（優(yōu)）青春的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問(wèn)問(wèn)自己，哪片云是屬于自己的？

　　青春是五彩繽紛的，但對(duì)不同的人也是不同的，我的青春正值當(dāng)下，不平淡無(wú)奇，也不蕩氣回腸，讓我盡情地品味青春，贊頌青春吧！

　　我的青春時(shí)光其實(shí)就是我的校園時(shí)光，它送給了埋頭苦讀，送給了無(wú)言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢(mèng)一般，現(xiàn)在我在考場(chǎng)上，那點(diǎn)滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海里滾動(dòng)。

　　“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們搖旗吶喊，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，同學(xué)們激動(dòng)不已，午飯時(shí)間，小胖同學(xué)手拿一個(gè)大盒子向我們走來(lái)，我們一直問(wèn)這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來(lái)盒子里裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來(lái)吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來(lái)

　　“嗒——沙——”窗外下起了大雨，鬧得我無(wú)心聽課，看看表，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞里那把粉紅色的傘，煩，一會(huì)兒怎么回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長(zhǎng)大軍早已將校外堵得水泄不通，我暗想，爸爸會(huì)是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂(lè)過(guò)后，同學(xué)們一哄而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來(lái)的溫涼……

　　這是，我左找右找找不到爸爸，轉(zhuǎn)眼間，頭發(fā)都濕透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴著我回家。

　　風(fēng)吹著樹葉沙沙作響，我趴在欄桿上，心里十分惆悵，看那夕陽(yáng)西下，被余輝灑滿每個(gè)角落的校園，突然想到今天的數(shù)學(xué)卷子，想到不忍直視的分?jǐn)?shù)，一陣哽咽后，自我安慰：“不哭，要哭也不在學(xué)校里�！蓖蝗恍∪~向我奔過(guò)來(lái)，使勁的拍了我一下肩膀：“怎么了！灰頭土臉的�！薄�…“好好，我知道了，不就數(shù)學(xué)成績(jī)嗎？”之后的.三分鐘，我在指責(zé)聲中度過(guò)，說(shuō)我平時(shí)不用功，事到臨頭空傷心，現(xiàn)在想想他那苛刻嚴(yán)厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進(jìn)步。

　　青春就是一首不言歌，未來(lái)就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主！

青春的作文 篇2

　　凜冽的寒風(fēng)已漸漸遠(yuǎn)去，覆蓋在路上的薄雪還未被撤底融化，我將自己放縱在羞澀的春風(fēng)下，感受這熟悉的氣息！將自己的思緒也隨著徐徐微風(fēng)的吹拂，深深回憶在往昔的日子里！我漫無(wú)目的的在大街上走著，不知不覺，已來(lái)到了我初中時(shí)的母校！灰色的大理石樓還是那樣的巍峨，新世紀(jì)學(xué)校五個(gè)大字在陽(yáng)光的映射下，金光閃閃！猛一抬頭，刺得我眼睛生疼！鈴我仿佛又聽到了這讓我精神為之一振的聲音。

　　同學(xué)們穿著雪白的校服，生龍活虎的涌出教室烈日下，同學(xué)們站好排，等待著那激昂的樂(lè)曲的響起，用自己優(yōu)美的舞姿來(lái)展示我們沸騰的，充滿熱情的青春！操場(chǎng)上，又看到了他的身影，陽(yáng)光灑在他古銅色的皮膚上，額頭上那密密的汗珠像斷了線的珠子，順著他的`短發(fā)滑落下來(lái)，浸濕的了他的白體恤！他回過(guò)頭，露出溫柔的笑意，我禁不住將自己蕩漾在他那迷人的微笑中！青春的萌動(dòng)，我們彼此抵制不住誘惑，愛，是醉也是罪！天下沒有不散的宴席，臨近中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，我們不得不將自己埋身在茫茫書本當(dāng)中，好幾次，我用疲憊的眼神望著他，目光中流露出無(wú)助與失望。他還是用他那堅(jiān)定的，執(zhí)著的目光給予我力量，我又像從新上滿了發(fā)條的箭，充滿對(duì)前途的信念！

　　不知不覺，時(shí)間的腳步將我們逼到了最可怕的峭崖邊，此刻，是要用彼此的眼淚來(lái)?yè)]手做別的一刻，老師站在講臺(tái)上無(wú)語(yǔ)，臺(tái)下同學(xué)們低泣的聲音是那樣的分明，一向沉穩(wěn)的他此時(shí)不停的在走廊里徘徊，溫柔的眼神中多了一層深深的留戀與無(wú)奈，心就像被撕裂一樣的痛楚，我將頭深深的埋在同座的懷里，將苦澀的眼淚狠狠地往心里咽這一次，我逃走了，想不到在眼中想過(guò)無(wú)數(shù)次別離的場(chǎng)面竟是這樣的狼狽，依稀記得自己瘋一樣的沖出教室，大腦中一片空白，我只知道，當(dāng)時(shí)的自己人在前跑，眼淚在后飛！

