青春的作文4篇（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
十四歲是從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是剛剛釋放出青春活力的第一季，更是責(zé)任落肩的真正開(kāi)始。以“青春點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任助你遠(yuǎn)航”為主題的青春儀式的隆重舉行，也開(kāi)啟了我們的青春之門(mén)。
在青春儀式正式開(kāi)始之前，同學(xué)們給所有人帶來(lái)了熱場(chǎng)舞蹈，三場(chǎng)精彩的舞蹈將氣氛一開(kāi)始就渲染得充滿激情。
接著韓明校長(zhǎng)發(fā)表了激情洋溢的青春寄語(yǔ)，勉勵(lì)大家牢記責(zé)任，珍惜青春年華，用智慧和才華抒寫(xiě)燦爛的青春華章。隨后全體同學(xué)激情澎湃的詩(shī)歌朗誦回蕩在操場(chǎng)的上方，我們道出了對(duì)青春的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。
隨后，教師代表和學(xué)生代表跟我們分享了她們十四歲的經(jīng)歷，勉勵(lì)我們要珍惜青春，譜寫(xiě)未來(lái)。初二年級(jí)全體語(yǔ)文老師的詩(shī)歌朗誦，為我們送上了屬于他們的祝福。而后，姚丁溢同學(xué)的家長(zhǎng)的發(fā)言，訴出了家長(zhǎng)們的心聲，表達(dá)了父母對(duì)孩子們深深的關(guān)愛(ài)與期盼。
接下來(lái)的這個(gè)項(xiàng)目是整個(gè)儀式中最令人動(dòng)情的了，父母來(lái)到孩子的'身邊，每位同學(xué)都收到了父母的來(lái)信，同樣，每位父母的手里也多了一封來(lái)自孩子的信。帶著些許期待，拆開(kāi)信封，操場(chǎng)上靜靜的，只有令人動(dòng)容的背景音樂(lè)輕輕的回響。開(kāi)頭的一句:“親愛(ài)的寶貝，也許你不喜歡媽媽這么叫你，但在爸爸媽媽的心中，你永遠(yuǎn)是我們不可替代的獨(dú)一無(wú)二的寶貝……”便讓我不敢看下去。望著手中那封密密麻麻的寫(xiě)滿了字的信，我的心中充滿了辛酸、悔恨與惆悵。我的眼前浮現(xiàn)出了父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧，浮現(xiàn)出了我惹父母生氣時(shí)的情景....生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。那刻，我感悟到了家長(zhǎng)對(duì)自己的幫助、付出和關(guān)心、愛(ài)護(hù)……我的眼圈紅了，鼻子很酸澀，我強(qiáng)忍著，連所有的聲線都被畸形的擠壓在嗓子深處，像喉嚨里硬生生地塞著一個(gè)怎么也咽不下去的棗核，身體不禁輕微顫抖著。恰逢主持人讓我們擁抱身邊的父母，我轉(zhuǎn)過(guò)身笑著抱住媽媽?zhuān)貌蛔屗匆?jiàn)我眼里的一片晶瑩。周?chē)脑S多人的眼眶中，都盈滿了感激與感動(dòng)的熱淚。.而我斜后面的一個(gè)女生此時(shí)已泣不成聲了，緊緊地抱住了她的媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)人抱頭小聲地抽泣著。擁抱完后，趁媽媽關(guān)注那對(duì)母女時(shí)，我背過(guò)身悄悄地用衣袖擦了擦濕潤(rùn)的眼角，然后回頭對(duì)著媽媽的笑。抬眼眺望四周，許多人都動(dòng)了真情，淚水像決堤的洪水一涌了出來(lái)，灑在了儀式的現(xiàn)場(chǎng)上。成長(zhǎng)是一條必走的難路，路上我們有困難、挫折甚至傷痛在所難免，但一路上，總有他們一直陪在我們的身邊。
最后的活動(dòng)在我們的心情還沒(méi)有平復(fù)中悄然來(lái)臨了，我們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)的宣誓，青春儀式在豪邁宣誓聲中圓滿落幕，嘹亮的宣誓聲將被我們的青春永遠(yuǎn)銘記著。
即使成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有荊棘與險(xiǎn)阻，即使面對(duì)困難我們會(huì)忐忑，會(huì)彷徨，但我們都會(huì)用深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情，讓生命的源泉不息的涌流，讓青春綻放光芒！我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。
青春，似水，它緩緩地流著。青春，如夢(mèng)，也就是這么愜意地做著。還有什么比擁有青春更快樂(lè)的呢，年青的我們將從這里起航，青春之花就此綻放，在這里放飛夢(mèng)想，在這片藍(lán)天上展翅飛翔……
青春的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)，得抑郁癥的人會(huì)做快樂(lè)的夢(mèng)，如果快樂(lè)的夢(mèng)漸漸少了，他才會(huì)真正快樂(lè)起來(lái)……
在某種情況下，這個(gè)理論無(wú)法成立。比如，白日夢(mèng)。
人對(duì)于快樂(lè)的戀戀不忘，有時(shí)候反而讓人沉浸在快樂(lè)不再的感傷中。
就像每次回憶自己的青春，除了想流淚，還是想流淚。天天盼望著成長(zhǎng)獨(dú)立的青春期的我們，總是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的`主動(dòng)權(quán)。我們追求美好的愛(ài)情，計(jì)劃不同的將來(lái)，討論一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我們不厭其煩地打鬧，哭笑，認(rèn)真地過(guò)每一個(gè)在我們看來(lái)屬于自己的日子。我們不顧別人的眼光耳語(yǔ)，做自己喜歡的事情，從來(lái)不勉強(qiáng)自己。
直到現(xiàn)在，要為自己的生計(jì)奔波了。忽然發(fā)現(xiàn)，從前計(jì)劃過(guò)的“將來(lái)”，說(shuō)過(guò)的想做的事，曾經(jīng)以為會(huì)堅(jiān)持的執(zhí)著夢(mèng)想，云霧般消失了。現(xiàn)實(shí)逼迫我們做著自己不喜歡的事，我們覺(jué)得委屈，轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。閑時(shí)聊起的話題是，畢業(yè)了去哪？沉默不語(yǔ)，心里的答案或許只能是，流浪。
