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青春的作文

時(shí)間:2024-01-09 14:11:31 青春 我要投稿

青春的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的青春的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文

青春的作文 篇1

  成長的滋味就像是放入口中的無花果一樣,絲絲滑滑,細(xì)膩之中卻夾雜著苦澀,但那份甜卻長存在心中。

  記得我很小的時(shí)候,有一段時(shí)間住在姥姥家,每天和兩個(gè)表姐一起上學(xué),那時(shí)我們常常會(huì)在放學(xué)之后湊一點(diǎn)點(diǎn)零錢去買零食,然后邊走邊吃。記得那時(shí)我最愛吃的是“無花果”,一袋小小的無花果,當(dāng)表姐打開包裝袋,抓一點(diǎn)放入我手心的時(shí)候,我覺得這一瞬間很美,美得讓我?guī)缀跗穱L不出無花果的那點(diǎn)苦澀。

  關(guān)于“無花果”的記憶很難丟失。很多年后的今天,有了很多的零花錢,可以買很多自己想吃的零食;叵肫饍簳r(shí)站在商店門口傻傻徘徊的樣子,突然覺得那時(shí)真的很幸福。很多年后的今天,我們都已長大,生活正以另一種方式展開,一種與兒時(shí)截然不同的生活方式。像小時(shí)候一樣,表姐也常常會(huì)買我愛吃的零食給我,但似乎心中的無花果永遠(yuǎn)無法取代。

  今年的冬天多雪,雪花無聲無息地落在屋頂上、樹枝上……有一天,太陽忽然心情很好,讓陽光慢慢地播灑在這個(gè)城市的每個(gè)角落,讓冰雪快快融化。不知怎地,這時(shí)自己的心情也會(huì)很好,大雪覆蓋的這個(gè)城市白茫茫一片,讓人只是能夠看到城市的輪廓,只是感受到美麗過后的茫然。很多年前的這個(gè)時(shí)候,也是春節(jié),隨著表哥表姐一起來到農(nóng)村的親戚家拜年,和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鹑ツ莾旱膹R里拜佛,一起堆雪人,調(diào)皮地把表姐的帽子戴在雪人頭上,一起打雪仗,雪團(tuán)打在臉上,涼絲絲的,但心中的快樂卻早已把它融化。

  吃無花果,打雪仗,堆雪人……這一幕幕常常會(huì)在我兒時(shí)的舞臺(tái)上出現(xiàn),這個(gè)舞臺(tái)只屬于自己,沒有人會(huì)鼓掌,沒有人會(huì)喝彩,只有自己會(huì)在一幕幕結(jié)束后,有一絲欣慰的笑。

  “午后的天空有點(diǎn)孤獨(dú)行道樹微微在雨中瑟縮視線又模糊我看不清楚眼前曾有誰陪我走過的路……”這是《似水年華》里的'歌詞,喜歡這首歌的名字,它的旋律,它的歌詞。似水年華,是對一個(gè)時(shí)代的追憶和告別。喜歡這首歌,它是對我童年的一個(gè)告別。

  這個(gè)世界上有永恒的美,往往一種美逝去后,回憶便成了另一種特別的美。就像是天空燃放的禮花一樣,漆黑的夜空,看著禮花先是簇?fù)沓梢粓F(tuán),然后分開,最后星星點(diǎn)點(diǎn)地去了各自想要去的地方,留給我們的是繽紛、是絢爛,于是人們期待著下一次禮花的燃放。期待著美周而復(fù)始地存在著。

  這樣一個(gè)夜晚,和媽媽坐在回家的最后一班公交車上,是輛末班車。車窗外閃爍的霓虹燈沖擊著我的視線,隨著車的開動(dòng),它們?nèi)诔闪艘粭l線,漸漸地,匯成了一個(gè)點(diǎn),最后完全消失在了蒼茫的夜色中。很多時(shí)候,青春就在這末班車上,我們一直在等待,也一直追逐著這輛車,卻發(fā)現(xiàn)自己一直趕不上。因?yàn)槲覀円S著車奔跑,隨著青春奔跑,就像青春隨著這個(gè)季節(jié)的風(fēng)遠(yuǎn)去一樣,去尋找自己想要去的地方。

青春的作文 篇2

  時(shí)間化為流水,帶走我們的記憶……而記憶把每個(gè)人,每一張臉,每一個(gè)動(dòng)作,都定格成黑白的照片……很多很多年以后,浮草的海洋與蒼白的時(shí)間,都會(huì)消失在空曠的時(shí)間長廊里了吧……

  ——題記

  青春這本書,有誰讀得懂;青春這杯醇酒,有誰品得出真正的意味;青春是道明媚的憂傷,有誰理解過;青春這塊五彩巨石,有誰承擔(dān)得起,女媧早已成為神話,只能靠我們自己。

  從無知的兒童到懵懂的青少年,一晃就十六個(gè)年頭了,或許,又一眨眼就到了成人禮了,在時(shí)間的長廊中,我們將走向更漫長的未來。

  青春,就像愛情,很多人都想找出他真正的含義,可從來都沒有一個(gè)人能真正概括得了它。人生匆匆,更何況只是青春,有甜、也有苦,哭過也笑過,當(dāng)一個(gè)人走過了青春,他會(huì)開始懷念,就像一個(gè)16歲的少女想念童年,青春是用來珍惜的。

