實(shí)用的青春的作文必備（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
我的青春依然與愛(ài)有關(guān)……
師生愛(ài)
小學(xué)的時(shí)候，由于貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試經(jīng)常失利。有一次，數(shù)學(xué)老師把我叫過(guò)去，表情嚴(yán)肅，聲音高亢的說(shuō)：“你看看你最近退步成什么樣子了？你很聰明，方程題全會(huì)，可你別的題卻不會(huì)，以后怎么辦？”隨后數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一大堆大道理，當(dāng)聽(tīng)到“咱好好學(xué)吧，好嗎？”的時(shí)候，我的心，很難過(guò)。我并沒(méi)有傷心，只是讓淚水溢滿臉頰。
母子愛(ài)
那是一個(gè)黑色的上午，本來(lái)晴空萬(wàn)里的天，霎時(shí)變得烏云密布，驟雨即至。我在心里暗叫不好，同學(xué)們也紛紛叫苦，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)料到今天會(huì)下雨。
我焦急的看著窗外，心想：這次肯定要成落湯雞了。因?yàn)閶寢屔×�，沒(méi)有人來(lái)接我，所以只能獨(dú)自回家。
雨一直下，地面已積出很多水，足以沒(méi)過(guò)整只腳。我飛快的向?qū)W校門(mén)口跑去。因?yàn)椤皼](méi)有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑�！钡搅碎T(mén)口，我的衣服已經(jīng)濕透了，貼在身上，又別扭又難受。
我站在大門(mén)下，懷著一絲希望，向大門(mén)口的家長(zhǎng)看，我東瞧西看，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的影子。正當(dāng)我心灰意冷，決定要走的時(shí)候，我看到了一把熟悉的.傘，它是彩色，在大雨中如同一束綻放的彩虹，熠熠生輝。再往下看，那持傘的人正是我所盼望的媽媽?zhuān)n白的面容僵硬的沖我笑，手臂如同木頭一樣僵硬的沖我招手。我忍不住了，瘋也似的跑到媽媽身邊，一頭撲在她的懷中，她的身體好涼，好像剛從冰窖中走出來(lái)似的。我抬頭看她，她彎著蒼白的嘴唇?jīng)_我笑，我哭了，但她依舊在笑，笑得很燦爛……
有了你們，我的青春才充滿愛(ài)，才能使我的青春有愛(ài)相伴……
青春的作文 篇2
在我一步步走來(lái)的五千多天里，多少個(gè)匆匆的過(guò)客在我青春的路上走過(guò)。讀完《振興中華，從我做起》這本書(shū)后，我竟不禁又想起了她。
3歲時(shí)我就被送進(jìn)了幼兒園。如果說(shuō)，爸爸媽媽是我第一個(gè)見(jiàn)面能叫出名字的人，那么她就是我第二個(gè)能把名字與臉龐一同裝進(jìn)自己那小小的世界里的大人。
她是我的幼兒園老師。當(dāng)我第一天進(jìn)到那個(gè)陌生的樓里時(shí)，第一個(gè)記住的便是她。
為什么這個(gè)人要拉著我？我為什么不能在家里睡覺(jué)？為什么她要一直對(duì)我笑？為什么爸爸媽媽要不停地跟她絮叨著、說(shuō)著話？
我對(duì)這個(gè)人甚至有了一些抵觸。或許是因?yàn)樗谖液翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下走入了我的生活吧！
又是早上做早操的時(shí)間。小朋友們都手拉著手，圍成了一個(gè)圈，開(kāi)始做游戲。
我個(gè)子小，所以老師只好帶著我，把我抱起來(lái)。這一來(lái)其他小朋友可不愿意了。尖銳刺耳的哭聲隨之響起。我還未從歡樂(lè)中走出來(lái)，老師又趕緊把我放到了一旁的墊子上，接著又哄起一個(gè)個(gè)沒(méi)法用語(yǔ)言交流的固執(zhí)天真的孩子們。
一時(shí)間所有的孩子都哭了起來(lái)。小小的我漸漸明白，原來(lái)大家都會(huì)哭，原來(lái)每一個(gè)人都渴望公平和公正。原來(lái)不止是我羞怯、害怕。原來(lái)那么多真實(shí)都隱藏在微笑的背后。
老師忙得不可開(kāi)交�？伤](méi)有一絲愁容。那么慈愛(ài)的面容，如和煦的陽(yáng)光灑在臉上一般。我在旁邊看著，就好像是一個(gè)脫離了群體的鴨子。但是老師的笑容又讓我恢復(fù)了勇氣。我小的沒(méi)有辦法理解這一種力量是什么，那力量我如今仍無(wú)法清楚的描述，但那流遍全身的溫暖至今難忘。
在老師的努力下，小朋友們也終于安靜了。大家都不說(shuō)話，只是默默地看著老師。老師也不說(shuō)話，只是依舊把笑容掛在臉上。
那一段短暫的記憶我至今銘刻在心，老師對(duì)我們傾注了所有的心血讓我感激不盡。
從那時(shí)起，我便不再羞澀，也不再膽小。因?yàn)槲抑来蠹叶际且粯拥�，沒(méi)有人能避免缺陷與障礙。而尋找光明與勇氣便是戰(zhàn)勝一切的法寶。老師以無(wú)言的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。也許她自己也沒(méi)想到，她的一個(gè)微笑給孩子們帶去了莫大的支持與關(guān)懷。
日復(fù)一日，我從幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)，我又看到了老師的微笑。她讓我能勇敢地面對(duì)即將來(lái)臨的陌生的小學(xué)生活。老師在我成長(zhǎng)的路上留下了一段永不磨滅的記憶。偶爾我路過(guò)兒時(shí)就讀的幼兒園，還時(shí)�？匆�(jiàn)老師忙碌的身影，她的笑容依舊甜美。
我不禁感嘆——我們是建設(shè)祖國(guó)的準(zhǔn)“工人”，而老師就是培育這些“工人”的心靈與知識(shí)的導(dǎo)師。青春的路上，正是因?yàn)檫@些老師的努力奉獻(xiàn)，我們才得以成才。
也有很久沒(méi)有再見(jiàn)到我幼兒園老師了。也許她也忘了我的名字。然而，她已深深地烙印在我的心上。是她，給了我無(wú)窮的`力量；是她，教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)要有勇氣，面對(duì)眼淚時(shí)要微笑；是她，讓我有了做自己的勇氣；是她，讓我有了努力的信念。青春路上，有她無(wú)限的鼓舞。那時(shí)候的我還太小，小的只剩下現(xiàn)在這樣的殘缺記憶。但這記憶是明晰的，是深刻的，也是永久的。
