實(shí)用的青春作文集合[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的青春作文9篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　20xx年，作為轉(zhuǎn)校生，我初來乍到。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。開始了我的擔(dān)心。

　　初次見到同學(xué)們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個(gè)幼兒園的同學(xué)，一年級(jí)的同學(xué)。看著漸漸坐滿的教室，企盼著，班主任您的到來。

　　同學(xué)們都是初次見您，您有著及腰的長發(fā)，有著接近一米八的身高�？粗�您，就覺得您是女巨人般的存在，這一點(diǎn)讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響，您站在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“各位同學(xué)們好！我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，葉老師，我是十口的葉，請(qǐng)大家千萬不要記成夜晚的夜！接下來，我們開始自我介紹。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，不要害羞。好，就從這位同學(xué)開始吧�！崩蠋熤噶酥缸�在角落里的.我。

　　我拖著沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講臺(tái)上，壓低了聲音說：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來的日子里可以和大家友好相處�！蔽业穆曇粼絹碓叫�，直到說完了這段話。說完后，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學(xué)有點(diǎn)靦腆，請(qǐng)大家給予他熱烈的掌聲�！比~老師剛說完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　二年級(jí)下學(xué)期宣布期末考試成績的時(shí)候。您將分?jǐn)?shù)一一的報(bào)了出來，這讓我們更緊張了我們考的很不錯(cuò)，您對(duì)我們進(jìn)行了口頭表揚(yáng)。并說，孩子們?nèi)�年�?jí)不比二年級(jí)輕松，比二年級(jí)難。祝愿你們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里好好學(xué)習(xí)。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記老師。記住，如果三年級(jí)有不會(huì)的，隨時(shí)都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)。葉老師，感謝您對(duì)我的教育，祝您桃李滿天下。

　　20xx年，路過你的班級(jí)上樓時(shí)，看著講臺(tái)上的您，座位上的學(xué)生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學(xué)生們。

　　葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。

青春作文 篇2

　　青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。如果說一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，那么一生之計(jì)在于青春。在不知不覺中，青春來到了我們的身邊，童年的稚氣悄悄離開，我們變得更加成熟了。

　　他是富有理想，追求真理的少年；他是朝氣蓬勃，勇于探索的強(qiáng)者；他是思維活躍，想象豐富的智者。

　　它是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

　　青春如兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的`茶，在若干年以后，依然是那么令人懷念。

　　青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

　　青春是一把豎琴，是快樂。

　　青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花。

　　青春是一面旗幟，青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。

　　青是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣

　　青春更是單個(gè)的人，是獨(dú)立。意味著你長大了，成人了，不再依賴父母，師長，你要獨(dú)立的人格、自主的能力。

　　青春是鮮花，綻放了生命的璀璨。

　　青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，讓我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想，追逐明天。

　　李準(zhǔn)說過，青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

青春作文 篇3

　　窗外，雨還在淅瀝瀝下個(gè)不停。

　　室內(nèi)的你，是否感到一絲惆悵？悲也好，樂也好。十四年，彈指間悄然而過�？粗�舞臺(tái)上迷離的燈光，周圍是一群相識(shí)或不相識(shí)的同學(xué)，嘰嘰喳喳的吵鬧聲不絕于耳，就這樣在期待與迷茫中，十四歲了。

　　對(duì)過去發(fā)生的一切，有點(diǎn)漠然，感覺還沒做些什么可以振奮人心的事，莫名其妙地就已經(jīng)長大了。今天在舞臺(tái)前，宛然覺得自己身處另一個(gè)集體，有點(diǎn)說不清這種感覺，不知究竟是高興，還是迷茫。

