量成反比的難吃到極點(diǎn)的飯菜?還是時(shí)常塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)?可能,只是懷念我用三年譜寫(xiě)而成的記憶吧!

  或許,隨著歲月老去,那些過(guò)往會(huì)慢慢在心中擱淺;或許,在光華褪去的記憶表面,再也看不清彼此的容顏,但仍然會(huì)記得,最苦澀的日子里,你們?cè)阄易哌^(guò)……

  年少時(shí)的辛酸只有我們自己能懂。走過(guò)高考,我們還怕什么呢?昨天的你我他,都在一夜之間長(zhǎng)大。未來(lái)還沒(méi)有露出明顯的模樣,我們都還跋涉在泥濘的小路上。

  面朝大海,我們不怕!加油加油!

  看那里!春暖花快開(kāi)啦!

青春作文 篇3

  “唐青青是個(gè)卑鄙小人!薄谖16歲的日記中,不止一次,我都這樣怒氣沖天地寫(xiě)道。

  那個(gè)下午,唐青青像個(gè)得意而囂張的小狐貍,穿了件紅得耀眼的大擺連衣裙招搖過(guò)市,在所有灰頭土臉女生的襯托下,如萬(wàn)綠叢中一朵盛開(kāi)的艷麗玫瑰。女生們面面相覷,彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青歷來(lái)懂得如何把所有女孩的風(fēng)頭搶光。

  我握緊了拳頭,胸中的怒火燃燒得要炸開(kāi)來(lái)。我也知道,下午是兩節(jié)生物課,她是穿給那個(gè)剛剛畢業(yè)的、高高帥帥、爽朗幽默的黃清和老師看的,而黃老師,原本是屬于我的。

  打破特別

  黃清和是我哥高中的好友,我讀小學(xué)時(shí),他幾乎天天都泡在我們家。數(shù)年未見(jiàn),他還是一眼就認(rèn)出了我。他徑直走到我的座位邊,微笑著注視我:“小曼,長(zhǎng)成大姑娘了嘛!你在這個(gè)班啊,做我的課代表如何?”

  我在全班女生羨慕的目光中,羞紅了臉,一邊撫著桌角一邊輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我就有了心事,是屬于16歲女孩特有的心事。

  課堂上,黃老師常常忘記叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的,跟所有女孩子比,覺(jué)得自己在他面前是特別的,我因?yàn)檫@種特別而驕傲。

  然而,事情還是慢慢有了變化,黃老師的注意力在漸漸轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移方向就是班上那個(gè)最美麗妖嬈的女孩子——唐青青。

  唐青青與我們不同,她自小在大城市長(zhǎng)大,父母離婚后才隨媽媽來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)。她美麗而張揚(yáng),會(huì)彈古箏,會(huì)跳民族舞,有很多漂亮的衣服,鶴立雞群于我們這群小鎮(zhèn)姑娘中間。

  流言四起

  這天,我到黃老師辦公室領(lǐng)作業(yè),看到他正在改上次的測(cè)驗(yàn)試卷,讓他一邊笑一邊點(diǎn)頭批改的,正是唐青青的卷子。不知怎地,一股酸熱的氣流直沖嚙頂,我放下作業(yè)本,對(duì)黃老師說(shuō):“老師,你最好跟唐青青離得遠(yuǎn)一些。”

  黃老師詫異地看向我:“怎么了?小曼!

  我湊近他:“人家都說(shuō),她是個(gè)小狐貍精……”

  黃老師的臉一下子沉下來(lái),我從沒(méi)有看到他這么嚴(yán)肅的樣子:“小曼,你怎么可以這樣講同學(xué),這是世俗的市井女人嚼舌根的話,你一個(gè)十六七歲小姑娘講出來(lái),不覺(jué)得難為情嗎?”

  我嚇得抽抽搭搭哭起來(lái)。同桌了解事情始末后,搖頭嘆息,很成人化地說(shuō):“完了,我想,黃老師一定被那個(gè)狐貍精給迷住了!

