【集合】青春的作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
人人都說(shuō)：“我的青春我做主！”可是我卻總是覺(jué)得這只不過(guò)是一個(gè)美麗的，永不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。我覺(jué)得，在現(xiàn)在這段時(shí)期，真正能做到“我的青春我做主”的人沒(méi)有多少，甚至可以說(shuō)是世間罕見(jiàn)的。
生活上，家長(zhǎng)們?cè)缇桶才藕昧艘磺�，不由我們做半分決定，便已經(jīng)把我們未來(lái)十幾年的事都想好了，我們哪有機(jī)會(huì)自己做主？學(xué)習(xí)上更是沒(méi)機(jī)會(huì)，不僅學(xué)科是門(mén)門(mén)必學(xué)，而且就連上課的坐姿也有嚴(yán)格的要求(不過(guò)我們班同學(xué)的坐姿有些實(shí)在是難看)。家長(zhǎng)和學(xué)校大到未來(lái)的打算，小到吃飯睡覺(jué)的時(shí)間全替我們想好了，我們還能自己做主嗎？
可是在現(xiàn)在的`這段日子里，誰(shuí)能離開(kāi)父母獨(dú)自生活，自己養(yǎng)活自己呢？誰(shuí)又能離開(kāi)學(xué)校，自學(xué)成才呢？如果不能，那就只能乖乖的在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中穿梭，自然自己做主的時(shí)間就少了一大半。好不容易得來(lái)的周末與節(jié)假日還要被作業(yè)與學(xué)習(xí)班占據(jù)掉很大一塊。
不過(guò)如果說(shuō)我們的青春是老師與家長(zhǎng)做主卻也不恰當(dāng)。老師和家長(zhǎng)們也不一定能抓住我們的青春。那是什么？命運(yùn)嗎？肯定也不是。光是書(shū)上就記載了那么多同命運(yùn)抗?fàn)幍睦樱贺惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉；霍金堅(jiān)持不懈著成《時(shí)間簡(jiǎn)史》；海倫·凱勒克服了聾、啞、盲的困難，最終成為一個(gè)優(yōu)秀的作家……這難道還不夠嗎？
那么，我的青春到底是誰(shuí)在做主呢？是信念嗎？對(duì)了，信念，它不由別人指揮，唯有自己內(nèi)心深處的想法才可以支配它。那么，是它？一個(gè)人只有擁有一心向上的信念才可以克服重重困難，最終達(dá)到成功之巔，走出一段成功的青春歲月。而相反，一個(gè)沒(méi)有信念的人就會(huì)墮落，最終墮落到常人無(wú)法想象的地步，而他的這一段時(shí)光也是灰暗的。而且青春時(shí)代，正是我們什么都不懂又什么都想知道的時(shí)代，內(nèi)心具有什么樣的信念就會(huì)有什么樣的青春，而信念到底成什么樣就靠自己做主了。
所以，最后說(shuō)到底，我的青春還是我自己做主……
青春的作文 篇2
有時(shí)候，有些人不用說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi) 有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白。時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。有些人，有些事，有些路，只是那些，只是那時(shí)候，只是過(guò)往，只是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路。
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭，開(kāi)始就能遇見(jiàn)會(huì)有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做。在你沒(méi)有經(jīng)歷和到過(guò)一個(gè)地方的時(shí)候，你會(huì)想到很美好，但那些美好卻不在了。還是繼續(xù)的探訪那個(gè)地方，直到在另一處遇到更美好的偶然。