　　如今，我們?yōu)榱烁髯缘那俺谈鞅紪|西，青春的記憶，隨著落葉的飄落已被我埋在心中的最深處，繁忙的生活使我近乎忘記了他的種種，出乎意料的，在這個(gè)熟悉的季節(jié)里，又一次憶起了深處的他！

青春的作文 篇3

　　愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。

　　——題記

　　二十一歲，當(dāng)背上行囊，離開學(xué)校的那一刻，我的青春，便也劃上了句號(hào)。至此，我的歲月，再無(wú)輕狂，不再年少。

　　十八歲，正是輕狂的歲月，嘻笑打鬧間，高中生活便畫上了句號(hào)，沒有太多的傷感，轉(zhuǎn)身，便奔向大學(xué)。青春，已習(xí)慣了別離。

　　十五歲，初三畢業(yè)，一起長(zhǎng)大的朋友考到了不同的學(xué)校，分開那天，紅了眼眶，當(dāng)晚，一夜無(wú)眠，回憶著一起走過(guò)的那些年，年少無(wú)知，卻也無(wú)牽掛。

　　十二歲，讀完小學(xué)，還是稚嫩的模樣，還是個(gè)單純的孩子，離不開父母的庇護(hù)，但也過(guò)的.安好，不爭(zhēng)不搶，不卑不亢，默默的努力，為了夢(mèng)想。

　　兒時(shí)，憧憬未來(lái)，期待長(zhǎng)大，迫不及待的想去外面，闖一闖，拼一拼。那時(shí)的我，一顆糖可以讓我開心一整天。

　　再回頭，已然褪去了稚嫩模樣，收起了輕狂，開始為生活奔波，學(xué)會(huì)了偽裝，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也開始，擔(dān)起了責(zé)任。

　　再見，青春。這一路走來(lái)，輕狂過(guò)，無(wú)知過(guò)，迷茫過(guò)，也墮落過(guò)。不過(guò)，還好，生活在繼續(xù)，夢(mèng)想還在。雖然年少不再，但是腳步未停，這一段歲月，無(wú)牽掛，不后悔;接下來(lái)的路，平坦也好，坎坷也罷，我已背好行囊，再無(wú)牽掛。

青春的作文 篇4

　　今天晨跑的時(shí)候，看到門前的那棵樹已變成了金黃色，風(fēng)一吹、葉子都掉了下來(lái)，是啊，冬天到了，葉子都脫落了，沒有了葉子的點(diǎn)綴，它就像老人一樣老態(tài)龍鐘，想起夏天的時(shí)候，它枝繁葉茂，我們一家人在樹下乘涼，更給這棵樹添加了一分生機(jī)。

　　想到這里，不知怎么了，突然有種莫名的失落感，我覺得數(shù)和人有很多相似的地方，樹有茂盛的時(shí)候，人有年輕的時(shí)候，樹有葉落的時(shí)候，人也有衰老的時(shí)候。這一切告訴我要珍惜時(shí)間。特別是現(xiàn)在的我，最能體會(huì)到這一點(diǎn)。

　　剛剛期中考試完畢，興奮？激動(dòng)？難過(guò)？慚愧？還是無(wú)奈？突然間感到自己真的好失敗，回想起著半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我覺得我最大的收獲就是知道了珍惜時(shí)間，我是多么后悔直到現(xiàn)在才明白這個(gè)道理啊。在考試前幾天，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，而我卻不知道自己該干什么，望著他們，可笑的想著：多看這么一點(diǎn)知識(shí)就能考好成績(jī)嗎？幼稚�？墒俏业娇荚嚨臅r(shí)候才知道，我錯(cuò)了，看著同學(xué)們都在認(rèn)真的做著卷子上的題目，而我的卷子上卻有好多空白，我真的`好后悔。

　　在學(xué)校的時(shí)候看著別人學(xué)習(xí)，我不想學(xué)，就對(duì)自己說(shuō)：沒事，到星期天自己回家再學(xué)�？苫氐搅思依�，我又把今天的是推到明天去做，明天的事推到后天去做，日積月累，和別人就有了明顯的差距。

　　美國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了�！�

　　時(shí)間從指尖劃過(guò)，還來(lái)不及感受就將所有的一切化為繞指柔。我寫這篇作文的目的就是演提醒大家，要珍惜時(shí)間，不要讓自己的青春留下生么遺憾。永遠(yuǎn)都要記住一句話：把握住今天，勝似兩個(gè)明天。讓我們一起譜寫無(wú)怨的青春�。�！

