青春作文（精）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
有很多個這樣的夜晚，晚風吹動著額前的劉海，鼻尖纏繞著一股甜膩的空氣。心里沉寂。
一醒來，曾經(jīng)那些事，那些人，仿佛已在彼岸。
[1.那些年我們折過的紙飛機，如今落在了誰家屋頂]
鈴聲已經(jīng)響起，準備收拾東西回家，伸出的手卻驟然收回，猛然記起還有一節(jié)晚自習。
聽著初一初二下學后的嬉鬧聲，仿佛看到了一年前的我們，每天下學后幸災樂禍地看著初三緊閉的班門，再探頭探腦地瞅瞅門內(nèi)奮筆疾書的身影。而現(xiàn)在，終于，我們也成了這個“牢籠”里的一員，既然無法改變，就要適應是吧？
雖然已經(jīng)過了兩年，但仍舊清楚地記得那時初三看著我們做操的眼神。時過境遷，我們也成了那些看別人做操的畢業(yè)班。趴在窗口，靜靜留戀一下，然后再戀戀不舍的收回頭。
[2.你問我要去向何方，我指著大海的.方向]
期末考過去就是寒假，放假前最后一節(jié)課，班主任一遍遍強調(diào)：“都快中考了，一定要淡化過節(jié)意識，沒多少天了，抓緊吧�！比缓筠D(zhuǎn)身抱上來一摞卷子說：“過節(jié)了，給大家發(fā)點題做�！钡紫掠腥肃止�，“不是說要淡化過節(jié)意識嗎……”聲音不大但很清楚，頓時笑翻了一教室的人。
笑著笑著有些心酸，自言自語道：再開學時，就只剩100多天了。
是在寒假結(jié)束的前一天，沿著街邊走了很久的路，一步步走向那燈火通明，忽然覺得看似那么漫長的路，一直走也是可以走到的。
沒有人能夠看清我們的未來，夢想也一樣，如一只飄渺的風箏，我們所能抓住的也只有現(xiàn)在。
天空有多高，永遠只有飛翔的鳥兒才知道……
青春作文 篇2
那年我十五歲，一個花一般卻似懂非懂的年齡。朋友們口中的“愛情”我從未想過也從未想過擁有�？墒俏牡某霈F(xiàn)打破了我原本的一切。
那天我們在學校的樓道相遇。他似乎有些害羞，但他在一幫同學的慫恿下說出了那句話。那時的我可能被這突如其來的愛情沖回了頭吧！從此，在朋友口中，我變成了我們。
我這個電燈泡終于“欠費”了！
我不知道這意味著什么？我不知道這會對我造成什么影響？我只知道一只小家雀兒得到老天的眷顧了。
以后的倆個星期，我們會時不時同行，如果沒有遇見，我心里總會有點小失落。本是播種的季節(jié)，卻要收獲，這樣任性的行為，似乎終將要受到老天的責罰。
又是無言的一周，沒有刻意，沒有同行。又是在校園里偶遇，也因為我內(nèi)向的性格，彼此沉默。再后來。
沒有再后來了。終于有一天所有的罪過都接踵而來。那無言的一周似乎是這一切的征兆。那天晚上我剛掛上Q，紋就發(fā)來信息說要分手，我慌亂而又準確的叩下鍵盤，問他這是為什么。紋說他就要畢業(yè)了，想趁早放棄。殘酷的現(xiàn)實終將把我推下懸崖。我知道，紋說的畢業(yè)，只是個借口罷了。到底是我不夠漂亮？還是我太過冷漠？這一切怕也只有紋自己知道了吧！
接到短信的那天晚上，我沒有哭，只是慢慢回想和紋這倆個星期的一點一滴。然后我笑了。因為我知道，這一切遲早會發(fā)生，但老天還是眷顧我的.。只有倆個星期，說沒有感情是假的，但老天在我們沒有海誓山盟的承諾、不離不棄的約定時，結(jié)束了這一切。
是的，完就完了，再也回不到從前了。
畢竟，沒有成熟的果實是苦澀的！但愿自己能盡早忘記這段“羞于啟齒”的愛情，盡早忘記這個”愛情道路“上到來頗早的過客。
青春作文 篇3
一直想寫一些關(guān)于青春的話，卻總是寫不好。每次千言萬語已懸在心頭，卻怎么也無法從指間落下，只剩下單純的靜靜的回憶，一發(fā)不可止的想念。
