青春作文8篇(精)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春作文8篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　青春，聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？

　　我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。

　　當(dāng)我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。

　　當(dāng)我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　當(dāng)我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！

　　如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。

　　有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說(shuō)，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的.未來(lái)的成功作鋪墊。

　　夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓，你就會(huì)變成鯊魚(yú)，來(lái)啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。

　　青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來(lái)飛翔！

青春作文 篇2

　　青春是什么？

　　我的青春呢？

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己。但每次都沒(méi)有答案！

　　因?yàn)槲也恢�道說(shuō)什么！更是因?yàn)槲覍?shí)在不敢說(shuō)！

　　我真想嘗一嘗青春的滋味！

　　成為中學(xué)生，已有大半個(gè)年頭，在學(xué)校的日子不過(guò)就是上課……作業(yè)……上課……再作業(yè)……偶爾穿插的體育課，才能使我稍稍喘口氣，放松一下下。于是日益煩躁，有時(shí)竟頭痛不已，放棄的念頭，時(shí)時(shí)會(huì)東竄西竄地來(lái)光顧。但每一次來(lái)光顧的一瞬間，我都會(huì)搖一下頭，胸中發(fā)出一聲吼：“不可以！”當(dāng)然，只有我自己能聽(tīng)到。

　　直到那次，放棄的念頭，又一次竄了出來(lái)，也就是在那個(gè)時(shí)刻，我的父親，我最敬愛(ài)的父親，問(wèn)了我那個(gè)一直竄個(gè)不停、老是糾結(jié)的問(wèn)題！

　　那日，是個(gè)陰雨天。覺(jué)得時(shí)間充裕，便拿起了手機(jī)，準(zhǔn)備放松一會(huì)。

　　窗外，雨慢慢地下著，富有節(jié)奏感；屋內(nèi)，寧?kù)o且祥和。娛樂(lè)中的我，越戰(zhàn)越勇，沒(méi)多久，便已忘記了身外的一切……

　　“漂亮！”一語(yǔ)沖破寂靜，來(lái)不及轉(zhuǎn)身，“呯……”刺耳的器皿落地聲，還帶著余音。覺(jué)得大事不妙，但為時(shí)已晚。轉(zhuǎn)過(guò)身，整個(gè)人已經(jīng)在一個(gè)龐大的陰影的籠罩之下。抬起頭，只見(jiàn)父親原本微笑的臉，正在漸漸將放松的.肌肉緊繃起來(lái)，張開(kāi)的嘴巴正在慢慢合攏。真難看！還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出聲，瞥見(jiàn)父親抬起的手臂，在空中停了一秒鐘，放了下來(lái)，兩眼盯著我，許久，僅僅一句：“你想不想學(xué)？”

　　我沉默。

　　沒(méi)有母親那樣輕聲慢語(yǔ)，絮絮叨叨的訴說(shuō)。父親坐到椅子上，又問(wèn)：“你想不想學(xué)？”語(yǔ)氣越發(fā)緊促。

　　我依然沉默。

　　終于，父親脾氣發(fā)作：“說(shuō)啊，你！說(shuō)我不尊重你，你這樣不回答，尊重我了嗎？”

　　“好，事不過(guò)三！”他站了起來(lái)，氣勢(shì)洶洶。我感覺(jué)得到，他的手臂，已經(jīng)做好了再次抬起的準(zhǔn)備。更明白，此時(shí)下手會(huì)有多重。

　　我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　父親看我只是點(diǎn)頭，自然不依不饒。讓我保證！

　　此刻，我已看不清父親的臉，因?yàn)闇I水已在眼眶中蕩溢。只聽(tīng)見(jiàn)一句話，經(jīng)耳朵直刺入我的心臟：“爸爸當(dāng)年是沒(méi)有條件去讀書(shū)，你現(xiàn)在那么好的條件，進(jìn)了那么好的學(xué)校，應(yīng)該好好珍惜，努力去實(shí)現(xiàn)爸爸沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想！”

　　望著父親轉(zhuǎn)身離去，略微顯駝的背影，我暗自啜泣著，心有余悸：“我應(yīng)該，我必須認(rèn)真思考！”

