【精品】青春作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的青春作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
不記得在哪，看過(guò)這樣一篇文章：作者在找資料時(shí)，無(wú)意間翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本，上面用鉛筆書(shū)寫(xiě)的字跡早已模糊不清……
看到這里時(shí)，心莫名地輕輕疼了一下，忽然間很難過(guò)，因?yàn)槲乙埠芟矚g用鉛筆，寫(xiě)做了字，總是可以擦掉。可是，我們?nèi)松系腻e(cuò)誤，也可以就此抹去嗎?
如果給你一張空白的紙，要求你用鉛筆書(shū)寫(xiě)，那么你一定回覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)槭倾U筆字，所以可以修改。但如果讓你用鋼筆書(shū)寫(xiě)，你一定不會(huì)那么大意了吧。
那張空白的紙就好像我們的人生。如果我們以一種無(wú)所謂的態(tài)度去對(duì)待，那么那張紙上將永遠(yuǎn)也寫(xiě)不出工整優(yōu)美的字跡。假如你一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待，就不怕會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，走錯(cuò)路。
請(qǐng)用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春。青春路上，也許我們會(huì)犯錯(cuò)，但只要改過(guò)，就好了。我們要做的，只是一步一腳印的走下去。不管心有多累，路有多長(zhǎng)，都要在心中秉持鋼筆的'信念，走下去……
請(qǐng)用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春。鋼筆書(shū)寫(xiě)出的字跡將永不褪色。無(wú)論我們做過(guò)什么，都將銘記在心。那些或明朗或晦暗的回憶，將永遠(yuǎn)被珍藏在心底……
請(qǐng)用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春。我們每一步錯(cuò)誤的開(kāi)始，都將被鋼筆載入青春的史冊(cè)，永遠(yuǎn)不能修改。所以，請(qǐng)不要走錯(cuò)誤的路……
請(qǐng)用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春……
青春作文 篇2
那年的你是最好的你，那年的我卻不是最好的我，多年以后的我才是最好的我，最好的你和最好的我之間隔了整個(gè)青春，怎么也跨不過(guò)的青春。
——《最好的我們》
青春，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，過(guò)了便再也找不回了。我曾想過(guò)自己的青春絕對(duì)不可能是追憶的結(jié)局，但現(xiàn)實(shí)是我的青春終究沒(méi)逃過(guò)追憶的宿命。你曾笑著站在我身側(cè)，靜靜聽(tīng)我叨念，于是，那時(shí)候我想這就是我的生活，哪里都有你參與的生活。你曾笨拙地?cái)埼胰霊�，輕輕拍打我的肩，于是，那時(shí)候我想這就是我的幸福，哪里都有你的幸福。你曾慌亂地將我挽留，默默任我打罵，于是，那時(shí)候的我想這就是我的歸宿，哪里都有你的歸宿。但，一切都只是曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，正值青春……
