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青春的作文

時(shí)間:2023-01-13 18:55:45 青春 我要投稿

青春的作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的青春的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春的作文匯編8篇

青春的作文 篇1

  太陽是孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體,但它并不以為然,而是慷慨地把無限的光和熱釋放出來,照耀著九大行星。而所謂青春,是無以名之的煩惱,沒有誰愿意付出耐心來傾聽,除了自己。

  青春似流水,它讓我們看不到、抓不著,讓我忍不住地想起:“光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉,梔子花開啊開……是淡淡的青春,純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界,這樣動(dòng)聽的旋律回旋在教室上空,回蕩在我心里,能不叫人感動(dòng)嗎?當(dāng)梔子花開時(shí),但愿它像晶瑩的浪花盛開在我的心海!

  青春孤獨(dú)嗎?這是我一直問自己的問題。每當(dāng)我問到這個(gè)問題,心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼!天使說:“青春一點(diǎn)都不孤獨(dú),因?yàn)榍啻赫樟亮巳说膬?nèi)心世界。”魔鬼反駁道:“誰說青春不孤獨(dú)的,你沒看到青春是多么短暫的嗎?”天使:“有啊,但短暫又不能說明什么!”魔鬼:“誰說不能,那都是因?yàn)樗偸且粋(gè)人孤伶伶的活著,生活變得悶了,讓它喘不過氣,才讓它只有短暫的生命的!碧焓梗骸安唬沐e(cuò)了,它只是因?yàn)橐屓祟惷靼,生命是短暫的,青春更是短暫的,它這樣犧牲自我,完全是為了使人類覺悟,讓他們珍惜每一天,每小時(shí),每一分,每一秒,因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)人生。”魔鬼:“不,你錯(cuò)了……”

  其實(shí),我心里明白得很,青春一點(diǎn)都不孤獨(dú),就像天使說的,青春與生命一樣短暫,難道不是嗎?人生匆匆數(shù)十載,或許轟轟烈烈,或許平平淡淡,但這都是靠自己去努力,去把握。

  青春曾對(duì)我說:“同學(xué),你的人生已經(jīng)過去八分之一了,你在這八分之一的時(shí)間里,是否曾做過一件讓你最光榮,最難忘的事呢?如果沒有,那么你就要挽起衣袖,認(rèn)真學(xué)習(xí),邁著大大的步伐向未來前進(jìn),讓你的人生畫上一筆彩色的圖案,這樣,你的青春才不會(huì)留白,知道嗎?”是啊,曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡,不值得一提,F(xiàn)在,我要昂首挺胸向前走,因?yàn)橄M谙蛭艺惺郑乙屛业那啻翰涣舭,讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。

  我知道,在不久將來,或許我會(huì)失敗,但我要努力使成功大于失。晃乙職鈶(zhàn)勝懦弱;我要成功屬于我。因?yàn)椋业那啻翰还陋?dú),也不留白!

青春的作文 篇2

  青春,是人一生中最美好的季節(jié)。宛如一生中的花季,是那樣的迷人芬芳;宛如一生中的雨季,那樣的迷茫惆悵。有哭有笑,有血有淚,這就是青春吧!

  青春,是人生的一場(chǎng)賭局。我們押下的是時(shí)間,賭上我們的任性,賭上我們的瘋狂,賭上我們的靈魂,賭上我們的一切?勺詈竽兀覀儗⒁斋@什么?“開什么話就結(jié)什么果”這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),但我們一點(diǎn)也不會(huì)去顧及這些。一味的瘋狂,一味的揮霍!這,也許就是青春!

  青春,是用來成長的!成長的天空是灰色的,惆悵迷離;成長的天空是藍(lán)色的,憂郁迷人;成長的天空是彩色的,有滋有味!青春亦是如此!青春時(shí)節(jié),我們一起走過。那些我們一起瘋過的日子,是我們不斷前進(jìn)的放肆的勇氣!

  青春,是用來揮霍的!“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”我們正值青春年少,花樣年華。青春,是我們炫耀的資本。所以我們要珍惜人生的大好時(shí)光,努力去拼!我不希望,多年以后,回頭看看自己走過的路,是一片空白。

  青春,是生活的升華!青春本就源自生活,生活是青春之本。只有會(huì)生活,我們才能懂得青春的意義。青春,在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  沐浴在和熙的陽光下,回憶著過去的時(shí)光,憧憬著美好的未來,想起自己那風(fēng)華正茂的青春,嘴角揚(yáng)起一抹微笑。

  我們正年輕,我們正青春!是時(shí)候努力了,少年!