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”我明白學(xué)習(xí)的重要性，明白學(xué)習(xí)對(duì)我的未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生的影響。青春必須是一段只爭(zhēng)朝夕的努力時(shí)光；青春必須是一場(chǎng)經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹的磨難；今天的努力，才有未來(lái)的非凡！這就是青春！

　　那天，我終于對(duì)什么是“青春”有了點(diǎn)頭緒。

　　那天，我終于嘗到了點(diǎn)“青春”的滋味！

　　青春，就像蓬勃的朝陽(yáng)，你必須用盡全力，煥發(fā)出最亮的光芒。

　　愿我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

青春作文 篇3

　　我的人生，因?yàn)榍啻憾�美麗；我的青春，因�(yàn)閴?mèng)想而絢爛；我的夢(mèng)想，因?yàn)榕�力而閃耀。

　　——題記

　　“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)�！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。

　　“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握�！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠�？前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想？為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

　　“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺�頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)！

　　“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)�！兵P凰涅槃，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的.驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。

　　人生無(wú)關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨�“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！�

　　我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。

　　PS：

　　獻(xiàn)給正在準(zhǔn)備高考和中考的莘莘學(xué)子們，和追逐夢(mèng)想的人們，還有尋找青春夢(mèng)想的韓庚。

青春作文 篇4

　　“嘿，猜猜這是什么！”我的好朋友小N不知從哪兒冒出來(lái)，神神秘秘地將一個(gè)小盒子舉到我面前�！澳銍�?biāo)牢伊�！誰(shuí)知道這又是啥惡作劇��！”我一臉“嫌棄”地看著她。小N調(diào)皮地吐了吐舌頭：“嘿嘿，不是啦！絕對(duì)是好東西！”看著小N一臉認(rèn)真的樣子，我半信半疑地打開(kāi)了精致的.小盒子，一個(gè)銀色的口琴靜靜地躺在盒子里，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，旁邊一張卡片上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”�！跋矚g不？”小N滿臉期待地問(wèn)�！班牛�還是你最好！”我輕輕地拿起口琴放在嘴邊，一串悠揚(yáng)的口琴聲飄起……

　　不知是誰(shuí)悄悄拿起我的青春照相機(jī)，幫我記錄下了這幅畫(huà)面，畫(huà)面里的我們，臉上洋溢著幸福，是友誼帶給我們的幸福。

青春作文 篇5

　　我相信好多同學(xué)都進(jìn)入了青春期吧，是不是有很多想法和煩惱沒(méi)地方傾訴？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)吧！

　　首先就是學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，有時(shí)根本應(yīng)付不過(guò)來(lái)，可又不得不完成。有時(shí)真的好累，老師、父母都不理解，只知道一味的叫我們學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，根本不理解我們的感受，我們知道那是為我們好，但有時(shí)真的真的太累了，可又不好和他們說(shuō)不做作業(yè)。我給你們一個(gè)建議：“要在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)享樂(lè)，不能傻傻的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)給自己放假，上課、寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，下課后和朋友瘋一下，放假聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)或玩一些游戲（要學(xué)會(huì)合理游戲），或出去玩一玩，豐富自己的課余生活�！保▋H僅是個(gè)人意見(jiàn)）再有就是心里變復(fù)雜了，想法多了，卻不想和父母傾訴，只想和朋友說(shuō)，但父母想明白我們的內(nèi)心，有時(shí)候會(huì)做出過(guò)激的行為，我們會(huì)感到氣憤，但父母也是為了我們好，我們要和父母多溝通，不要讓他們傷心，畢竟我們是他們帶大的。多喝父母聊聊家常、學(xué)校里面的事情。

　　最后就是情緒波動(dòng)得厲害，我們現(xiàn)在好容易情緒變化，時(shí)好時(shí)壞，可是缺少經(jīng)驗(yàn)的`我們不知道調(diào)節(jié)，我經(jīng)常這樣，我最好的方法就是聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌，想想開(kāi)心的事情，玩玩穿越火線或英雄聯(lián)盟。