青春，傷人而又誘人的時(shí)光，經(jīng)歷了便明白了。我曾在黑夜里祈禱，祈禱沒(méi)有你的日子永遠(yuǎn)不要來(lái)到，但現(xiàn)實(shí)是我的祈禱換來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)你不在我身旁的日夜。多少個(gè)無(wú)眠的黑夜，我看見(jiàn)青春那猙獰的面孔，仿佛是在嘲笑我的無(wú)知，于是淚水就這樣滑落了，最后天亮了，看不見(jiàn)青春了。我輸了，你走了，帶走了我的青春。不是我不懂挽留，是青春留不住……
青春，會(huì)遇見(jiàn)不少打馬而過(guò)的有緣人，遇見(jiàn)了便錯(cuò)過(guò)了。我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想那個(gè)為我駐足的少年，但想不出他的樣子。直到遇見(jiàn)你，我便相信了緣分。你說(shuō)喜歡我笑的樣子，我說(shuō)我愛(ài)你犯傻的表情，我們漫步在沒(méi)有盡頭的江邊，訴說(shuō)著彼此的世界，說(shuō)著說(shuō)著，我們的世界就相互平行了。原來(lái)，我們的愛(ài)情沒(méi)有起點(diǎn)，所以，最后你走了，我才明白這便是青春，每一次遇見(jiàn)都是為了錯(cuò)過(guò)……
青春，多么像一杯可口的'毒藥，因?yàn)橛心愕拇嬖�，所以我欣然接受。我曾以為我可以抒�?xiě)屬于我的青春，可是你出現(xiàn)了，我措手不及，于是青春亂了套。你給了我快樂(lè)，卻也讓我從此痛苦。我笑著怪自己沒(méi)有早點(diǎn)把你看透，埋怨你卑微了青春的承諾，而你只是笑著祝我幸福。我哭了，原來(lái)你從來(lái)不懂，我的幸福，就是青春里有你……
青春，倉(cāng)促的代名詞，忘了珍惜便來(lái)不及了。我曾以為你是屬于我的，所以我從未想過(guò)沒(méi)有你的日子，但現(xiàn)實(shí)叫醒了我，告訴我說(shuō)，你不是我的個(gè)人物品。你終究是狠心的，打破了我所有的幻夢(mèng)。我心有不甘，多想找你當(dāng)面對(duì)質(zhì)，可我連最后的勇氣都被你帶走。你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)出那句“從未想過(guò)”，那般云淡風(fēng)輕，仿佛我于你而言，輕若鴻毛。我將青春袒露在你面前，你卻狠心踐踏，從未想過(guò)珍惜，那么，就讓青春倉(cāng)促地結(jié)束……
青春，青春，那年的你我正值青春。我以為那年的你是最好的你，那年的我不是最好的我，而現(xiàn)實(shí)是，那年的你不是最好的你，那年的我卻是最好的我，多年以后的我開(kāi)始懷念那年的我，卻再也找不到愛(ài)你的那個(gè)青春……
青春作文 篇3
初三，一個(gè)多么搶眼的名字，在這個(gè)青春歲月，我們有過(guò)放手拼搏的時(shí)光；我們有過(guò)堅(jiān)持不懈的努力；我們甚至有了新的突破。
我感謝初三！初三像一個(gè)花室，而我們就像五彩繽紛花朵，它使我們獲得充分的'營(yíng)養(yǎng)，贏得人生的第一次成功。在初三，我們?cè)鵀樽约盒闹星娜痪`放的夢(mèng)想努力奮斗過(guò)，也許結(jié)果不如人愿，但我們至少擁有流過(guò)汗水的青春。
在初三，我們也許會(huì)遇到一個(gè)真心為自己學(xué)業(yè)著想的老師，也許會(huì)遇到一個(gè)真心想幫助自己的同學(xué)，也許會(huì)獲得一份真摯的友誼。在初三這個(gè)花樣年華里，我們學(xué)到了很多，明白了很多也獲得了很多，有人說(shuō)：只有上過(guò)大學(xué)才會(huì)有完整的人生。但我覺(jué)著初三雖不及大學(xué)，但它卻有著獨(dú)特的魅力！
我們每個(gè)人心中都有一份熾熱的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，而恰好初三給我們提供了條件，它使我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們要感謝初三中每一個(gè)支持我們，幫助我們，保護(hù)我們的人；我們要感謝青春是如此的美妙，它讓我們擁有一個(gè)奮斗過(guò)的初三！我們擁有青春，我們充實(shí)青春，初三點(diǎn)綴著我們美好的青春！
