（合集）青春作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
大海上浪花翻滾，給人一種激勵，那涌動的海水連綿不絕一次次的用它的蠻力翻滾著讓人勢不可擋。而我們的青春年華花樣與否則完全在于我們?nèi)绾稳ッ枥L它，在我看來青春不應(yīng)碌碌無為，我們應(yīng)使它涌動，讓它在這花樣年華中盡情綻放。
青春涌動猶如生活中的點點滴滴只有用心去積累那么它就會像浪花一般洶涌澎湃。青春是人生中最寶貴的時刻，而我愿意為它付出所以，我想用汗水、淚水、喜悅?cè)ヨT造它。
初中是稚嫩時期的'一個收尾也是另一時期的開始，它就是青春。我是一個內(nèi)向、自卑的人，總是認(rèn)為自己做任何事都沒有信心，怕被別人嘲笑。所以我不愿意參加學(xué)校和班級的任何集體活動，總是站在一邊默默地去做一個旁觀者。但是在我內(nèi)心深處我夢想去嘗試做每一件事并把它做好，因為人生只有一次，青春只有一次。所以我決定邁出這充滿挑戰(zhàn)的一步，我想讓我的青春充滿活力。
一年一度的夏季運動會到來了，盡管充滿信心的我結(jié)局以一場慘敗收場，可這一舉動成為了我人生的轉(zhuǎn)折點。那一刻我變了，變得自信、樂觀、積極向上并且開始熱愛集體的成果。我覺得青春如火，只要你在合適的火候加把勁則火勢會越來越旺。我變得忙碌起來總是希望為班集體多做點什么，而且絲毫沒有疲倦的意思，這讓我感受到青春只有充滿了活力那么它就會永不停息的涌動下去。
涌動的青春也是一種磨練它會讓我們經(jīng)歷許多。讓我們品嘗各種酸甜苦辣，我們不該感到懼怕，反而需要鼓足勇氣迎難而上因為就是一次次的酸甜苦辣將我們的青春加以修飾表現(xiàn)的更加絢麗多彩，所以讓青春涌動。即使我們經(jīng)受挫折我們也要樂觀面對，把那股堅不可摧的魄力釋放出來。挫折如同琥珀一樣，經(jīng)過數(shù)千年的風(fēng)蝕最哈才將那最美的一刻展現(xiàn)給世界。青春也是如此，它讓多少人羨慕不已，令多少人為此陶醉，又讓多少人為它流連忘返。所以我們需要珍惜它不留下遺憾，讓青春涌動。
田野因麥花朵朵而讓人輕松舒適，大海因廣寬無邊給人一種大氣磅礴，而藍(lán)天白云則讓我們感受到大自然的美，人世間的美和夢想的美。青春讓我們的人生盡情綻放，我們的青春需要我們的努力，需要我們?yōu)橹畩^斗需要付出汗水和淚水，讓它像浪花一樣滾滾流動。
讓我們的青春無悔，讓青春涌動。
青春作文 篇2
如果有人將人生比作四季，那么我便處于人生命中最旺盛的季——春季——青春期，青春期是人生中最美好的年華，它既朝氣蓬勃，又充滿活氣；不僅會令人感到無限的神秘和新奇，還給人帶來浪漫的遐想和成長的快樂，其間經(jīng)歷的往事令我難以忘懷。
記得星期四那天最后一節(jié)課，全校進(jìn)行大掃除，按照原來的分工，我這一組掃教室。老師的要求很高，但我們?nèi)瞬粔�，我很懊惱。過了一些時候，我們的任務(wù)還沒有完成，其他小組已經(jīng)完成任務(wù)來到教室，看到我們正在掃地，二話沒說就進(jìn)來幫忙，掃地的掃地，擦窗的擦窗，擦桌的擦桌，拖地的'拖地，提水的提水……大家進(jìn)進(jìn)出出，忙個不停。我便問道：“您們怎么會來幫我們呢?”“誰叫我們是同學(xué)呢?如果你們沒有把地掃好，就會影響到我們整個班級的衛(wèi)生成績，再說了人多力量大，我們一起勞動的效率總比你們九個人高吧�！�
我來負(fù)責(zé)提水，一個女生從下邊把水提到三樓，怪艱辛啦。我連提了好幾桶，感到有點累�？晌也⒉幌肼闊┧藥臀遥驗樗麄儙臀覊蚨嗟牧�，再說我又不敢請他們幫我，假如他們不幫，我多沒面子，所以我才會拼命提水。提第五桶水的時候，開始我還算提得起，上樓梯時實在提不動了，于是把水桶放在地上休息，看看我的手都紅了，起印了，好痛，這時我后來來了一個男生，主動走過來把水提到了教室，我向他輕輕的說了一聲：“謝謝!”他說:“我沒幫你，我是在和我自己�！苯�(jīng)過大家的共同努力，很快完成了任務(wù)。教室打掃干凈了。
