實(shí)用的青春的作文常用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春無悔，友誼長(zhǎng)存。

　　——題記

　　因?yàn)榛@球，我認(rèn)識(shí)了你。

　　你是個(gè)帥氣的男孩，15歲，一米八六，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)蓬松，總穿著大紅色的球鞋。與你的初見是在黃昏時(shí)，我和你在一組，我當(dāng)后衛(wèi)，你是中鋒，經(jīng)過一個(gè)妙傳得分，我就與你相識(shí)了。

　　我的實(shí)力并不算強(qiáng)，可有了你，我的優(yōu)勢(shì)就可以發(fā)揮出來，所以人們稱我倆“雙子星”，每個(gè)周六晚，我和你定期約在球場(chǎng)，踏著腳踏車，穿著無袖球衣，頂著風(fēng)趕來，這不就是青春的瘋狂嗎？還記得那次，你告訴我：“走，張，跟我去比賽場(chǎng)上共創(chuàng)輝煌吧！”從此，我的籃球夢(mèng)根深了，我與你的友誼也開花了。

　　對(duì)，亞里士多德說過：“一個(gè)真正的朋友，是靈魂孕育在兩個(gè)軀體中�！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)，我與你有過歡笑，有過喜悅，但同時(shí)也有過悲傷。你的定位是多傳，多跑動(dòng)，多突破，而我的方法卻是多運(yùn)球，多投籃。在這方面，我們有了分歧，友誼之花也在一點(diǎn)點(diǎn)地凋零，我推開了你的大手，奔跑在雨中，清涼讓我冷靜下來，我怎么了，難道友誼竟是如此草率，他的方法說不定也可以，不，一定不行。固執(zhí)的我收回了這個(gè)想法，回到了球場(chǎng)，這里一個(gè)人也沒有，四周空蕩蕩的，室內(nèi)散發(fā)著一絲絲臭味，我就算沒有他也可以成功。擺開步伐，進(jìn)行運(yùn)球與投籃訓(xùn)練，這一拍是我的堅(jiān)守，這一跑是我對(duì)你的不滿，這一跳躍又是我激昂的斗志，加油，加油，加油，我一定可以的'！這不就是青春的拼搏嗎？時(shí)光飛逝，一周，二周，三周，臨比賽日還有半個(gè)月了，全隊(duì)的氣氛緊張了起來，我也不例外，整日的訓(xùn)練讓我十分勞累，趴在桌上不自覺地睡著了，夢(mèng)中我遇見了你，與我共同奪冠，你的笑容好似一朵雛菊，傲人亮麗。書上看到過心中所想夢(mèng)中亦能見，也許是我太想你了，呼，話不多說先回家吧，一插口袋，咦？一張紙條“我們和好吧，對(duì)于我們的方法，可以取其精華（笑臉）。”我笑了，跑到場(chǎng)內(nèi)看見了你，與你相擁，我們和好如初。有了你的幫助，我的技能有了很大的提高，又是一個(gè)黃昏，你我一起坐在訓(xùn)練場(chǎng)上，望著落日，“是啊，最美夕陽紅！”我感慨道。你沖我看看調(diào)侃道：“我們的友誼才出生呢！”哈哈，我們仰天長(zhǎng)笑迎著夕陽走去。

　　我與你的友誼已成熟，在青春的征途下，綻放出滿地的綠色。青春無悔，愿友誼長(zhǎng)存。

青春的作文 篇2

　　青春是絢麗動(dòng)人的，但也是苦澀的青春是我們脫變的過程。正如普希金所說：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”在我們不平凡的青春歲月中，往往有很多的擺渡人。

　　小時(shí)候教室里總會(huì)有那么一個(gè)身影，悉心照顧著我們。教會(huì)我們寫字，如同我們第二個(gè)母親。透過那忙碌的身影，我仿佛看見了她的孩子在家中等待她的歸來。

　　上小學(xué)了，迎來一群陌生人。老師會(huì)讓我們彼此熟悉，成為朋友。老師像一個(gè)魔法師，拿起手中的粉筆，把所知道的知識(shí)全部輸入我們的腦海中。但有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)榉噶艘粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，而被老師狠狠的批評(píng)一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級(jí)時(shí)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試。

　　那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是六年級(jí)的下半學(xué)期了。教室里除去打鬧的聲音，便是小升初的緊迫感了。上課鈴聲仿佛在警示著我們，我們剩下的時(shí)間不多了。老師抱著一套試卷走上講臺(tái)。同學(xué)們迅速的將桌子拉開。而我的左邊卻不是往日的那個(gè)同學(xué)。我疑惑不解：“怎么是你，我同桌呢？”“考試都不能阻止你們聊天是吧？”老師問你的聲音如同一座大山壓下來。全班寂靜無聲�！拔�，第2小題選什么？”我正疑惑著望著他。思來想去，畢竟是同學(xué)，我正準(zhǔn)備把試卷移過去一點(diǎn)。但轉(zhuǎn)念一想，“這不是害了他嗎？”又立馬把卷子移了回來。我能感受到老師正用冒著火光的眼睛望著我，我立馬埋下頭來繼續(xù)做。