青春作文 篇4
當(dāng)我們正肆意揮霍青春時(shí)，卻不知道時(shí)光正漸漸流逝，你生命中重要的人因?yàn)槟愕母淖兌h(yuǎn)去，而你還在揮霍青的無(wú)知的意識(shí)中漸漸走遠(yuǎn)去。正當(dāng)你以為你擁有自由擁有全部，其實(shí)你已經(jīng)一無(wú)所有了，只剩那點(diǎn)可憐的自尊和被揮霍的得差不多了的青春，憐連知心朋友也漸漸離你遠(yuǎn)去。
十五六歲，自認(rèn)為年紀(jì)尚小，還有很多時(shí)間，其實(shí)我們離踏入社會(huì)僅僅一步，我們的青春不該被揮霍掉。當(dāng)你脫離原本的軌道時(shí)，回頭看看你的家人、朋友和被你浪費(fèi)的時(shí)光，他們不曾走遠(yuǎn)，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
或許有些人不懂青春的含義，時(shí)光流逝也不知。所謂青青春，不過(guò)一群人笑著鬧著，一個(gè)人哭著痛著，漸漸蛻變成長(zhǎng)。我們來(lái)到這個(gè)世界是為了成為更好的自己，不該浪費(fèi)時(shí)光變成一個(gè)世事不知的人，變成一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。
當(dāng)你揮霍青春時(shí)，無(wú)數(shù)的人辛勤的學(xué)習(xí)著，在青春中努力地讓自己從青澀變得有內(nèi)涵。時(shí)光不會(huì)苦苦等你，等你懂得珍惜時(shí)，它已經(jīng)走了，你的故事還沒(méi)有開(kāi)始，就被寫(xiě)成了昨天。別人的人生已經(jīng)被滿滿的故事所填滿，別人的'生活是充實(shí)的，而你的青春是空虛的。
青春被我們揮霍了之后你就會(huì)感到孤獨(dú)，就會(huì)懷念時(shí)光，這你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的一無(wú)所有。從現(xiàn)在開(kāi)始收其起那點(diǎn)可憐的著自尊，一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起過(guò)去浪費(fèi)的東西，那些因?yàn)槟愕膿]霍而失去朋友和家人，慢慢牽起他們的手，一起為剩下的青春加油！我們要從內(nèi)到外地改變，收起那些叛逆，不要讓別人覺(jué)得你那么冷漠，那么難以靠近，努力地去彌補(bǔ)那些被我們揮霍的青春。
青春就像一個(gè)容器，裝滿了不安和躁動(dòng)，青澀與偶爾的瘋狂。正是因?yàn)檫@些讓原本可以裝滿很多更美好的事物，讓你的那些所謂追求和無(wú)知所填滿。青春不該被揮霍，讓我們回到那個(gè)青澀的自己，重新徹底地成長(zhǎng)。
青春不該被揮霍，在時(shí)光的渡口，我們只是一介匆匆過(guò)客，在這一過(guò)程中，要學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的青春，而不是無(wú)知的揮霍。
青春作文 篇5
數(shù)以千計(jì)的繁星細(xì)細(xì)地綴在畫(huà)屏般的夜空，零碎的星光仿佛將奶奶家大院的一切映出倒影。我悄悄蜷在墻根，抬頭仰視著冬日暗淡的銀河……這一幕，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的，回想起來(lái)，卻不曾真實(shí)得使我信服。也清晰記得我印象最深的排列有序的三顆恒星，在夜幕中一致地閃爍著幽深的藍(lán)色光芒。這一切，使我初識(shí)星空時(shí)便萌生了崇高的信仰。
初步入青春的我，偶然在一本雜志上看到一幅幅精美絕倫的星空影像，兒時(shí)的熱情片刻被拽了回來(lái)，好奇心也便開(kāi)始萌芽。我不禁思尋于星空的深邃，疑惑于星云的夢(mèng)幻，驚喜于宇宙的傳奇……翻找著其他相關(guān)的書(shū)籍，我渴望能夠探求到更多的知識(shí)——片刻間，我走近了我的信仰。