  流言漸漸四起,一開(kāi)始只是在女生中悄悄傳播,后來(lái)男生們也在黃老師提問(wèn)、表?yè)P(yáng)唐青青時(shí)竊竊私語(yǔ),小聲哄笑,再后來(lái),老師們中間也開(kāi)始了議論,我就親眼看到過(guò),有兩個(gè)女老師對(duì)著黃老師的背影撇嘴巴:“現(xiàn)在的年輕人啊,都不知道自重是怎么回事……”

  大禍臨頭

  黃老師并沒(méi)有因此冷淡唐青青而轉(zhuǎn)而重視偏愛(ài)我一點(diǎn)點(diǎn),他依然在課堂上不斷提問(wèn)、表?yè)P(yáng)唐青青,唐青青也依然不斷地向他請(qǐng)教問(wèn)題,兩個(gè)人討論完問(wèn)題,會(huì)在大家猜疑目光的注視下,會(huì)心微笑。

  在這樣的時(shí)刻,我也學(xué)會(huì)了同桌的腔調(diào),從鼻子里噴出冷氣,哼一聲:“真是不要臉……”

  那天,黃老師要我在晚自習(xí)后,將大家的作業(yè)本收齊,交到他辦公室。因?yàn)橐粌蓚(gè)同學(xué)延誤的原因,我收齊后,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)很久了,教學(xué)樓都空蕩蕩的。

  在他辦公室的門外,我停下了腳步,我聽(tīng)到了一個(gè)女孩子嗚咽的哭聲。從虛掩的門隙中,我看到了唐青青正趴在黃老師的辦公桌上,哭得梨花帶雨,而黃老師,正一手扶著桌子,一手撫著她的肩膀,好像在安慰她的樣子。

  我愣在門口好久,熱血上涌,腦子里有千百種念頭飛速打轉(zhuǎn)。我的手無(wú)意間觸到了褲子口袋里硬硬的東西,那是黃老師辦公室的鑰匙,是他方便我取作業(yè)和儀器特意配給我的。

  我輕輕地放下作業(yè)本,拿出鑰匙,將虛掩的門牢牢鎖上。在樓梯轉(zhuǎn)角,我又找到了電表箱,把這層樓的電閘都拉下來(lái),我聽(tīng)到黑暗中傳來(lái)唐青青的驚呼聲,我冷冷地笑:哼,嚇?biāo)滥銈儍蓚(gè)人……

  主角退場(chǎng)

  一天后,這個(gè)事件越傳越離譜,整個(gè)小鎮(zhèn)的人都在議論,甚至我的父母在晚飯后,都饒有興趣地問(wèn)我:“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)以前常來(lái)我們家的黃清和出事了,跟你班上一個(gè)女學(xué)生搞流氓?”

  我當(dāng)時(shí)的反應(yīng),就是“當(dāng)”地一聲,將湯碗摔落在地上,四濺的濃湯,燙傷了我的腳踝。

  第三天傍晚,我在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)黃老師朝著我家的方向走來(lái)了。幾天不見(jiàn),他的神色顯得非常疲憊。我在看到他的第一眼時(shí),全身的血液都好像在我身體里被快速抽干,我躲進(jìn)了自己的房間,關(guān)上門裝睡。

  看到緋聞中的男主角光臨,我父母的第一件事,就是詢問(wèn)事情的始末。我將耳朵貼著房門聽(tīng)著,黃老師淡淡的聲音傳過(guò)來(lái):“只是個(gè)誤會(huì)。我的一個(gè)女學(xué)生要轉(zhuǎn)學(xué),舍不得老師同學(xué),哭起來(lái),我正在安慰她,不知為什么電突然停了……”

  我一驚,唐青青要走了?黃老師接著對(duì)我父母說(shuō):“這個(gè)女同學(xué)本來(lái)就是要回她爸爸那里讀完高中的,大城市,條件會(huì)好些……”

  黃老師的聲音越來(lái)越。骸皫滋鞗](méi)見(jiàn),聽(tīng)說(shuō)小曼病了,我來(lái)看看她,順便告?zhèn)別。我決定回北京母校去考研究生,這里,已經(jīng)辭職了……”

  兩年后,我成了一名大學(xué)生,我的生活充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)。我時(shí)常會(huì)想起黃老師和唐青青,不知他們現(xiàn)在各自的生活是否幸福如意……如果有機(jī)會(huì),我多么想當(dāng)面對(duì)黃老師說(shuō)句“謝謝你”,謝謝你用寬厚與愛(ài)包容一個(gè)女孩的狹隘與嫉妒,在她的心田播種愛(ài)的花籽。

青春作文 篇4

  剪不斷,理還亂,是離愁。

  童年的時(shí)光,應(yīng)是這樣度過(guò)的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來(lái),從兒童變成少年,F(xiàn)在想來(lái),竟連做夢(mèng)與回憶都變成了奢侈。

  許是獨(dú)生女的緣故,自小便習(xí)慣于內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞,只是一直在慶幸,現(xiàn)在的我并沒(méi)有過(guò)分的自立,至少能夠敞開(kāi)心扉,甚至和朋友一起笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

  童年總是美好的,擁有的并不覺(jué)得,只盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是這孤獨(dú)的成長(zhǎng)背后必定背負(fù)許多,這些事,直到真正長(zhǎng)大了才明白,連后悔的眼淚也變得奢侈。

