(精品)青春的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　1、人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。郭沫若

　　2、我們始終記住：青春是美麗的東西，而且對我來說，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金

　　3、雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》

　　4、最愛青年的人，可以保持最長的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》

　　5、幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的！一切都屬于你們——光榮的撫愛和花冠！[俄]格林卡《希臘的少女致少男》

　　6、青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》

　　7、青春！從低低的地平線上，飛吧，像太陽一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》

　　8、我認(rèn)為一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉

　　9、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期街，志愿，充滿著求知和斗爭的.志向，充滿著希望、信心的青春。[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基

　　10、 青春毫無原因地筆著。這正是它最主要的魅力之一。[英]王爾德〈道林·格雷的肖像〉

　　11、 為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大釗

　　12、 青年飽經(jīng)憂患，老來不畏風(fēng)霜。俄國諺語

　　13、 有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價值——青春和健康。阿拉伯諺語

青春的作文 篇2

　　那是我七年級時的慚愧，想到這兒我的每一根神經(jīng)都像被用力地拉扯著，扯著得我生疼。

　　某一天的第二節(jié)課下課后，由于我不想做操，便裝起病來，我趴在桌子上，左哼哼，右哼哼，還時不時的流眼淚。裝著好難受的樣子，上課一會兒后，老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便親切地問道："李敏，你怎么了？"還不等我說話，老師又接著說："肯定是肚子痛是嗎？"我點了點頭，但心中像壓了塊石頭，氣都喘不過來，總不是個滋味。老師說："你別哭，老師以前也有過鬧肚子，那是挺難受的"老師說著就把我扶起來，要把我送到醫(yī)務(wù)室去，我心里連忙說："不要緊的，休息一會兒，就會好的"。心想："裝病，也沒必要白白花費幾十塊錢��！"老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，小聲地對我說："沒關(guān)系，醫(yī)藥費我來出。"我頓時心中亂成了一團(tuán)，剛想再找理由拒絕，老師卻快速地對同學(xué)們說："大家今天先自習(xí)，我送李敏同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。"我的臉羞得通紅，老師把我送到那以后，我說道："老師您回去吧！我沒事的"。老師說："這怎么行呢，你一個人在這兒我不放心。"這時我心里不是個滋味，勸老師回去，老師說："別怕，老師陪著你，你快睡吧，多休息一會。"我哽咽了，想告訴老師真相，卻一句話也說不出來，老師還以為我又難受了，為了轉(zhuǎn)移我的注意力，又給我講起她以前的一些趣事，不知不覺我睡覺了，在夢中我哭了，流下自責(zé)的淚珠，恍惚中，我依稀感覺到老師溫暖的.手撫摸著我的頭，輕聲嘆道："這孩子……。"

　　待了好一會兒，老師依然沒有離去，我看見老師也睡著了，看著她我是多么的慚愧，那一天，才發(fā)現(xiàn)原來老師的愛，是多么的無私！不久，老師也醒了，她對我略帶抱歉地說："對不起哦，老師睡著了，我無地自容，語無倫次地說："沒，沒有。"老師是多么的好，像媽媽一樣關(guān)愛著我……

　　這件事已經(jīng)過去了365天，那場景卻一直在我眼前浮現(xiàn)，，此時的我真想對老師說聲："對不起，我辜負(fù)了您對我的關(guān)愛。"

　　那一次，是無法淡忘的，也是無法原諒的。

青春的作文 篇3

　　學(xué)校，是教育的殿堂，也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃，數(shù)以千計的莘莘學(xué)子來此求學(xué)，然后從這里出發(fā)，踏上人生的征途。于是，學(xué)校自古以來也仿佛被賦予了靈魂一般，有著它獨特的精神與文化象征，它們就像一個個靈動卻擲地有聲的音符，共同譜寫了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂章，而澧縣一中便是這段旋律中一個充滿活力的音符。

　　澧縣一中歷史悠久，世世代代都被澧水滋養(yǎng)著，不知道陶冶了古往今來多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué),滄海桑田、先哲已逝,但他們的精神永駐,不斷激勵著一代又一代學(xué)子。于是,沿著先哲們的步伐,我們一步步走得更加堅實!

　　在校的我們正值青春，人生必然的喧鬧季節(jié)。步入有聲有色的的年華，理性開始拔節(jié)，情感悄然蘗變，思想的'汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻，所有故舊開始脫胎為新異，逐漸化蛹為蝶，放言指點世相人情，激揚揮灑少年意氣，評判、責(zé)難、質(zhì)詢、贊詠，無不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動人的灑脫，那是任何煞費苦心的排練都難以企及的。

　　其實，學(xué)校本身就是個大講壇，讓青年發(fā)言，一切宣言和誓言都無須提供底本，那份曉風(fēng)般清新陽光都健康的感覺就是最佳文本。悄然無聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞，我們應(yīng)該痛快響亮地釋放自信，執(zhí)著明朗地張揚你的膽識，就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團(tuán)火花，并且點燃一片篝火那樣，讓自己的青春亮一會，火一回。等我們年事已高，再來回首這些青春歲月，我們會記得什么?那碧綠碧綠的藍(lán)天、那絲絲縷縷的云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細(xì)雨，還更有那燦爛輝煌的日子里，曾與陽光共舞的回憶。

　　我們，承載了太多的期望，就像背負(fù)了重重的殼的蝸牛，然而，一路上都有學(xué)校做我們堅強的后盾，便也不再孤獨。掩卷沉思，“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚個性”的校訓(xùn)又回響在我的耳畔。

青春的作文 篇4

　　青春像一首激情的歌，給予人們無窮的力量；青春像一朵含苞待放的花，給予人們生命的活力；青春像一個學(xué)呀呀語的孩子，給予人們自信的喜悅……

　　太陽站在天空照耀，我們興致勃勃的走進(jìn)校門，抬頭一看，一群孩子嬉戲而活波的說：今天考試了，明天就可以玩?zhèn)�天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的`笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖，走進(jìn)自己的考場，心里無比的緊張和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告誡自己，”加油不要被緊張所打倒“，時間從我的筆尖匆匆劃過，一秒又一秒，一分有一分的行走，我的卷子也完成了，我終于松了一口氣，訊速得把卷子給了老師。

　　下課后同學(xué)們議論紛紛，問這題，那題的答案，可我遠(yuǎn)離了她們而在一旁安靜的復(fù)習(xí)下一節(jié)的考試，隨著他們的議論聲，就開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，隨手拿起試卷，心里絲毫沒有緊張，全神貫注的答卷，不管身邊發(fā)生什么事情都不會去觀察，而一心一意地檢查，再一次把卷子交上去時，感到一股涼風(fēng)般清爽臉上露出了久違的笑容，也許這就是青春的正能量吧。

　　青春是指引我們前行的指南針，青春是黎明的燈塔，照亮道路，青春是一壺久，排解無憂無慮的煩惱，青春是我的財富，讓我真愛不已，伴我成長。

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