三年前，也是我最為走火入魔的那段時(shí)日，閑暇時(shí)間里我總會(huì)揣著一本觀星手冊(cè)細(xì)細(xì)品讀。我也加入了數(shù)不清的網(wǎng)絡(luò)天文論壇，在結(jié)交朋友與交換知識(shí)中，我仿佛找到了自己的歸屬。星空，在那時(shí)儼然成為了自己最為沉迷的事物：課堂若偶然牽扯到了有關(guān)于天文的知識(shí)，或是幾個(gè)字使我反映出星官的名稱(chēng)時(shí)，我都會(huì)忍俊不禁地歡喜感嘆，不知不覺(jué)竟引來(lái)周?chē)瑢W(xué)奇異的目光。我開(kāi)始在同學(xué)中證明自己對(duì)于星空的熱愛(ài)，推廣我所學(xué)有的知識(shí)，不禁使一些同學(xué)心生敬佩，他們贊賞的目光又化為了我對(duì)天文知識(shí)的熱忱。
晴朗的夜晚我從不曾放過(guò)，每逢夜深人靜，我都會(huì)收拾一番，懷揣我的攝影器材只身步上頂樓的天臺(tái)。懷著對(duì)星空的信仰，在這“秘密基地”上，用相機(jī)留住了這安詳?shù)男强�。不去想別的，找一塊厚墩靜靜歇息，抬頭仰望，星空如畫(huà)，趕走了我平日一切的煩惱，伴隨臉頰邊掠過(guò)的冬日的冰冷的微風(fēng)，我并不覺(jué)得寒冷，只是星空帶給我的感動(dòng)化作了心頭的溫暖，凄美的傳說(shuō)使我使我沉醉……這星空，和與其相關(guān)的一切，是我的珍愛(ài)。
“今天的天氣還不錯(cuò)……難得見(jiàn)到幾顆星星，你不覺(jué)得很棒嗎？……對(duì)了，你怎么不推廣你的知識(shí)了？……”夜晚，我與朋友漫步在校園，她突然的這么一問(wèn)使我略有些不知所措，同時(shí)心頭又仿佛掠過(guò)無(wú)奈和悲傷。啊，只有幾顆星能看到了吧！曾幾何時(shí)，我還擁有奶奶家那一片如夢(mèng)的星空呢……說(shuō)不出的傷感，不說(shuō)話，我只是朝朋友無(wú)奈地笑了笑。霧霾徹底隔開(kāi)了星空的美麗，學(xué)業(yè)的繁重也使我不在有時(shí)間抽空研讀天文知識(shí)�？赡埽@就是我與星空間的堵墻。
然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，也只有這片星空，才能成為我學(xué)業(yè)中的一份慰藉，耳畔我曾在觀星時(shí)伴隨聆聽(tīng)的樂(lè)曲總讓我回想起我曾對(duì)星空的那份魂?duì)繅?mèng)縈的執(zhí)著。閑息時(shí)，我開(kāi)始嘗試走到家中的陽(yáng)臺(tái)，關(guān)掉所有的`燈，悄然在迷幻的星空中小憩。此時(shí)的星空，使我撇開(kāi)學(xué)業(yè)的壓力，伴隨星空，我的青春年華，便多了一份安然，沒(méi)有星空的日子，我從未如此安然。
在陽(yáng)臺(tái)邊緣倚著扶手，凝望著星空，耳畔依稀回想著熟悉的韻律：“中元北極紫微宮，北極五星在其中……”這已然足夠，即便它不再像奶奶家的它一樣如此繁華，但現(xiàn)今凝視它總使我的心安靜下來(lái)，不去想浮躁的塵世；或許說(shuō)，這便是一種信仰。
支持著我與星空一路前行的，確切而言就是我對(duì)它所懷有的埋藏在內(nèi)心深處的信仰。青春因星空而不同，而我對(duì)星空信仰的永恒，便是那一片星空的永恒。
青春作文 篇6
吃過(guò)晚飯，我和媽媽出來(lái)散步，偶然經(jīng)過(guò)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面燈火通明，好不熱鬧！我們感到非常奇怪，于是就走進(jìn)去看個(gè)究竟。原來(lái)學(xué)校的田徑場(chǎng)現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放了。很多老年人、中年人、青年人、小孩，都在學(xué)校里健身，尤其以老年和中年的婦女居多。