關(guān)于青春是什么時候開始的，我完全沒有記憶，但是在往后的歲月里，睜眼閉眼已盡是青春的光景，往往恨不得花上一整天的時間來發(fā)呆細數(shù)那些時光，不是在乞求回到過往，只是為了不忘這段生命中最美的時光，那做城市，那里面的人，那些尋�，嵤�。
特別喜歡那一句“愛上一座城，也許是為城里的一道生動的風景，為一段青梅往事，為一座熟悉的老宅�；蛟S，僅僅是因為這座城”。正如林微因深愛著杭州城和那座陸家巷的林家老宅，我同樣不忘那座隱沒在贛南丘陵里的小城，不因為它有怎樣輝煌的過往，經(jīng)濟是否景氣，又有怎樣的文化底蘊，這些都不是我對它不忘的原因，只因它在我命中最美的剎那如約來了，又陪我度過一段似錦年華。
有人說，還年輕嗎？聽過幾首歌，愛過幾個人，就老了。
其實不然，在走出那座老屋之前。我并不知道老屋對我究竟如何重要，又有什么斬不斷的牽連。從一出生，我便定居在那，和所有的喜怒哀樂，和一生不離去的承諾。到城里讀書之后才知道我一直生活的地方叫老家，而那個裝滿了愛的房子叫老屋。直到臨近離家后的第一個周末，我迸發(fā)出前所未有的激情，感覺自己渾身就像一個太陽，散發(fā)著熱量，淌著汗在人群中行走，不知疲憊，那一刻我忘記了家人和老師的叮囑 ，只覺得自己正在做著一件大事，我努力回想起爸爸的身影，回憶他走路的姿勢，回憶他做事的神態(tài)來模仿，為了自己更像一個大人，找著回家的路。后來，我一直覺得青春應該就是這個樣子。我還不知道尼采，不知道海子，不知道席慕容，但是，我感到前所未有的如此真切的青春的`悸動。
然而，在這段時光里，遇到幾個對的人，是我最大的幸事。就像迷戀夏天里穿過老屋那一瞬的清涼，從看著坐在青石板上的老人說的陳年往事到自己也能夠在大樹下訴說著自己的心事，和最好的朋友分享喜怒哀樂，只不過是一轉(zhuǎn)眼的事情，只是這時才知道說與聽有多大的差別，也是這時候開始知道，自己不知不覺中開始迷戀某個字，迷戀某個地方，迷戀某時刻。因為某一個聲音的發(fā)出而忐忑，堅守著一個自以為的最大的秘密。有些話說不出口，并覺得聽著也很不錯。但是，青春那份獨有的青澀能夠讓一切都無言的說著，聽著。只是，說著聽著，話依舊動聽，時光卻老了。偶爾聽到一首歌，越聽越喜歡，卻也越聽越揪心。
只覺得有太多的話，都不如一句好久不見，只因為再也吐不出別的字。越發(fā)覺得這一切都應驗了容若的那句“當時只道是尋�！�，偏執(zhí)的妄想一切只如初見。因為它的一去不復返，越發(fā)愧疚對它的冷漠，那座城市現(xiàn)在變成了什么樣子，好了還是差了；那些人去了哪里，正在做著什么；還有你呢……
驀然回首自思量，萬家燈火曲折成河，一去不返無止境。青春就像這條若隱若現(xiàn)的大河，光明和黑暗交織，比起九曲黃河更為曲折，卻阻擋不了我們近乎瘋狂的追趕，為了補償過往，為了不錯過今昔。
對于青春，若說以往的我們像貝多芬多一點的話，那么現(xiàn)在的我們則像歌德了許多。為了青春，為了自己，為了你們陪我一起綻放的一去不復返。
青春作文 篇4
如果青春沒有界限，我們是否可以一直孩子氣，一直不成就，一直熱烈張揚？我們曾驕傲的笑，放肆的哭，半夢想半現(xiàn)實，游蕩在脆弱與堅強之間，不論讀宿命，不思索明天，不嘆息過去，爽朗的樣子，無論‘過去多少年少，我始終懷念。
青春有界限嗎？有誰能說的清，有的人到老了，說起自己這一路走來的人生會覺得遺憾，會怪自己當初太年少，在青春的路上，我們都聽過了無數(shù)的道理，卻又有誰過好了這一生，有人說青春短暫，其實我們都一樣，當我們走在青春路上，會覺得它漫長，會想要快快長大，可是當一切都不是最初模樣的時候，我們會懷念當初那個懵懂的自己。
