青春的作文（合集5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的青春的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我來自高平，是北城中學(xué)的七（６）班的一名中學(xué)生。
我們班的事多彩多樣，花樣百出，人人愛看，老師也露出歡笑的笑容。
有好多人愛追星，還搞了一些追星族，在我們班發(fā)生過這樣一件事：
看！那拿者一些照片在攀比的同學(xué)一定是我們班的。再近點(diǎn)，真實(shí)他們，他們滿嘴詞，都是說他們所崇拜的明星的事情�？凑l知道的多，誰就會(huì)被評(píng)為最佳追星族的成員。
我的學(xué)習(xí)很緊張，所以經(jīng)常排到老老后面，一些和我一樣情況的同學(xué)都沒有進(jìn)最佳追星族。雖然被同學(xué)看作是傻又傻的，可老師認(rèn)為我們才是好學(xué)生，我的要求很高，所以經(jīng)常有這樣的想法：不如別人的地方一定要趕上。這并不是壞事，所以我就到網(wǎng)上查了許多有關(guān)張韶涵（我的偶像）的資料。經(jīng)許久我才進(jìn)了最佳追星族里，成為了一名優(yōu)秀追星族隊(duì)員。
當(dāng)然那些老師也和我們溝通，讓我們別追星，可因?yàn)槲覀兊睦碛商浞�，連老師都有些追星了。
快考試的時(shí)候，同學(xué)們都緊張開了，沒時(shí)間去干那些對(duì)考試不起作用而且還有不好的'用處的事，都全面的進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)，不會(huì)的去問我們的好朋友－－老師，因?yàn)閷W(xué)生太多所以連老師都忙不過來了，只好派我們的各課代表幫老師來解決問題。
說來還奇怪我們班的同學(xué)也不知是有天分，還是有天才般的腦袋，都能考個(gè)滿意的成績給父母親看。
這就是我們班，一個(gè)開心，聰明，團(tuán)結(jié)和各項(xiàng)都好的班。
青春的作文 篇2
我們每個(gè)人都會(huì)感恩，我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩幫助你的人。我們應(yīng)該深情的對(duì)他們說一句：謝謝您！
在一本故事書里，我曾看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)讀書人在外面休息了一晚，明天正準(zhǔn)備去學(xué)�？荚嚒Ｔ绯康臅r(shí)候，他回頭看見一只螞蟻正在偷食物。朋友對(duì)他說：踩死它！他在偷食物。而讀書人卻把它捧在手心，對(duì)螞蟻說：走吧，你是自由的，小生命�？荚嚵�，讀書人每一道題都寫得十分認(rèn)真�？荚嚱Y(jié)束了，大家都七嘴八舌的議論著，讀書人回想著自己寫的題，他忽然間想到，自己把大字寫成了太字。他愧疚極了。當(dāng)考試的成績出來了，他卻是第一名，他才知道，其實(shí)是那只螞蟻將讀書人錯(cuò)誤的字給糾正了，這個(gè)讀書人最后變得很富裕。
就連一只螞蟻都懂得感恩，更何況我們這些有夢(mèng)想、有青春的少年呢。這讓我聯(lián)想到了一些人物。邰麗華是聾人，耳朵聽不見，但她用微笑來面對(duì)生活，演繹了舞蹈千手觀音，她不放棄，勇于面對(duì)生活；霍金雖然只有兩只手指，他是偉大的科學(xué)家，他并沒有敗于生活之下，也是勇敢的面對(duì)生活。
我們應(yīng)該感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命；感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】党砷L；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄兘棠阒R(shí)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兒湍阃使部啵桓卸麝P(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。
青春是首歌，悠揚(yáng)而神韻，人生的路上難免有著曲折的路等你走，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能走到盡頭。這是青春的必經(jīng)之路。
記得在一本書里寫過這樣一句話：黑暗能使他們更加珍惜光明，寂靜將會(huì)教他們真正領(lǐng)悟喧嘩的快樂。邰麗華和霍金幸運(yùn)而又可憐，可他們正好給青少年們樹立了一個(gè)剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的形象。生活在日新月異的變化著，但我們青春的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變，我們應(yīng)該把握生活，珍惜生活，不能浪費(fèi)寶貴的青春。青春既狂熱又可愛。