　　窗外，廣玉蘭已經(jīng)有了花苞的雛形，卻在掩飾著什么，不肯綻放。

　　如果可以快樂，就一直微笑吧；如果可以漂泊，就一直流浪吧；如果可以擺脫，就一直忘卻吧；如果可以歌唱，就縱情高歌吧！

　　畢竟，這些年，我們一起走過。不是嗎？

　　從歡笑到哭泣，我們一起面對(duì)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及那微不足道的秘密，卻都會(huì)成為生命中永恒的記憶。挫折與希望相互交織旋轉(zhuǎn)，感謝生命中的你們，陪我走到現(xiàn)在。十四歲了，應(yīng)該去正視自己的責(zé)任了。該來的始終要來，我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，這一次不能再逃避了更何況我們已經(jīng)不準(zhǔn)備逃避了。十四歲的我們相伴，度過未來那一千個(gè)一萬個(gè)的不如意。

　　雨水順著玉蘭花苞，流入泥土，深入根心。它要將花雨變成更美更綠的枝葉，綻放更加迷人的青春美麗！

　　燈光打在臉上，聚集著全場(chǎng)的目光，為什么要怕呢？從容地微笑著，面對(duì)著臺(tái)下的觀眾，青春的夢(mèng)，就是要大聲唱出來的嘛！長大，長大有什么？不就是更成熟地面對(duì)生活中的瑣事么？這個(gè)舞臺(tái)是我們的，這個(gè)紅色五月也是我們的，盡力大聲的唱，畢竟是唱給自己聽的.，唱給一個(gè)全新的十四歲的自己。

　　我聽到我的呼吸，在說要盡全力。瞬間，過往的事如走馬燈在腦海閃過。為人生種種經(jīng)歷，留下美好回憶。是的，不錯(cuò)的，現(xiàn)在的我們，還在等待著什么呢？我感謝每次風(fēng)雨，給我更多鼓勵(lì)。為什么？因?yàn)槲揖褪俏已�，在這個(gè)世界上，獨(dú)一無二。甚至敢認(rèn)為世界是為我而存在，身處豆蔻年華，敢做敢為�！断嘈抛约簾o限極》，也相信每一個(gè)十四歲的自己，能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡！

　　窗外，雨還在淅瀝瀝地下著，廣玉蘭已經(jīng)迎風(fēng)怒放。

　　室內(nèi)的我們已經(jīng)有了一個(gè)新的目標(biāo)和方向。

　　夜入夢(mèng)鄉(xiāng)，歌聲仍在回蕩，我們?cè)诔砷L。十四歲，夢(mèng)里，玉蘭花開，芳香四溢。

青春作文 篇4

　　古詩中有一句話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這句話說得沒錯(cuò)，可它也有局限性，不只是學(xué)習(xí)，許多事都要早。

　　早，這個(gè)字早早地就被廣泛的運(yùn)用了起來，譬如大名鼎鼎的魯迅先生將“早”字刻在了自己的書桌上；又如有一位古人為了“早”把枕頭做成了圓形的……關(guān)于“早”字的事情數(shù)不勝數(shù)。“早”，為什么要早？因?yàn)橐磺械?事情都要趁早，要給自己留下后路，因?yàn)椴荒芙o自己留下遺憾。

　　想當(dāng)年我與家人去爬泰山，在山腳下的時(shí)候，我深深的被這座山的雄偉折服了。當(dāng)時(shí)我就下定決心要爬到山頂�？僧�(dāng)我爬到一般的時(shí)候，我提出了放棄。爸媽拗不過我，只好坐車下山了。當(dāng)天晚上，我后悔了，問道：“我們還能再爬一次泰山嗎？”“不能了，再爬也要等到十幾年以后了。孩子，許多機(jī)會(huì)只有一次，如果你抓住了機(jī)會(huì)，或許會(huì)苦，或許會(huì)累，但是如果你抓不住，留下的只有遺憾�！焙芏嗳嗣媾R著一個(gè)問題：跑還是不跑？留給人們思考的時(shí)間并不多。為什么要趁著年輕時(shí)奔跑？這是一個(gè)問題。年輕，為什么要有年輕？因?yàn)槟贻p是用來拼搏的，或許你在奔跑的路上受盡坎坷，但是我們不會(huì)停。雖然我們不一定會(huì)像科學(xué)家，企業(yè)家那樣成功，但我們不能不去嘗試。我希望人們都去努力嘗試，世上無難事，只要肯攀登，世界上沒有什么是不可能的。還有很多事在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去做。青春給予了我們活力，我們?cè)跓o憂無慮的生活中成長著，但競(jìng)爭的腳步從未停止，每一個(gè)人都奔跑著，時(shí)快時(shí)慢，生活就像一臺(tái)跑步機(jī)，如果你止步了，就會(huì)被生活拋棄。