  向上吧,少年!

青春的作文 篇3

  當(dāng)蒲公英種子迎來青春年華,卻要離開媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中,長成一棵蒲公英……——題記

  以前的我是這樣的一個(gè)女孩,孤獨(dú)善感,偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次,45 角仰望天空,我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過天空,而對(duì)天空的湛藍(lán)視而不見;多少次,我在黑夜中顫抖著走過那條通向家門的路,對(duì)周圍的燈光視而不見;多少次,我在臥室里發(fā)呆,周圍的墻壁堵得我氣悶,而對(duì)周圍的歡聲笑語充耳不聞……這些的曾經(jīng),都被母親和老師看在眼里,媽媽送給我三字:“要堅(jiān)強(qiáng)”,老師送我三字:“要獨(dú)立”。

  別人的青春屬于燦爛的陽光,難道我的花季卻是善感懦弱的雨季?我決心認(rèn)真地走好人生的每一步,哪怕是踏在水洼里,也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷,讓我刻骨銘心,久久不能忘懷。那是深秋的夜晚,禿頂?shù)拇髽渲涣粝驴諘绲目葜Γ谠鹿獾恼找嘛@得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜,是在聆聽女孩的心跳嗎?

  那是我第一次走夜路,沒有誰陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴,對(duì)我來說卻意味著恐懼。踏出校門,走這條路的學(xué)生極少,風(fēng)卷著落葉沙沙作響,我心都顫抖了。打開手電筒,放出一縷白光,顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前,后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面?我不禁回過頭望去,周圍一片寂靜。月光照在小路上,小路一半黑一半白,充滿著怪異。我不由得加快了腳步,邊走邊給自己打氣:不怕,不怕。我想唱首歌來緩解害怕的心理,可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。

  路過一棵白楊樹,樹上只有寥寥無幾的葉子,而白楊樹的一個(gè)小樹洞里有一束野雛菊,那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香,聞到那一縷幽香,我的心平靜了許多,這時(shí)我想起了媽媽說的堅(jiān)強(qiáng),老師說的獨(dú)立。我咬咬牙,堅(jiān)定地笑了笑,抬頭挺胸往前走去。我不怕了,我不怕了!白楊樹上那一束雛菊,在月光下傲然地仰著頭,似在微笑。我突然想到著名詩人路亞的詩歌《野雛菊》,并輕輕地吟誦起來:“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來/送來淡淡的香氣/愛在其中繁殖……”

  遠(yuǎn)處有了燈光,在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮,閃爍的斑駁光影訴說著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽,我急忙沖過去撲在他們的懷里……

  走過這段路,我突然覺得自己越過了人生的一道坎,我開始堅(jiān)信一句話:如果對(duì)自己有了信心,哪里還害怕人生路上的漆黑?

  我的青春我能行,我將來的人生道路我能行,相信自己,我為自己點(diǎn)贊!

青春的作文 篇4

  正在慢慢長大的我們,對(duì)于自己‘喜歡’的人,心里開始漸漸的有了依賴感,可是,你知道嗎?我的一位老師說:其實(shí)人們說的喜歡,并不是所謂的什么愛,而是在青春期時(shí)對(duì)一位異性的一種欣賞。剛開始時(shí)我也不怎么聽,可后來,我開始慢慢的.領(lǐng)悟到了它的含義。

  我也曾有過‘喜歡’的人,可是我卻不忙于向他‘表白’,因?yàn),我知道,那種心理是在我們青春期時(shí)一種正常的反應(yīng)。正處學(xué)習(xí)緊的時(shí)期,也是磨難侵犯的時(shí)期,如果我們只知道沉溺于‘追求’中,那我們這一生,就將毀于一旦。

  不知是在哪一天,我聽到了一句話:人的一生有很多的困難,有一天,你遇到了一個(gè)困難,它擋住了你人生的路;然而,你不擊破它,而是繞道而行,可是,當(dāng)某天你走累了,你回頭一看,那些困難還在,它們不但不消失,而且越來越多,這時(shí),你又回到了起點(diǎn)。我在聽到這句話的時(shí)候,想著這只是說說罷了,誰會(huì)當(dāng)真啊?想著,我滿不在意的笑了。但是在今天,我認(rèn)可了這句話,他雖然只是口頭上的只言片語,可它卻是一個(gè)能改變一個(gè)人命運(yùn)的人生哲理。