  對青春負(fù)責(zé),是為了讓人生有張滿意的答卷,不少人在這時(shí)情竇初開,幻想著自己心中那份純潔的愛情,他們追求時(shí)尚,享受愛情,沉浸其中,全然不覺成績的下滑,不顧家長與老師的阻撓,反而更加堅(jiān)定地要在一起,天天你儂我儂,似乎要與對方結(jié)為一體。剛分開不到一分鐘,一個(gè)電話打來,又煲起了電話粥……時(shí)間便如流水般淌過這奢侈、“刺激”的生活,這段看似美麗、純潔的戀情到頭來換到了什么呢?掛滿紅燈的成績單;老師的諄諄教導(dǎo),家長焦急的內(nèi)心;還有與他(她)絕裂的悲痛。靜悄悄的,青春流走了。卻在身心上留下了一道淌血的傷口,難以治愈。當(dāng)他們醒來時(shí),青春早已消失得無影無蹤了。這樣揮霍青春,誰負(fù)擔(dān)得起?

  美好的回憶,都源自于青春。在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金……青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分!可當(dāng)你虛度青春后想回憶自己最輝煌的時(shí)期時(shí),卻發(fā)現(xiàn)眼前只有黑白兩色,虛度青春就像這黑白兩色一樣,單調(diào)、乏味、冷清,與原來應(yīng)色彩斑斕溫暖的青春形成強(qiáng)烈的對比。

  女媧用五彩巨石去彌補(bǔ)天上的漏洞,我們用彩色蠟筆去填充青春的紙張,自己的青春自己創(chuàng)造,就像別人不能代替你吃飯一樣。

  雨果說:“春天是一年的青春,青春是生命的春天!贝禾炀拖笳髦磺忻篮檬挛锏.開端,那么青春就是人生的開端,是不容許揮霍的。正所謂:雖有神藥,不如少年。所以青春是沉甸甸的,任何人都負(fù)擔(dān)不起,除了你自己。

  少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春,美麗的年華對他們來說是珍貴的,哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)景。

  青春的重量自己承擔(dān),人生的道路自己開創(chuàng)。

青春的作文 篇3

  青春,應(yīng)該是什么顏色的呢?紅的?綠的?青的?還是紫的?我回答:“都不是!”青春,應(yīng)該是自然而又富有淡淡色彩的。因?yàn)槲覀儾挥每桃饣〞r(shí)間去修飾它,一切順其自然就是另一種很妙的美;但是,亦不能走入另一個(gè)極端——冷落青春,那樣,它就會(huì)慢慢退去盛裝,變成陰郁的灰白色。

  青春如水彩,是透明的,是鮮亮的,是柔和而美麗的。我們的喜怒哀樂盡顯于青春的畫紙上,一層透著一層,兒時(shí)未泯的天真爛漫與步入青春的一絲羞澀,帶著疑惑,攜著少年的輕狂,交織成復(fù)雜、奇異而又美麗的紋理。

  青春如苦丁,盡管苦澀仍得到那么多人的衷愛,那是因?yàn)樗麄冎,在苦澀之后,等待他們的一定?huì)是爽心的清甜。

  青春如蒙娜麗莎的微笑,或許不是驚艷,但在恬靜中也透著一絲凄美的芬芳,美麗中也逃不了憂傷。

  十三歲,這個(gè)撲朔迷離的花季,青春輕輕的撞開了我們純真的心靈,鼓舞我們——用自己平凡的力量去創(chuàng)造輝煌!

  相貌平平的人總是渴望得到驚艷的容貌,不過,它畢竟只是外表。想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”而我,只能算是“淡妝濃抹總不宜”。鏡子總歸是鏡子,水銀反射出來的是真真實(shí)實(shí)的自己,它在反射也反射不出玉環(huán)飛燕來,何必難過?做一個(gè)純真自然的自己何嘗不好呢?傷心的'時(shí)間,哭泣的時(shí)候,不如用一顆努力、上進(jìn)、自然而美好的心,去彌補(bǔ)自己的空缺呵!

  我不由得想起了花生。它將自己深深的埋在了地下,謙遜而實(shí)用。比起美麗的毒蘑菇,是不是更好,且更受歡迎呢?

  我喜歡一家精致的快餐店——麥當(dāng)勞。只為他們別致的標(biāo)語——“i’mloveinit!”

  “i’mloveinit!”我就喜歡!這是多么精致有多么有深意的短句。

  如果每個(gè)人,都能時(shí)常報(bào)以喜歡的心態(tài)去面對生活,那該是多么美好呵!

  喜歡的青春——喜歡藍(lán)天白云,喜歡清風(fēng)細(xì)語,喜歡陽光明月;喜歡淳淳流淌的小溪和波瀾壯闊的大海,喜歡小如彎月的明眸和開朗自信的手勢……喜歡世界上一切值得喜歡的東西!

  青春,這段美麗而又迷茫的時(shí)光,應(yīng)該在喜歡、熱情中度過;應(yīng)該是精致、美麗、快樂的;應(yīng)該是獨(dú)具特色、芳香四溢的;用該是值得一生回味的!

  我有一雙手,不靈巧,卻有追求完美的手;我愿意用它,握住命運(yùn)之筆,為自己的青春譜寫一曲優(yōu)美的樂章;我愿意用它,握住希望之筆,描繪自己不完美,卻又自然、純真的青春!

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