　　在我們各項(xiàng)身體機(jī)能達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)兩個(gè)字：學(xué)與試，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候可以去試，同時(shí)也可以通過試去學(xué)。

　　趁年輕趕緊奮斗吧，否則在你老眼昏花的時(shí)候，拼搏的機(jī)會(huì)幾乎全部溜走了，我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖虑椋瑢⒚恳患�事做到最好，成功是我們能送給青春的最好的禮物。

青春作文 篇5

　　青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春，一個(gè)刻苦的大好時(shí)光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。

　　兒時(shí)喜歡追夢(mèng)。喜歡無拘無束的飛翔，喜歡無盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時(shí)尚的'腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無憂無慮的的地綻放著，在這大好大好時(shí)光的初中生涯中，生命旺盛地生長著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書寫一份無悔、燦爛的答卷。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是說我要把握現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎？只有把握了現(xiàn)在的大好時(shí)光到老的時(shí)候才不會(huì)有遺憾。我們?cè)诔�陽下，在晨曦的微笑下的中華少年，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：可以對(duì)不起自己，但絕不能對(duì)不起自己的父母、老師和一切關(guān)心我愛我的人。在期中考試的成績、排名里我對(duì)不起他們。但我絕不能在期末考試?yán)飳?duì)不起他們！我一定要努力學(xué)習(xí)！勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了他們對(duì)我的愛！

　　目光下，青春的旋律從窗口飛出，那以不是追尋時(shí)尚的腳步，也不再是無憂無慮的吃喝玩樂聲，有的只是從口中傳出的背誦古詩、單詞聲。

青春作文 篇6

　　青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，朝著人生之路的暖季毅然前行。青春的路上，沿途有一路風(fēng)景，也時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些小插曲，而現(xiàn)在的我們，迎來了升入高中的第一個(gè)考驗(yàn)——軍訓(xùn)。

　　八月的'暑氣還未散去，太陽還是那么毒，大地一片滾燙，就連空氣中也彌漫著蒸騰的氣息。而我們就在大地的蒸爐中經(jīng)受著磨煉與考驗(yàn)。時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，它就像秒針敲打著倒數(shù)的青春。時(shí)間毫不留情從我指尖劃過，悄然溜走了。

　　白駒過隙，時(shí)光荏苒。軍訓(xùn)已經(jīng)過半，我們的訓(xùn)練時(shí)間也接近尾聲。細(xì)數(shù)幾天的軍訓(xùn)時(shí)光，痛苦與快樂兼?zhèn)洹?/p>

　　通過軍訓(xùn)，我們的皮膚變得黝黑，身體也變得疲憊不堪。但通過軍訓(xùn)，我們隨性散漫的站姿被束縛住，變成了軍姿。我們剛剛升入高中，新的班級(jí)，新的面孔，彼此不是很熟悉，是軍訓(xùn)讓我們的班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)，深諳團(tuán)結(jié)就是力量。因?yàn)檐娪?xùn)，我們褪去了一些陋習(xí)，從溫室中的花朵，變成迎著太陽，對(duì)著風(fēng)雨微笑的野草。當(dāng)我們頂著諾大的太陽站軍姿的時(shí)候，太陽蒸起騰騰水霧，汗水時(shí)不時(shí)地淌過臉頰，腿也逐漸變得麻木與疲軟，真的很累。但再累我們也不畏縮，因?yàn)楦�重要的是我們時(shí)刻牢記“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的軍隊(duì)精神。