　　總而言之，言而總之，青春期好復(fù)雜的，我們要控制好自己的行為和情緒，不要做出出格的事情，要做最好的自己，給社會(huì)添加一片不同的鮮花！

青春作文 篇6

　　青春是一段美好的路，同時(shí)又充滿艱辛和苦楚。在這段路上，我們或喜或悲，但正因?yàn)檫@樣，才使得它煥發(fā)光彩。

　　記得有一次，我在同學(xué)家和他討論問(wèn)題。這道題確實(shí)不簡(jiǎn)單，弄得我們兩個(gè)人都毫無(wú)頭緒。但經(jīng)過(guò)幾次討論，我們漸漸對(duì)這道題有了自己的想法。于是，我們決定獨(dú)立完成，然后互對(duì)答案，看對(duì)錯(cuò)結(jié)果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研和努力，我們倆都有了自己的答案�？上嗷ヒ粚�(duì)，卻發(fā)現(xiàn)我倆的答案有天地之別。我堅(jiān)信自己的答案是對(duì)的，他也堅(jiān)信他的答案才是正確的。我們的爭(zhēng)論聲越來(lái)越激烈，結(jié)果吵了起來(lái)，一氣之下，我拿起作業(yè)就回到了自己的家。

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我如此生氣，問(wèn)我原因，我把事情一五一十地跟她說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你們是這么要好的朋友，怎么能為一點(diǎn)小事就吵架呢？更何況是學(xué)習(xí)上的'問(wèn)題？”當(dāng)時(shí)，我也不知說(shuō)什么好。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的答案是錯(cuò)的，但我又不好意思去道歉。日子一天天過(guò)去，我也越來(lái)越后悔。終于，我再也忍不下去了，我準(zhǔn)備向他去道歉�？梢怀鲩T，我就遇見(jiàn)了他。我們什么也沒(méi)說(shuō)，但心里卻已明白了對(duì)方。就這樣，我們和好如初了。

　　在青春這段明媚而有些迷茫的道路上，總少不了風(fēng)吹雨打，總很難繞過(guò)一道道彎，但我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地往前闖，風(fēng)雨過(guò)后，天邊就會(huì)出現(xiàn)美麗的白云和彩虹。

青春作文 篇7

　　歲月如煙，往事如風(fēng)，風(fēng)吹散了煙，消散于天地之間，而我的青春也被秋風(fēng)吹散了。

　　走進(jìn)校園，便被一個(gè)令人震驚的消息而擊中，楊老師不在屬于七十班了，我很詫異，為什么？是老師玩笑里所說(shuō)的我么太跳了嗎？還是我們的不夠努力，上了老師的心？都不是！可沒(méi)有楊老師的三個(gè)月里，我么該怎么班？

　　我失去了信心，我不知道沒(méi)有了楊老師，我還是自己么？三個(gè)月可以讓我沉淪，一蹶不振，三個(gè)月，也可以讓我一如既往的渾渾噩噩，或者，加一把勁。

　　......

　　化學(xué)老師對(duì)我們很驚訝，往日的70班哪里去了？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，良好的紀(jì)律，我想：“70班不在是以前的70班了，失去了楊老師的70班還是70班么？？

　　有一句話很適合現(xiàn)在的'我們，有些事失去了才知道珍惜。

　　但是，兩年半的辛苦努力，不可以在三個(gè)月內(nèi)銷聲匿跡，要學(xué)會(huì)有勇氣，有能力去面對(duì)，勇氣不是用來(lái)接收的，而是用來(lái)戰(zhàn)勝更為嚴(yán)峻的事情的。

　　......

　　新班主任的到來(lái)，讓我很是驚訝，溫和的態(tài)度，語(yǔ)不驚人的文字足以壓倒我么這些 ：“狂人”么？

　　歷史老師說(shuō)：離中考留下106天了，說(shuō)明106天的時(shí)間用來(lái)沖刺，我不喜歡倒計(jì)時(shí)，就好像是一個(gè) 臨死刑的犯人在倒計(jì)時(shí)自己被槍決的那一天一樣。

　　風(fēng)依然在吹，雪花依然在紛飛。但是我的青春，我的未來(lái)由我做主。

　　我的青春由我把握，加油！加油！加油！

青春作文 篇8

　　青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……

　　端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著�！巴郏�真是苦！”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的'青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。

　　一杯橘色的橙汁可是我的最愛(ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。

　　純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。

　　青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……

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