此事讓我深受感動，我感到了團(tuán)結(jié)合作的力量，現(xiàn)在我們積極落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會，不正需要這種和諧共處、團(tuán)結(jié)互助的精神嗎?讓我們一起敞開心胸去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因為有我們這個大家庭，給你溫暖的陽光和熱忱的支持，假如我們今后各奔東西，請記住我們最初的夢想，傳承我們的精神，去結(jié)出那屬于我們自己的青春果實吧。
青春作文 篇3
春秋時節(jié)，只在晃眼之間，便過去十幾載，懵懵懂懂之間，也已步入生命中最叛逆的一個轉(zhuǎn)折時期。我曾經(jīng)對所謂的叛逆不屑一顧，認(rèn)為那只是一種所謂的說法，可是到了如今我不得不承認(rèn)孩子都難逃叛逆期啊，但我唯一不解的是，家長不也是從孩子走過來的嗎，他們也有著叛逆期的閱歷，怎么會不懂我們的心思呢，老師說過，如果我們現(xiàn)在不好好讀書，今后怎么去教育我們的子孫呢，可是，你有沒有想過，我們自己的父母對我們是否有這個想法呢，曾經(jīng)的他們的老師是否也這樣教過他們呢？也許我這樣說是一種不夠理解父母的表現(xiàn)，但在迷茫的青春期，這才是我最真實的想法，敢于傾訴，我很驕傲，也很自豪，希望大家也可以競相的.說出自己的意愿哦。
趣味說
學(xué)期中的一段閑暇，睡覺妄想肆無忌憚，可奈何瀟湘之地酷暑難耐，便總有心緒不寧，今日徒有陰沉，也便昂然興致。
我也是一個趣味主義者，從何而說？閑暇之時已有多日，偶覺煩悶無聊，起先歸罪于周遭惡劣所致，思鄉(xiāng)念親，后發(fā)現(xiàn)患于我本心追求趣味不止，如我凡人者總有追求閑適之心，可身在其中時，又耐不住這清閑， 便要追求趣味。
何為趣味？
處處藏趣，趣味本就是一種愉悅之情， 有無趣味，全然在你心，果真非要找一外在標(biāo)準(zhǔn)，就如梁啟超先生所言，始為趣，終為趣。
之人始為求得之樂，最終卻落得貪得無厭，衣不蔽體，不可謂真趣味；勞作之人有未來之憧憬之趣，終有收獲之日之開顏，可謂真趣味。
為趣兒趣的才是真趣味，讀書之人，若以學(xué)識為將來之功利所謀，便不能真正獲得學(xué)習(xí)本身所帶來的快樂， 孩童為趣味而游戲，有真性情，真趣味，無所牟利，才可謂真趣味。
一直潛伏于表面，趣味也是膚淺的，不易長久的，但凡學(xué)問、勞作、游戲都因由淺入深，由易而難，才能持久并體會其中的奧妙。
一旦品嘗了趣味的所在，私藏趣味，乃小人之趣，難上大雅之堂，與友人分享之趣，所談，乃人際之趣，社會之趣，大趣味，成熟之趣。
趣味處處留跡，怨生活無趣者，無非功利之心過甚，非以趣為趣，自然便是自討無趣了。
這趣味的修養(yǎng)的意境，非一日之功，且待我等凡人日后推敲琢磨吧。
青春作文 篇4
時間，像水一樣，只是消逝，卻不曾返回，所謂的“時間倒流”，也只是小說和電視劇里的情節(jié)。還記得一年前，我邁進(jìn)了這所學(xué)校的大門，一切陌生而又新奇。曾經(jīng)發(fā)生的一切歷歷在目。直到有一天，我才突然發(fā)現(xiàn)，我的青春，就是在這陌生與新奇中，拉開了序幕。
小時候，望著“青春”這兩個字，我總是充滿了疑問：青春究竟是什么樣的呢？我的青春什么時候才會來呢？而今，我才明白：青春不一定就是轟轟烈烈的，它也可以是細(xì)水長流的。一如，當(dāng)下的我們。