　　軍訓(xùn)，首先做到的就是堅(jiān)持，唯有擁有堅(jiān)持，才能在陽光的暴曬下吐露出堅(jiān)韌的站姿與作風(fēng)，才能使寂寥空寂的操場(chǎng)因我們的軍訓(xùn)而熠熠生輝，才能使軍訓(xùn)變得有意義。

　　后記：青春是一場(chǎng)沒有紅燈的旅行，如果成功有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫做堅(jiān)持。

青春作文 篇7

　　在不知不覺間，咱們現(xiàn)已悄悄地長大了，開端從兒童向成年過渡，跨入芳華期的大門，開端人生最美麗的春天。

　　芳華期的我志比天高，像春天相同賦有生機(jī)和生機(jī)。

　　芳華期的我豪放灑脫，像夏天相同熱情奔放。

　　芳華期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨相同深重郁悶。

　　芳華期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。

　　當(dāng)咱們想到芳華的時(shí)分，會(huì)想到許多夸姣的事物。

　　芳華是一座金字塔，是進(jìn)步。只要銳意進(jìn)步，芳華才干煥宣布巨大的力氣。

　　芳華是兩顆連在一起的心，是友誼。芳華的友誼是無私的，純潔的，不帶任何名利顏色它像一杯幽香的茶，在若干年后，仍然那么令人思念。

　　芳華是一彎新月，是缺憾。芳華總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾�，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種夸姣的希冀。

　　芳華是一把豎琴，是高興。芳華沒有理由不高興。

　　芳華是書架，是才智。沒有書的芳華是不成果的.花。

　　芳華是一面旗號(hào)，是抱負(fù)的旗號(hào)。芳華的方針，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。

　　芳華是拳頭，是力氣。芳華的力氣等于奮發(fā)向上加勇氣加靈氣。

　　芳華是單杠，是運(yùn)動(dòng)。芳華的榜首標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的運(yùn)動(dòng)。

　　芳華是單個(gè)的人，是獨(dú)立。著意味著你長大了，成人了，不再依托爸爸媽媽師長，你要有獨(dú)立的品格，自主的能力，要對(duì)自己的行為擔(dān)任。

　　芳華是生機(jī)的象征，它蘊(yùn)涵著才智、英勇和毅力。有了這些，咱們便有了克服困難的勇氣和氣魄。芳華將使咱們對(duì)未來充溢別致，使咱們有勇氣去面對(duì)眼前的全部，使咱們安然地接納歡欣與憂慮，使咱們可以縱情地享用人生比賽的趣味

　　為了咱們的芳華無悔、生命亮光，用心愛惜芳華吧！

青春作文 篇8

　　時(shí)光易老，容顏易碎。我們感嘆時(shí)光飛逝，卻忘記了時(shí)光與我們一同成長。 還記得孔老先生曾說過‘逝者如斯夫，不舍晝夜’。我知道在這青春的大好時(shí)光里，不該虛度光陰�？墒悄晟僬l能不輕狂。青春不放肆一回，還叫青春么。 結(jié)果固然美好，可是過程卻很艱辛。

　　今天剛學(xué)了【藤野先生】這一課，感觸特別大。魯迅原本赴日本學(xué)醫(yī)，后因看到中國人麻木的思想而改觀。他認(rèn)為，救國比救人更重要，這也是他棄醫(yī)從文的原因。魯迅他曾將年少，但是他卻有著強(qiáng)烈的愛國思想。而我呢，沒有生活在戰(zhàn)爭時(shí)、不用為衣食住行而擔(dān)心，卻還整天吃喝玩樂，游戲人生。我想問，這是我的青春么，我的人生不該這樣啊。 我以為是叛逆，有時(shí)候心情會(huì)莫名的煩躁，但還不知道為什么。也許這就是青春期的原因吧。有人說，青春是一首動(dòng)聽的歌謠，我們譜寫著動(dòng)聽的旋律，用一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成我們青春的道路，為我們的人生鋪路。