  最近一段時(shí)間,總是不停的回憶著過(guò)去的那些人那些事,意外的父母允許我上網(wǎng),對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)不久的我是多么的慷慨呀,音響:“嘀嘀嘀……”地響起,我知道她們也是想我的,慌忙中不小心接到一個(gè)視頻,剛要把它切斷,信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指:你還是那樣,只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水,說(shuō)到開(kāi)心時(shí)依舊笑得沒(méi)心沒(méi)肺,只是她最后說(shuō)了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間,我表面是嗔怒的,可是暗地里卻是竊喜的,“小兄弟”,這是一個(gè)多么美好的詞匯,差點(diǎn)讓我以為自己從不曾離開(kāi),仍在那熟悉的校園,仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),可是卻始終敵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí),就這么毫無(wú)知覺(jué)地在現(xiàn)實(shí)的`洪流里漂到這陌生的地方。

  只是,未來(lái)的路還很長(zhǎng),夢(mèng)想都還只在路上,那些曾經(jīng)的不懂事,那些揮霍的年華,終究還是遠(yuǎn)離了……

  朋友們,年少如你,請(qǐng)必定任性而勇敢一次,想你所想,做你所做,青年時(shí)代僅有一次,錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了。請(qǐng)和我一起,奏響這青春的第一章樂(lè)曲。

青春作文 篇5

  在人們短暫的似水流年中,青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去,最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰(shuí)不是呢?可你是否注意過(guò)除了嘆息以外的東西?比如——有那么一天,在回憶的時(shí)候可以對(duì)自己說(shuō):“我沒(méi)有虛度光陰!”

  正如剛才所說(shuō)的,那么又有幾個(gè)人沒(méi)有虛度光陰呢?光陰到底用來(lái)干什么才不算虛度?實(shí)際上……我也不知道,我也在迷茫。

  曾經(jīng)一度認(rèn)為,青春就是用來(lái)學(xué)習(xí)的。從小就接受著家長(zhǎng)所灌輸?shù)挠^念:讀書(shū)、考大學(xué);老師所灌輸?shù)挠^念:讀書(shū)、考高分;社會(huì)所灌輸?shù)挠^念:讀書(shū)、考公務(wù)員。于是乎讀書(shū)就失去了原本的意義——造福人類,青春也在各種的考試之中變質(zhì)。難道青春就是用來(lái)應(yīng)付考試,再找一份安穩(wěn)的工作,待到青春逝去后嘆息青春的嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在,我想去拼搏,想去努力,?刹蛔x書(shū)、學(xué)習(xí),哪有資本去拼搏?青春便日漸陷入了讀書(shū)就不能拼搏,拼搏就必須讀書(shū)的死循環(huán)之中。

  后來(lái)又聽(tīng)人說(shuō),“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念?是去抽煙、喝酒、飚車?答案是否定的!的確,我們是會(huì)叛逆,但絕對(duì)不要墮落;我們可以哭泣,但要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;我們可以憑借青春的資本去瘋狂,但絕對(duì)不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒(méi)來(lái)得及瘋狂,青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過(guò)中被磨得只剩下回憶,那是,我們就老了……

  在一次又一次的迷茫,一天又一天的回首張望中,我逐漸放下了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己,誰(shuí)偷走了我的青春?是大人?是壓力?或是無(wú)情的歲月?實(shí)際上都不是。也許,只有放下了才能看透,看透了才能明白,誰(shuí)也偷不走你的青春,青春一直掌握在自己手中。而我,卻不停地迷茫,而后又思索,思索不出來(lái),便回首遙望遠(yuǎn)去的曾經(jīng),于是手中的青春就在我嘆息的同時(shí)如沙粒般悄無(wú)聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落,流入歷史的長(zhǎng)河中消失不見(jiàn)。

  既然意識(shí)到了,就放下吧!不要再去糾結(jié)是誰(shuí)偷走我的青春了,不要再迷茫了,不要再回頭了。放開(kāi)停滯不前的目光,朝前看,握緊手中的青春,放開(kāi)顧慮與嘆息,去展望青春美好的未來(lái)。

  所以說(shuō),誰(shuí)都偷不走你的青春,只看你如何去把握青春,不虛度光陰。要勇敢地去拼搏,去奮斗,揮灑青春的汗水,綻放青春的笑容。去做自己想做的事,即使逆水行舟也應(yīng)該向前挺進(jìn);去追逐青春的夢(mèng)想,即使失敗了也應(yīng)該面帶微笑。記住,青春從未被他人偷走,也不曾遠(yuǎn)離你的內(nèi)心,相信自己相信青春。趁著青春還在,去追尋遠(yuǎn)去的曾經(jīng)的夢(mèng)與幻想。

  也許總有一天,當(dāng)我在回憶曾經(jīng)瘋狂的青春時(shí),能笑著告訴自己:“我沒(méi)有虛度光陰……

青春作文 篇6

  這天,晨曦那一部的所有人都走了!她發(fā)了一條微博:人去樓空!是得經(jīng)得起流言蜚語(yǔ),剝奪的不是我的血,但我卻無(wú)法心靜如舊!