遙遠(yuǎn)青春的第一個(gè)夢(mèng)想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的夢(mèng)想吧，可是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。甚至沒(méi)有勇氣靠近郵筒。曾經(jīng)熱愛(ài)的文字，熱愛(ài)的雜志，讓我愛(ài)上文字的雜志。雖然知道現(xiàn)在是90后的天下，還是沒(méi)有放棄。太多太多的話，只能給自己說(shuō)。
我的青春，算是畢業(yè)了，整天只是無(wú)病呻吟的我，也該清醒了。心里有起伏，也只能靠路過(guò)美麗風(fēng)景時(shí)發(fā)呆來(lái)發(fā)泄了。人會(huì)長(zhǎng)大，心是依舊，天地可知，我還是那個(gè)努力想保持孩子般心境的文字游戲者。希望我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)人情世故。
和畢業(yè)的青春說(shuō)再見(jiàn)，期待未來(lái)有青春般值得我紀(jì)念的時(shí)光。
青春的作文 篇3
那些年，樹(shù)木成蔭，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)；那些年，花香四溢，散發(fā)著我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著我們的夢(mèng)想；那些年，歲月流殤，承載著我們的記憶殿堂。
望著遠(yuǎn)方，天邊還留著昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著巖石，我們坐在岸邊，踏著水花，心中不禁格外的涼。
四年的時(shí)光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰(shuí)也不說(shuō)話，不知過(guò)了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著心中的熱量，閉上雙眼，那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮歷歷在目，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著那些陌生的臉，都充滿了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí)，風(fēng)靜了，花開(kāi)了，只有鐘在為這四年計(jì)時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的舞臺(tái)，會(huì)忘記嗎?“下一個(gè)該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮啊!”耳邊響起她的叮嚀，但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰，“同學(xué)們，晚上們，先生好!”緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著；友情，我們一起感動(dòng)的青春成了最美的`畫(huà)面。
伴隨著春夏秋冬悄悄流過(guò)，是誰(shuí)在墻角哭泣，溫暖的話語(yǔ)隨后來(lái)臨；是誰(shuí)生病在家，聲聲問(wèn)候倍感親切；是誰(shuí)學(xué)習(xí)落后，耐心的講解總會(huì)使人豁然開(kāi)朗；是誰(shuí)弄臟了你的衣服，大方的一句“沒(méi)事的”總會(huì)及時(shí)。
伴隨著時(shí)光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么，當(dāng)鐘聲敲響，像進(jìn)入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時(shí)，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉。“不要離開(kāi)”我從夢(mèng)中驚醒看著熟悉的面孔，“你怎么了?”“我沒(méi)事，做了一場(chǎng)夢(mèng)�！彪m然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是真實(shí)的，我在日記本中寫(xiě)下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無(wú)悔。
友情無(wú)需太多的奢華，淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場(chǎng)雨后的寧?kù)o，讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動(dòng)的青春，那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，那些年我們一起分享的快樂(lè)，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀(jì)念，是最真摯的友情。
青春的作文 篇4
感恩生活就是不因?yàn)榻裉齑笥昙娂姸切那榫趩剩詾榇笥赀^(guò)后就是美麗的彩虹。也不因?yàn)榛涞蛑x而自哎自嘆，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)花落還有花，何苦守殘花，戀失流水呢？感恩生活，不是因?yàn)榻裉炷闶チ硕嗌伲且驗(yàn)槟愕玫搅硕嗌佟?/p>
人生多風(fēng)雨，世界常悲泣。人生在世免不了要面對(duì)苦難與挫折，俗語(yǔ)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！薄Ｎ覀兊纳畛涑庵鵁o(wú)限的可能。所以人生的福與禍都是人生常事，然而我們往往習(xí)慣于吧福當(dāng)作理所當(dāng)然，把禍認(rèn)為不應(yīng)該發(fā)生的，殊不知：“福兮禍所倚，禍兮福所伏”。因此，當(dāng)我們生活中出現(xiàn)了苦難，大多是人就會(huì)怨天尤人。可是埋怨又有何用？只是把苦難的色彩變得更加絢麗罷了。何不以一顆感恩的心去面對(duì)生活？我們的生活有苦難也有幸福，有痛苦也有快樂(lè)，感恩生活，是感恩于人生的幸福與快樂(lè)，感恩于你我他的那份情誼，感恩于那最燦爛的人生樂(lè)章和生活舞曲。
感恩生活，我們需要以平淡的心去忍受人生的苦難。在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，娜塔沙一邊守護(hù)彌留之際的安德列，一邊編制一只襪子，她愛(ài)安德列勝于世上的一切，但她除了等心上人死之外什么事也做不了。等待著一個(gè)注定的.苦難的發(fā)生，這種等實(shí)在荒謬。與之相比，苦難本身反倒顯得比較好忍受些。人生中不可改變的事太多，既然活著，還得朝前走，經(jīng)歷或巨大苦難的人有權(quán)證明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。
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