看小廣場(chǎng)上已經(jīng)安置好了電燈和錄音機(jī)，老人和婦女早已整齊地排好了隊(duì)形，8列縱隊(duì)，7列橫隊(duì)，隨時(shí)等待音樂(lè)響起。當(dāng)音樂(lè)響起，大家像得到了命令似的，隨著節(jié)奏有序地舞動(dòng)起來(lái)。排在前面的人動(dòng)作做得很到位，步伐完全一致，可見(jiàn)她們已不是練習(xí)一天兩天了。排在后面的顯然是新加入的，她們的眼睛緊緊地盯著前面的'人，有時(shí)一陣手忙腳亂，然后又趕緊跟上，毫不懈怠。突然前面的隊(duì)伍里傳來(lái)“一二三四，二二三四……”鏗鏘有力的口令。原來(lái)是一位領(lǐng)舞的老爺爺，在動(dòng)作要變換的時(shí)候喊口令來(lái)提醒大家。大家知道后就呼應(yīng)老爺爺?shù)目诹�，整齊地踩著節(jié)奏。音樂(lè)一曲接一曲，不停變換旋律，婦女們的舞姿也不斷的變化。一段舞曲結(jié)束后，一些跳得不是很熟練的婦女在原地細(xì)心地練習(xí)毎個(gè)舞步，還向身邊的人請(qǐng)教。一位熱情的阿姨邀請(qǐng)媽媽也來(lái)跳，說(shuō)著還示范給媽媽看，手把手地教媽媽。那些跳舞的阿姨毎個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，容光煥發(fā)，好像回到了年輕的時(shí)候。據(jù)說(shuō)，這支跳舞的隊(duì)伍由原先的十多人在幾天里面就已經(jīng)發(fā)展為五、六十人的隊(duì)伍了。這一支支青春的舞曲，就像青春的號(hào)角，召喚著人們想著青春進(jìn)發(fā)！
月光下，田徑場(chǎng)像披上了一層銀紗。人們漫步在跑道上。一些老夫老妻手挽手，相互扶持，緩緩地漫步；幾個(gè)老奶奶并排行走在跑道上，相互問(wèn)候并談?wù)撝依锏默嵤�，你一言，我一語(yǔ)，不知不覺(jué)一圈已經(jīng)走下來(lái)了；一對(duì)祖孫相互攙著手，孫女依偎在奶奶懷里撒嬌，說(shuō)著今天發(fā)生的有趣故事……跑道上彌漫著溫馨的一幕幕。
孩子們一會(huì)兒竄到梯子上，一會(huì)兒掛在桿子上，一會(huì)兒攀到高低杠上……有的男孩子在沙坑里挖“地道”，有的在打沙仗，有的在堆沙堡……
青春在召喚，誰(shuí)能拒絕？來(lái)吧，大家一起來(lái)吧，奏響青春的琴鍵，舞動(dòng)青春的彩練，踏出青春的舞步，擁抱青春的明天吧！
青春作文 篇7
踏著青春的起跑線，兩耳敏感的聽(tīng)著空氣中即將傳來(lái)的“各就各位”，等待這那一聲尖銳的槍響。我們開(kāi)始了400米青春決賽。這是一場(chǎng)沒(méi)有預(yù)賽也沒(méi)有復(fù)賽而每個(gè)人都將成為冠軍的賽事。
槍聲一響，我們不約而同的沖出白色起跑線，以最快的速度搶道。換位……青春?jiǎn)⒊�，起跑要快。要�?zhǔn)。要穩(wěn)，一步一個(gè)腳印。把根扎牢，找到自己的青春跑道。青春賽道是擁擠的，而對(duì)于我們這些剛跨入跑到?jīng)]有半點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)就更艱難了。一個(gè)個(gè)都有著不服輸?shù)撵`魂，興奮、好奇，好勝都兼?zhèn)�，你�?zhēng)我搶?zhuān)峦鼻啊?/p>
400米中途是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。得慢中有快，快中加緩。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程很美很美！賽道旁的掌聲。兩邊的人潮，一波勝一波的吶喊。青春中途真的是最難忘的，而現(xiàn)在的我們正是400米青春中途的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。我們經(jīng)過(guò)了起跑，邁進(jìn)了中途，擁有了有誼，厭煩了親情……真不知這是對(duì)是錯(cuò)？這到底是一條怎樣的賽道��？