而我也是青春中的一員，我用我的平凡獲取真誠的愛，每一次實(shí)驗(yàn)都是我們青春的'宣誓，青春路上并不全是淚，只要我們不放棄，再難走的路也能走過。青春我們浪費(fèi)不起我們也不能浪費(fèi)，如果我們浪費(fèi)了青春，到時(shí)候追悔莫及也來不及了。在平凡的青春年代，我們像小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守著自己的崗位，直到脫落為止。在生活中，遠(yuǎn)航的帆船吹著號(hào)角，唱著青春的凱歌，讓我們讓感恩與青春同行，讓心中的洪濤沸騰起來。
青春的作文 篇3
微風(fēng)舞動(dòng)簇新的衣衫，如燕般輕盈的我們的踏著清晨的露水，走進(jìn)美麗的校園，青春的花蕾正在一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，青春在晨曦中啟程。
有些人是無法忘記的，因?yàn)樗麜?huì)以青春的名義教會(huì)你成長。剛?cè)氤踔械奈沂莻�(gè)傻孩子，很少會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也不會(huì)和朋友友好相處。在一次歡快的課間活動(dòng)中，幾位課代表從辦公室里抱回老師們已經(jīng)批改過的周末作業(yè)，我和幾位同學(xué)開始分發(fā)這成堆的知識(shí)財(cái)富。穿梭在熙熙攘攘的過道里我極其的小心翼翼，左邊唯恐撞上哪位同學(xué)，右邊又擔(dān)心把誰的書碰掉。當(dāng)上課的校園鈴聲急促地響起，不斷催促著我時(shí)間所剩無幾，為了不影響老師上課，我加快腳步，想把剩下的幾本作業(yè)迅速分發(fā)完畢。但在慌忙之中，我扔出去的作業(yè)本也偏離航線，急匆匆地沖他飛去，“砰”地一聲，厚厚的書角狠狠地砸到他的額角，我終究還是惹禍了。看著他稍微泛紅的額角我想向他說一聲“對(duì)不起”表達(dá)我的歉意，但好像有人扼制住了我的喉嚨，讓我一絲聲響也發(fā)不出來。反正我也是在幫大家發(fā)作業(yè)、反正也是快要上課了趕時(shí)間，道歉也就算了吧！我安慰自己。
趁著老師的到來，我趕忙回的座位上去，可老師的講課聲對(duì)我來說早已若即若離，心中懊悔道怎么就這么不小心呢，想道歉卻無法開口，我明顯感覺到了他的怒火，尷尬的氛圍讓我忐忑不安，整整一節(jié)課我都如坐針氈，我恐怕就要這樣失去了一個(gè)朋友。下課了，有人拍拍趴在桌上裝睡的我，我抬頭一看，他端著一杯接好的水對(duì)我說：“你的杯子沒水了，我給你也接了一杯�！睉M愧的我向他連聲道謝。他隨意的揮揮手走開。我終于鼓足勇氣說：“抱歉，把你砸疼了！”他哈哈大笑著回我：“都是大人了，不要太計(jì)較！”我也開心大笑，原來寬容和認(rèn)錯(cuò)是如此美好！
有些事是無法忘記的，因?yàn)樗龝?huì)以青春的名義教會(huì)你努力。
“水千條山萬座我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手想說的太多”。一年一度的合唱節(jié)比賽和熱情的夏姑娘的一起來訪，太陽不打招呼就把自己的火熱傳遞給大地，但炎熱的天氣敵不過我們心中的慷慨激昂，沒有任何困難能夠阻止我們的.前進(jìn)的腳步，班上的每一個(gè)人都在為這個(gè)特殊的節(jié)日作出最有意義的裝飾。因?yàn)槲覀儼啻蟛糠秩诉B最最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)也沒有，我們似乎只有輸?shù)慕Y(jié)局�？衫蠋焻s說：“即使輸，也要輸?shù)闷�，決不放棄！”她請(qǐng)來已經(jīng)畢業(yè)的音院學(xué)院的學(xué)生為我們做指導(dǎo)，年輕的音樂老師受邀來我們班上。他說，“最美的年紀(jì)要和音樂相伴，讓我們一切都是從零開始。不為比賽，只為對(duì)得起自己�！卑嗌系耐瑢W(xué)們?yōu)檫@次比賽傾盡所有心血，老師們的不辭辛苦更是為我們注入了無限精力，簡單的音階我們反復(fù)練習(xí)，零散的歌詞我們多次熟記，一切的空閑時(shí)間都被我們用歌聲填滿，所有的老師都驚詫于我們的改變，這一次我們真的要拼盡全力。
比賽在一個(gè)明媚的清晨拉開序幕，我們站在舞臺(tái)中央，此刻，我們都忘卻了自己�！八l山萬座我們?cè)哌^，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手想說的太多�！碑�(dāng)優(yōu)美的歌聲在校園響起，當(dāng)我們手中鮮艷的花環(huán)伴隨旋律舞動(dòng)，微風(fēng)好像在為我們的歌聲稍作歇息，連樹枝上的鳥兒都駐足觀看，表演結(jié)束后掌聲如潮，這是對(duì)我們的最高嘉獎(jiǎng)。我們將最完美的演出展現(xiàn)給各位老師，也展現(xiàn)給我們自己，絕不辜負(fù)所有的汗水與淚水，原來奮斗的青春最美麗。