無(wú)數(shù)次的失望之后重臨，只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)，其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個(gè)借口。
承擔(dān)，給不起的負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會(huì)淡然。在意太多的朋友，慢慢地變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總會(huì)望著手機(jī)，莫名的想起一切，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念，那些給過(guò)鼓勵(lì)，關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語(yǔ)，銘記在心。曾經(jīng)陪伴的.歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許，是我的安靜讓我們彼此陌生。也許，是我的沉默讓我們不在經(jīng)常聯(lián)系。也許，那些也許，只因我……可我卻又是個(gè)沉默的孩子，喜歡舊念。你們的離開(kāi)，只會(huì)讓我更沉默。只會(huì)讓我想哭泣。只會(huì)讓我責(zé)備自己。在無(wú)聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì)淡然。走了太多的路，遇到太多的人，說(shuō)了太多的話。
文字，依舊，那么蒼白，那么無(wú)力。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個(gè)人面對(duì)。
很多人，很多事，一直沉默不愿提起，一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)還有那么一個(gè)人？一轉(zhuǎn)身，過(guò)的太快，總讓人，時(shí)間改變了人，還是自己改變了自己，我只想沉默。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有太多美好的回憶，有些回憶是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。每當(dāng)想起那些回憶，淚水就會(huì)不禁的流下。
心的離開(kāi)，距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，可是我卻總是倔強(qiáng)的相信，心靈的距離可以阻擋空間距離�？墒菦](méi)有真正的擁有過(guò)。淚水不由自主的流下，或許這淚，自是在為自己而流。就這樣漂泊著，不知道什么時(shí)候是一個(gè)安定的時(shí)候。
回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里記載著太多我們有過(guò)的曾經(jīng)。似乎一切還依稀在心中，想起了曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)難舍的夜。
最怕，最熟悉的我們會(huì)變成最熟悉的陌生人。我到底該怎么去挽回我們之間的那段友誼！曾試圖想要忘卻，但卻發(fā)現(xiàn)自己，無(wú)法忘記那段回憶！曾試圖想要把它藏在心中的最深處，但卻發(fā)現(xiàn)自己，時(shí)不時(shí)的會(huì)莫名的想起。
唯有面對(duì)，才是最好的辦法吧！
青春的作文 篇3
青春是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細(xì)細(xì)品味過(guò)的人才能品嘗出其中的甘味；青春是一首起伏跌宕的演奏曲，只有認(rèn)真演奏過(guò)的人才能體會(huì)出其中的抑揚(yáng)頓挫。人的一生唯有青春最珍貴，讓我們感嘆青春，欣賞青春，為青春喝彩吧！