  現(xiàn)在正處于青春期的同學(xué)們,請(qǐng)控制好你的叛逆心理,做一個(gè)你心目中能讓父母驕傲的孩子,做一個(gè)你腦海中聰明、機(jī)智、好學(xué)的學(xué)生,更要做一個(gè)比你欣賞的人還好的人,讓你對(duì)他的欣賞變成他對(duì)你的欣賞。

  我們是處于青春期的學(xué)生、孩子,所以,我們要對(duì)自己嚴(yán)格,但在空閑的時(shí)候,也要讓自己適當(dāng)?shù)姆潘,這樣,能使自己的身體健康,也可以更好的控制自己的叛逆心。

  多看書,多學(xué)習(xí),多與同學(xué)、朋友或家人溝通,為自己的將來做好充足的準(zhǔn)備,是每一位同學(xué)必須要做的事。

青春的作文 篇5

  在青春的路上,我們奔跑、跌倒、橫沖直撞,也會(huì)因?yàn)榧m結(jié)而徘徊。在青春的路上,我們必定會(huì)曲折。但是,不管再艱難,我們也應(yīng)該譜寫一個(gè)絢麗多彩的青春路。

  青春如初春、如朝日、如百卉之萌動(dòng)。青春的我們?nèi)缬籽、如朝霞、如迎風(fēng)而綻放的花兒。在青春的詞典里,獨(dú)立、自由、理想…這些詞語具有特別的意義。在路上,有許多的分岔路口、有許多筆直又平坦的道路,當(dāng)然也有許多的彎路。但當(dāng)我們面臨對(duì)這些道路選擇的時(shí)候,當(dāng)然會(huì)糾結(jié),每一條路都有“誘惑”,我們也會(huì)因此而徘徊不定。

  青春的道路上有許多未知的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)不逃脫、不畏懼、勇于挑戰(zhàn),才能度過困難,迎來屬于你的勝利。

  面對(duì)青春,每個(gè)人都會(huì)有無知、懵懂之時(shí),可這并不是我們犯錯(cuò)的理由。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候,請(qǐng)仔細(xì)想一想:如果在這條路上堅(jiān)持走下去,這路的盡頭是有多么的美麗。再想一想,當(dāng)你在這里半途而廢之后,再想堅(jiān)持下去都么困難,第一次的失敗已經(jīng)在你的心里產(chǎn)生了陰影。

  寫到這里我不由得想起了一首詩《青春萬歲》“有那小船上的歌笑,月下校園的歡舞細(xì)雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行軍,還有熱淚的爭(zhēng)論,躍動(dòng)的、溫暖的心…”這一切的一切都是青春路上的美景,這是多么的美好,多么的歡樂。

  青春的路上需要奔跑,有了力量才有奔跑的動(dòng)力。而青春的力量在身體里生發(fā),令我們對(duì)未來更加憧憬和向往。青春的我們充滿無限遐想,讓我們對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇,讓我們躍躍欲試,想要在青春路上奔跑探險(xiǎn),在青春的路上,尋找下一個(gè)自己。

  青春,讓不一樣的我們綻放出不一樣的煙火。就比如說:本性樂觀的人綻放出美麗而燦爛的煙火。而本性悲傷的人綻放出的是單調(diào)而乏味的。由此而見,青春見證了人重要時(shí)期的變化。在青春的路上,每個(gè)人都會(huì)遇見這一扇門,次、從這里走近去再出來的時(shí)候,將變成一個(gè)不一樣的自己。青春是單純的日子,也是多變的日子,浩大的世界,樣樣叫我們驚奇,從來都興高采烈,從來不冷淡,從來不冷漠,歡笑、沉思、眼淚全是第一次。第一次出現(xiàn)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期,第一次出現(xiàn)在一個(gè)美好的年齡段。我們的青春,我們的青春路應(yīng)該是美好而平坦的。

  青春路啊青春路,你讓年少的我們變得不平凡。青春啊青春,你讓我知道人不是一成不變的,但變化要從你這里發(fā)源,以后的我會(huì)變成什么樣全取決于你,你在我的一生中占據(jù)重要位置。即使只有一次。

  站在青春路的起點(diǎn),我們懷揣著美好的夢(mèng)想,思考著該如何擁有飛翔的力量,一路向前,走向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>

青春的作文 篇6

  年少追風(fēng),少年追夢(mèng)。青春的夢(mèng)想,在思維的天空自由翱翔。

  隨著時(shí)間的慢慢長大,似乎安靜成了生活的主旋律,總是喜歡一個(gè)人,靜靜地沉思,去思考,讓思維在大腦空間無限延伸、向前!