　　豆蔻年華的我，真不知道該想什么。隨著年齡的.增長，肩上的負(fù)擔(dān)也越來越大，壓力也在無形中悄然而來。真不想長大，原本以為，長大就不會(huì)有那么多煩心事了�？墒乾F(xiàn)在看來，卻是相反的。 我懂了，在青春的大好時(shí)光里，讓我們一起想著自己的目標(biāo)而奮斗吧。奔跑吧，朋友們。

青春作文 篇9

　　我們的青春如此肆意飛揚(yáng)，我們的汗水只流在我們的土地上。——題記

　　很喜歡這句話，所以取了這個(gè)名字做網(wǎng)名，可惜現(xiàn)實(shí)中的我并不如這句話所說：肆懿飛揚(yáng)。卻如同落地的塵埃一般：安靜塵謐，又，不帶一絲色彩。單純的蒼白。

　　不管我們?cè)覆辉敢猓�我們都得努力學(xué)習(xí)，用政治老師的一句話來形容；“這是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。”

　　現(xiàn)在的我回想起六年級(jí)時(shí)的我，感到十分可笑。我可以專心投入到作業(yè)中，十點(diǎn)多了也不曾發(fā)覺；可以上課認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課；可以單純?cè)诳荚嚂r(shí)和別人作弊自己卻沒寫多少。那時(shí)在我心中，學(xué)習(xí)似乎只是為了單純的躲避父母的責(zé)罵，老師的放棄與不顧。

　　畢業(yè)時(shí)，老師讓大家上講臺(tái)說出自己的夢(mèng)想。倫到我時(shí)，我腦子里一片空白，站在講臺(tái)上閉著眼想了很舊，緩緩開口說：

　　“我曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想，可是我現(xiàn)在說的，是我以前從未想過的。我長大想當(dāng)一個(gè)普普通通的人，每日為衣食而奔波，為自己的生計(jì)忙的`顧不上休息，我覺得那樣的生活是最充實(shí)的。我不想多么偉大，也不需要多么偉大。如果沒有平凡人，那來那些偉人呢？如果沒有笨蛋，哪有天才呢？所以，我甘愿做一個(gè)平凡人，一個(gè)笨蛋。”

　　很喜歡看一部漫畫，叫[高考二進(jìn)一]里面有一句話說：“高考就這樣過去了，所有的復(fù)習(xí)資料都顯得那么蒼白，只是，我們的青春被消磨盡了�！�

　　看見過去一個(gè)同學(xué)，她如今染著鮮艷的頭發(fā)，剪著斜斜的劉海，在老師眼里是出了名的問題學(xué)生。我問她：”你為什么要這樣呢？你不怕被人看不起么？”

　　她笑了笑說：“你很乖，老師不會(huì)責(zé)罰你，可是你有沒有問過自己，你快樂嗎？我問你一個(gè)問題：有一天，蝸牛寶寶問他媽媽：‘媽媽，為什么我們背上的殼那么重，我們還要背著它呢？把它去掉不行么？’媽媽說：‘不行，那樣你就會(huì)變成一只什么也不是的蟲子�！�你猜猜，這個(gè)蝸牛寶寶會(huì)怎么說？”

　　我說：“他肯定是說：‘那我還是背著這個(gè)殼好了，我可不想當(dāng)一只什么也不是的蟲子。’”

　　她突然安靜下來，一字一句的說：“可是，那個(gè)蝸牛寶寶說：’那我就做一只什么也不是的蟲子好了。自由自在的，不更好么？’”

　　我愣了，連她什么時(shí)候離開也不知道。我突然很想哭，我這么些年活著到底為了什么？行尸走肉？我永遠(yuǎn)只能在別人的眼光中行事，永遠(yuǎn)只能照者一個(gè)軌跡生活，雖然這樣可以避免別人詫異的目光，可是。我并不快樂。

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