墮落之顛·星光黯淡帶著“風(fēng)蕭蕭兮路漫漫，壯士一去不復(fù)返”的壯烈情懷，我開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。坐在窗明幾凈的教室中，那令人絞盡腦汁也想不起來(lái)的數(shù)學(xué)難題，那繞口難背的英語(yǔ)課文，那又長(zhǎng)又難懂的語(yǔ)文文言文搞的我是“痛不欲生”。最要命的還不是這些，而是那接二連三的考試�？荚囀切】继焯煊校罂既�，還有那發(fā)下來(lái)被老師批得面目全非的`考卷�？墒抢蠋熯�下了一道“御旨”——家長(zhǎng)簽字。這下可麻煩了。家長(zhǎng)不問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，是不會(huì)善罷甘休的。哎，有時(shí)候我真的不想長(zhǎng)大，可以天天玩，好羨慕，但也只能是白日做夢(mèng)了，夢(mèng)醒之后又不得不迎接那接踵而來(lái)的考試，迎接那被老師批得面目全非的考卷，迎接那家長(zhǎng)似查戶口般的詢問(wèn)。唉！青春多苦澀！
鳳凰涅槃·浴火重生努力終會(huì)有結(jié)果，汗水也是不會(huì)白白流淌的，經(jīng)過(guò)了老師和家長(zhǎng)那一個(gè)學(xué)期求生不得，求死不能的折磨后，我終于練就了一身鋼筋鐵骨，而且成績(jī)也像風(fēng)箏一般直線上升。經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)大考，我由原來(lái)的一個(gè)什么都不懂的懵懂孩童，成為了現(xiàn)在“上知天文，下知地理”的“大”學(xué)生。尤其是上一次期末考試，擁有一身“鋼筋鐵骨”的我談笑風(fēng)聲地坐入考場(chǎng)，并取了一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。并且還領(lǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金，那一霎那，我的心房被甜蜜充滿著！啊，青春多甜蜜！青春是令人羨慕的資本；青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富；青春是一座豐富的礦藏；青春是一束燦爛的陽(yáng)光。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
青春的作文 篇4
在校園里打打鬧鬧的時(shí)光很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼又回到了溫暖的家。靠著墻，抱著雙膝回憶著過(guò)去，不由得輕笑出聲。那些年在我的青春里肆意妄為過(guò)的少年們，你們還好嗎？
奔馳呀，還記得第一次認(rèn)識(shí)你，是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人打了一次架。當(dāng)時(shí)的你，長(zhǎng)相清秀，皮膚偏黃，又取了這么有趣的一個(gè)名字，自然是得到了很多女生的芳心�？上闫馓^(guò)火，不然吶，一定能夠成為我們班的“班草”。現(xiàn)在，你又在哪所學(xué)校里，和新的同學(xué)嬉戲呢？
還有“小白臉”，你這個(gè)名字，好像還是我取的呢。你就是因?yàn)槠つw特別白才有了這個(gè)外號(hào)。還記得你對(duì)這個(gè)名字的“反抗”有多激烈，只可惜最后以失敗告終。而你也沒(méi)有想過(guò)要去告訴我們的班主任。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)有一點(diǎn)矮，還有一點(diǎn)胖胖的“班朱任”。哈哈，還有經(jīng)常欺負(fù)你的小“黑子”。你可是被一個(gè)女生欺負(fù)了這么多年哦。那你現(xiàn)在，有沒(méi)有和“黑子”到了同一個(gè)學(xué)校呢？
嗯，還有一口武漢話的“學(xué)霸”，你一定會(huì)記得我的。畢竟我們是一起比賽的“敵人”嘛！經(jīng)常會(huì)弄到“你第一，我第二”或“我第一，你第二”的優(yōu)秀狀態(tài)。不過(guò)我也很感謝你，如果不是你，我不會(huì)成就比以前更優(yōu)秀的自己。那么現(xiàn)在，“學(xué)霸”，你有沒(méi)有興趣和我再比一場(chǎng)呢？哈哈哈，這個(gè)時(shí)候的'我，可沒(méi)有之前那么弱了哦！
