青春作文精華[3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　青春好似一首交響樂，有時會高昂，有時也會低落，在高昂時我們勇往直前毫不畏懼，再低落時我們毫不氣餒繼續(xù)努力前行。

　　青春是每個玩世不恭的少年走向成熟的必經(jīng)的過程，因為在青春時我們每天都會在書海里遨游，讓書海里的知識豐富我們的大腦和凈化我們的心靈，只有這樣我們才能有足夠的耐心走完青春時學(xué)習(xí)的旅程。

　　假如青春是一曲樂譜那么艱難與困惑便是樂曲上的.音符，如果一首美妙動人的曲子沒有了音符的陪伴是不會演奏出動人心弦的樂章的，同樣青春時我們努力拼搏希望用自己的智慧與雙手打造出一個屬于自己的世界，但是實現(xiàn)這個目標(biāo)并不簡單，因為途中會有許許多多的困難與考驗在等待這你，如果堅持下來了就是勝利反之則是失敗。

　　在青春時我們哭過丶笑過也曾失敗過，但是我們從未放棄過因為我們堅信“只要堅持不懈一起皆有可能”，盡管這個過程很艱難。

　　雖然青春的花季才區(qū)區(qū)的幾年光陰，但是在這短短的幾年里我們卻是無比快樂的，因為在其期間我們收獲了知識的果實和一顆純潔的心靈，等到青春花落時節(jié)我們回想下曾經(jīng)快樂和努力學(xué)習(xí)的時候，一會在心里感到安慰和，因為我們沒有愧對曾經(jīng)揮灑汗水青春，所以青春時的我們沒有留下任何的遺憾。

青春作文 篇2

　　時代在變化，時間在流逝，我，也在長大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個牙牙學(xué)語的小baby長成了一個聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進(jìn)入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會想起活力四射這個詞語，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。

　　同學(xué)的青春是苦悶的。為什么呢？因為他們的父母望子成龍，望女成鳳，幫自己的孩子報了格式各樣的補(bǔ)習(xí)班，買了讓人眼花繚亂的練習(xí)題。這樣的青春，會有人喜歡么？

　　笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對比。我明白我需要什么，我不會被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網(wǎng)控制著一舉一動。我的青春當(dāng)然是我自己來主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補(bǔ)習(xí)與題海中泡“爛”呢？

　　的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發(fā)泄……

　　讓我來回憶我的自由青春吧。那是一個電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著鬼片，吃著泡面，喝著奶茶。我透過窗外，看到在家奮筆疾書的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績這么的好，他父母還有他上這么多的的補(bǔ)習(xí)班呢？我猜大概是他的父母要他力爭最好吧。

　　早上起來，我和銘嘉都有著重重的黑眼圈，但我們有著很大的區(qū)別：他是作業(yè)害的，而我是電影獎勵的。

　　其實我也是一個寫作業(yè)的好學(xué)生，我的童年跟我青春期有著天差地別的，我的.童年是在補(bǔ)習(xí)中度過大半的。我真的很累，卻不敢說，因為我知道爸爸媽媽是為了我好……直到有一天我在去補(bǔ)習(xí)的路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說我的休息太少，從而導(dǎo)致身體虛弱。醫(yī)生狠狠的批評了爸爸媽媽，不應(yīng)該讓孩子這么累，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)到孩子的身體虛弱，有你們這樣當(dāng)父母的嗎？所以說，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應(yīng)該讓你們的苦心成為我們的負(fù)擔(dān)。

　　有人說過：“青春是與7個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后那個在成長�！闭埬銈儾灰�讓替代明媚，不要讓慘淡占據(jù)華麗，也不要用強(qiáng)硬擠下柔軟！請你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂吧。

青春作文 篇3

　　有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最亮麗，那就是青春。青春，不要說已疲憊，也許你的幻想被現(xiàn)實無情毀滅，也許你的追求毫無結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒有寒風(fēng)的洗禮，哪有萬紫千紅的春天？沒有辛勤的耕耘，哪有累累碩果的收獲？

　　人生能有幾次青春？僅此一次。在熟知的人物中，總能聽到那些對青春不珍惜的人的惋惜，那些對青春不看重的人的懊悔；那些對青春不尊重的人的慚愧。陳獨秀曾說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”身處青春的我們何不拿起手中的筆繪畫出美好的.青春。

　　青春對于我們這一代來說，大多都在校園。校園青春總是那么多姿多彩，猶如電影《會飛的鋼琴少年》中主人公用自己美妙的音樂勾畫出美好的青春的曠達(dá)；猶如書本《花木蘭》中花木蘭替父從軍的灑脫；猶如剛萌發(fā)的新芽，向著新環(huán)境挑戰(zhàn)的種子。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春的時間也是如此，把握好青春的時間，讓我們的人生多一份精彩。

　　青春的美好總是有限的。走在青春的路上，我們會遇到種種挫折，也許是學(xué)習(xí)上的壓力，也許是生活上的挫折，也許……但你為何不想想身受疾病困擾的霍金是怎樣克制疾病成為著名的物理學(xué)家；為何不想想在他鄉(xiāng)的周總理是怎樣熬過思鄉(xiāng)之苦成為偉大的革命家；為何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎樣挺過烈日成為了不起的農(nóng)業(yè)家……青春的挫折總是艱難的，但我們依舊可以像他們那樣用頑強(qiáng)的意志去克服去戰(zhàn)勝。

　　在美好與挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的雙手塑造屬于自己的精彩。

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