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青春需要雕琢作文范例8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春需要雕琢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春需要雕琢作文 篇1
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤，離不開沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫，細(xì)心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。
清晨，寒風(fēng)刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來。我坐在公交車上，昏昏欲睡地來到了學(xué)校。剛進(jìn)班，我就看見各科的課代表抱著一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見了，我站在那里一動也不敢動，好像腳下踩著一顆地雷，一松腳就會爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過的的身邊，我都要怯怯地問一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰？”可是身有數(shù)職、來來往往的課代表哪有心思聽我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然，一個聲音在我的耳邊響過：“數(shù)學(xué)卷子還沒發(fā)！”我沒有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數(shù)學(xué)是我的弱科，父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績。“數(shù)學(xué)卷子怎么沒發(fā)��？”“我聽班主任說好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”。“會不會念成績呀？”“肯定會！哪次沒念過？你也不想想？”耳邊傳來的這段對話讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現(xiàn)在是安全的。
“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當(dāng)念到我的'名字時(shí)，隨之而來的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時(shí)候，教師對我說了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的，教師相信你，加油！”這句話使我倍感溫暖，這句話讓我一下子明白了許多。在接下來的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒有白費(fèi)，贏來了我的勝利果實(shí)。
青春難免會有磕磕碰碰，青春難免會有棱角，我相信，只要細(xì)心地雕琢，再堅(jiān)硬的石頭也會被粉碎，再粗的繡花針也會被磨細(xì)。青春需要無數(shù)次的雕琢，才會煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩！
青春需要雕琢作文 篇2
玉不成器，青春亦是如此！
——題記
如同雛鳥一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的.我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，青春需要雕琢
曾親見你用“明媚“修飾青春的日子。青春——應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧！
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。
人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！
突然覺著自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時(shí)間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春，一些漫漶。
青春，應(yīng)該是最圓滿的吧，有中、高考。因?yàn)樵腥苏f過不經(jīng)歷高考的人生是不完美的�；蛟S真是這樣的！
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許，再回首時(shí)，我會發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了！"我想說："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔！
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！
青春需要雕琢作文 篇3
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！�
——題記
青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽光，朝氣蓬勃；青春是一首詩，蕩漾年華；青春是一本書，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們?nèi)サ褡粒拍芫`放出它的光彩。
“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！逼咴�，荷韻悠揚(yáng)，烈日炎炎。天空時(shí)常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲，時(shí)而“愁云慘淡”，時(shí)而“笑逐顏開”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。
今天是“魔鬼寫作訓(xùn)練營”第十二天。當(dāng)我看到今天要寫的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí)，我恍然明白了徐老師對我們的良苦用心。
痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了，我整個人都輕松了下來。心想著怎樣好好享受暑假這快樂的時(shí)光。但是，好景不長。拿成績報(bào)告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計(jì)”對付我們的暑假——“寫作訓(xùn)練營十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時(shí)感到壓力山大。因?yàn)閷懽魑氖俏易畈簧瞄L的，平時(shí)我最怕的就是寫作文了。
