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有關(guān)青春的作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動(dòng)的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有著無法取代的地位，如果沒有他，我也許早就在這漫長的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。
那令我感激不盡的船夫�。∷兄斆鞯念^腦；他又有著育人的真理。他沒有太多的過人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個(gè)美麗的世界，看清了我的航向。
這一路走來，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光��！
而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時(shí)候�。∥业拇蛲瓿闪怂氖姑�，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費(fèi)了時(shí)間還是有了屬于自己的成就。
我倒是覺得他的這一生值了，他用自己的青春年華來乘載著像我這樣的乘客可是從來沒有想過自己的'生命還有多長時(shí)間。也許他承載的不僅是別人的夢想，也有著自己的夢想。也許那是一個(gè)奉獻(xiàn)他人的夢想啊！
他是誰？他是我夢想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。
我一路走來都有著它的陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的時(shí)候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺得，他就像我的父親一樣，對我的關(guān)愛一向是無微不至的。
他是誰，他是我的老師，一個(gè)我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因?yàn)橛兴兊秘S富多彩，從此也有了一個(gè)令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。
青春的作文600字 篇2
和所有感天動(dòng)地的愛情故事里一樣，永遠(yuǎn)都是命中注定的男女主角經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨之后過上了幸�？鞓返纳�，而用盡心思的女配和男配們就只能煢煢孑立，形影相吊……《何以笙簫默》中，在何以琛和趙默笙的故事里，何以玫就是一個(gè)最可憐的配角。她說，突然覺得自己就好像這不知名的花。一人花開，一人花落。這些年從頭到尾，無人問詢。
既然琴瑟起，何以笙簫默。其實(shí)從題目就可以看出，《何以笙簫默》應(yīng)該會(huì)以何以琛和趙默笙兩人的完滿生活收尾，而何以玫最多就算個(gè)重量級的花瓶。何以玫，何以琛，這兩人的愛情線永遠(yuǎn)都不會(huì)有交點(diǎn)。
但是，她執(zhí)著于他，憐惜他，“有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢痊愈，如我。有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢潰爛，如他。原來這些年，他痊愈的只是外表，有一種傷，它深入骨髓，在人看不見的地方肆虐”；他卻說，“
你以后會(huì)明白，如果世界上曾經(jīng)有那個(gè)人出現(xiàn)過，其他人都會(huì)變成將就。我不愿意將就�！�
不愿意將就，以玫，如果是你，就會(huì)是將就……然而，你何以玫何必為是別人的將就就“不知不覺我淚流滿面，不知為誰”，說自己是“這不知名的花。一人花開，一人花落。這些年從頭到尾，無人問詢”。你是職場精英，你是值得被人愛的人，你是何以玫，你應(yīng)該活在屬于你自己的世界里，而不是你的深深執(zhí)念里。愛情，本來就沒有先來后到。因?yàn)閻矍�，需要天時(shí)地利人和。癡于執(zhí)念，只會(huì)讓你越陷越深；活出自我，才能更完全地展現(xiàn)真正的.何以玫！我們每一個(gè)人，都應(yīng)該活出真正的自己。
卿本為佳人，“一人花開，一人花落”這樣累心的執(zhí)念羈絆住你，但你可以掙脫，不糾纏在別人的故事里，你可以做真正的那個(gè)自己！
青春的作文600字 篇3
青春如夢，歲入如花，流年似水，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出它的生命;青春猶如一幅畫，它要靠你一筆一畫去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的青春，品味著青春的滋味，體會(huì)著人間的真善美。
青春歡歌
因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力做�?因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊里;因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f，不忘朋友，不忘同桌的你，在青春的長河里，盡情的歡歌。在求知的.海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受生命的多彩，編織人生的夢想。同時(shí)青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著坎坷和風(fēng)雨。
青春惆悵
在青春的舞臺(tái)上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運(yùn)而落淚，為自己說追捧的明星而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結(jié)局而歡笑。有時(shí)我們是憂郁的，有時(shí)我們是困惑的，有時(shí)我們又是充實(shí)的，但是，這些心頭的觸動(dòng)，又常常是莫名的，無端的。
青春歲月
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙�？偸窃诓唤�(jīng)意間，青春的書悄然合上。以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清
青春畢業(yè)季
青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡單，只每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶中的你一直都好要那么一聲簡短的問候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說出再見時(shí),請不要讓再見變成了再也不見。
青春的作文600字 篇4
淚滑過雙頰，滑到嘴邊，咸咸的，澀澀的，苦苦的。青春，就是青春。
我靠在床邊，雙眼通紅無神的看著地板，很想大哭一場，悄悄關(guān)上門，把頭埋在懷里卻哭不出來，眼里干干的，我想應(yīng)該是欲哭無淚吧。我像一個(gè)烏龜，一個(gè)背著厚厚殼的烏龜，一個(gè)被壓迫的烏龜，一個(gè)可憐的烏龜，一個(gè)游走在管束邊緣的烏龜，我的生活總有一個(gè)不可月的牢籠。
和媽媽大吵一架，因?yàn)榱奶靻栴}，我媽是不允許我和陌生人聊天的，看著那好友黨里只有寥寥幾個(gè)人，除了同學(xué)是家人，這的好生氣，就這樣時(shí)間過去了幾個(gè)月。記得那是開學(xué)不久，同桌和我說讓再申請一個(gè)號專為網(wǎng)球王子，我同意了，后來陸續(xù)有很多我不認(rèn)識的人加了我，于是我違背了誓言，我還是和他們聊天了，好景不長，也就是今天，我還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，她說她很吃驚，我沒有說話只是默默的盯著電腦屏幕。
后來，老媽就一個(gè)勁的嘮叨，她總是說網(wǎng)上壞人多；總是說我的鑒別能力不足；她總是說我在網(wǎng)上聊天很危險(xiǎn)；她總是一天到晚說個(gè)不停；說實(shí)在的真的很好煩。有時(shí)為不讓個(gè)媽媽生氣，我會(huì)忍著，我會(huì)把它都寫在文章里，但今天我受不了了，我對著媽媽叫：“世上還是好人多吧，為什么我不能？你去看看別的.同學(xué)的QQ，他們不是一樣過得很好么！為什么不行？我會(huì)傻到別人給個(gè)糖我就和別人走么？不會(huì)！難道我交友沒有條件么？我和他們聊天不會(huì)考慮么？”我大叫。媽媽無語，只是看著我房間里沒有了聲音，我從她身邊走過，沒有語言，卻可以聞見刺鼻的火藥味。
晚上我哭了，真的很難過，為什么我就必須被管制？難到你不知道我是好孩子么？我擦干眼淚，沒有再哭，“堅(jiān)強(qiáng)”我說，倒在床上我想明天又是一個(gè)可怕的一天！
你們有同樣的感受么？這件事已過去好幾個(gè)星期了，矛盾終于沒有了！
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