  恰好那位忠實(shí)的讀者陳總也打開(kāi)手機(jī),準(zhǔn)備下班,看到了這樣的話,到了晨曦的辦公室找她!并約她!

  “去吃個(gè)飯唄!人去樓空,只羨少女有人陪!他們可惜了早走了!我請(qǐng)客!”陳總說(shuō)!

  “哦!不用了,謝謝!我可以自己出去吃的,不敢耽誤陳總你這種大忙人的時(shí)間吶!”一向都拘謹(jǐn)?shù)某筷氐谝环磻?yīng)地說(shuō)。

  陳總愣了愣!笑著說(shuō):“大忙人能第一時(shí)間看到你的人去樓空,大忙人能第一時(shí)間請(qǐng)你吃飯!大忙人能做你的忠誠(chéng)讀者!看在我是你的忠誠(chéng)讀者的份上,也該讓我好好謝謝你文章帶給我的那些無(wú)數(shù)感悟了吧!更何況,有這等難得的機(jī)會(huì)!”

  晨曦答應(yīng)了!

  兩個(gè)人約好不開(kāi)車,就散步去飯館,不去酒店,不吃酒肉就吃素!

  “對(duì)不起啊,公司把我們的關(guān)系傳成那樣,影響你心情了!”陳總說(shuō)!

  “沒(méi)有!或許就是命運(yùn)的安排吧!讓我多鍛煉鍛煉,學(xué)會(huì)對(duì)待流言蜚語(yǔ)!人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程,難道不是嗎!我喜歡挫折,我也喜歡那些阻礙我前進(jìn),讓我曾經(jīng)哭過(guò)的事情!”晨曦裝作很輕松地說(shuō)、

  “噢!是嘛!你還為這事哭過(guò)呢!”陳總故意說(shuō)道!

  其實(shí)人與人你之間真心的沒(méi)有距離,只要彼此多說(shuō)幾句話,便是熟客!

青春作文 篇7

  走在青春的季節(jié),正如走在繁華的大街上,所有的景色都是繽紛的景色,所有的微笑都是燦爛的微笑,的確,人生的這一段光陰滿滿地裝著勃勃地生機(jī)和美麗的花朵。當(dāng)我們盡情地享受這一片美好的時(shí)光時(shí),卻很難象那許多走過(guò)了這個(gè)季節(jié)的人們,對(duì)她的那種深深的懷戀和甜蜜的回憶。他們?cè)谟眯撵`去觸摸逝去的日子,他們?cè)谟媚抗馊ゲ潦貌焕系那啻骸?/p>

  暖暖的陽(yáng)光,鋪開(kāi)了一個(gè)鮮艷的日子,溫馨在倔強(qiáng)的歌唱,在高高的枝頭和藍(lán)天之上,芳草地上,我和妹妹正在放風(fēng)箏,不知是我們的技術(shù)不好,還是風(fēng)力不足,那個(gè)風(fēng)箏就是飛不起來(lái),漸漸妹妹有些不耐煩了,便跑到野地里去尋找從地下鉆出的那個(gè)春天去了?晌覅s沒(méi)有放棄這樣一個(gè)輕松的時(shí)刻,仍在那里認(rèn)真地放著那個(gè)未飛起的風(fēng)箏。

  妹妹不肯放飛她的童年,我卻要放飛我的青春了!想來(lái),不覺(jué)好笑,不知是妹妹領(lǐng)我放風(fēng)箏,還是我領(lǐng)妹妹放風(fēng)箏。

  就在這時(shí),一位老大爺來(lái)到我身邊,他的臉上洋溢著青年人的笑。他拿起風(fēng)箏,仔細(xì)地瞧了又瞧,又認(rèn)真地擦了擦上面的灰塵,顯得很嚴(yán)肅也很莊重,像是自言自語(yǔ)又像是說(shuō)給我聽(tīng):“這天兒,正是風(fēng)箏地好天兒,要是倒退三十年,我非糊一個(gè)大風(fēng)箏不可,可惜喲。”說(shuō)完便從衣兜里掏出一根布條,系在風(fēng)箏上,然后輕輕地往空中一扔,那風(fēng)箏騰空而起。

  我飛了青春,而老人卻擦亮了青春,并為青春系上了一個(gè)漂亮的花穗,望著老人高興的神情,我的心猛地一顫:老大爺這是在尋找自己的青春之夢(mèng)!