　　下了課，老師把卷子收走后，我站在教室門口轉(zhuǎn)悠�！暗降兹ゲ蝗ツ兀吭郯嗟陌嘀魅慰墒浅隽嗣�的脾氣差，萬一他認(rèn)為我是此地?zé)o銀三百兩呢�！弊罱K，一番糾結(jié)后，我還是走進(jìn)了教師辦公室�！皥�(bào)告”“進(jìn)”。老師正在看剛才的試卷，我的心咯噔一下�！袄蠋�，我是來跟您解釋剛才考試的事情的�！薄笆菦]有寫名字嗎？”老師翻閱著試卷�！安皇�，我是想說，剛才考試的.時(shí)候我沒有作弊。”我有些語無倫次。我相信你，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，希望你到初中以后也能保持這種精神。我本來就沒有懷疑，你來解釋反而出乎了我的意料�！崩蠋煕]有責(zé)備我的突兀，反而露出難得一見的一笑。

　　老師的話我一直都記在心里。那是我學(xué)習(xí)生涯中難得一次得到老師堅(jiān)定的肯定。我懂得了體貼和信任。

　　他們是我的青春擺渡人。

青春的作文 篇3

　　當(dāng)我們無聲無息地成長(zhǎng)，青春也無聲無息地來臨。我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩，變成了一位敢笑敢怒的小大人。青春，是需要表現(xiàn)的。所以，它總是寬容地在一旁望著我們放肆地大笑，放聲地大哭，時(shí)而迷惘，時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。

　　但是，我卻又常常因此而迷惑。我始終無法理解青春的全貌，難道它竟會(huì)如此的膚淺嗎？而這般的感情外露便是青春的飛揚(yáng)么？

　　走過大街小巷，望著隨著嘈雜的音樂狂熱舞動(dòng)的`“街舞族”、“哈韓族”們，活力異常，或許片面來看，第一感覺便是一種青春的激情。但細(xì)細(xì)想之，我又覺得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書，在題海中游覓，或許這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。

　　但是，這答案終究不能使人感到滿意。

　　但是，我卻在一偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里碰到我所期待的那般放飛的青春。

　　仍記得，在一個(gè)放晴的早晨，他們一個(gè)挨一個(gè)，手拿狗尾草，歡快地在田埂上蹦來蹦去而我則怯怯地跟在后面，凝視著。好奇著何來如此簡(jiǎn)單的歡樂。他們還會(huì)捕蟬，戲鴨，在兩米高的稻禾間嬉戲，捉迷藏。他們常常笑，笑聲被風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這被我牢牢地記在心上。

　　傍晚，望著鵝黃的夕陽，仿佛又像是真誠(chéng)快樂的笑聲在那邊飄蕩。我沉寂著，心里默默傾聽著，在電光火石的那一剎那，我得到了自己尋覓已久的答案，這就是青春的飛揚(yáng)。

　　它們是簡(jiǎn)單的、樸素的、毫不做作的，但它們又是明朗的舒心的，卻又讓人難以忘記的。我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么，演示什么。青春也不需要被什么所限制。

　　也許，無論你是在大聲喧叫著“青春萬歲”，或心里在默默地為它的來臨而倒數(shù)，只要你的感情是真的，你的心是澄澈的，那便是青春的放飛。不需要燦爛的笑容，不需要刻意的麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福和悲哀，從容地走過平坦和坎坷，遇到歡樂發(fā)出會(huì)心的一笑，你的青春便會(huì)展露無遺。

　　是的，青春并不需要有多轟烈，只需被簡(jiǎn)單化，被細(xì)致過，便會(huì)永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)，被微笑銘記著。

青春的作文 篇4

　　明天，一個(gè)永遠(yuǎn)到不了時(shí)間，我幻想著那天還會(huì)有我的身影嗎？

　　回想過去，當(dāng)時(shí)的我有多么的愚蠢，明明有把可以打開大門的鑰匙，但是我卻不懂的珍稀。

　　夢(mèng)中，天使飛過的瞬間，見到了上帝，他的眼淚流了下來似乎在替我惋惜什么，哭訴什么……我不懂，不懂。

　　曾經(jīng)，約定好了，要一起看流星，約定好了，要許同樣的愿望，約定好了，要陪著我到天荒。四周繚繞著一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)境，不斷地往上升著。我不要失去一個(gè)！任何一個(gè)都不要！

　　我見到了愛的精魂，這最純美的'愛與我青春那個(gè)千瘡百孔的身驅(qū)！

　　再見了，不見了！我的青春！

　　明天。我將告別青春

　　生命中總有些這樣、那樣的人在默默陪伴著我，他們步履匆匆地向前走著，卻不是如夏花般短暫的過客，他們，是我最好的朋友。

　　明天。我將告別青春。告別他們。

　　雨快來了，風(fēng)雨過后，本色依舊。

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