每一天早晨醒來，伸個懶腰，然后投入到這個充滿活力的生活里。書本上的文字，老師寫的板書，體育課的嬉戲，運動會的拼搏，一本又一本的練習(xí)冊，一卷又一卷的測試卷，一場又一場的'考試……縱使每天的生活都相差無幾，縱使每天只是學(xué)校和家的兩點一線，我們依然從不乏味，把每一天都過成了不一樣的。正在青春里的我們，從不感到無聊乏味，因為我們的血液里流淌著朝氣、活力與勇氣。
聽著夏日里窗外的蟬鳴，筆尖在書本上寫字的聲音，每一天的上課鈴、下課鈴、放學(xué)鈴。它們都在提醒著我：青春就是現(xiàn)在。每一天，我都依舊充滿了活力與向往，努力過好每一天。
青春時的我們最喜歡做的一件事，就是坐在一起，各自描繪著對于自己未來的美好宏圖。這正是青春時的我們，心中藏著夢想并為此馬不停蹄地奔跑、追尋，哪怕迷了路也清醒，隨著心去尋找方向，無論前方有多崎嶇，也絕不后退，這正是我們，青春年少的我們。
此時充滿活力的我們，有一個可以放在名字前的稱號：正值青春。
青春作文 篇5
成長之路有許許多多坎坷，如挫折，傷心，疼痛等一些心靈與身體上的創(chuàng)傷。但是，種種傷痛過后，將要面對的是堅持還是放棄。選擇堅持，會受到更多創(chuàng)傷;若選擇放棄，就會失去青春那一段美好的回憶。
我們毫不猶豫的選擇了堅持，只因為誰也不想失去青春呈現(xiàn)出來的那一段美好的回憶。
青春，早已擺脫了兒童般的稚氣，等待我們的，只有曲折的路，還有世俗的一些是是非非，更多的是要你成熟，不用父母幫你解決問題，青春已經(jīng)不是兒童時讀的童話故事那般簡單了，我們的思想也不是兒童生活時的.思想那么簡單了。
青春是在山谷時一場暴雨的突然降臨，在你身體虛弱時，將你那堅強(qiáng)不屈的靈魂喚醒的那一場暴雨。當(dāng)暴雨過后，你看到的不是昏暗的一片水，是山腰上那一朵朵野花綻放的微笑，青春不會因一時的困難而氣餒，等困難過后，會有意想不到的驚喜出現(xiàn)。
青春早已擺脫了兒童那純真的心，以前，遇到那些需要幫助的人，總會毫不猶豫地伸出雙手，可現(xiàn)在，面對那些求助的人，也已經(jīng)不再對他們用什么同情心了，他們一次又一次地騙人，讓每一個人都無法相信他們了，他們的欺騙讓人無法再泛起兒時那波濤洶涌的同情心了。面對青春中的一切該承擔(dān)的責(zé)任，便又多了一份艱辛。
青春的責(zé)任便是為父母分憂，可我們又哪能做到那個程度。不過就是在家?guī)透改缸鲎鲲埐肆T了�？墒牵�(dāng)初學(xué)者面對一堆菜時，卻不知道從何入手，入手之后，在炒的過程中，卻差點燒到房子，過后還不知如何吃下這難以下咽的飯菜。
青春時叛逆的時期，開始對那些被家長和老師所厭惡的行為感興趣了。每一天，回到家中，天天只記著怎么玩，哪里好玩，對自己的學(xué)習(xí)卻不聞不問，家長每天說我們怎么不好，學(xué)生該怎么怎么樣，卻徒勞無功，等你發(fā)現(xiàn)了，時間早已離你遠(yuǎn)去，沒有給你留下改過的機(jī)會，只能讓你去面對那自己所糟蹋的光陰。
成長歲月中，我的青春無悔!
青春作文 篇6
青春，是一道明媚的憂傷。
青春，掩住過往的重門，我不禁自問，那些指尖流逝的時光，匆匆流去了哪里？倔強(qiáng)的我，獨自享受著這段時光，是感傷，還是悔恨？
青春，匆匆來過，我們在這部鬧劇里又扮演了什么樣的角色，我只能說，在歲月的洪流里，我只是個被時光埋藏的.小丑，孤單的看著這落寞的人間，獨自游走。
這段屬于你和我的故事，究竟是怎樣的結(jié)局，我們都無從所知。我只知道，時光留不住回憶，而我們，可以留住青春。
我們在記憶的軌道里匆匆行走，好似在每個角落里都播種了一段故事，靜靜的等待開花結(jié)果。而我的足跡，總是那么的淺，甚至沒有痕跡。只顧追趕著那些似有似無的影子，可能是你的，可能是我的，也可能不是誰的。是青春，是歲月。
總是一味的行走，便也沒有看到什么，也遺忘了那些落葉似蝴蝶般的收攏著他們最美的瞬間。
停下來，靜下來，也許我們便留住了青春。
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