青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
我想，如果未來的人生一直以如此平靜的節(jié)奏進(jìn)行下去，也不失為一種幸福。
調(diào)位后的第二天，我已與宣揚(yáng)兩天未搭過話了。這次調(diào)位性別分明，分化成兩極，班主任盡全力打擊我們異性過度頻繁接觸，盡全力鏟除談戀愛的可能性。調(diào)位后我的四周全是女生，還一個(gè)比一個(gè)乖巧，弄得我如今生活地只感覺壓抑。許是以前和惠凱、西源他們斗嘴慣了，突然間這么平靜的生活，反倒有幾分不適應(yīng)。
沒有宣揚(yáng)在眼里的生活，每天的中心就是學(xué)習(xí)。有時(shí)偶爾會想起他，便偷偷轉(zhuǎn)頭看他。有好幾次偷看都被發(fā)現(xiàn)，弄得我一陣臉紅；即使有時(shí)在他埋頭學(xué)習(xí)時(shí)偷看他，后面還有一群不學(xué)習(xí)的男生，我回頭說像偵探一樣盯著我看。
然后真切地感受到相思之苦。痛苦的是身處同一間教室里，看一眼都很困難。
其實(shí)，即使沒有他，我身邊的好朋友給我的幸福與快樂也足夠打發(fā)我的寂寞。
我和影子，書佳，算是同學(xué)好友兼飯友。我們總是不約而同地去同一個(gè)地點(diǎn)，吃同樣的菜，吃完后又互相等著一起回教室上自習(xí)。然而每次，無論干什么，我總是動作、速度最慢的一個(gè)，比如：最后一個(gè)從廁所出來、最后一個(gè)拿到筷子，最后一個(gè)端來飯菜、最后一個(gè)吃完……沒有一次打破這個(gè)規(guī)律。于是她們故作悲憤地稱其為“真理”。我也很生氣地反駁她們：“這是亙古不變的真理�！比缓笏齻z笑的前仰后合。每次她倆吃完都坐在一旁看著我吃完最后一口，還不停地嘮叨我如何如何慢，如何如何欠扁。書佳看著人們都走出了食堂，食堂里的人寥寥無幾時(shí)，有氣無力的瞪著我說：“你看你這速度！”
我一邊喝著熱湯，給她接了一句：多驚人！
一副得意光榮的欠扁樣子。
然后影子放下筷子，笑開玩笑的說：多丟人！
我撲哧笑噴。不知為何，想起這句話心里總是揚(yáng)起甜蜜。那種幸福的親切感與熟悉感，讓我覺得似乎有了第二個(gè)家。也覺得，沒有男人，沒有喜歡的.人，我們依然可以過得很好。
吃完飯后，過道上的同學(xué)不多了，猶記深冬的傍晚，吃完飯?zhí)鞖庖央鼥V黑，過到兩邊的路燈散發(fā)著幽暗的黃光，我們手牽著手，挎著同樣的步子，說說笑笑地走進(jìn)教室。而今日已是春天，吃晚飯后天仍明亮，我們一邊行走一邊欣賞道路兩旁的風(fēng)景。從食堂到教學(xué)樓有好長一段路，途中會經(jīng)過常有帥哥出沒的籃球場，偶爾也會花癡地玩笑幾句。今日道路旁的柳樹枝條已被梳理的無比柔軟，隨風(fēng)吹而搖曳，我們感受著春風(fēng)的愛撫，一張張笑臉定格在這美好的相冊里——青春的相冊。
青春的作文 篇2
日子總在一天天過著，有的一天都充滿激情，有的卻一天跌入低谷，正是因?yàn)樵谶@如花季一般的年紀(jì)里過著抑揚(yáng)頓挫的生活，組成青春的旋律。
音樂有旋律，我們可以聽出這首曲子是歡快的還是憂傷的，青春也有旋律，可是就不一樣在了它永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，你看不到最終的結(jié)果，有時(shí)峰回路轉(zhuǎn)，又是別樣的風(fēng)光。
記得以前跳舞的時(shí)候經(jīng)歷了這樣一件事，每次到了新的一級，老師都要教些新的東西。這不，又來了，不過這次好運(yùn)終于落到了我頭上。天賦這個(gè)重要的代名詞終于有一次屬于我啦。我心里暗暗想，嘴上卻嘟囔著“好難，我肯定不行�！碑�(dāng)老師要求我們一個(gè)一個(gè)做時(shí)，頓時(shí)哀聲四起，一個(gè)又一個(gè)，終于轉(zhuǎn)到我了，當(dāng)我輕松完成這個(gè)動作的時(shí)候，我感受到了周圍同學(xué)向我看來驚訝的目光�？偸窃诹弦饬现畠�(nèi)多沒意思，所以總要做幾件出乎商料的事好好的過一把癮！過了幾天，出乎意料的事果真又發(fā)生了，一個(gè)水平十分一般的同學(xué)竟然超過我了，而且這是一夜之間發(fā)生的事，這叫什么，業(yè)精于勤，荒干嘻。哎！那一刻，我流下了悔恨的淚水。