不禁回想起七年級第一個慘痛的期中考試，我的語文試卷連作文都沒寫完。怎么可能寫得出這十五篇作文？況且每天還要寫題材不同的`作文，老師這也太強(qiáng)人所難了吧，簡直讓人感到生無可戀啊！十五天之后，我還能活下來嗎？
7月7日，我開始了我的寫作之旅的第一天——《觸動心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫出來的作文如同嚼蠟一般，索然無味。只能再重新寫過，改之又改，方能寫出一篇像樣點(diǎn)的文章。
7月11日，我便開始有些浮躁，感覺寫不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅(jiān)持著。我想，同學(xué)們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢？我又執(zhí)起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來。開始我的寫作之旅的第四天——《怦然心動》。
7月18日，寫作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫作的技巧，寫作水平也慢慢提高了，作文不再索然無味，而是變得流暢通順。自己也很是開心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。
青春宛若一塊璞玉，需要我們?nèi)サ褡�，唯有�?jīng)過磨礪，才會綻放出它絢麗奪目的光彩！
青春的號角已吹響，我踏上了青春之旅，開始了我的行程。
青春需要雕琢作文 篇4
你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會有春天。
——題記
懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點(diǎn)一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進(jìn)的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長。
彈指間，夏秋走過，冬日來臨，天氣變得更加的冷暖無常，先期還是陽光燦爛、晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。
它終于飛起來了，迎著風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！
當(dāng)初春的大手拂過山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的`殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時(shí)之間，原本給予水仙盛開的注目給了百合，讓目光再也無法移開。
原來，歌手羅大佑真的沒有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！
青春需要雕琢作文 篇5
十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經(jīng)過園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過雕琢，才會絢麗多彩！
14歲的我們，擁有別人無法比擬的青春，然而不管什么樣的青春都需要我們自己去雕琢。14歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對的，反對我的人都是錯的�？山�(jīng)過一些事情之后，我知道了，我錯了。
“這個有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實(shí)在是沒有什么自由活動的空間感到忍無可忍，更加地對自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足的怒火�！昂冒。俏揖筒还苣�！只要你自己懂得保護(hù)自己，自覺學(xué)習(xí)�！眿寢寕牡幕卮鹆宋摇�
得到自由的我像沖出牢籠的鳥兒一樣背著大包小包回到了爸爸家，在那里英語不用背；數(shù)學(xué)不用做；作業(yè)想寫就寫，不想寫就不寫，那叫一個輕松！
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺的到了。
考試的前一天，玩得不知道天高地厚的`我依然我行我素，語文古詩詞不復(fù)習(xí)，英語單詞不背，覺得太簡單用不著復(fù)習(xí)，也不會考。結(jié)果，語文古詩“煙籠寒水月籠沙”的下一句竟然不會；英語單詞“computer”能拼成“computar”；數(shù)學(xué)題難的不會，簡單的又算錯；政治和歷史也因?yàn)楣P記不全沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)而空題一片……唉！成績下來，班級倒數(shù)。我不由得長長地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認(rèn)為的“自由”背后的那份苦澀的果實(shí)。
這個學(xué)期，老師放棄了午休時(shí)間對我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，并對我講解了學(xué)習(xí)的方法和做題的要領(lǐng)，使我不斷的進(jìn)步。這次期中考試，我有所進(jìn)步。雖然這只是一次小小的進(jìn)步。但是，它重新樹立了我學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)讓我明白了：只有付出，才會有收獲。
我就像一只無知的小鳥，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。沒錯，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因?yàn)�，玉石需要錘打，才會放射出光芒，不然，只不過是一塊石頭，僅此而已。所以，我明白了：只有經(jīng)過自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無悔。
青春需要雕琢作文 篇6
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春一去不復(fù)返，我的青春小鳥一去不回來�！�
青春易逝，年華易老，然而巧經(jīng)雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。
就像燉湯一樣。
“奶奶，奶奶，到底有沒有好呢，我都餓死了�！薄鞍ミ衔�，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了�！�
“這骨頭湯啊開鍋之后得用文火滿滿熬，這樣燒的湯才好喝�！蹦棠踢呎f邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進(jìn)幾塊又粗又壯的桑樹根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著力量。
我靜靜地伏在灶臺上，毫無顧忌地消磨著時(shí)光。鍋蓋被揭開一角，恰好能讓我窺盡湯的`全貌。
湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，騰騰的熱氣時(shí)不時(shí)地將鍋蓋頂起一點(diǎn)，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點(diǎn)點(diǎn)地提煉出來，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著一首無言而壯麗的歌。
“可以出鍋了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著奶奶掀開鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細(xì)段，她粗糙卻靈巧的手熟練地將蔥末灑進(jìn)湯里，有了青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。
奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿足地看著我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著自己精心雕琢的作品，目光里溢滿幸福與甜蜜。
文火慢燉后的骨頭湯煥發(fā)別樣的光彩，時(shí)光雕琢后的青春同樣也會永遠(yuǎn)光鮮吧。
慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系，德國總理默克爾幼時(shí)為了證明自己不是只會學(xué)習(xí)而不會運(yùn)動的傻瓜，用超出別人幾倍的時(shí)間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時(shí)間、堅(jiān)持雕琢自己的精神，成就了德國歷史上的第一位女總理。
我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時(shí)間做刻刀，需要在我經(jīng)歷過一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨(dú)有的風(fēng)韻。
咂咂嘴，嘴角仍有骨頭湯的余味，仔細(xì)品味，仿佛有絢爛青春的味道。
青春需要雕琢作文 篇7
三字經(jīng)有云：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。一塊璞玉，要經(jīng)過切磋琢磨才能才能煥發(fā)出炫目的光彩。其實(shí)，誰不是這樣呢？沒有堅(jiān)持不懈的突破，哪會有蝴蝶破繭而出的驚艷？沒有迎難直上勇氣，哪會有雄鷹御風(fēng)翱翔的氣概？沒有千錘百煉的鍛造哪會有寶刀斬盡豪情？青春需要雕琢，人生更需要磨練。
有時(shí)覺得人生就像一場游戲，我們每個角色都有自己的能力值。大家一起修煉升級為的就是打過一個又一個強(qiáng)大的敵人，可惜我們不是貴族玩家，生活也不是人民幣能解決的了。所以我們靠的就是自己日復(fù)一日地完善自己，沒有你今天的付出，哪來明日的收獲？磨練是什么？它能幫你抹去眼中的`灰塵，打開心靈的窗戶，看清整個世界與自己。但，生活終究不像故事那樣簡單，故事中說的困難仍為故事，而人生要經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的雕琢。當(dāng)我們從稚氣走向成熟；天真成為深沉，我們要做好準(zhǔn)備，迎接不計(jì)其數(shù)的艱難。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以用心忍性，增益其所不能�！睕]有挫折，人不得以明志，更不得行遠(yuǎn)。每個挫折都是上天賜予你的一架天梯，困難越多，越證明你能爬的高，望的遠(yuǎn)！
想當(dāng)初，司馬遷在獄中忍辱負(fù)重，就是為了完成世上的巨作——史記，也許我們會想，與其受那么多年的痛苦，為何不選擇放棄和逃避？不，正是因?yàn)樗?jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，遭受了人們的嘲諷，才能讓他的這部“史家之絕唱、無韻之離騷”千古流傳！再想想失聰?shù)呢惗喾�、高位截癱的張海迪，我們都要為他們挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣點(diǎn)贊。
我們?nèi)绻谶@青春年少時(shí)不多經(jīng)歷些困難的磨練，那么長大后怎能歷經(jīng)各種風(fēng)雨的考驗(yàn)和洗禮，怎能勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，怎能成為“少年�?qiáng)則國強(qiáng)”的承載者？有時(shí)，生活總會先踢你一腳，然后又給你一個蘋果，只有品嘗過磨練的滋味，才知曉苦盡甘來的醇香。
生活不會沒有坎，當(dāng)你被絆倒時(shí)，你會體會，自己在通往成功分階梯上，一塊青春的頑石，只有被雕琢，才能讓世人看到它與眾不同的光彩。
青春需要雕琢作文 篇8
有人說青春是一首歌，是人生中的一段旋律；有人說青春是一場雨，是人生中的一次洗禮；有人說青春是一段舞，是人生當(dāng)中的一次演繹。每個人的青春是不一樣的，或驛動，或靜美，或憂傷，或無悔……
抓住青春的影子，時(shí)光的剪影，把握住青春，把握住時(shí)光。讓青春在手掌間綻放出耀眼的光芒！我們的青春需要雕琢！
青春—春之韻
青春是活力的，也是……
冬天悄然而過，可是似乎忘記帶走刺骨的寒冷。雖說已是春天，可是似乎整個世界還在沉睡。
獨(dú)自徘徊在小道上，想要尋那生命的浮現(xiàn)。星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，灑落在大地上。那是生命的'的印記，我找到了。這是屬于它們的青春，需要雕琢。
磨難，是青春的一種雕琢！
青春—夏之星
青春是靜美的，也是……
“流淚的時(shí)候，記得看看星星，那里有我對你的思念”這是她回老家的前遞給我的一張字條。也是這張字條，讓我停止了啜泣。
青春，有離別，有淚水，擔(dān)憂的時(shí)候，有一份思念的感覺，挺好的。至少有一個純美印記。有的時(shí)候，望望星星，也是一種念想。
離別，也是青春的一種雕琢！
青春—秋之韻
青春是無悔的，也是……
我們初三了。
說壓力不大，是假。說作業(yè)不多，是假。說感覺不累，是假。再也沒有時(shí)間留給我們暫停，我們只有"快進(jìn)"，學(xué)會去和時(shí)間賽跑。有足夠的耐心，足夠的堅(jiān)持，這是對青春的一種雕琢。
枯黃的葉是會掉，但是它們的青春曾經(jīng)無悔，現(xiàn)在無悔，以后更是無悔……
我們要付出許多的汗水，許多的努力，去迎接中考！落葉雖已落，它們的青春經(jīng)過了雕琢。
而如今，我們面臨的不過是青春雕琢的另一種方式！
青春—冬之雪
青春是熱情的，也是……
有一個冬天，尤其的冷。學(xué)校被白皚皚的雪覆蓋了，大家都緊緊的裹緊衣服，手放進(jìn)口袋里。老師見這一幕，失笑出聲，說："怕什么冷，大家是不是想像烏龜那樣了？"我們把手拿出來了，對呀有什么好怕的。我們在嚴(yán)寒中，傲視著寒冷，我們不怕冷……
這是青春給我們的雕琢！
青春，需要不斷雕琢！就像是一塊石板，你若，仔細(xì)雕琢，那便很美！
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