還有我家“寶寶”，大大的眼睛外裝上了玻璃，高高的鼻梁上架上了眼鏡。你可要好好保護(hù)你的眼睛吶，可別像你的“寶寶媽媽”一樣，摘下眼鏡就什么也看不到啦。還有哦，不要熬夜啦，不然的話眼睛真的會(huì)瞎掉的。現(xiàn)在天冷了，不要忘了多加衣服哦。
“黑子”，你絕對(duì)不會(huì)以為，我把你忘了吧？你在我的記憶里，一直都是最重要的，我又怎么會(huì)把你忘了呢？你雖然是一個(gè)女生，卻有著男生一樣的胸懷。在每一次我把你惹生氣之后，總是你先給我道歉，讓我們的友誼長(zhǎng)存的。我現(xiàn)在我為我當(dāng)時(shí)犯下的錯(cuò)給你說(shuō)聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲抑溃憧偸前褌约郝衿饋?lái)，一個(gè)人在黑暗的捧著碎掉的心偷偷哭泣。
當(dāng)然了，還有我的“小冰冰”。你本來(lái)就是一個(gè)很“卡哇伊”的小女生，有著“林黛玉”的性格�？赡銋s因?yàn)槲冶黄圬?fù)了，褪去了柔弱，找到欺負(fù)我的人，和TA爭(zhēng)論。我真的真的很感謝你，畢竟是你，在我受傷的時(shí)候幫助了我。
哦，對(duì)了！還有“肖大神”，你可是我們宿舍的舞蹈扛把子。只是我對(duì)你的印象一直都很不好，希望你在新的學(xué)校里不要再做一個(gè)“長(zhǎng)舌婦”了。也希望你能夠放下那顆嫉妒的心，成就更完美的自己。加油哦！
最后的最后，最讓我念念不忘的，還是你，那個(gè)我年少時(shí)一直埋在心底深處的秘密，在今天，我就把它說(shuō)出來(lái)，哪怕你根本就不可能看到�！澳俊卑�，我喜歡你，一個(gè)很兇很兇的女孩喜歡你。喜歡你，就像樹(shù)葉喜歡樹(shù)一樣喜歡你；我知道我終究會(huì)離開(kāi)你，就像風(fēng)吹掉樹(shù)葉一樣離開(kāi)你。我走之后，你有沒(méi)有喜歡上別的女孩子呀？你不可以丟下我一個(gè)人自己離開(kāi)了，你說(shuō)好要陪著我的啊……但我還是祝愿你——我“年少的歡喜”，祝愿你所想所做都最美。
感謝你們，在我生命的夜空里，填上許多璀璨的華麗。祝愿你們，能夠遇見(jiàn)你們的“另一個(gè)自己”。再會(huì)了，我青春里肆意過(guò)的少年……
青春的作文 篇5
年華易遷，笑容仍甜，滴滴往事浸潤(rùn)心間；白駒過(guò)隙，春風(fēng)乍起，沉醉在溫情的記憶，多想留在青春的歲月里，與你將時(shí)光的電影一起演繹。
是時(shí)間的因果還是光陰的偶然，讓你出現(xiàn)在這青春的歲月里。
先生三十歲左右年紀(jì)，平日里溫和而不失風(fēng)度，墨色的外套和無(wú)邊方鏡略顯嚴(yán)肅。先生常與我們?cè)谑彝饣顒?dòng)，陽(yáng)光打下來(lái)，忽明忽暗的幾個(gè)人影在操場(chǎng)上變換，先生便在一旁專注看著，身子略向前傾，笑意不經(jīng)意間在嘴角流露著，到了激烈的時(shí)候，便徑直走到球場(chǎng)近處，與場(chǎng)上的同學(xué)比劃著。
是你的笑容將歲月涂滿溫暖，讓青春夢(mèng)想更加耀眼。
春風(fēng)和煦笑語(yǔ)藏，光陰匆匆跋涉的腳步可曾為我們停留？
先生素日儒雅，遇事也不急躁，唯有對(duì)我們的狀態(tài)不滿才加以教導(dǎo)。政治課下課，我抬眉望向窗外，籃球場(chǎng)上的陽(yáng)光顯得格外刺眼，又蜷在桌堂看了一節(jié)課的小說(shuō)，習(xí)慣性地伸手去拿地上的瓶子，轉(zhuǎn)身低頭卻看見(jiàn)一雙墨藍(lán)色的鞋�！皫夏愕臅�(shū)，走廊等你�！蔽倚念^一緊，頂著漲紅的臉，穿過(guò)那同學(xué)們用目光織成的網(wǎng)。走廊里并無(wú)教室里那樣悶熱，我低垂著頭，不敢面對(duì)老師那鋒利的目光。那天，您對(duì)我講了很多，讓我不要拿自己的前途開(kāi)玩笑，沉默良久，抬頭遇見(jiàn)您那溫暖的目光。
是你的.目光將困頓趕得好遠(yuǎn)，讓青春時(shí)光變得清淺。
杏花微雨溫情淌，時(shí)光悄然堙沒(méi)的日子不曾帶走那些記憶。
