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青春作文

時(shí)間:2023-11-01 15:50:55 青春 我要投稿

(通用)青春作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的青春作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)青春作文

青春作文 篇1

  上了初中的我們,就像初生的嬰兒對(duì)所有的事情都感到了新奇,什么事情都想去嘗試,壯著膽子硬著頭皮完成自己選擇的事情,無(wú)論結(jié)果是如何都選擇勇敢的承受,上了初中,漸漸的拒絕了家長(zhǎng)和老師的幫助,給他們了一個(gè)很好很好的角色——觀眾。

  上初一,認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué),永別了小學(xué)的幼稚和童真,開始投入到學(xué)習(xí)中間,爭(zhēng)做老師家長(zhǎng)眼里的好孩子好學(xué)生,不過很快我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種行為很傻,為什么要拼了命的做虐自己,為什么要給自己架上這么重的枷鎖,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也可以游戲,也可以和小孩子們親近,沒有任何一個(gè)人說長(zhǎng)大了就要遠(yuǎn)離人類,沒有任何一個(gè)人說長(zhǎng)大了就要拼了命的學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的同時(shí)我們要自由,不要局?jǐn)?shù),我們想要做我們想做的事情,不要每到休息日就背著沉重的書包去補(bǔ)課,初一的我們?cè)僖舶崔嗖蛔〖议L(zhǎng)和老師約束,漸漸的`學(xué)會(huì)了反抗,上學(xué)故意遲到,作業(yè)故意不做,家長(zhǎng)讓干這個(gè)我故意不干這個(gè),家長(zhǎng)說了那個(gè)我故意對(duì)著他說,和家長(zhǎng)的沖突少不了,和老師的對(duì)抗少不了,成績(jī)下降這就是反抗的結(jié)果,很多人到了最后都承認(rèn)家這樣做是為了自己好,可是這么重的舒服我們受不了。

  初二了,學(xué)會(huì)了和家長(zhǎng)交流,學(xué)會(huì)了為自己爭(zhēng)取自由的時(shí)間,不是在做一些無(wú)謂的反抗,初二了對(duì)異性朋友的好奇心也瞧瞧的萌發(fā)了,不知不覺中就越過了家長(zhǎng)的底線了,戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃,每每收?qǐng)龆际羌议L(zhǎng)退一步,每每家長(zhǎng)的心上都已經(jīng)傷的傷痕累累,但是一味享受勝利的我們卻沒有注意到這些,只顧著自己的自?shī)首詷罚匀怀鯌俣际菦]有結(jié)果的,自己失落了決定選擇一個(gè)人承受,默默的坐在了房間里埋頭哭泣,不明白為什么一下子覺得失去了好多東西,這個(gè)時(shí)候門開了,走進(jìn)來的依然是父母,他們并沒有責(zé)怪反而是輕輕的送上紙巾然后說:“當(dāng)時(shí)不聽,現(xiàn)在后悔了?沒有就沒有了吧!以后可要好好學(xué)習(xí)啊!”每次我們都是悶著點(diǎn)了點(diǎn)頭,曾不抬頭看看父母這時(shí)候是有多少的開心,并不是嘲笑自己的失落而是開心自己回頭,畢竟初中戀愛實(shí)在不是了處于青春期的我們。父母也明白,他們也經(jīng)歷過,不該束縛但是有不能不束縛,誰(shuí)忍心看著自己的孩子受傷,就是因?yàn)榻?jīng)歷過才不敢讓自己的孩子經(jīng)歷,但是他們也明白了,一味的阻止,只能限制孩子的成長(zhǎng)。

  初三,也許變得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂,學(xué)習(xí)不好的同學(xué)會(huì)覺得這么短的時(shí)間自己怎么努力都不會(huì)成功的,而學(xué)習(xí)好的同學(xué)則會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持產(chǎn)生反感,但是在我們一味的失落的時(shí)候依然存在對(duì)我們抱有信心的人,或許大家沒有發(fā)現(xiàn),每當(dāng)你回家的時(shí)候父母都會(huì)接過你肩上的書包拉你過來吃飯,給你做最好吃,你最愛吃的,什么事情都依著你,什么家務(wù)活都不讓你干,給你擠出大把大把的時(shí)間復(fù)習(xí),即使是一次次掛紅燈的試卷也沒有打擊他們的信念,這些你們都意識(shí)到了嗎?