  是的,對(duì)于那位老爺爺,他們的青春已伴隨歲月遠(yuǎn)去了,留下來(lái)的只是一種美好的回憶,只是一個(gè)無(wú)法重復(fù)的過(guò)去。他們或許還留戀那個(gè)迷人的季節(jié)。然而,那個(gè)花季的確是一去不復(fù)返了。

  與其說(shuō)在人生的黃昏無(wú)奈地擦試過(guò)去的歲月,不如說(shuō)在這個(gè)蓬勃的季節(jié)鍍亮青春的容顏。

青春作文 篇8

  放縱的青春,有太多的夢(mèng);

  倚在窗前,幻想自己是天空的白鴿。

  躺在月下,欣賞璀璨的宇宙。

  放縱的青春,有太多的天真;

  天真有時(shí)也是一種力量,

  可這種力量卻被無(wú)數(shù)人嘲諷著。

  放縱的青春,做自己的主人;

  李白,策一匹駿馬,在昏黃的古道上奔馳。

  厭倦了官場(chǎng)的黑暗,

  他為自己選擇了自由。

  放縱的青春,浪漫與我們相伴;

  這些放縱的年月,可以無(wú)憂無(wú)慮地做一些事

  回想起《楚留香之蝙蝠傳奇》的那個(gè)場(chǎng)景

  茫茫的海上,大大的舫船。

  也許是秋風(fēng)吹動(dòng)了心中最脆弱的那一根弦,向來(lái)樂(lè)天的胡鐵花也不禁黯然神傷。

  星夜的淚水,翻飛的衣袂,滿腔心事留待風(fēng)中回旋。

  更賦予誰(shuí)知?更賦予誰(shuí)知?

  放縱的青春,我們用行動(dòng)去詮釋。

  放縱的青春,由我們來(lái)見(jiàn)證!

青春作文 篇9

  大海如果缺少了巨浪,就會(huì)失去其偉力;高山,如果缺少了險(xiǎn)峻,就會(huì)失去其壯觀;生活如果一帆風(fēng)順,就會(huì)失去其魅力。微笑著,去唱青春的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不要抱怨生活中有太多的曲折。擁有青春,是一件多么值得驕傲的事兒。

  微笑著,去唱青春的歌謠。視失敗如嘗試,視成功如幸運(yùn),戒驕戒躁。用一顆平靜的心去面對(duì)生活中的不如意。即使不如意的事十之八九,我們也要常想一二。微笑著去面對(duì)挫折,沐浴憂傷。

  微笑著,去唱青春的歌謠。將人字寫(xiě)真,寫(xiě)正,寫(xiě)大。把人活得像小蔥拌豆腐一樣清清白白!案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!弊屛覀?cè)谄届o中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。

  微笑著,去唱青春的歌謠。敞開(kāi)心胸,消去自私,放飛心靈,回歸寬容。微笑著深吸一口氣,呵,風(fēng)也清爽,花也嬌艷,空氣也新鮮!只有這樣,我們才能掬一捧最清的于盈盈月光下;拾一片最熱的于灼灼紅葉中;摘一束最燦的于萋萋芳華間。

  就這樣,微笑著,去享受青春吧!

青春作文 篇10

  枝頭的花瓣正在怒放著,倔強(qiáng)的生命力,青春的朝氣,在花開(kāi)的一瞬間,太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。

  ——題記

  十六歲的少年,正值花季。我們都各自懷揣著夢(mèng)想,奮勇前進(jìn)。也許,我們會(huì)為繁重的學(xué)習(xí)而感到苦惱;也許,我們會(huì)為情感問(wèn)題而糾結(jié);也許,我們會(huì)為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔;也許……

  也許會(huì)有太多的也許。

  人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春時(shí)節(jié),怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候,百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。人生苦短,為何不在這短暫的生命里,讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友,我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”?

  青春,每個(gè)人只擁有一次,既然青春這么寶貴,為何不珍惜它,把握它?為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩?

  青春,這個(gè)美好的季節(jié)里,正是我們播種希望的時(shí)候。

  在青春這個(gè)美好的季節(jié)里,我們應(yīng)充實(shí)的度過(guò)每一天,每一時(shí),每一刻,每一分,每一秒。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌!

  讓我們共同譜寫(xiě)出壯麗的青春樂(lè)章!

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