先生總能在我最需要提點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)在身邊�？记耙淮螠y(cè)試，美好的感覺(jué)讓我沾沾自喜，時(shí)間冷眼笑看我的得意忘形。而這時(shí)您闖入了我那泡沫般的驕傲，角色里并沒(méi)有往日的面帶微笑，眉頭緊皺，目光焦急，百余字的臺(tái)詞擲地有聲。您要我對(duì)成績(jī)有個(gè)正確的分析，告訴我若想得到他人的認(rèn)可，務(wù)必要繼續(xù)拿成績(jī)。我無(wú)言默許，思慮著您的話，您拍了拍我的肩頭，心里透進(jìn)一絲暖暖的微光，倍感力量。
是你的話語(yǔ)將陽(yáng)光播撒心田，讓歲月迷茫不再蔓延。
不知究竟是我們抓住了時(shí)光，還是時(shí)光緊緊抓住了我們。不曾忘，先生在我失落時(shí)留下滿園清香，在我悲痛處扯下淋雨時(shí)光。青春的列車因?yàn)橛辛讼壬南喟�，不再孤單�?/p>
多想留在青春的歲月里，慢慢回首往事的印記，細(xì)細(xì)品咂光陰的清逸。
青春的作文 篇6
如果青春里，有人把所有選擇的結(jié)果和遺憾提前告訴了你，你會(huì)怎么做？
——題記
再次拿出這張畢業(yè)照，不爭(zhēng)氣的淚水再次奪眶而出。望著照片里老師同學(xué)們一張張明媚而燦爛的笑臉，我的思緒也早已飛出窗外。
離別
這節(jié)課不光是今天的最后一節(jié)課，也是我給你們上的最后一節(jié)課。王老師話音剛落，原本嘈嘈雜雜的班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
默了大約半分鐘，班上有幾個(gè)看熱鬧不嫌事兒大的女生起哄道：老師，今天又不是愚人節(jié)，您開(kāi)什么國(guó)際玩笑呢！誰(shuí)告訴你們我是開(kāi)玩笑的，學(xué)校臨時(shí)通知，我需要調(diào)到政教處，今后應(yīng)該就不能再給大家上課了。聽(tīng)得出來(lái)，王老師的聲音略帶傷感。
不知怎的`，心頭涌來(lái)一陣又一陣的苦澀。班上又是一陣寂靜，末了還是我用沙啞到極點(diǎn)的聲音弱弱地問(wèn)了句：為什么？我也不清楚，王老師微微嘆了口氣后說(shuō)，總之，今后應(yīng)該不能經(jīng)常見(jiàn)到你們了。所以啊，大家這節(jié)課一定要好好表現(xiàn)，珍惜這最后的師生時(shí)光。
嗯！一定！必須的！
叮叮叮，平日總是期盼的下課鈴聲，今天竟然這么早就響起來(lái)了！老師興許是看我們情緒都不是很高漲，又對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句：相遇是偶然的，別離是必然的。隨后便緩緩地走出了教室。
直到這時(shí)，我在眼眶中打轉(zhuǎn)許久許久的淚水，終于不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。
相遇是偶然的，別離是必然的。這句話我一直銘記到現(xiàn)在。人無(wú)再少年，多想寫(xiě)信寄回給從前，青春遺憾不必改變留心間。如這歌詞所述，人生便是如此，無(wú)論有多少遺憾，無(wú)論有多么不舍，我們能做的從來(lái)只有心存感激，然后揮手道別。
往事
猶記得，您與我們第一次相遇時(shí)，您不但準(zhǔn)確的叫出了我們每個(gè)人的名字，而且一一說(shuō)出了各自的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我們驚訝極了，連連問(wèn)您是怎么知道的，您神秘一笑：我會(huì)神機(jī)妙算呀！那時(shí)的我們一時(shí)竟然被您唬住了，您的形象瞬間高大起來(lái)。雖然后來(lái)我們知道了這是您在和我們第一次接觸前，向我們以前的老師仔細(xì)詢問(wèn)、查閱我們相關(guān)資料的結(jié)果，但我們對(duì)您的敬仰絲毫沒(méi)有減弱。
實(shí)難忘，那次我考試失利了，在別人都回家后，一個(gè)人在空蕩蕩的教室里放聲大哭。在辦公室加班的您聽(tīng)到后連忙來(lái)到教室，怎么了？哪兒不舒服嗎？還是和同學(xué)鬧矛盾了？家里沒(méi)出啥事吧？一連串的詢問(wèn)傳遞出您的擔(dān)心和關(guān)切。我哽咽著說(shuō)出了原因，您長(zhǎng)出了一口氣，輕聲笑了起來(lái)，坐在我身邊，給我講起了您當(dāng)年參加高考時(shí)與名校失之交臂的事，漸漸地，我釋然了