青春的作文 篇5

　　青春歲月，是多么美好的人生季節(jié)��！同學(xué)之情，是多么讓人懷念的純真情感��！那么，是什么，讓美好的人生季節(jié)，充滿著殺氣騰騰？是什么，讓純真的同窗之情，變成了復(fù)雜的“人之江湖”？

　　也許，在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)之間多了猜疑，少了信任；多了計(jì)較，少了寬容；多了隔閡，少了理解；多了妒忌，少了欣賞。反之，如果同學(xué)能夠相互信任，相互包容，相互理解，相互關(guān)心，相互欣賞，定能換來(lái)團(tuán)結(jié)友愛、其樂(lè)融融。

　　學(xué)會(huì)包容和欣賞。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，這是為人處世之道。打個(gè)比方，黑板上的一個(gè)白點(diǎn)，如果你把眼睛聚焦在白點(diǎn)以外的區(qū)域，那么，你看到的將是黑暗的'世界；如果你把眼睛聚焦在白點(diǎn)上，那么，你看到的將是一點(diǎn)光明，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)力量。

　　相互幫助和信任。古語(yǔ)言：“得道多助，失道寡助”。生活中，你關(guān)心別人，自己會(huì)得到更多人的關(guān)心；你幫助別人，自己會(huì)得到更多人的幫助。同樣的，信任也是一樣。如果你處處猜疑，別人也不會(huì)信任你；如果你信任別人，換來(lái)的也將是信任�？芍^“以關(guān)心贏得關(guān)心，以信任換來(lái)信任”。朝夕相處的同學(xué)之間如此，激烈競(jìng)爭(zhēng)的生意伙伴之間亦然。

　　值青蔥歲月，讓我們學(xué)會(huì)包容和欣賞，盡情綻放美麗的青春之花！

　　恰同學(xué)少年，讓我們相互幫助和信任，攜手走過(guò)難忘的求學(xué)旅程！

　　點(diǎn)評(píng)：“學(xué)會(huì)包容和欣賞”“相互幫助和信任”是本文的觀點(diǎn)，符合題意。文章舉了兩個(gè)事例，一反一正，論述不同的同學(xué)關(guān)系，并分析其原因，“ 也許，在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)之間多了猜疑，少了信任；多了計(jì)較，少了寬容；多了隔閡，少了理解；多了妒忌，少了欣賞。反之，如果同學(xué)能夠相互信任，相互包容，相互理解，相互關(guān)心，相互欣賞，定能換來(lái)團(tuán)結(jié)友愛、其樂(lè)融融”，順理成章地提出觀點(diǎn)，分兩段論述，結(jié)構(gòu)清晰，而且每段開頭引用俗語(yǔ)和名言，說(shuō)服力強(qiáng)；文末句式整齊，再次點(diǎn)題，不僅突出了主題，也有文采�？梢耘袨橐活愇�。

青春的作文 篇6

　　暖暖的陽(yáng)光下，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，給奮力奔跑的朋友們送去一絲清涼。運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這美妙的季節(jié)里拉開了序幕。

　　我參加的比賽雖然有點(diǎn)幼稚，卻讓人感到快樂(lè)，那就是“財(cái)源滾滾”。這個(gè)游戲需要8至12個(gè)人，每個(gè)人身高勻稱，腳踩住紅帶，手頂著頭上的紅帶，第一個(gè)人向前邁出一步，后面的人緊跟上去，不能急，也不能太慢。伴隨著鏗鏘有力的口令聲和嘻嘻哈哈笑聲，這個(gè)有趣的比賽開始啦！這場(chǎng)比賽是男生與女生之間的一次較量。我們幾個(gè)小女生，一骨碌爬進(jìn)紅圈里，踏上紅帶，準(zhǔn)備著比賽開始�！伴_始！”隨著林老師的`一聲令下，我們女生一起向前“沖”去，剛剛開始，男生們占上風(fēng)頭，眼看我們就要被落在后邊了，好在我們女生及時(shí)發(fā)力，奮力追了上去，其中一組男生被我們超了過(guò)去，可由于求勝心切，我們女生手忙腳亂了起來(lái)，左一腳，右一腳，失去了協(xié)調(diào)感，還好最后控制住了。我用手把前面的紅寬帶向下拉，腳把紅帶子踩住，這樣一步一步地向前走，難免有些吃力，可我咬牙堅(jiān)持向前走。最后我們組女生得了第2名，是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)有趣的游戲，不僅給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了色彩，還帶給了我們無(wú)限歡樂(lè)。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖沒參加正式的比賽項(xiàng)目，但參加了最后的活動(dòng)，仿佛也融入了這個(gè)歡樂(lè)的比賽中。

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