微風(fēng)過(guò)處，鼻邊的清香是我們來(lái)過(guò)的印跡；昂首闊步，烈陽(yáng)下蒸發(fā)的汗液見(jiàn)證我們來(lái)過(guò)；校園一角，那參天的桂花是我們同行的.伙伴。不經(jīng)意的回首，身后那迂回的小道已望不到盡頭，深陷的鞋印長(zhǎng)長(zhǎng)短短，迎風(fēng)的花朵正向我們點(diǎn)頭擺手，目送我們的遠(yuǎn)去。或許再多走幾步，再過(guò)幾秒，在停滯一小會(huì)兒，此刻的回眸將定格為永恒。到了終點(diǎn)我們才明白什么叫“回味無(wú)窮”。就像：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！鼻啻和局形覀兎创艘粋�(gè)“當(dāng)局者迷”的角色。
400米終點(diǎn)，不到100米開(kāi)外的距離。終點(diǎn)的彩旗正為我們迎風(fēng)。我銘記著教練說(shuō)過(guò)的話——終點(diǎn)就意味著成功，我們必須無(wú)所顧慮的埋頭擺背，調(diào)整呼吸，直沖終點(diǎn)。因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有人張開(kāi)雙臂擁抱我們！我正在青春中途，前方就是終點(diǎn)。沖過(guò)終點(diǎn)，青春結(jié)束，去而不反，變成回憶印在腦海。
400米青春賽跑，我慶幸我的青春還在路上，還沒(méi)有枯萎。凋謝。我感謝我的青春起點(diǎn)給我點(diǎn)起了這段中途美景。這200米的中途，我揮淚而笑，在失望中摸索，摔倒又爬起……我不可以停下，因?yàn)槲业脼槲业?00米青春創(chuàng)下唯美回憶，為沖刺終點(diǎn)燃起熊熊火焰。
我的400米青春，這段不長(zhǎng)不短的路，值得珍藏。我自豪我在青春路上，我歌頌我在青春路上，我更欣慰我還在青春路上！
青春作文 篇8
如果青春可以裝進(jìn)編織袋，那該要裝滿滿兩袋吧……——題記
時(shí)光如流水飛逝，不知不覺(jué)中已走過(guò)十五個(gè)春秋。在這十六歲的花季才恍然發(fā)覺(jué)，從前那個(gè)扎著兩股麻花辮的女孩已跨進(jìn)了青春的大門(mén)。比起拋下沉重的課本，走上喧鬧的大街，我更喜歡在冬日的午后端上一杯熱牛奶，塞上耳機(jī)，注視著身邊手捧電腦、看著流行韓劇、沐浴著溫暖陽(yáng)光的女人。
正巧，從檀香木框的相冊(cè)夾縫中滑下一張兩寸黑白照。照片上的女孩也約莫十五六歲的樣子，烏黑的頭發(fā)齊齊地梳到腦后，束成一條馬尾辮。一對(duì)黑眼睛炯炯有神，圓圓的臉蛋雖看不出是否泛著紅暈，但微微上翹的嘴角似有意彎起。
我猜，她為何如此喜悅與期待呢？是因?yàn)榭荚嚳剂藵M分？我想，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單吧。
目光移至了窗邊發(fā)亮的鋼琴，那是她送給我的十歲生日禮物。時(shí)隔五年，琴蓋上早已積起一層灰塵，也被厚厚的書(shū)本壓得沉重而難以掀開(kāi)。琴梁上的五線譜像游絲，帶走了昔日的記憶。忽然很懷念那些盡管不情愿但還是享受著從黑白琴鍵流淌出美妙樂(lè)章的日子。而眼下，敲出的只有枯燥的“哆——”
她說(shuō)，會(huì)彈鋼琴的女孩是高雅的，有內(nèi)涵的。只可惜她只能從學(xué)校那臺(tái)破舊的腳踏琴中聆聽(tīng)吱吱響的音符，只可惜我沒(méi)能成為她理想中溫文爾雅的女孩。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園，就對(duì)這片新的天地心生無(wú)限自豪與期待。我期待陌生但是友好的`面孔，期待或是嚴(yán)肅或是溫柔的不同科目，我更期待某一天突如其來(lái)的成功。但當(dāng)看著寢室樓空蕩蕩的床鋪和眼前即將離別的她時(shí)，不禁又感覺(jué)幾分害怕與依戀。
時(shí)間倒流至二十一年前，也在那樣一個(gè)小小的寢室，也是那個(gè)床位，住著的卻是她。在老家閣樓的抽屜里珍藏著一封泛黃的信。那上面赫然印著四個(gè)大字“寧波師范”。我不知道那學(xué)校在哪里，也不知道那里怎么樣，只知道那是她懷揣著夢(mèng)想的地方。信中清秀工整的字跡是那個(gè)時(shí)代青春的印記。