  似乎我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想都已隨風(fēng)飄散了吧

  猶記得,小學(xué)老師在開學(xué)第一天,就挨個(gè)問了我們每個(gè)人的夢(mèng)想是什么?將來拿什么樣的成績來報(bào)答父母,報(bào)效祖國?答案自然是五花八門了。只是如今,家長們?cè)岬降娜松^、價(jià)值觀和世界觀在我們身上漸漸成形,我們,這才懂得:理想固然美好,但殘酷的現(xiàn)實(shí)必須接受,且需坦然。

  在詩歌的世界里,我懂得了許多

  曾經(jīng)多次想過一個(gè)問題:青春,不能虛度過去。于是總想著給自己留下一個(gè)美麗的年華來紀(jì)念。思來想去,發(fā)現(xiàn)最終能夠陪伴自己一生的,或許只有詩歌了。

  記得高一時(shí),寫的第一篇詩歌,便發(fā)表在校報(bào)上了。當(dāng)時(shí),滿心歡喜,還天真的認(rèn)為:將來,我或許能當(dāng)個(gè)作家呢!但事實(shí)并非如此,每次寫好詩歌,與校報(bào)上其他同學(xué)相比較時(shí),自己的總顯得遜色了許多。

  但也不知為何,依舊喜歡那個(gè),仰望天空云卷云舒,臥看庭前花開花落的詩人形象。喜歡詩歌,賞他人佳作,沐浩然正氣,實(shí)屬可好。

  或許只有在詩歌的世界里,我才能做一個(gè)真正的自己。

  奮斗的青春,讓夢(mèng)想自由翱翔

  柔和的月光,緩緩地灑在桌案上。俯首,沉思。

  昔日的情景,不禁泛上心瀾。往事,不堪回首。曾,用力挽狂瀾之勢(shì),卻,也無法撫平這無盡的傷痕。

  似乎忘了往日的傷,淡了曾經(jīng)的痛,幸福就會(huì)距離我們很近了。

  但是,《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我記住了保爾·柯察金,讀懂了他那睿智的話:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥;這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

  是啊,人的青春,需摒棄名利之心,淡看秋月春風(fēng)。在奮斗中,讓夢(mèng)想自由翱翔。

  如那高山上冰清玉潔的雪蓮,寂寞的芙蓉,掙開淤泥,傲然開放,開向無悔的奮斗天空。

  思想或許并未停止運(yùn)轉(zhuǎn),大腦仍在無限的思考中急劇運(yùn)行。

  想過了許多,伴著思念,進(jìn)入夢(mèng)想的夢(mèng)鄉(xiāng),醉了……

青春的作文 篇7

  青春是道明媚的憂傷,郭敬明說,這憂傷來自于愛情。也有人說,這類人大多是在無病呻吟。青春是有活力、有朝氣的。其實(shí),青春是快樂的、溫暖的,青春又是苦悶的、冷寂的,總之,青春是矛盾的。

  我們自認(rèn)為學(xué)生時(shí)代的青春是最閃亮的季節(jié)。也許是在那黑色的6月的日子里,艱難地跋涉在通往大學(xué)的路上;或許是在依依楊柳、芊芊芳草的陽光下,與一莞爾女生牽手散步……但現(xiàn)實(shí)中卻不知道還有多少期待可以等待,也許,整個(gè)青春就是一個(gè)尋找感情歸宿的旅程,在青春的歲月里,我們一直都在逃離孤獨(dú)、寂寞、無聊,可是誰的青春沒有這些呢?