但是我相信，只要是定好慷慨激吊的旋律，即使中間有低谷，它也一定是慷慨激昂的。這不是要比賽了嘛，來吧，用成績來論高低吧！果然，姜還是老的辣！最后她還是因?yàn)橐粋�(gè)小失誤敗給我。別提我當(dāng)時(shí)心多得意了，就是一個(gè)小失誤，千里之堤潰于蟻穴，沒想到我的主旋律這么快就同來了，可是后面的事真直正正讓我明白到了什么叫做塞翁失馬，焉知禍福吶！雖然我拿了第一，可是后面的故事卻是這樣的：老師讓我多幫幫其它的同學(xué)，但是作為第二名的她卻不用，什以我練習(xí)的時(shí)間越來越少，所以一直沒有多大的進(jìn)步。但是呢，我交到了很多的.明友，所以我覺得這個(gè)事情只賺不虧嘛！
或許原來我們都會按照自己的旅律喝自己的歌，照自己的風(fēng)格辦自己的事，但是漸漸地我們發(fā)現(xiàn)自己正是青春旋律的作曲人，即使你不懂音律，也會在自己的譜子上增下濃墨重彩的一筆，就在成長的道路上，即使有因難，我們也會風(fēng)雨無阻的向前沖。
青春的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”，揮揮手，我們已告別了金色的童年，接踵而來的是人生中最精彩的階段——青春。我們手里抱的不再是小熊娃娃，而是捧著一本本書；嘴里哼著的，不再是兒歌，而是背著唐詩宋詞和英語ABC。中學(xué)的操場，找不到一群人嘻嘻哈哈玩捉迷藏的痕跡，取而代之的是一場場充滿拼搏精神本著加油聲的球賽。
有人說，青春是花朵，給人以幸福的甜蜜；有人說，青春是流星，給人以瞬間的璀璨；而我說，青春是七色彩虹，讓我嘗到了失敗時(shí)的酸，成功時(shí)的甜，遇到困難時(shí)的苦，心血來潮時(shí)的辣，汗水浸濕衣袖的咸。五味的生活演繹出青春的`色彩。
不同與以前，十三歲，這個(gè)花季般的年齡，我開始有了夢想，不再過空洞的生活；我開始有了自己的想法和見解，不在整天黏在爸爸媽媽的身上；也開始有了自己的秘密，把心事寫在那本屬于自己的日記本上。自己學(xué)會了為自己的事情負(fù)責(zé)，學(xué)會了勇敢地面對困難和挫折，不再輕易哭泣，學(xué)會了尊重、理解、寬容、感恩、善待他人。年齡的增長，讓我對外面的世界充滿好奇，一個(gè)人騎著單車到外面穿大街竄小巷已成為個(gè)人嗜好。但，我越來越懷念童年那份無憂無慮的心情。現(xiàn)在，我的肩膀已背上了一個(gè)包袱，而這包袱，越來越重——
每天，背著沉甸甸的書包，上學(xué)路上已習(xí)慣了為準(zhǔn)時(shí)到校而瘋狂飆車。父母的期望越來越高，我的學(xué)習(xí)壓力也愈來愈大……感覺自己真的成了周杰倫歌聲中的那只蝸牛。
面對一切壓力，我對自己說一聲：“Ican！”為了心中那個(gè)夢，我會像蝸牛一樣，背著重重的殼，努力地爬到人生的巔峰。盡管一路上坎坎坷坷，但我會越挫越勇，目標(biāo)就在前方，我要竭盡全力，堅(jiān)信“有付出就有收獲”。這或許就是青春用火把燃燒起來的激情吧！
“每朵花需要水，才能綻放得更嬌美；每顆心被安慰，才能笑得更甜美�！倍业那啻�，需要拼搏，才能呈現(xiàn)得更完美�！帮L(fēng)雨也是一種營養(yǎng)，經(jīng)歷過才更健康。用心體會，用力去發(fā)揮，挫折也變得可貴！”青春的跌蕩起伏，讓我成長。青春的滋味，要自己體會。
我的青春，有自己的夢；我的青春，活出自己的個(gè)性；我的青春，奮發(fā)圖強(qiáng)，我能行！
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干流過的淚和汗，總一天我有屬于我的天”。
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