悲痛與歡樂裝點(diǎn)著我的青春時(shí)光，從十二歲到十五歲，青春之花已悄然綻放，呈現(xiàn)著最美的姿態(tài)，我也即將告別我的初中校園，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得，永遠(yuǎn)感謝青春旅途中帶給我痛與愛的所有經(jīng)歷。
青春的作文 篇4
青春，如花綻放的時(shí)期，絢麗多彩，燦爛奪目。一個(gè)敢闖，敢浪的代名詞。我秀我的舞臺(tái)，你不是導(dǎo)演。夢(mèng)想在這個(gè)時(shí)期放飛，雄鷹在這個(gè)時(shí)期誕生。這時(shí)，是否需要一個(gè)人引導(dǎo)在我左右？
在某個(gè)黑暗的角落，我，迷失了？跟隨著外面?zhèn)鱽淼穆曇�，慢慢地走去，不曾想，只是在原地呆呆的徘徊……走到了路邊緣的懸崖。突然間，一盞路燈亮了，讓我看清了前方，一步步的回歸正道。慢慢地，慢慢地。我意識(shí)到了，驀然間的'回首，是你！默默地陪伴著我……
你雖為兄長，但讓我感受到了如同身邊所有人的教導(dǎo)，教我克服困難荊棘的辦法，不要重走所悔恨的道路。給予了我極有幫助，極有鼓勵(lì)的話語，助我成材！
你是否記得，你在我友誼的道路上也讓我看清了本質(zhì)。步入青春期的我，隨著思想上的變化與性格上變化，是我總與爸媽一言不合就“干架”。那次，我沖著媽媽嚷嚷：“你怎么不考慮一下我的感受，作為小雯的好朋友，不被她的媽媽認(rèn)可，是多么難過的一件事�。 边@話一出，我便深深刺痛了媽媽，媽媽立即打電話打給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。
電話一接通，你語重心長地對(duì)我說：“妹兒，你先聽我說。我們來打個(gè)比方，如果小紅的各個(gè)方面都不符合咱媽的意，可她又是你最好的朋友，那咱媽或多或少對(duì)她會(huì)有一些偏見，可你還是在跟她玩兒��！友誼重在于心交，你又不是跟她媽媽玩兒，你在意這些有什么用呢？認(rèn)真踏實(shí)做自己就是了�！蹦愕脑捊o予了我極大的震動(dòng)，讓我更為珍惜這段友誼。
是你，一步步地，把我從黑暗的邊緣救贖回來。一步步地，放飛我的夢(mèng)想。一步步地，成為指引我前進(jìn)的導(dǎo)師。你，是我的青春擺渡人！
青春的作文 篇5
青春，仿佛是一種宣言，它展現(xiàn)著自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生機(jī)的季節(jié)，欣賞它，那千變?nèi)f化的美便浸潤其中；青春，也是一種勇氣，努力奔跑，渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道，才發(fā)覺，你對(duì)我的影響，竟如此之深。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們正在刺骨的寒風(fēng)中做體操，這寒風(fēng)實(shí)在太猛烈，誰也受不了它的威力。大多數(shù)同學(xué)都把頭和手嚴(yán)實(shí)的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動(dòng)，這其中也包括我。突然有一個(gè)人敲了我一下，起初我還以為是同學(xué)的'惡作劇，當(dāng)我快速轉(zhuǎn)過頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是班主任。她那張嚴(yán)肅的臉嚇到我了。回到班上后，班主任讓不認(rèn)真做體操的人都站起來，讓我們反省自己的錯(cuò)誤。隨后，她嚴(yán)厲地說：“如果以后再發(fā)生這類似的情況，嚴(yán)懲不貸！”我雖然知道我錯(cuò)了，但我依然覺得她太過嚴(yán)厲。
周五的下午，班主任手拿一套試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都以為要考試，都在發(fā)試卷之前著急忙慌的復(fù)習(xí)著�？砂嘀魅螀s說：“這節(jié)課我們不上課，當(dāng)然也不會(huì)考試，我們就來談?wù)勑陌�。”聽班主任說完后，同學(xué)們的心理包袱都放下了，也算松了一口氣。
時(shí)間過得很快，班主任也說了很多，其中有一句話讓我記憶深刻：“你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不為別人，就為你自己�！蔽彝蝗挥X得班主任說的話很有道理，這次談話也讓我發(fā)現(xiàn)，班主任原來不是我們想象的那么嚴(yán)厲，其實(shí)“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的”，她嚴(yán)厲中隱藏的和藹可親，讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理，教會(huì)了我許多做人的基本原則，也讓我的成績逐漸提高。原來，她竟是我的擺渡人！
對(duì)于她，我是窮盡一生都感激不盡的，她的教誨讓我受用一生。
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