現(xiàn)在，我是青春路上的學(xué)子。而在將來(lái)，我也將成為像老師那樣能給予別人力量的人。做一個(gè)對(duì)別人有用的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)讓別人感激他遇到了你的人。不是每個(gè)人都能改變世界，我們應(yīng)該為振興中華而做好自己，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春路上，我還在汲取能量。這是一個(gè)偉大的過(guò)程。振興中華，從我做起。從小事做起，從自身做起——做一個(gè)有用的人！
青春的作文 篇3
沉思良久，展卷下筆，面對(duì)著這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。
生命是一次漫長(zhǎng)的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是因?yàn)槿绱�，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。
這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的.漩渦，勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對(duì)青春擊起的倒海的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。
人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著遼闊的藍(lán)色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地?fù)軇?dòng)著青春的琴弦，無(wú)數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！
也許你的青春里充滿荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你后悔過(guò)，你猶豫過(guò)，但請(qǐng)不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。
也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字：永不言��！
蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇?fù)恚持薜陌讞罟聠�，我們就要這種不言敗的頑強(qiáng)；原野四通八達(dá)，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著對(duì)生命的威脅，我們就是要這不言敗的求索。
這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份真正的答卷，寫(xiě)給青春，寫(xiě)給不悔的明天！
青春的作文 篇4
逐夢(mèng)的青春永無(wú)終點(diǎn)
一群活力四射的學(xué)生
在秋季的陽(yáng)光下，沒(méi)有一絲怠慢，就像春天里剛發(fā)芽的花花草草，站在青春的起跑線上，開(kāi)始了無(wú)盡的逐夢(mèng)路。
周四早晨，迎著涼爽的秋風(fēng)，懷著一顆激動(dòng)而炙熱的心，我們來(lái)到了中參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴隨著隆重莊嚴(yán)的音樂(lè)，走方隊(duì)儀式開(kāi)始啦！
我們班代表的國(guó)家是泰國(guó)。隨著響亮的“一二一”口號(hào)聲，我們來(lái)到了主席臺(tái)前，把之前排練好的流程表現(xiàn)的`淋漓盡致，“一班一班，實(shí)力不凡，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)帆！”口號(hào)喊得雄赳赳氣昂昂，步伐也走得整齊劃一，這就是我們，充滿青春活力的我們！
我們的活力不僅僅只體現(xiàn)在走方隊(duì)上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能看到我們班的颯爽英姿！
“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，預(yù)報(bào)項(xiàng)目，下面即將開(kāi)始比賽的是米，請(qǐng)報(bào)了該項(xiàng)目的同學(xué)……”只見(jiàn)和……略帶緊張卻又莊重嚴(yán)肅的走到了跑道上，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就如脫韁的野馬般在賽道上奔馳。比賽剛開(kāi)始，就憑借自己超人的爆發(fā)力和令人折服的耐力，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面；而。。則是在前半段路程中保存了體力，準(zhǔn)備在沖刺過(guò)程中一鳴驚人。就這樣，一圈，兩圈……有人堅(jiān)持不了了，坐在跑道上，大口大口的喘著氣，而其他人的速度也明顯的減慢了，我們班的三名健兒依然秉承著不放棄的信念，堅(jiān)持不懈地?fù)]灑汗水跑完最后的路程。終于到了最令人振奮的沖刺過(guò)程了，所有運(yùn)動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力一搏！就在他們沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，場(chǎng)上沸騰了，所有人心中都有一句話：你們是最棒的！
運(yùn)動(dòng)員們，我相信沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的青春注定要失去色彩，而你們的青春已經(jīng)被描繪的絢爛多姿了！
這，就是青春的力量！
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