不同的時(shí)刻不同的人問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題——你的理想是什么？我也曾不止一次思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。和她一樣成為一名老師？抑或是醫(yī)生？還是律師？那都只是謀生的路徑吧，并不是真正的理想。我想，我要學(xué)好外語(yǔ)，飛往意大利，一覽課本中描繪得如詩(shī)如畫(huà)的水城，一品讓人垂涎三尺的意大利面，再一賞東方人夢(mèng)寐以求的紳士風(fēng)度……于是，我希望自己將來(lái)成為一名記者，我將它作為達(dá)成我理想的一個(gè)道具。但不知，哪日能美夢(mèng)成真？?jī)纱耍瑑纱啻�，值得珍藏�?/p>
浙江省慈溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 指導(dǎo)教師：韓央妮
文中對(duì)比展現(xiàn)了母親與女兒兩種不同時(shí)代不同面貌的青春，其中文字的鋪開(kāi)是圍繞著黑白照片、鋼琴、新寢室及對(duì)未來(lái)的幻想這些觸點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，兩種青春，看似面貌不同，但卻內(nèi)在相關(guān)，這不但有母女間的天然情感，更有青春自有的生氣勃勃。最有特色的，是作者將兩代青春，比喻成“兩袋”青春，不但生動(dòng)形象，更有把它們?cè)谛闹姓洳氐纳钜狻?/p>
青春作文 篇9
有很多個(gè)這樣的夜晚，晚風(fēng)吹動(dòng)著額前的劉海，鼻尖纏繞著一股甜膩的空氣。心里沉寂。
一醒來(lái)，曾經(jīng)那些事，那些人，仿佛已在彼岸。
[1.那些年我們折過(guò)的紙飛機(jī)，如今落在了誰(shuí)家屋頂]
鈴聲已經(jīng)響起，準(zhǔn)備收拾東西回家，伸出的手卻驟然收回，猛然記起還有一節(jié)晚自習(xí)。
聽(tīng)著初一初二下學(xué)后的嬉鬧聲，仿佛看到了一年前的我們，每天下學(xué)后幸災(zāi)樂(lè)禍地看著初三緊閉的班門(mén)，再探頭探腦地瞅瞅門(mén)內(nèi)奮筆疾書(shū)的身影。而現(xiàn)在，終于，我們也成了這個(gè)“牢籠”里的一員，既然無(wú)法改變，就要適應(yīng)是吧？
雖然已經(jīng)過(guò)了兩年，但仍舊清楚地記得那時(shí)初三看著我們做操的眼神。時(shí)過(guò)境遷，我們也成了那些看別人做操的畢業(yè)班。趴在窗口，靜靜留戀一下，然后再戀戀不舍的收回頭。
[2.你問(wèn)我要去向何方，我指著大海的方向]
期末考過(guò)去就是寒假，放假前最后一節(jié)課，班主任一遍遍強(qiáng)調(diào)：“都快中考了，一定要淡化過(guò)節(jié)意識(shí)，沒(méi)多少天了，抓緊吧�！比缓筠D(zhuǎn)身抱上來(lái)一摞卷子說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，給大家發(fā)點(diǎn)題做。”底下有人嘀咕，“不是說(shuō)要淡化過(guò)節(jié)意識(shí)嗎……”聲音不大但很清楚，頓時(shí)笑翻了一教室的人。
笑著笑著有些心酸，自言自語(yǔ)道：再開(kāi)學(xué)時(shí)，就只剩100多天了。
是在寒假結(jié)束的前一天，沿著街邊走了很久的`路，一步步走向那燈火通明，忽然覺(jué)得看似那么漫長(zhǎng)的路，一直走也是可以走到的。
沒(méi)有人能夠看清我們的未來(lái)，夢(mèng)想也一樣，如一只飄渺的風(fēng)箏，我們所能抓住的也只有現(xiàn)在。
天空有多高，永遠(yuǎn)只有飛翔的鳥(niǎo)兒才知道……
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