我不知道怎樣的青春才算是最完美的，我只能一次次去探索我自己想要的.東西，都說不要給自己的青春留下遺憾，可是當你真正明白，真正懂得的時候，又有誰會覺得遺憾呢？
誰都是青春里的匆匆過客，我們無法留住青春，但我們能把握青春，青春是夢想實驗的年紀，時間匆匆而過，或許再過幾年我們就會被青春留滯門外，而這樣并非它無情，而是另一種逼迫我們成長的方式，都說時光無情，歲月無情，可這人世間又有什么是有情的呢。每個人都是一個個體，有些人，你會認為是一輩子，可是卻也是一個路途友人，在青春里，能留下陪你的，只有你自己，每個人都想自己的青春過得充實，可是不努力的青春是罪惡的，不努力的青春是無法忘懷的，不努力的青春是沒有意義的，所以趁時光還在，去盡情揮灑吧。去拼了命努力吧！
如果你的翅膀還在，就努力飛翔吧！
有時候我會想，在青春面前我到底在執(zhí)著什么，我不奢望一雙隱形的翅膀，但我卻想為自己創(chuàng)造一個天堂。
所有的一切不過是一個開始，而我所有的準備，只為在青春的世界花開一季。
當曾經(jīng)走遠，當流年遠逝，當所有的人和事，隨著漸漸遠走的時光不斷的蒼老出最后的模樣，嘆息的語調(diào)，無論如何去輕描談寫，終究還是回不去的昨天，倒不去的從前。冥冥中，青春漸行漸遠，而我們都無力去拉扯只能一切都像從前一樣，就好像青春從來沒有來過一樣，到我不想這樣。
就讓晚風輕輕吹送了晚霞。
有些青春路，只能一個人走，時光永是流逝，沒有太多的時間讓我們感嘆從前，沒有太多的時間給我傷感歲月，無暇總是無暇。
只愿青春荒唐，我不負你。
青春作文 篇5
青春是美好的，是從滿無限可能的，是擁有一切希望的，時散發(fā)無限光彩的。我們已經(jīng)不可能回到天真無邪童年，時間一不小心，不知不覺得從指縫中溜走了。我們已經(jīng)是一個在邁向成年的一個過渡的階段，那么，我的青春誰做主？
同學？
陪伴我們走完青春道路的同學，一路上有歡樂，有悲傷過，有憤怒過，有膽怯過……他們個我新的希望，讓我無聊時不會寂寞，傷心也不會感到心涼。我和他們一樣，都在青春的道路上奔波，和他們一樣是一個永不停下的“趕路人”。我和他們一起散發(fā)青春的色彩，一路踏上青春，一起在青春的未知領(lǐng)域中探索，永遠也不知道前面是什么，永遠也不知道腳下有什么，只管和他們往前走，跌倒了就爬起來，繼續(xù)走。
老師？
老師教給我知識，交給我做人的'道理，讓我不再對人生迷茫，讓我在青春的黃金期盡情地吮吸知識的甘泉，讓青春路上的風景不再單一，讓心靈不再幼小。是老師讓我有了人生的目標，讓我的青春有了無限的可能，引導我們前進的道路，教會我們青春里真正的快樂。青春的岔路口，是老師教會我們怎么自己去選擇，教會我們選擇我們的人生。
父母？
是父母讓我來到這個多姿多彩的世界，讓我擁有美好的人生，美好的青春。他們把我一點一滴把我培養(yǎng)長大，他們給了我的完整。再大的風雨也有父母擋著，在黑的深處也有父母照亮。他們張開保護的翅膀，才使得我能盡情的享受青春帶個我的快樂。
祖國？
是祖國無私地把自己的資源和空間奉獻給了我們，我是否要把青春回報給她呢？
自己？
我自己的青春，我自己讓它發(fā)展，讓它色彩更加豐富。我會讓青春無限延長，讓青春按照自己喜歡的方向延伸，讓青春不只有一種顏色。我會讓青春充滿無限可能，我會在青春無數(shù)次地拼搏，會讓青春散發(fā)無限活力光彩，會讓青春持續(xù)到永遠。
可是不管是哪一個，都是有不同青春意義的。到底是歡樂？學習？回報？奉獻？還是按照自己的意愿去發(fā)展、去延長？
這種東西誰知道呢？我的青春誰做主？而我的青春誰又能做得了主？
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