還記得，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，您為我們加油吶喊、遞水擦汗、安慰鼓勵(lì)。
不能忘，分別的那一刻，我們揮手與您道別，臉上都寫(xiě)滿了對(duì)您的依戀和不舍。您面帶微笑，給我們一人一個(gè)大大的擁抱。
雖然這張畢業(yè)照上您不在，但您一直都是我們的好老師。在我們迷茫時(shí)，您是我們的指明燈；在我們失意時(shí)，您是我們的開(kāi)導(dǎo)者；在我們傷心時(shí)，您又是一位知心的大姐姐，傾盡所能幫助我們。
曾經(jīng)的遺憾我們無(wú)法改變，未知的事情我們無(wú)法干預(yù)。我們要做的、能做的只有：把握好青春，把握好當(dāng)下，終有一天成為自己想要的模樣！
青春的作文 篇7
理想這個(gè)看似高大而又遙不可及的字眼，貫穿著我們每個(gè)人的一生。從萌生到堅(jiān)定，付出汗水和精力，奮斗無(wú)數(shù)個(gè)日夜只為實(shí)現(xiàn)理想。不是我們所有的理想都會(huì)有沉甸甸的回報(bào)，但我們逐夢(mèng)的過(guò)程才是最閃耀，最有意義的。
在黑暗中摸索著度過(guò)了兒童時(shí)期，在上初中時(shí)才漸漸明白了理想的含義，對(duì)于理想，曾模糊了不少日子。
畫(huà)家？老師？作家？亦或是總統(tǒng)？一個(gè)個(gè)職業(yè)在我腦中不斷更換，卻一直無(wú)法明確自己真正渴望的是什么。
再大些，依舊摸索著，卻逐漸迎來(lái)了光亮——音樂(lè)。
小時(shí)候，就對(duì)音有敏感的反應(yīng)，也許只是聽(tīng)個(gè)一兩次，再一次便記住了旋律；被小學(xué)的音樂(lè)老師推薦加入合唱團(tuán)以及面試椒江合唱團(tuán)取得了名額；歌唱比賽屢屢獲獎(jiǎng)�？鞓�(lè)與滿足油然而生，在樂(lè)的世界里，我享受著。夢(mèng)，便在那時(shí)的某一刻，消無(wú)聲息地來(lái)臨，心中便多了一塊不可取代的位置。我一次次告訴自己——我的理想，是歌手。
這似乎是一個(gè)不切實(shí)際且不成熟的'想法。我也曾懷疑過(guò)自己，自卑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。我不敢將自己內(nèi)心最真實(shí)的想法展現(xiàn)給大家。我怕被大家嘲笑，仿佛歌手這個(gè)夢(mèng)想就是格格不入的。
于是我用其他所謂“正經(jīng)”的職業(yè)掩蓋了我真正的理想，每當(dāng)人們問(wèn)起：“誒，你長(zhǎng)大想干嘛？”這句話卻問(wèn)得我啞口無(wú)言。沒(méi)受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)——因?yàn)椴桓液透改柑拱變?nèi)心的夢(mèng)，他們只期望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有穩(wěn)定的好工作。曾經(jīng)暗示過(guò)父母，結(jié)果也不了了之。
可是，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢？誰(shuí)又能知道自己未來(lái)一定能做什么，又一定不能做什么？沒(méi)有去嘗試，去追，又怎可以斷章取義？那些取得成功的人，也許從未想過(guò)自己能功成名就，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但勇敢往前走，結(jié)果總不會(huì)差。
沒(méi)什么值得隱藏的，理想本就是閃亮的，它散發(fā)出的光芒溢出心靈，照亮未來(lái)與生活。我們自然向往美好的理想，但天上不會(huì)掉餡餅，若總是不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想終究只是夢(mèng)。我們應(yīng)做些有意義的事，盡可能地去追逐理想，未來(lái)才不會(huì)太過(guò)蒼白。在追夢(mèng)的日子里，日日都會(huì)閃光。