  我很開心,我的父母一直都陪著我在我失落的時(shí)候我的父母安慰我,雖然曾經(jīng)有限制我,雖然曾經(jīng)我們也有戰(zhàn)火,但是還是能因?yàn)楦改傅膼劢Y(jié)束了戰(zhàn)火。父母,我們成長(zhǎng)的伴侶,走在青春路上的我們需要你們的束縛,需要你們的關(guān)懷,需要你們的責(zé)備,需要你們的鼓勵(lì)。

青春作文 篇2

  我的青春不迷茫。想做就做,無(wú)須顧慮太多,留下大把遺憾。在美好的年華,你不追求夢(mèng)想,反而等到人老體弱時(shí),再孤注一擲,為時(shí)已晚。青春肆意,才是最真實(shí),最美好的寫照。

  我的青春不迷茫。我要游遍世界各地,我要見識(shí)各國(guó)的風(fēng)土人情,探視人性的美與丑;我要去觸摸那些與世無(wú)爭(zhēng)的清水,感受它柔韌迂回的性格;我要去踏遍那些各有其美的高山,丈量山高人為峰的豪邁;我要用相機(jī)拍遍世界每一個(gè)角落,見證人間的光明與黑暗;我要用畫筆描繪出一幅幅大好河山,彰顯大地母親的博愛。不用在意別人投來的.目光,做好我自己,灑脫快樂,就夠了。這個(gè)目標(biāo)并不可笑,總有一個(gè)時(shí)候,我能實(shí)現(xiàn)。我能向別人證明:我的青春,從來就不迷茫。

  我的青春不迷茫。我不會(huì)再珍藏什么東西,那些我一直舍不得用的東西,都拿出來吧。何必吝嗇呢?現(xiàn)在藏著掖著,以后用不了,就會(huì)后悔啦。我要每一天都有意義,而不是只在那些人們認(rèn)為重要的日子里,擺出來彰顯品味。青春如曇花一現(xiàn),每一秒都值得珍惜。所以,我要每一秒都變得特殊。我會(huì)挨家挨戶地拜訪朋友,在她們那聊上一整天。我會(huì)做我自認(rèn)為有意義的事,無(wú)論何時(shí)。晴天,沐浴陽(yáng)光,曬曬太陽(yáng);雨天,不妨什么都不做,只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開一切,只看雨滋潤(rùn)著世界。如此肆意,如此寧和,如此美好,才是真正的青春。

  我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業(yè),我要滿懷激情,不甘平凡。在我受到打擊時(shí),能忍辱負(fù)重,腳踏實(shí)地重新振作;在我受到詆毀時(shí),能不去反駁,用實(shí)力證明自己;在我被別人冷落,人走茶涼,我將靠著頑強(qiáng)的意志打破困境。那么,我的青春,注定不會(huì)迷茫。

  我的青春不迷茫。我要花時(shí)間去品茶,即使這在別人看來,無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)光。而于我,品茶其實(shí)是真正品味青春的甘苦,安靜下來,靜靜地思索。茶使我在質(zhì)疑自己的青春時(shí),不動(dòng)搖方向。青春會(huì)迷茫,是因?yàn)樘菀赘淖兒较颉R恢眻?jiān)持,最后如果錯(cuò)了,至少也努力過,也實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。拼博過,所以我無(wú)怨,無(wú)悔。我能確定地告訴大家,我的青春,不會(huì)迷茫!

  青春雖然離我還有些遙遠(yuǎn),但我相信我的青春不會(huì)迷茫。因?yàn)槲乙恢痹诔粋(gè)方向飛翔。我有了明確的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)的時(shí)日很快來臨。我相信,在不久的將來,我能明確地告訴你,我的青春不迷茫!

青春作文 篇3

  很多人都說孩提時(shí)代是我們最幸福、最開心的時(shí)候,而我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為青春時(shí)期才是最幸福的。

  時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,我的六年小學(xué)時(shí)光過去了,我進(jìn)入初中也說明我進(jìn)入了青春時(shí)期,開始了了我的青春生活。有人認(rèn)為青春是我們最不好的年齡,因?yàn)榍啻何覀儗⒁獙W(xué)會(huì)承擔(dān)很多事情了。但我的青春是幸福的,因?yàn)橛兴阒摇?/p>

  她是一個(gè)很善良的人,一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張能說會(huì)道的嘴……

  有一次,我做了一件壞事,我正擔(dān)心我要怎么辦。但是想了半天我也不知道方法,我急得哭了起來。這時(shí)候,她來到了我的.身邊,她問我怎么了。我把偷偷摘?jiǎng)e人果子的過程告訴了她。她告訴我:你已經(jīng)進(jìn)入青春期了,你就要慢慢的成長(zhǎng)為大人了。你要承擔(dān)起很多事情,負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任來。你要懂事了,不能什么事情都依賴別人。不要哭,明天你就去給別人道歉,然后損失賠償給人家,下次不要再做同樣的事情了。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情,最重要的是能知錯(cuò)能改。

  從那以后,我再也沒有去頭別人的瓜果和蔬菜了。是她教會(huì)我在青春期要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)怎樣做人。

  她就是我的張老師,我想對(duì)她說一句:“因?yàn)橛心,我的青春與世界相擁!”謝謝你——張老師!

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