  正值青春年華的我們,有大把的青春用來揮霍,也許你難忍寂寞,會(huì)和自己喜歡已久的人兒表白,去填補(bǔ)你心中的那份孤獨(dú),人都是孤獨(dú)的,青春應(yīng)該也是在一聲孤獨(dú)的旅行中,尋找著與自己同行的那個(gè)人,一起走遍世界的美景。

  青春,一半明媚,一半憂傷。如此美好,但這種美好,總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟,原來當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金,青春的路上遍地黃金,而我們卻走得太匆忙,只顧著前方的美景,卻忘了低頭看看,腳下這片金燦燦的土地。

  我不知道,這個(gè)年代的青春,無法被發(fā)掘,無法被品味,無法被正值青春的我們深深地印在腦子里、刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好,卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味,那與垂暮之年又有何分別呢?

  再美的青春期也有消失的一天,我不敢想象我老了之后的樣子,不敢與現(xiàn)在的我對(duì)比。既然青春終究會(huì)失去,又何必在乎曾經(jīng)擁有的呢?我們只有勇敢地邁向前方,才可以細(xì)細(xì)地去感受這青春路上的美好。

  生物老師說,人的記憶是很短暫的,只有一件事情刺激到了你,你才會(huì)一直記得它,青春也是這樣,青春是一本太倉促的書,翻得不經(jīng)意,會(huì)錯(cuò)過童話。青春,是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。青春,是一首肆無忌憚的狂想曲。

  倉促,短暫,狂想,這就是我們這一代人的青春,它們就像一條條河流,密密地交集在一起,涓涓地流過我們自以為成熟的心靈,最后匯聚起來,形成我們龐大的青春。

  我們的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中繼續(xù)勇敢地前進(jìn)著。

青春的作文 篇8

  青春,你像花一樣,把芬芳散布。青春,你像小草一樣,在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺拔。青春,你像大樹一樣,在自然界里茁壯成長。青春,你像小鳥一樣,在天空中自由翱翔。青春,我要把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給你,還要把最美的詩文送給你。

  青春,我想對(duì)你說:是你,給了我們快樂。每個(gè)人都擁有過你,或正擁有你,或即將擁有你——青春。青春,雖然你停留的時(shí)間是短暫的,但留給我們的卻是快樂。是的,青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上,人群熙熙攘攘,我么騎著自行車,穿梭在馬路上,聽著流行音樂,看著一閃而過的霓虹燈。哦,這是一座多么美麗的城市。≡诩依,我們看著最新上市的小說,遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里,那是多么的愜意啊!青春,這些快樂都是拜你所賜,是你給我們帶來了快樂。

  青春,你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,每天有做不完的作業(yè),有背不完的功課,每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉,這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪!難道,這就是所謂的美好的青春?jiǎn)?青春,你看到了嗎?這一切都是你造成的。

  青春,你也給予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般,是祖國未來的希望。所以,必須要飛上藍(lán)天,所謂的藍(lán)天,就是外界,我們只有到外界去了解更多的東西,才能建設(shè)祖國。

  青春,你給我們帶來的,還有迷茫。很多時(shí)候,我們都曾悲傷過,哭泣過,有時(shí)是因?yàn)榭荚嚳荚遥有時(shí)是因?yàn)閯e人的欺騙。因此,我們常會(huì)彷徨失意,猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因?yàn)槲覀兲晟贌o知而造成的。

  青春,你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢?因?yàn)椋覀兪浅醭雒⿵]的“新手”,對(duì)于未來和世界,我們充滿好奇,總想一探究竟。所以,我們憧憬著未來,憧憬著世界,憧憬著一切。

  青春,你給我們的,還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的,也是美好的。愛唱歌的夢(mèng)想是音樂家。愛跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛寫作的夢(mèng)想是作家?纯,這些夢(mèng)想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎?對(duì),青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候,不要放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。

  青春,你給予我們的實(shí)在是太多太多了,有美好的,也有悲傷的,但更多的是回憶,是我們一生中最美好的回憶。青春,或許有些人并不懂得去珍惜你,也沒有意識(shí)到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的,你停留的時(shí)間是如此短暫,但又有多少人留戀你呢?現(xiàn)在的我,也正擁有你,不過,我不像別人那樣,去揮霍你,浪費(fèi)你,相反,我會(huì)好好珍惜你,利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想;蛟S,有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上,不,他們錯(cuò)了,有些人表面看似老了,但他們心里同樣擁有你,這便叫:人老心不老。

  青春,你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了,青春,愿你在每個(gè)人心中長駐!

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